Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
РГП на ПХВ «Западно-КазахстанскИЙ государственнЫЙСтр 1 из 3Следующая ⇒
Министерство здравоохранения и социального развития Республики казахстан РГП на ПХВ «Западно-КазахстанскИЙ государственнЫЙ МедицинскИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени Марата Оспанова» Кафедра ХИРУРГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ ИНТЕРНАТУРЫ И ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ОБУЧЕНИЯ
«УТВЕРЖДАЮ» Проректор по УВР ___________Тусупкалиев А.Б. ____ ___________ 20___ г.
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ИНТЕРНАТУРЫ Специальность: 051301 «Общая медицина» Название модуля: Хирургическая инфекция и амбулаторная хирургия Объем учебных часов: 270 часов (6 кредитов)
Курс и семестр изучения: 6 курс и 11, 12семестр
Актобе, 2015
Рабочая программа по модулю подготовлена д.м.н., профессором Б.С.Жакиевым на основании типовой учебной программы разработанной в соответствии с государственным стандартом образования 2006 г. для интернатуры по специальности «Хирургия» Республиканским центром инновационных технологий медицинского образования и науки и утвержденной приказом Министра здравоохранения РК № 734 от 5 августа 2011 г.
Обсуждена на заседании кафедры от _________ _______________20____г. Протокол №_______ Руководитель кафедры: д.м.н..проф.Жакиев Б.С.
Обсуждена на заседании Комитетом образовательных программ по специальности «Общая медицина» от ____ _________ 20____г. Протокол № ________ Председатель: к.м.н., доц..Алмагамбетова А.С .
Согласована с Департаментом по учебно – методической работе от ______ __________20____г. Протокол № ______ Руководитель: к.м.н., доц. Дильмагамбетов Д.С.
Обсуждена на заседании Учебно-методического совета от _______ _______________20___ Протокол №____
Председатель: к.м.н., доц. Тусупкалиев А.Б.
II.Содержание: 1. Введение: Хирургическая инфекция одна из наиболее трудных, сложных и актуальных проблем теоретической и практической хирургии. Напротяжении всей истории хирургии инфекции являлись одним из основных препятствии для ее развития и расширения диапазона хирургических вмешательств. В общей структуре хирургических заболеваний инфекция наблюдается у 35-45% больных, кроме того, инфекция осложняет от 15 до 45% всех хирургических вмешательств выполняемых в стационарах, в 42% случаев служат непосредственной причиной летальных исходов. По данным ВОЗ из них, 30% вызваны госпитальной инфекцией. В настоящее время, несмотря на значительные успехи медицинской науки, инфекция в хирургии также остается сложным, не до конца решенным вопросом. Расширение амбулаторной хирургической помощи требует высокой эрудиции врача как в отношении собственной специальности, так и ряда смежных областей. Основными задачами в работе поликлинических учреждений являются оказание квалифицированной и специализированной помощи населению, проведение лечебно-профилактических мероприятий по снижению заболеваемости, повышение качества диагностики и лечения, создание оптимальных условий для реабилитации больных во внебольничной сети. 2. Цель модуля: клиническая подготовка специалиста для самостоятельной врачебной деятельности в качестве врача хирурга, путем улучшения практической подготовки и совершенствования теоретических знаний по современным методам диагностики, дифференциальной диагностики и лечения хирургических заболеваний. 3. Задачи модуля: · Расширить знания, коммуникативные навыки, умения их применения в области медицинской этики и деонтологии; · Совершенствовать знания и практические навыки по обследованию и лечению больных с хирургической инфекцией; · Совершенствовать знания по проведению дифференциальной диагностики хирургической инфекций; · Провести углубленное изучение современных инновационных методов лечения хирургической инфекции; · Расширить знания, освоение практических навыков по амбулаторной хирургии; · Обучить интернов ведению текущей врачебной медицинской и учетно-отчетной документации в амбулаторной хирургии; · Участвовать в проведении санитарно-просветительной работы и формированию здорового образа жизни среди курируемых больных. Конечные результаты обучения: должен знать – функциональные обязанности врача-хирурга амбулаторно-поликлинической службы; - принципы организации хирургической помощи в амбулаторно-поликлинических условиях; - диспансеризацию хирургических больных, оформление медицинской документации; - организацию амбулаторной и стационарной хирургической помощи; - клиническую анатомию мягких тканей (кожи, подкожной клетчатки и нижних конечностей); - операции при флегмонах и гнойно-воспалительных поражениях предплечья и кисти; - фасциально-клетчаточные образования шеи, предплечья и кисти, их клиническое значение; - клиническую симптоматику инфекции кожи и подкожной клетчатки, панариций, флегмоны различных локализаций, гнойного медиастинита, абсцесса и гангрены легкого, эмпиемы плевры. - принципы общего обезболивания и интенсивной терапии; - технику выполнения хирургических вмешательств при гнойных заболеваний средостения, легкого и плевры. должен уметь - проводить дифференциальную диагностику, обосновать клинический диагноз, тактику ведения больных, показания и противопоказания к операции; - определять необходимость применения специальных методов исследования; - оценивать операционно-анестезиологический риск у больных с гнойными заболеваниями средостения, легкого и плевры. владеть навыками - диагностики и оказания первой и неотложной помощи при угрожающих жизни состояниях (коллапс, обморок, наружное кровотечение, напряженный пневмоторакс, перелом костей конечностей, отравление, термическое поражение, асфиксия, клиническая смерть); - осуществления местной инфильтрационной анестезии, новокаиновых блокад (межреберных нервов, вагосимпатической, круглой с вязки печени, семенного канатика, по Школьникову, по Оберсту-Лукашевичу); - ассистенции при операциях по поводу гнойных заболеваний средостения, легкого и плевры; - самостоятельного выполнения оперативных вмешательств при панарициях, инфекции кожи и подкожной клетчатки.
