Тема 11: «Выращивание растений в школах»

Группировка растений по срокам выращивания. Разделение по школам.

В отделе формирования деревьев создают 3 школы: I, II, III. В отделе формирования кустарников – 2 школы I, II. Пересаживать растения из одной школы в другую необходимо, т. к. при выращивании растений им нужны все большие и большие площади питания. Также при увеличении площадей питания улучшается световой режим.

При густой посадке формируется тонкий штамб, крона развита слабо, что не соответствует стандартам. Кора формируется тонкая, нежная, при пересадке в городские насаждения не готовая к морозам и солнечным ожогам.

При очень редкой посадке, разреженных посевах неэффективно (неэкономично) используется земля, затраты на уход повышаются (полив, борьба с сорняками), компактная корневая система не сформирована, поэтому приживаемость на объектах озеленения низкая.

Сроки выращивания в школах различны для декоративных растений разных групп:

В I школе – посадка сеянцев с посевных гряд и укоренение зеленых черенков с пикировочного участка.

Быстрорастущие деревья – 5-6 лет до 7-летнего возраста (формируют штамб и крону); медленнорастущие – 4-5 лет (штамб).

Быстрорастущие деревья достигают таких размеров, что могут использоваться на объектах озеленения. Реализуются после выпуска из I школы.

Медленнорастущие пересаживают во II школу.

Отделение кустарников – 2-3 г. до 5-летнего возраста (формируют надземную часть). В I школе достигают стандартных размеров и реализуются.

Медленнорастущие кустарники или виды для получения крупномера, пересаживают во II школу кустарников; отделение привитых форм, куда высаживают сеянцы подвоев и проводят окулировку, а также высаживают растения, привитые зимой в оранжереях.

Во II школу еще поступают укорененные черенки быстрорастущих деревьев и укорененные отводки с отводочных плантаций. Во II школе медленнорастущие деревья выращивают 4-5 лет до 9-14-летнего возраста. Заканчивают формировать штамб, формируют первый ярус кроны. Из II школы деревья реализуют или перевозят в III школу для выращивания крупномерного материала, аллейных деревьев.

Отделение кустарников во II школе – 3-4 года до 7-8-летнего возраста. Выпускают крупномер для реконструкции насаждений.

В III школу (ШДВ) пересаживают быстрорастущие деревья из I школы, медленнорастущие деревья и кустарники из II школы для получения архитектурных форм, привитые растения.

В III школе выращивают материал для озеленения улиц, скверов, бульваров, аллей, одиночных посадок, ремонта, для озеленения микрорайонов, деревья с искусственной формой кроны. Существуют отделения крупномерных деревьев, где их содержат 6-10 лет, доращивают растения из леса.

Площади питания:

I школа – кустарники – 0, 25 м²

деревья – 0, 5 м²

II школа – кустарники – 0, 5 м²

деревья – 1 м²

III школа – 2, 25 м² (1, 5 х 1, 5) – 9 м² (3 х 3) в зависимости от формы кроны.

Формирование корневой системы.

Пересадка необходима для формирования более разветвленной корневой системы, при этом увеличивается количество скелетных и мочковатых корней, улучшается путь движения питательных веществ к кроне и наоборот. При этом корневая система не только разветвленная, но и компактная, такие растения легче выкапывать для пересадки, корни меньше повреждаются. Мочковатые корни служат для связи с почвой в первый период пересадки, в дальнейшем важна роль сильных ростовых корней, которые обладают высокой энергией физиологических процессов. При многократных обрезках корней в процессе пересадки растений, они более быстро восстанавливают корни.

Формирование надземной части кустарников.

См. лабораторный практикум (работа № 8).

Формирование надземной части деревьев.

См. лабораторный практикум (работа № 6, 7).

Формирование надземной части привитых форм.

См. лабораторный практикум (работа № 6, 7).

Агротехника различных групп растений в период выращивания в школах.

