Составляющие воздействия докладчика на слушателей.

Выделяют три составляющих воздействия докладчика на слушателей.

Составляющие воздействия	Средства достижения воздействия
1. Язык доклада	Короткие предложения. Выделение главных предложений. Выбор слов. Иностранные слова и сокращения. Образность языка.
2. Голос	Выразительность. Вариации громкости. Темп речи.
3. Внешнее общение	Зрительный контакт. Обратная связь. Доверительность. Жестикуляция.

Техника визуализации.

Цель, преимущества и правила визуализации.

Наиболее эффективным видом восприятия информации является визуально-слуховой, т.е. одновременное использование слуха и зрения (рис. 3).

Цель визуализации – помощь в описании проблем.

Визуализированные высказывания делают проблему более конкретной для дискуссии.

Визуализация позволяет дифференцировать значительные и несущественные высказывания.

Графическая связь облегчает одинаковую интерпретацию.

Изображение возбуждает творческий процесс и остаётся как информация в распоряжении слушателей.

Сложный материал, трудно воспринимаемый на слух, легче передать визуально.

Визуализация позволяет результаты высказываний сразу изобразить и установить, т. е. не возникает трудностей при общении, оформлении документации и передачи информации.

Преимущества использования визуализации для работы в группах:

- общее понимание проблемы;

- кооперативное поведение;

- одинаковое восприятие информации;

- целенаправленное ведение разговора;

- побуждение к возникновении новых мыслей и предложений;

- эффективное использование времени;

- интересное и живое оформление.

- Основные правила визуализации:

- визуализация должна быть простой и доступной для круга участников;

- визуализация не должна быть только плакатом, рекламой;

- отдельные изображения не должны содержать слишком много информации; лучше разместить информацию на разных носителях;

- изображение работы группы не является произведением искусства, его можно дополнять и исправлять;

- цифровой материал лучше переводить в графики.

Технические средства визуализации.

Частым изменением технических средств достигается повышение эффекта внимания. Поэтому рекомендуется применять комбинированные технические средства визуализации (табл. 6).

Средства визуализации	Преимущество	Недостатки
Плакаты	Точная формулировка. Возможность предварительной подготовки. Возможность последующего использования.	Негибкость. Пассивность участников.
Мел, доска	Простота использования в работе, возможность быстрого исправления записей	Сложность запоминания материала. Быстрое заполнение доски
Специальные карты, фломастер, бумага	Гибкость визуализации. Активизация работы участников. Открытая поддержка мысли.	Трудность копирования.
Кадаскоп	Достижение контакта с аудиторией. Предварительная подготовка материала. Возможность использования материалов в любой последовательности. Использование при дневном свете.	Трудность транспортировки.
Видеомагнитофон	Живая демонстрация. Возможность повторения. Использование при дневном свете.	Высокие затраты на оборудование. Помехи при показе видеофильмов. Трудность транспортировки. Трудоёмкость подготовки материала.

Литература.

Совещание. Методические указания к проведению деловой игры, Пермь 1992 ПГТУ

Молодчик А.В.

Приложение 1

Министерство экономического развития и торговли Российской Федерации

Министерство образования Российской Федерации

Г О С У Д А Р С Т В Е Н Н Ы Й У Н И В Е Р С И Т Е Т

ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ

ПЕРМСКИЙ ФИЛИАЛ

Факультет ___________________________

Кафедра ____________________________

Реферат

на тему Доходность продаж без покрытия

Студента группы Э-98-01

Иванова И.И.

Преподаватель:

Степень, должность

Петров П.П.

Пермь 2002

Приложение 2

Министерство экономического развития и торговли Российской Федерации

Министерство образования Российской Федерации

Г О С У Д А Р С Т В Е Н Н Ы Й У Н И В Е Р С И Т Е Т

ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ

ПЕРМСКИЙ ФИЛИАЛ

Факультет ________________________

Кафедра___________________________

Эссе

на тему Проблемы внутреннего и внешнего долга государства

Студента группы Э-98-01

Иванова И.И.

Преподаватель:

Степень, должность

Петров П.П.