Пререквизиты: Нормальная анатомия, патологическая анатомия, нормальная физиология, патологическая физиология, общая хирургия. Постреквизиты: Резидентура по хирургии
4. Перечень дисциплин, входящих в модуль, и количество часов каждой дисциплины
5. Протокол согласования между дисциплинами, входящими в модуль
6. Методология преподавания - курация больных с острыми хирургическими заболеваниями, малые группы, дискуссия, ситуационные задачи, презентация, стандартизированный пациент, TBL, CBL 7. Тематические планы занятий по каждой дисциплине, входящей в модуль: (темы, форма проведения и продолжительность каждого занятия - (практических, самостоятельной работы интерна). Тематические планы занятий: Форма и время проведения: аудиторное занятие в учебных комнатах по расписанию (продолжительность академического часа – 50 минут)
Тематический план семинарских занятий по дисциплине «Хирургические болезни»
Тематический план занятий по клинической анатомии и оперативной хирургии
Тематический план занятий по анестезиологии и реанимации
Тематический план СРИП по дисциплине «Хирургические болезни»
Тематический план СРИП по клинической анатомии и оперативной хирургии
Тематический план СРИП по анестезиологии и реанимации
Тематический план самостоятельной работы интернов по дисциплине «Хирургические болезни»
Тематический план самостоятельной работы интернов - хирургов Самостоятельная работа врача-интерна в учебное время (СРИ) 1.Прием больных с оформлением амбулаторной карты с хирургическими заболеваниями – 0, 5 час (ежедневно) 2. Работа в специализированных кабинетах (рентген-кабинет, компьютерной томографии, ЭКГ, УЗИ и другие кабинеты отделения функциональной диагностики) – 0, 5 час. 3. Перевязка амбулаторных больных– 0, 5 час 4. Участие в хирургических оперативных вмешательствах – 0, 5 час 5. Участие в консилиумах – 0, 5 час 6. Ведение медицинской документации – 0, 5 час (ежедневно)
Внеаудиторная самостоятельная работа врача-интерна 1.Подготовка докладов или рефератов по раневой инфекции. 2. Дежурство в клинике с отчетом на утренней врачебной конференции – не менее 4 раза в мес. (по 12 час). 3. Выполнение санитарно-просветительной работы 4.Работа в библиотеке (изучение специальной медицинской литературы) 5. Участие в научных и практических конференциях 6. Работа с электронными информационными ресурсами 7. Совершенствование навыков работы с персональным компьютером 8. Изучение основ медицинской статистики и отчетности 9.Участие в работе общества хирургов, научно-практических конференций, симпозиумов, съездов и др.; 10.Научно-исследовательская работа, участие в СНО кафедры, выступления на научных конференциях
Литература основная и дополнительная Хирургические болезни основная: 1. Хирургические болезни: учебник / под ред. М.И: Кузин.-3-е изд., перераб. и доп.-М., 2005. 2. Хирургические болезни. Учебник в 2-х томах-CDROM/ Под ред. В.С.Савельева, А.И.Кириенко-М, РЭОТАР-медиа 2006 г Т1-608 с, Т2- 400с. 3. Гостищев В.К. Общая хирургия: учебник. +СД. -4е изд. Перераб. и доп. –М., 2006. -832 с. 4. Гостищев В.К. Оперативная гнойная хирургия: Рук.для врачей. - М.: Медицина, 1996. 5. Госпитальная хирургия (руководство для врачей интернов)/ Под ред. Л.Н. Биссикова, В.М. Трофимова.-СПб: Лань, 2003.-896с. 6. Госпитальная хирургия: практикум./ Под ред. А. Игнашова, Н. Путова. – СПб.: Питер, 2003. – 800с. 7. Благитко Е.М. Амбулаторно-поликлиническая хирургия: руководство для врачей, преподавателей и студентов.