Кустарники из отдела размножения в I школе высаживают, потом реализуют после необходимого срока выращивания. Часть саженцев из I школы пересаживают во II школу. Перед посадкой в I или II школу сортируют сеянцы или саженцы, выбрасывая поврежденные, подгнившие растения. Корни сеянцев укорачивают на 1/3, не более, предварительно связав в пучки. Обмакивают в глиняную болтушку. Для этого на прикопочном участке устраивают яму, где глина и мелкий коровий навоз + вода до консистенции сметаны, перемешивают, добавить гетероауксин.

Лучше сажать весной (до распускания листьев) или поздней осенью (до наступления устойчивых заморозков). При этом пашут на глубину 25-30 см (в I школе) и 30-35 см (во II школе) + органические удобрения.

Быстрорастущие кустарники сажают рядами через 0, 8-0, 9 м; расстояние между кустами в ряду – 0, 3-0, 4 м. Посадка вручную (под меч Колесова, под мотыгу, лопату) или механизировано. Корневую систему уплотняют, притаптывая ногами. Сажают строго вертикально, корни плотно прижаты землей, корневая шейка на 2-3 см ниже уровня земли (почва осядет после). Механизированная посадка – плуг с отвалом. После этого вручную сеянцы поправляют, притаптывают почву. Лесопосадочные машины СЛЧ-1, СЛН-1, СЛН-2, СШН-3.

Весной следующего года дополняют неприжившиеся саженцы из отдела размножения (под лопату).

Уход: обработка междурядий, полив, полка, рыхление, подкормка, защита от вредителей и болезней, формирование саженцев. После полива рыхлить на тяжелых почвах.

В первый год 5-кратная культивация, в последующие годы – до 2-3-х. Если полив напуском, то культиваций больше (образуется корка). После культивации междурядий почву в рядах рыхлят вручную, выпалывают сорняки.

Обработка ядохимикатами: апрель-май раствором нитрофена (2400 л/га), в мае – 0, 1%-ный раствор рогора (3600л/га), июнь – 0, 2%-ный раствор карбофоса (4800 л/га).

Подкормка минеральными удобрениями весной или рано весной и в 1-ой половине лета. Вносят с помощью культиваторов-растениепитателей или вручную с последующей заделкой мотыгой или культиваторами.

После осенней посадки растения на тяжелых почвах окучивают; там, где нет переувлажнения почвы – глубокая культивация междурядий. Весной, до распускания почек, растения разокучивают путем культивации междурядий.

Деревья. В I школу высаживают однолетние сеянцы быстрорастущих и 2-3х-летние сеянцы медленнорастущих пород и сеянцы с пикировочных участков в возрасте 3-5 лет. Перед посадкой сортируют, выбрасывают не только поврежденные, но и с развилками, без ровного стволика. Корневую систему укорачивают на ¼ ее длины, боковые ветви – на 1/3, у саженцев (во II школе) на 1/3-1/2. Завозят землю, удобряют, перепахивают, ровняют.

В I школе подрезка корней. Во II школу пересаживают саженцы из II школы, укорененные одревесневшие черенки ив и тополей, укорененные 2-3-х-летние отводки с плантаций (липа). В III школу высаживают растения, которые используют для озеленения улиц, ремонта зеленых насаждений, строительства важных объектов.

Привитые и архитектурные формы. В отделе размножения пикируют, подвой поступает в школу с отводковых плантаций. Подвой получают из семян, пикируют, потом высаживают в школу. Сортируют на 3 сорта, для посадки в школу подойдет только первый сорт. Толщина корневой шейки 5-6 см, длина корней 15 см, 2-3 разветвления корней. II сорт – оставляют на подращивание, III сорт не используют.

В I школе обрабатывают почву, посадка вручную или механизировано. Площадь питания 0, 25 м² – кустарники; 0, 5 м² – деревья.

Сажают весной или осенью, весной лучше при недостаточном увлажнении. После посадки окучить на высоту 10-12 см; рыхлят 5-6 раз за вегетацию; 3-4 раза – полка; 2 подкормки.