Пермь 2002

Приложение 3

Оформление литературных источников

Каждая библиографическая запись в списке получает порядковый номер и начинается с красной строки.

В список литературы не включаются те источники, на которые нет ссылок в основном тексте и которые фактически не были использованы в процессе работы.

В списке указывают фамилию автора, его инициалы, название работы, место издания (для Москвы – сокращенно М., для Санкт-Петербурга – СПб.; для всех остальных городов – полное наименование), год. При наличии нескольких авторов указываются фамилии и инициалы всех.

Для журнальной статьи (или статьи в сборнике) указывают фамилию автора, его инициалы, название статьи, название журнала (или сборника), год издания, номер журнала или номер выпуска сборника (если есть), страницы, на которых расположена статья.

Группировка литературных источников осуществляется по систематическому принципу: вся литература первоначально разбивается на разделы. Внутри разделов источники располагаются в алфавитном порядке. Нумерация литературных источников является сквозной. Каждая библиографическая запись начинается с красной строки.

В дипломной работе список использованных источников и литературы следует составлять в следующем порядке:

· Официальные документы.

Официальные акты, документы общественных организаций, политических партий, постановления (в обратно-хронологическом порядке: вначале новые, затем принятые ранее)

· Научная литература.

(Литература приводится в алфавитном порядке.

Не следует отделять книги от статей. (Сведения о произведениях одного автора должны быть собраны вместе).

· Справочная литература.

· Иностранная литература.

(Помещается после работы на русском языке, через пробел).

· Библиографические указатели.

· Описание электронных ресурсов.

· Публикации автора.

Рекомендуется располагать источники:

· при авторах-однофамильцах – по инициалам;

· при нескольких работах одного автора – по годам изданий (если у одного автора две работы одного года, то у года ставится индекс, например, 1979а, 1979б), а работы располагаются по алфавиту названий;

· если в работе представлены источники на русском и английском языках, то в первую очередь помещаются источники на русском языке, а затем – на английском.

Пример оформления списка литературы (ГОСТ 7.1 – 84):

Список литературы

Официальные документы

1. Доклад министра образования Российской Федерации В.М. Филиппова на расширенном заседании итоговой коллегии от 21 февраля 2001 г. // Стандарты и мониторинг в образовании. – 2001. – № 2.

2. Бюллетень МОПО РФ. Высшее и среднее профессиональное образование. – М., 1999. – № 4.

3. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. – Утвержден Постановлением правительства РФ. – 12.08.94. – № 940.

Научная литература

1 автор

Василевский И.М. Романовы: От Михаила до Николая: История в лицах / И.М. Василевский. – Ростов-на-Дону, 2000. – 299 с.

2 автора

Жуковская Н.Л. От Карелии до Урала: Рассказы о народах России: Книга для чтения / Н.Л. Жуковская, Н.Ф. Мошкин. – М., 2000. – 320 с.

3 автора

Куницина В.Н. Межличностное общение: Учебник для вузов / В.Н. Куницина, Н.В. Казаринова, В.М. Погольша. – СПб., 2001. – 544 с. – (Учебник нового века).

Более 3-х авторов

Онежское озеро / Г.С. Бискэ, С.В. Григорьев, А.Ф. Смирнов, Т.И. Малинин и др. – Петрозаводск, 1999. – 168 с.

Описание сборников

Д’ Отюм А., Шараев Ю. Образование и эндогенный экономический рост: модель Лукаса // Научные доклады. – М., 1998. – 50 с.

Материалы конференций, съездов, симпозиумов

Человек в культуре России: Материалы VIII Всерос. науч.-практ. конф. посвящ. дню славянской письменности и культуры. – Ульяновск, 24 – 25 мая 1999. – Ульяновск, 2000. – 99 с.

Описание отдельного тома многотомного издания

Одоевский В.Ф. Сочинения: В 2-х т. / В.Ф. Одоевский. – М., 1999. – Т.2. – 365 с.

Современная политическая история России: 1985–1998 / Под общ. ред. В.И. Зоркальцева, А.И. Подберезкина. – 2-е изд., доп. и перераб. – М., – 2000. – Т.2: Лица России. – 961 с.