- Новосибирск.: Наука 2001. 8. Ерюхин И.А., Гельфанд Б.Р., Шляпников С.А.Хирургические инфекции.Изд-во: Питер, 2003. – 864 с. 9. Петров С.В. Общая хирургия: учебник. +СД. 3-е изд. –М., 2007. -768 с. 10. Федоров В.Д., Светухин А.М. Избранный курс лекций по гнойной хирургии. М.: Миклош, 2005.-365 с. дополнительная: 1. Акатаев Н.А., Сабыр К.К. Избранные вопросы хирургии. Актобе, 2011, 430 с. 2. Алиев М. А., Воронов С. А., Джакупов Д. А. Экстренная хирургия: Краткое практ. рук-во Алматы: Медицина баспасы, 2001, - 191с. 3. Атлас детской гнойной хирургии (для п/о)/ под ред. А.Ф. Дронова, А.Н. Смирнова, -М., 2007. -304 с. 4. Белоусов Ю. Б., Кукес В. Г. Клиническая фармакология: Национальное Руководство/ Гэотар Медиа.-2009.-976с. 5. Гостищев В. К. Инфекции в хирургии: Руководство для врачей/М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007.- 768с.: ил. 6. Гостищев В. К. Руководство к практическим занятиям по общей хирургии (на английском языке): учебное пособие. –М., -2007. -224 с. 7. Гостищев В. К., Шалчкова Л. П. Гнойная хирургия таза.- М.: Медицина, 2000.-288 с 8. Гришин И. Н., Подгайский В. Н., Старосветская И. С. Варикоз и варикозная болезнь нижних конечностей. Высшейшая школа, 2005.-253с. 9. Гуляев А. Е., Лохвицкий С. В., Ширинский В. Г. Антимикробная профилактика в хирургии. – Москва: Триада-Х, 2002. 10. Завада В. Н., Гиан Ю. М., Алексеев С. А. Хирургический сепсис. Минск. Учебное пособие, 2003. – 237с. 11. Золингер З. Атлас хирургических операций. – М.: Медицина, 2000. 12. Изимбергенов Н.И. Лечение гнойных ран. - Актобе, 2001.-137с. 13. Курс лекцийпо оперативной хирургии: учебное пособие. –М., 2009. -288 с. 14. Кузин М.И., Костюченок Б.М. Раны и раневая инфекция.-М.: Медицина, 1990.-592с. 15. Лохвицкий С.В., Афанасьев А.Г., Маломуд М.Л. Диабетическая гнойная остеоартропатия. -Караганда: Полиграфия, 1995.-153с. 16. Мамалинов Г.К. Диагностика хронического остеомиелита и прогнозирование результатов лечения.- Караганда, 2000. 17. Наглядная хирургия /пер. с англ. языка под ред. Н.Н. Крылова. –М., 2008. -118 с.: ил. 18. Руководство по неотложной хирургии органов брюшной полости./ Под.ред. В.С. Савельева.-М: Триада-Х. 2004г. -640с. 19. Семенов Г. М. Современный хирургический инструментарий. – СПб.: Питер, 2006. – 352с. 20. Соколович А. Г. Сосудистая хирургия и ангиология. М.: Феникс. – Учебное пособие, 2006, -176с. 21. Стручков В.И., Гостищев В.К. Хирургическая инфекция. - М.: Медицина, 1991. 22. Основы хирургии: учебное пособие / пер. С англ. языка. –М., 2008. -1000 с. 23. Федоров В. Д., Светухин А. М. Избранный курс лекций по гнойной хирургии. М.: Миклош, 2005. -365с. 24. Клинический протокол диагностики и лечения рекомендованный Экспертным советом РГП на ПХВ «Республдиканский центр развития здравоохранения» МЗ и социального развития РК от 12 декабря 2014 г протокол №9 «Абсцесс кожи, фурункул и карбункул других локализации. Другие уточненные инфекции кожи и подкожной клетчатки», «Воспалительные и травматические заболевания кожи и подкожной клетчатки», «Флегмона кисти», «Рожа». Анестезиология и реанимация основная: 1.Руководство по клинической анестезиологии \ Под ред. Б.Дж. Полларда; Пер. с англ.; Под общ. Ред. Л.В.Колотилова, В.В.Мальцева. – М.: МЕДпресс-информ, 2006. – 912с. 2.Руководство по анестезиологии: Учеб. Пособие \М.М.Багиров, М.В. Бондарь, А.Ф. Бубало, С.Н.Гриценко и др.; Под ред. Ф.С.Глумчера, А.И.Трещинского – К.: Медицина, 2008. – 608с. 3.