Катион железа (III) открывают в контрольной задаче с помощью жёлтой кровяной соли, потому что катион железа (III) с гексацианоферратом (II) калия образует осадок берлинской лазури

 

1. А

 

2. Б

 

3. В

 

4. Г

 

5. Д

 

 

Раствор щёлочи не является групповым реактивом на катионы V ан/гр., потому что раствор щёлочи не взаимодействует с катионами V ан/гр.

 

1. А

 

2. Б

 

3. В

 

4. Г

 

5. Д

 

 

Ацетат - анион в смеси с роданид - анионом и иодид - анионом открывают реакцией с растворами солей железа (III), потому что железо (III) образует с ацетат - анионом раствор цвета крепко заваренного чая.

 

1. А

 

2. Б

 

3. В

 

4. Г

 

5. Д

 

 

Роданид-анион осаждают нитратом сеоебра, потому что роданид-анион является анионом II ан/гр.

 

1. А

 

2. Б

 

3. В

 

4. Г

 

5. Д

 

 

Роданид-анион используется для открытии катина железа (III) в контрольной задаче, потому что роданид-анион образует с катионом серебра белый творожистый осадок.

 

1. А

 

2. Б

 

3. В

 

4. Г

 

5. Д

 

 

Раствор щёлочи не является групповым реактивом на катионы V ан/гр., потому что раствор щёлочи образует с катионами V ан/гр, осадки гидроксидов, не растворяющиеся в избытке щелочи

 

1. А

 

2. Б

 

3. В

 

4. Г

 

5. Д

 

 

Катион железа (III) открывают в контрольной задаче с помощью жёлтой кровяной соли, потому что катион железа (III) с родонидом аммония образует кроваво - красное окрашивание

 

1. А

 

2. Б

 

3. В

 

4. Г

 

5. Д

 

 

Катион железа (III) открывают в контрольной задаче с помощью раствора роданида, потому что катион железа (III) с SCN образует кроваво - красное окрашивание

 

1. А

 

2. Б

 

3. В

 

4. Г

 

5. Д

 

 

Катион железа (III) открывают в контрольной задаче с помощью раствора роданида, потому что катион железа (III) с жёлтой кровяной солью образует осадок берлинской лазури

 

1. А

 

2. Б

 

3. В

 

4. Г

 

5. Д

 

 

Роданид анион используется для открытия катионов железа (III) в контрольной задаче, потому что роданид-анион образует с катионом железа (III) белый творожистый осадок

 

1. А

 

2. Б

 

3. В

 

4. Г

 

5. Д

 

 

Катион железа (III) с раствором иодида калия образует бурое окрашивание, потому что катион железа (III) является окислителем

 

1. А

 

2. Б

 

3. В

 

4. Г

 

5. Д

 

 

Катион железа (III) с раствором иодида калия образует бурое окрашивание, потому что катион железа (III) образует при восстоновлении железо (II)

 

1. А

 

2. Б

 

3. В

 

4. Г

 

5. Д

 

 

Катион железа (III) образует с групповы реактивом зеленоватый буреющий осадок, потому что катион железа (II) является восстановителем

 

1. А

 

2. Б

 

3. В

 

4. Г

 

5. Д

 

 

Катионы магния нельзя осадить групповым реактивом в присутствии солей аммония, потому что катион магния с гидроксид - анионом образует осадок белого цвета, растворяющийся в солях аммония

 

1. А

 

2. Б

 

3. В

 

4. Г

 

5. Д

 

 

Катионы магния осаждают групповым реактивом в любых условиях, потому что катион магния с гидроксид - анионом образует белый творожистый осадок

 

1. А

 

2. Б

 

3. В

 

4. Г

 

5. Д

 

 

Катион магния открывают в контрольной задаче с помощью реакцией Петрашеня, потому что катион магния с гидроксид-анионом в присутствии иода образует красно-бурый осадок

 

1. А

 

2. Б

 

3. В

 

4. Г

 

5. Д

 

 

Катион магния открывают в контрольной задаче реакцией Петрашеня, потому что катион магния образует кристаллический осадок белого цвета с гидрофосфатом натрия в присутствии хлорида аммония и гидрата аммиака

 

1. А

 

2. Б

 

3. В

 

4. Г

 

5. Д

 

 

Катион магния открывают в контрольной задаче гидрофосфатом натрия в присутствии хлорида аммония и гидроксида аммония,, потому что катион магния с гидрофосфат-анионом в слабощелочной среде образует кристаллический осадок белого цвета

