Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Анализ воспитательной работыСтр 1 из 5Следующая ⇒
Анализ воспитательной работы Процесс воспитания- это одно из главных звеньев учебно – воспитательного процесса филиала. Цель воспитательной работы школы: Создание условий для развития социально- адаптивной, конкурентоспособной личности; (личности духовно развитой, творческой, нравственно и физически здоровой, способной на сознательный выбор жизненной позиции, на самостоятельную выработку идей, умеющей ориентироваться в современных социокультурных условиях). Педагогический коллектив выполнял следующие воспитательные задачи в учебном году: 1. Формирование гражданско-патриотического сознания, развитие чувства сопричастности судьбам Отечества, формирование нравственной позиции. 2.Развитие познавательных интересов, потребности в познании культурно-исторических ценностей, развитие творческой активности. 3.Привлечение учащихся к работе по возрождению, сохранению и приумножению культурных, духовно-нравственных ценностей, накопленных старшим поколением. 4.Активизация спортивно-оздоровительной работы в школе. 5.Укрепление профилактической работы среди учащихся с целью предупреждения и снижения числа детских правонарушений. 6.Организация работы школьного актива с целью развития навыков самоуправления. 7.Укрепление связи семья-школа.
В учебном году в школе было 9 классов-комплектов. Количество обучающихся на начало года составило 129 человек, на конец — 127. Из них: 12 человек из многодетных семей, 5 человек - опекаемые дети, 24 человека из малообеспеченных семей, 2 ребенка инвалида Образовательный статус родителей: Высшее - 19% Средне-специальное - 54% Среднее полное - 26% Основное общее – 0, 5% Воспитывать сложнее, чем обучать, процесс воспитания длителен, трудоемок. Но, несомненно, нет труда благороднее, ответственнее, чем труд воспитателя. Педагогическая деятельность требует особого профессионализма и научно-обоснованной точности. В 2012 – 2013 учебном году воспитательным процессом занимались классные руководители: Гладилина Е.В. 1 класс Карымова Т.Н. 2 класс Петкевичус Т.Н. 3 класс Семёнова Н.А. 4 класс Турич Л.В. 5 класс Лакомкина Л.А. 6 класс Пронина О.А. 7 класс Невежина И.А. 8 класс 9. Шаруха Г.Н. 9 класс.
Классные руководители владеют полной информацией об особенностях личности каждого ученика, о ситуации в семье, результатах учебы, ведут необходимую отчетную документацию. Большое внимание уделяется работе с неблагополучными семьями и детьми группы риска. Каждую четверть проводятся родительские собрания, классные часы различной тематики, индивидуальные беседы с учениками и их родителями.
Направления воспитательной деятельности школы В учебном году. Четверть(сентябрь-октябрь) «Школа – мир знаний» «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма» Четверть (ноябрь-декабрь) «Родительский дом – начало начал» «Профилактика употребления психически-активных веществ» Четверть (январь-март) «Я – гражданин России» «Профилактика правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних» Четверть (апрель-май) «Зеленая волна» «Предупрежден – значит, вооружен» В течение года «Мы – будущее» (патриотическое воспитание)
В соответствии с вышеперечисленными направлениями на начало нового учебного года администрацией школы совместно с классными руководителями был разработан общий план воспитательной работы филиала с учетом плана работы базовой школы, согласно которому классными руководителями 1-9 классов были разработаны и утверждены планы ВР с классами. В рамках совершенствования ВР филиала приоритетным направлением остается гражданско-патриотическое, но планируя воспитательную работу педагогический коллектив берет за основу и ряд других важных в становлении личности обучающихся направлений: -правовое, - нравственное, -спортивно-оздоровительное, - трудовое, - художественно-эстетическое, Классные руководители в своей работе использовали различные методы и формы работы, такие как: тематические классные часы, коллективная творческая деятельность (КТД), викторины, индивидуальные беседы с детьми и родителями, родительские собрания и др. Классные руководители ответственно относятся к проведению классных мероприятий, имеют творческий подход, используют ИКТ. В нашей школе сложилась система внеурочной воспитательной работы, в которой большое место отводится традиционным общешкольным мероприятиям, таким, как:
Праздник первого звонка». Торжественная линейка, посвященная Дню Знаний. Концерт - поздравление учителей Осенний бал День матери Новогодние представления Вечер встречи выпускников День Святого Валентина Урок мужества «Нет в России семьи такой, где б не памятен был свой герой.» Праздник «День предпринимателя.» Урок мужества «Славит молодость подвиг героев.» Праздник последнего звонка. Торжественная линейка. 12. Выпускной вечер 13. Предметные недели. Неотъемлемой частью в системе воспитательной работы является вовлечение детей в различные кружки и спортивные секции. В школе работают следующие предметные кружки и секции: Кружковая работа на учебный год.
Расписание занятий футбольной секции ДЮСШ на учебный год.
Вовлечение учащихся в кружковую работу, занятия спортом позволяет сократить пространство девиантного поведения школьников и обеспечивает развитие свободной личности. Дети также занимаются танцами в Народном коллективе «Радуга»- 49 учащихся, музыкой и хоровым пением в РМ БОУ ДОД «ЗДШИ» - 42 учащихся. В целом кружковой работой охвачено 98% учащихся филиала. Формирование гражданско-патриотического сознания, гражданской ответственности в соответствии с героическими традициями старших поколений, воспитание духовно-нравственных основ решались через реализацию коллективно - творческой деятельности учащихся 1-9 классов, плана работы педагогического коллектива по патриотическому воспитанию. Приоритетным направлением была и остается деятельность детей по сохранению в памяти великого подвига воинов в Великой Отечественной войне. Классные руководители провели огромную воспитательную работу по военно – патриотическому воспитанию. Классные часы, беседы, просмотры военных кинохроник, выставки рисунков, конкурсы стихов и песен. Все конкурсы и мероприятия способствовали повышению эффективности работы по патриотическому и гражданскому воспитанию и творческой самореализации учащихся. Информация о проведении месячника по Информация о Информация о проведения месячника Безопасности дорожного движения С 28.01. по 28.02.