За 3-4 дня до прививки полить; за 1-2 дня до окулировки разокучить, очистить от боковых побегов 12-15 см от земли, очистить тряпкой от земли.

После прививки смотреть приживаемость через 2-3 недели, ослабляют обвязки, удаляют поросль, растущие побеги привоя подвязывают к основному стволику подвоя. Вырезают шип летом (июль) наклонно под углом 15-30º в противоположную от привоя сторону.

Первые годы высокая влажность почвы, хороши азотные подкормки. При выкопке применяют полиэтилен, мешковину, специальную обшивку кома земли. Выкопка при достаточно увлажненной почве.

Агротехника выращивания роз

Открытое солнечное освещение. Почвы хорошо удобренные. 20 кг перегноя, 100-200 г суперфосфата, 100 г древесной золы. Нейтральная реакция pH 6, 5-7, 5, на слабокислых pH 5-6, 5 – в южных районах. Окраска сортов ярче на щелочных почвах. Полив и обрезка важны.

Обрезка парковых роз – слабая с целью прочистки и формирования куста. Проводится сразу после окончания цветения.

Обрезка плетистых роз – колючие ветви усложняют обрезку одревесневших побегов. Лучше выщипывать еще травянистые побеги. Нужно оставлять 3-5 цветущих побегов и 3-5 побегов замещения, которые зацветут на следующий год. В средней зоне, если с весны образуются полноценные побеги замещения, лучше отцветшие вырезать сразу, т. е. осенью после 1-го года цветения, т. к. с возрастом гибкость побегов уменьшается и их трудно пригибать к земле, чтобы укрыть. Кусты должны состоять из 1-2-летних ветвей. Обрезать слабо.

Обрезка садовых роз – закладывают цветочные почки на растущих побегах, поэтому обрезка весной или поздней осенью.

Слабая обрезка – удаляют верхние слабые почки, оставляя 7-10 почек на побегах; применяют в декоративных посадках – цветение больше.

Средняя обрезка – оставляют 4-5 почек; образуются более длинные ветви, но более поздно цветущие.

Сильная обрезка – 2-3 развитые почки; мощные побеги, цветут на 1-1, 5 месяца позже или не цветут вообще.

Чаще используют среднюю, т.к. и цветение обеспечивает; сильную – при плохой зимовке. Это общие рекомендации. Вообще же обрезка проводится для каждого сорта своя, необходимо знать особенности его развития.

Укрытие роз. Окучивают. В конце октября до морозов удаляют вечнозеленые листья. Между кустами прокладывают еловый лапник или пленку и над ними побеги пригибают. Используют шпильки или колышки. Сверху каркас, на него коврики из пенополиуретана, сверху пленка. Температура не более минус 4º С.

Раздел 5 ОРГАНИЗАЦИЯ ЦВЕТОЧНОГО ХОЗЯЙСТВА.

Организация цветочного хозяйства. Расчет мощности цветочного хозяйства. Расчет площадей для выращивания ковровых растений. Расчет площадей открытого грунта для выращивания двулетников. Расчет площадей для выращивания многолетников. Расчет площадей для выращивания летников.

Оранжерейно-парниковое хозяйство, типы оранжерей, парников, оборудование, культурообороты, парниковое хозяйство. Типы оранжерей для выращивания цветочных культур. Устройство парников для выращивания цветочных растений. Хранилища и подсобные помещения.

Земли и земельные смеси. Заготовка и хранение земель. Использование земель для выращивания растений закрытого грунта. Почвы и садовые земли. Натуральные добавки к садовым землям. Искусственные субстраты для выращивания декоративных растений.

Применение удобрений и регуляторов роста при выращивании цветочных культур. Применение минеральных удобрений для цветочных культур в защищенном грунте. Применение минеральных удобрений для цветочных культур в открытом грунте. Применение органических удобрений для цветочных культур в открытом и защищенном грунте. Использование регуляторов роста при выращивании цветочных культур.

⇐ Предыдущая 2 3 4 5 6 789 10 11 Следующая ⇒