 

1. А

 

2. Б

 

3. В

 

4. Г

 

5. Д

 

 

Катион магния открывают в контрольной задаче сульфидом аммония, потому что катион магния с сульфид-анионом образует осадок телесного цвета

 

1. А

 

2. Б

 

3. В

 

4. Г

 

5. Д

 

 

Катион магния открывают микрокристаллоскопической реакцией с гидрофосфатом натрия в присутствии хлорида аммония и гидроксида аммония, потому что катион магния с гидрофосфат- -анионом в слабо щелочной среде образует кристаллический осадок белого цвета в форме снежинок

 

1. А

 

2. Б

 

3. В

 

4. Г

 

5. Д

 

 

Катион магния открывают в контрольной задаче гидрофосфатом натрия в присутствии хлорида аммония и гидроксида аммония, потому что катион магния с гидрофосфат-анионом в слабо щелочной среде образует кристаллический осадок белого цвета в форме иголок

 

1. А

 

2. Б

 

3. В

 

4. Г

 

5. Д

 

 

Катион марганца (II) открывают в контрольной задаче с сильным окислителем в кислой среде, потому что катион марганца (II) является восстановителем

 

1. А

 

2. Б

 

3. В

 

4. Г

 

5. Д

 

 

Катион марганца (II) открывают в контрольной задаче с сильным окислителем в присутствии щёлочи, потому что катион марганца (II) является восстановителем

 

1. А

 

2. Б

 

3. В

 

4. Г

 

5. Д

 

 

Катион марганца (II) открывают в контрольной задаче с сильным окислителем в кислой среде, потому что катион марганца (II) окисляется до MnO4, приобретая розовую окраску

 

1. А

 

2. Б

 

3. В

 

4. Г

 

5. Д

 

 

Катион марганца (II) открывают в контрольной задаче с сильным окислителем в кислой среде, потому что катион марганца (II) окисляется до MnO4, приобретая зеленоватую окраску

 

1. А

 

2. Б

 

3. В

 

4. Г

 

5. Д

 

 

Катион висмута открывают в контрольной задаче реакцией с иодидом калия, потому что катион висмута с недостатком иодида-аниона образует осадок чёрного цвета, а с избытком раствор оранжевого цвета

 

1. А

 

2. Б

 

3. В

 

4. Г

 

5. Д

 

 

Соли катиона висмута открывают в контрольной задаче избытком иодида калия, потому что соли катиона висмута при сильном разбавлении образуют осадок белого цвета

 

1. А

 

2. Б

 

3. В

 

4. Г

 

5. Д

 

 

130. Соли катиона висмута открывают, подвергая растворы сильному разбавлению при нагревании, потому что соли катиона висмута при разбавлении гидролизируются с образованием осадка белого цвета

 

1. А

 

2. Б

 

3. В

 

4. Г

 

5. Д

 

 

Катион висмута открывают с помощью калия иодида. потому что катион висмута с сульфидом-анионом образует осадок тёмно - коричневого цвета

 

1. А

 

2. Б

 

3. В

 

4. Г

 

5. Д

 

 

Катион висмута можно открыть с помощью растворов сульфидов, потому что катион висмута с сульфидом-анионом образует осадок сульфида висмута тёмно - коричневого цвета

 

1. А

 

2. Б

 

3. В

 

4. Г

 

5. Д

 

 

СОЛИ ВИСМУТА В РАСТВОРАХ ИМЕЮТ КИСЛУЮ РЕАКЦИЮ СРЕДЫ, ПОТОМУ ЧТО СОЛИ КАТИОНА ВИСМУТА В РАСТВОРАХ ПОДВЕРГАЮТСЯ ГИДРОЛИЗУ

 

1. А

 

2. Б

 

3. В

 

4. Г

 

5. Д

 

 

Катион висмута можно открыть с помощью растворов сульфидов, потому что катион висмута с сульфидом-анионом образует осадок сульфида висмута телесного цвета

 

1. А

 

2. Б

 

3. В

 

4. Г

 

5. Д

 

 

Катион висмута можно открыть с помощью растворов сульфидов, потому что катион висмута с сульфидом-анионом образует осадок сульфида висмута белого цвета

 

1. А

 

2. Б

 

3. В

 

4. Г

 

5. Д

 

 