Описание отдельного тома (выпуска) продолжающегося сборника

Проблемы истории России: Сб. науч. тр. / Урал. гос. ун-т. – Екатеринбург, 1999. – Вып.1: От традиционного к индустриальному обществу / Под ред. А.Т. Шашкова. – 179 с.

или

Проблемы истории России: Сб. науч. тр. Вып. 1. От традиционного к индустриальному обществу / Под ред. А.Т. Шашкова; Урал. гос. ун-т. – Екатеринбург, 1999. – 179 с.

Описание статьи (произведение) из многотомного издания

Пушкин А.С. История Петра I: Подгот. текст / А.С. Пушкин // Собр. соч.: В 10 т. – М., 1977. – Т.8. – С. 7-342.

Описание статьи из энциклопедии

Корецкий В.И. Опричнина / В.И.Корецкий // БСЭ. – 3-е изд. – М., 1974. – Т.18. – С. 439-440.

Описание статьи из сборника

Безродный М.В. О польской речи в “Борисе Годунове” / М.В. Безродный // Пушкин и его современники. – СПб., 2000. – С. 222-224.

Описание статьи из журнала

Филиппов Б. Женщины средневековья / Б. Филиппов // Наука и религия. – 2001. – № 3. – С. 36-39.

Описание статьи из газеты

Яковлев А.Н. Свобода – это наше все…? / А.Н. Яковлев // Рос. вести. – 2001. – 24 янв. – С. 2.

Библиографические указатели

Рецензия с заглавием

Акиньшин А.Н. Три века воронежских Русановых / А.Н. Акиньшин // Изв. рус. генеалог. о-ва. – 1999. – Вып.10. – С. 83-84. – Рец. на кн.: Русановы. Из века в век / Сост. Т.Н. Русанова, А.В. Русанов. – Воронеж, 1996. – 120 с.

Рецензия (без заглавия)

Мирошкина А. [Рецензия] / А. Мирошкина // Первое сент. – 1999. – 21 дек. – Рец. на кн.: Мочульский К. Кризис воображения: Статьи, эссе / К. Мочульский. – Томск, 1999. – 214 с.

Реферат (без заглавия)

Михайлова О.В. [Реферат] / О.В. Михайлова // Обществ. науки в СССР. Сер.7. литературоведенние: РЖ. – 1985. – № 5. – С. 102-103. – Реф. кн.: Орлов Б.Н. Здравствуйте, Александр Блок / Б.Н. Орлов. – Л., 1984. – 422 с.

Описание стандарта

ГОСТ 7.0-84. Библиографическая деятельность. Основные термины и определения. – Взамен ГОСТ 7.0 - 77. – Введ. 01.01.86. – М., 1985. – 24 с.

Описание патентного документа

А.с. 1194729 СССР МКИ³ в 60 р³/035. Транспортное средство для перевозки грузов / Ю.Т. Новиков, И.П. Ментаев; МАДИ (СССР). – № 376972 / 72 – 11; Заявлено 06.07.2000; Опубл. 30.11.2001, Бюл. № 44. – 4 с.: ил.

Описание депонированной рукописи

Панов В.Ф. Модели частиц в сильной гравитации / В.Ф. Панов; Ред. журн. “Изв. вузов. физика”. – Томск, 1982. – 7 с. – Библиогр.: 10 назв. – Деп. в ВИНИТИ 27.05.82, № 2641.

Описание диссертации

Петренко Т.В. Импликация глагольной связки в двусоставном предложении: Дис.... канд. филол. наук: 10.02.05 / Т.В. Петренко. Защищена 25.03.83; Утв. 22.06.83; 04830005565. – М., 1982. – 145 с. – Библиогр.: С. 119-145.

Описание автореферата диссертации

Коюхов К.Р. Возвышение Москвы в русской романистике: Автореф. Дис. … канд. ист. наук / К.Р. Конюхов; Моск. пед. ун-т. – М., 1997. – 16 с.

⇐ Предыдущая 1 23