На производственной практике в аптеке при изготовлении

лекарственного препарата по прописи:

Rp.: Analgini 1, 0

Barbitali natrii 3, 0

Theophyllim 2, 0

Spiritus aethylici 20 ml

Aquae purijicatae ad 200 ml

Misce. Da. Signa. По 1 столовой ложке 3 раза в день.

1. Практикант предложил вариант изготовления: поместить в мерный цилиндр все перечисленные лекарственные вещества, добавить 90% этанола 20 мл и воды очищенной до 200 мл. Полученный раствор профильтровать через сухой ватный тампон ваты в отпускной флакон. Оформить препарат к от­пуску, выписать ПИК и сигнатуру.

Дайте оценку варианта технологии препарата и, при необходи­мости, предложите Ваш вариант технологии.

 

Зав. кафедрой химии и фармацевтической

химии, профессор С.И. Красиков

 

Зав. кафедры управления экономики и фармации

фармацевтической технологии и фармакогнозии. А.Н.Саньков

 

Декан фармацевтического факультета О.В. Ширшов

 

 

ГБОУ ВПО ОрГМА Минздрава России

«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по учебной работе

 

проф.______Мирошниченко И.В.

 

 

«____»____________2013г.

 

БИЛЕТ № 37

 

Фармацевтическая фирма-дистрибьютер закупила раствор инъекций «Реопирин» и сырье листья сенпы. В целях исключения возможной фальсификации Вам необхо­димо оценить качество лекарственного препарата и раститель­ного сырья.

В состав раствора для инъекций входят лекарственные вещест­ва следующей химической структуры:

 

1. Приведите их русские, латинские и рациональные названия укажите фармакологическую группу каждого из них и медицинское применение данного лекарственного препарата. Охарактеризуйте химическое строение: характер общей гетероциклической системы, различие в структурных элементах.

2. Дайте сравнительную оценку физико-химическим и химическим свойствам соединений и приведите основные типы реакций, используемых для определения их подлинности.

3. Приведите способы количественного определения лекарственных веществ.

Предложите способы идентификации и количественной! определения каждого соединения в предлагаемой лекарственной форме.

 

Для подтверждения доброкачественности сырья листья сены;

1. Напишите; латинские названия сырья, производящих растений и семейства; анатомо-диагностические признаки листьев сенны; определение понятия группы действующих веществ, нормируемых в листьях сенны.

2. Представьте химический состав и формулы основных действующих веществ. Схемы фармакопейных методик качественного и количественного определения действующих веществ. Фармакологическую группу, препараты и применение листьев сенны.

 

В условиях промышленного производства из листьев сенны получают сухой экстракт:

1. Дайте определение и сравнительную характеристику сухим! экстрактам (состав, стабильность и др.) в ряду экстракцион­ных фитопрепаратов. Приведите технологическую схему; назовите экстрагенты, обоснуйте возможные методы экстрагирования, очистки и сушки извлечений. Объясните принцип работы оборудования.

2. Укажите показатели качества сухих экстрактов и методики их анализа.

 

На производственной практике в аптеке при изготовлении лекарственного препарата по прописи:

Rp.lnf. Fol. Sennae 20, 0-200 ml

D.S. По 1 столовой ложке утром и вечером.

1. Практикант предложил вариант изготовления: отвесить 20, 0 листьев сенны, залить 200 мл воды очищенной, поставить в инфундирный аппарат на 15 мин, готовый настой профильт­ровать, отжать сырье, довести объем водой до 200 мл и оформить к отпуску. Дайте оценку варианта технологии препарата и при необходимости предложите Ваш вариант.

2. Какие факторы и как влияют на полноту извлечения дейст­вующих веществ из лекарственного растительного сырья при изготовлении водных извлечений?

 

В условиях биотехнологического производства лекарственных средств:

1. Укажите отличие получения вакцины по Пастеру от способа получения вакцины по Дженнеру.

 

Зав. кафедрой химии и фармацевтической

химии, профессор С.И. Красиков

 

Зав. кафедры управления экономики и фармации

фармацевтической технологии и фармакогнозии. А.Н.Саньков

 

Декан фармацевтического факультета О.В. Ширшов

ГБОУ ВПО ОрГМА Минздрава России

«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по учебной работе

 

проф.______Мирошниченко И.В.

 

 

«____»____________2013г.

 

 

БИЛЕТ № 38

 

Фармацевтическая фирма-дистрибьютер закупила таблетки фенобарбитала и бензонала и лекарственное растительное сы­рье трава горца перечного.

В целях исключения возможной фальсификации Вам необхо­димо установить подлинность действующих веществ в таблет­ках и растительного сырья, и оценить их качество. Для этого:

1. Приведите химические формулы фенобарбитала и бензона­ла, укажите их латинские и рациональные названия, фарма­кологическую группу и медицинское применение.

Укажите, к какому химическому классу они относятся, оха­рактеризуйте химическое строение каждого из них.

2. Обоснуйте возможность использования физико-химических свойств для оценки качества, приведите нормативные пока­затели.

Предложите групповые и дифференцирующие реагенты для установления подлинности каждого из них, обоснуйте усло­вия проведения реакций.

3. Обоснуйте возможные методы количественного определения в субстанции и таблетках, приведите расчетные формулы.

 

Проверьте подлинность и измельченность травы горца перечного (измельченное сырье). Для оформления протокола анализа:

1. Напишите: латинские названия сырья, производящего растения и семейства; фармакогностическое определение понятию «Трава»; внешние признаки сырья и картину микроскопии с указанием анатомо-диагностических признаков травы горца перечного.

2. Формулы основных действующих веществ, методики качественного и количественного анализа сырья; фармакологическую группу, пути использования сырья и препараты.

 

⇐ Предыдущая1234567Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. B Проверьте стержень клапана на призмах при помощи
2. I. 14. Понятие о севообороте. Причины, вызывающие необходимость чередования культур.
3. I. 38. Состав, свойства и применение калийных удобрений.
4. I. 4. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ И ПРИКЛАДНАЯ КУЛЬТУРОЛОГИЯ
5. I. 49. Основные принципы разработки системы применения удобрений.
6. I. Кто мы, к кому обращено приглашение?
7. I. При каких условиях эта психологическая информация может стать психодиагностической?
8. I. Природа и культура. Проблемы антропо- и культурогенеза.
9. I. Пунктуация при однородных членах предложения
10. I. Разработка и принятие Конституции.
11. I. Смотрите на Него, приготовляющего для Себя престол.
12. I. Сохранять и укреплять здоровье детей, формировать у них привычку к здоровому образу жизни