Соли висмута в растворах имеют щелочную реакцию среды. потому что соли катиона висмута в растворах подвергаются гидролизу

 

1. А

 

2. Б

 

3. В

 

4. Г

 

5. Д

 

 

Соли висмута в растворах имеют нейтральную реакцию среды. потому что соли катиона висмута в растворах не подвергаются гидролизу

 

1. А

 

2. Б

 

3. В

 

4. Г

 

5. Д

 

 

Соли висмута в водной среде образуют осадок белого цвета, потому что соли катиона висмута в нейтральной водной среде неустойчивы и подвергаются гидролизу

 

1. А

 

2. Б

 

3. В

 

4. Г

 

5. Д

 

 

Ацетат-анион открывают с помощью растворов трёхвалентного железа, потому что ацетат-анион с железом III образуют раствор цвета крепко заваренного чая

 

1. А

 

2. Б

 

3. В

 

4. Г

 

5. Д

 

 

Ацетат-анион открывают с помощью растворов железа, потому что ацетат-анион с железом III образуют раствор кроваво-красного цвета

 

1. А

 

2. Б

 

3. В

 

4. Г

 

5. Д

 

 

Ацетат железа (III) - раствор крепко заваренного чая, потому что ацетат железа (III) при разбавлении и нагревании подвергается гидролизу

 

1. А

 

2. Б

 

3. В

 

4. Г

 

5. Д

 

 

Анион ацетата открывают действием сильных кислот при нагревании, потому что ацетат-анион с катионом водорода образует летучую уксусную кислоту с характерным запахом

 

1. А

 

2. Б

 

3. В

 

4. Г

 

5. Д

 

 

Катион железа (III) нельзя использовать для открытия ацетата-аниона в присутствии роданида-аниона и иодида-аниона, потому что катион железа (III) образует с ацетат-анионом, роданид-анионом и иодид-анионом сходные по окраске вещества

 

1. А

 

2. Б

 

3. В

 

4. Г

 

5. Д

 

 

Карбонат-анион открывают в контрольной задаче действием сильных кислот, потому что карбонат-анион с катионом водорода образует летучую кислоту с характерным резким запахом

 

1. А

 

2. Б

 

3. В

 

4. Г

 

5. Д

 

 

Карбонат-анион открывают в контрольной задаче действием сильных кислот, потому что карбонат-анион с катионом водорода образует газ с шипением

 

1. А

 

2. Б

 

3. В

 

4. Г

 

5. Д

 

 

Хлорид бария является групповым реактивом на анионы I ан/гр., потому что катион бария осаждает все анионы I ан/гр., в слабощелочной среде

 

1. А

 

2. Б

 

3. В

 

4. Г

 

5. Д

 

 

Хлорид бария является групповым реактивом на анионы I ан/гр., потому что катион бария осаждает все анионы I ан/гр., в кислой среде

 

1. А

 

2. Б

 

3. В

 

4. Г

 

5. Д

 

 

Гидрофосфат-анион открывают реакцией с молибдатом аммония в присутствии азотной кислоты, потому что гидрофосфат-анион с молибдатом аммония образует при нагревании кристаллический осадок лимонно-жёлтого цвета

 

1. А

 

2. Б

 

3. В

 

4. Г

 

5. Д

 

 

⇐ Предыдущая1234

Поделиться:

Популярное:

1. I. Что было хорошего в прежние времена?
2. I.12. Факторы жизни растений, возможность управления ими с помощью агротех. приёмов.
3. IV. ОТУЧЕНИЕ: КАК ИСПОЛЬЗОВАТЬ ПОДКРЕПЛЕНИЕ, ЧТОБЫ ИЗБАВИТЬСЯ ОТ НЕЖЕЛАТЕЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ
4. А 144. Из каких элементов образуется система права РФ?
5. А вам – ваши деяния. Вы не причастны к тому, что я совершаю,
6. А затем читай то что необременительно тебе из Корана».
7. А как насчет того, чтобы формировать свое поведение?
8. А МОЖЕТ, ЧТО-НИБУДЬ С ФАБУЛОЙ?
9. А потом он спросил меня о том, как мы живём, и я рассказала ему, что мы
10. А тебе не говорили, что читать чужие письма нехорошо?
11. А хочу лишь исправить то, что в моих силах. Помогает мне только Аллах.
12. А. Энергия низкого качества преобразуется в энергию высокого качества