Классные руководители в течение года провели классные часы по ПДД, на которых в занимательной форме рассказывали детям о необходимости соблюдения правил дорожной безопасности. Информация о мероприятиях С 1 – по 9 классы.
Информация о проведении С 21.03 по 01.04.
Информация о работе В рамках акции «Внимание – дети! » В период с 20.05. по 16.06.
В школе составлен список учащихся, имеющих вело- и мототехнику. В конце каждой четверти классные руководители проводили инструктажи по профилактике ДДТТ, беседовали с родителями на классных родительских собраниях о профилактике ДДТТ во время каникул. Проведённые мероприятия способствовали формированию ответственности за соблюдение правил дорожной безопасности, мотивировали учащихся к изучению правил дорожного движения учащимися, имеющих велосипеды и мопеды. Профилактическая работа по предупреждению табакокурения, наркомании и других вредных привычек строилась на совместной работе классных руководителей, администрации, родителей и медицинских работников Формирование потребности здорового образа жизни у обучающихся решалась через реализацию плана воспитательной работы по спортивно-оздоровительному направлению, плана работы профилактических мероприятий по предупреждению вредных привычек у обучающихся, работу спортивных секций в системе дополнительного образования, систему тематических классных часов по вопросам гигиены и охраны здоровья обучающихся. Одним из основных компонентов воспитания является формирование основ нравственного и здорового образа жизни, развитие духовных и физических возможностей личности, систематические занятия физкультурой и спортом. Классные руководители систематически проводят беседы с детьми о том, как не заразиться гриппом и ОРЗ, как уберечься от кишечной инфекции, о небходимости соблюдения режима дня и о правильном питании. В целях укрепления здоровья детей во время весенних каникул в филиале также проводятся различные профилактические и спортивные мероприятия: соревнования по баскетболу, 5-9 и др. Информация о С учащимися На учебный год
18-20 марта проведён конкурс рисунков среди учащихся 1-7 классов на темы: «Туберкулёз глазами детей», «Береги здоровье с детства», конкурс бюллетеней «Осторожно: туберкулёз! » и т.д. С 18 по 20 марта учителя начальных классов провели беседы с детьми «Береги своё здоровье! » на уроках физической культуры, ОБЖ и биологии, провели конкурс санитарных бюллетений по проблемам туберкулёза. В школу был приглашён педиатр Шаповалова В.В. которая выступала по теме: «Профилактика гриппа и ОРЗ», «Защитим будущее сегодня» о профилактике туберкулёза. Особая роль отводилась системе тематических классных часов, лекции, бесед, формирующих потребность в знаниях и умениях, создающих условия для организации здорового образа жизни. Информация о Мероприятиях Информация о проведении Учащихся Анализ воспитательной работы Процесс воспитания- это одно из главных звеньев учебно – воспитательного процесса филиала. Цель воспитательной работы школы: Создание условий для развития социально- адаптивной, конкурентоспособной личности; (личности духовно развитой, творческой, нравственно и физически здоровой, способной на сознательный выбор жизненной позиции, на самостоятельную выработку идей, умеющей ориентироваться в современных социокультурных условиях). Педагогический коллектив выполнял следующие воспитательные задачи в учебном году: 1. Формирование гражданско-патриотического сознания, развитие чувства сопричастности судьбам Отечества, формирование нравственной позиции. 2.Развитие познавательных интересов, потребности в познании культурно-исторических ценностей, развитие творческой активности. 3.Привлечение учащихся к работе по возрождению, сохранению и приумножению культурных, духовно-нравственных ценностей, накопленных старшим поколением. 4.Активизация спортивно-оздоровительной работы в школе. 5.Укрепление профилактической работы среди учащихся с целью предупреждения и снижения числа детских правонарушений. 6.Организация работы школьного актива с целью развития навыков самоуправления. 7.Укрепление связи семья-школа.
В учебном году в школе было 9 классов-комплектов. Количество обучающихся на начало года составило 129 человек, на конец — 127. Из них: 12 человек из многодетных семей, 5 человек - опекаемые дети, 24 человека из малообеспеченных семей, 2 ребенка инвалида Образовательный статус родителей: Высшее - 19% Средне-специальное - 54% Среднее полное - 26% Основное общее – 0, 5% Воспитывать сложнее, чем обучать, процесс воспитания длителен, трудоемок. Но, несомненно, нет труда благороднее, ответственнее, чем труд воспитателя. Педагогическая деятельность требует особого профессионализма и научно-обоснованной точности. В 2012 – 2013 учебном году воспитательным процессом занимались классные руководители: Гладилина Е.В. 1 класс Карымова Т.Н. 2 класс Петкевичус Т.Н. 3 класс Семёнова Н.А. 4 класс Турич Л.В. 5 класс Лакомкина Л.А. 6 класс Пронина О.А. 7 класс Невежина И.А. 8 класс 9. Шаруха Г.Н. 9 класс.
Классные руководители владеют полной информацией об особенностях личности каждого ученика, о ситуации в семье, результатах учебы, ведут необходимую отчетную документацию. Большое внимание уделяется работе с неблагополучными семьями и детьми группы риска. Каждую четверть проводятся родительские собрания, классные часы различной тематики, индивидуальные беседы с учениками и их родителями.
Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-07-13; Просмотров: 544; Нарушение авторского права страницы