Анестезиология и реаниматология: учебник / под ред. О.А.Долиной. – 3-е изд., перераб. И доп. – М.: ГЭОТАР- Медиа, 2009. – 576 с. 4.Интенсивная терапия. Национальное руководство: в 2-х т./ под ред. Б.Р.Гельфанда, А.И.Салтанова. – М., 2011. – Т.1 – 960с.; Т.2 – 784 с. 5.Интенсивная терапия. Консультант врача. Электронная информационно-образовательная система на CD. – М., 2008. 6.Анестезиология. Как избежать ошибок/ под ред. К.Маркуччи, Н.А.Коэна, Д.Дж.Метро и др.; пер. с англ. – М., 2011. – 1072 с. 7.Смит Г., Роубутам Д.Дж., Айткенхед А.Р. Анестезиология. – М., 2010. – 848 с. 8.Морган, Дж.Э. Клиническая анестезиология: в 3 т. / Дж. Э. Морган, С. Мэгид, В.Михаил; пер. с англ. – 2-е изд., испр.. M.; СПб.: БИНОМ-Невский Диалект, 2001. 396 с. 9.Рафмелл Д.П. Регионарная анестезия / Д.М. Нил, К.М. Вискоуми; пер. с англ.; под общ.ред. А.П.Зильбера, В.В.Мальцева. М.: МЕДпресс-информ., 2007. 272 с. 10.Сатишур, О. Е. Механическая вентиляция легких / О.Е. Сатишур. М.: Мед. Лит., 2007. 352 с. 11. Браун Д.Л. Атлас регионарной анестезии. – М., 2009. – 464 с. дополнительная: 12.Медицина критических состояний / под ред. Дж.Дж. Марини; пер. с англ. В.Л. Кассиля. М: Медицина, 2002. 992 с. 13.Анатомический атлас. Основы строения и физиологии человека: атлас / под ред. Д.м.н. А. И. Бориса. – Минск: Харвест, 2007. – 144с.: ил. 14.Крылов В.В., Петриков С.С. Нейро-реанимация. Практическое руководство. – М., 2010. – 176 с. 15.Ермоленко В.М., Николаев А.Ю. Острая почечная недостаточность: руководство. – М., 2010. – 240с. 16.Руководство по интенсивной терапии: пер. с англ. Под ред. А.П.Зильбера. – М,, 2010. – 640с. 17.Дементьева И.И., Чарная М.А., Иорозов Ю.А. Система гомеостаза при операциях на сердце и магистральных сосудах. Нарушения, профилактика, коррекция: руководство. – М., 2009. – 432с. 18.Мур К., Рамкарх П. Справочник по неотложным состояниям: пер. с англ. Под ред.С.А.Сумина. – М., 2010. – 1216с. 19.Частые ошибки в анестезиологии/ под ред.К.Маркуччи, Д.Р.Кирша и др. – М., 2010. – 1072с. 20.Боли. Практическое руководство: пер. с нем. Под ред.Н.А.Осиповой. – М., 2006. – 304с. 9. Контрольно – измерительные средства для оценки знаний, умений и навыков по модулю: шкала и критерий оценки знаний на каждом уровне (текущий, рубежный, итоговый контроль), правила оценки всех видов занятий, штрафные санкции, правила апелляции итоговой оценки Методы оценки знаний и навыков обучающихся: тестирование, устно, ОСКЭ, ситуационные задачи, прием практических навыков у постели больного. Критерии и правила оценки знаний и навыков обучающихся: Текущий контроль: оценка ежедневной работы интерна по видам деятельности (курация больных, оформление медицинской документации, дежурство, клинический разбор, врачебные манипуляции и другие) осуществляется путем собеседования с ними проведение семинара. Рубежный контроль: в конце каждого основного модуля в виде тестирования. Итоговый контроль (годовая аттестация): тестирование, клинический экзамен и оценка практических навыков. Для обеспечения признания результатов контроля учебных достижений обучающихся в интернатуре оценка знаний осуществляется по балльно-рейтинговой – буквенной системе.
Министерство здравоохранения и социального развития Республики казахстан РГП на ПХВ «Западно-КазахстанскИЙ государственнЫЙ МедицинскИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени Марата Оспанова» Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-05-30; Просмотров: 756; Нарушение авторского права страницы