График выполнения курсовой работы. Допуск к защите

Курсовая работа выполняется в соответствии с учебным планом в сроки, утвержденные графиком учебного процесса.

Курсовая работа сдается на рецензирование за две недели до установленных сроков защиты.

Представленная работа проверяется преподавателем, который заполняет бланк отзыва и выставляет предварительную оценку в соответствии с разработанными критериями.

В случае положительной предварительной оценки работа рекомендуется к защите в комиссии.

Неудовлетворительная оценка может быть выставлена преподавателем в одном из следующих случаев:

- обнаружение фактов плагиата (использования фрагментов текста другого автора без соответствующих ссылок), в т.ч. представление работы или ее части из сети Интернет;

- выполнение работы по неутвержденной теме;

- отсутствие аналитической главы (для обучающихся 4 выпускных курсов очной и заочной формы обучения);

Обучающийся, получивший неудовлетворительную оценку, обязан переделать работу в установленные учебной части сроки. Смена ранее утвержденной темы на новую без уважительной причины не допускается.

1.3. Защита курсовой работы (проекта) студентов очной формы обучения. Критерии оценки

Защита курсовой работы имеет целью определить владение обучающимся категориальным аппаратом, глубину понимания теоретических вопросов, владение эмпирическим материалом, способность объяснить свои выводы и рекомендации, умение аргументировать собственную точку зрения и ориентироваться в своей работе.

Процедура защиты включает в себя краткий доклад обучающегося и ответы на вопросы по содержанию работы.

Доклад обучающегося должен отразить актуальность темы, цели, задачи, объект и предмет работы, используемые методы и основные результаты исследования, выводы и рекомендации. Продолжительность доклада – в пределах 5 минут. Превышение регламента расценивается как неумение обучающегося делать обобщения и выделять главное.

Итоговая оценка выставляется с учетом предварительной обоснованной оценки преподавателя (40%) и результатов защиты (60%). При выставлении оценки комиссия руководствуется не только указанными критериями, но и дополнительными:

1. Соблюдение регламента доклада.

2. Соответствие содержания доклада установленным требованиям.

3. Ответы на вопросы по структуре и содержанию работы.

4. Знание использованных литературных источников.

Для обучающихся заочной формы обучения защита проводится в форме собеседования, по итогам которого выставляется оценка. Оценка по курсовой работе заносится в протокол и зачетную книжку. При оценке «неудовлетворительно» работа возвращается на доработку. Обучающийся, получивший неудовлетворительную оценку, обязан переделать работу. При этом смена темы на новую без уважительной причины не допускается. По результатам повторной защиты оценка выставляется на один балл ниже.

2. Содержание курсовой работы (проекта)

План работы

Выбрав тему, обучающийся приступает к составлению плана, который должен раскрыть содержание работы. Как правило, курсовая работа состоит из 2 (иногда 3 разделов), каждый из которых может делиться на параграфы. При формулировке заголовков разделов и параграфов необходимо следить за тем, чтобы обеспечивалось не только раскрытие темы, но и прослеживалась взаимосвязь и логическая преемственность отдельных частей работы.

Структура курсовой работы:

1. Содержание, в котором дается перечень составных частей работы с указанием страниц, соответствующих началу каждой части работы.

2. Введение, содержащее сведения об актуальности, степени разработанности темы, целях, задачах, объекте, предмете, структуре работы и др.

3. Основная часть, призванная раскрыть содержание работы и состоящая из параграфов, объединенных в разделы.

4. Заключение, в котором подводятся основные итоги работы, обобщаются полученные результаты и показываются направления дальнейшей разработки темы.

5. Список использованной литературы.

6. Приложения, помогающие глубже раскрыть отдельные стороны работы.

Ниже дана более подробная характеристика структурных разделов курсовой работы (проекта) и требования к ним.

Введение

Введение пишется по строго определенной схеме и обязательно должно содержать информацию:

− об актуальности темы;

− степени ее разработанности;

− объекте и предмете изучения;

− цели и задачи работы;

− логика и структура работы, включая краткое содержание разделов;

Актуальность и степень разработанности темы показывает, насколько важным в сегодняшних условиях является изучение выбранной обучающимся темы. Актуальность темы может быть обусловлена, например, недостаточным уровнем знаний о новых процессах и явлениях, необходимостью адаптации существующего знания к изменившимся условиям, высокой социально-экономической значимостью проблемы, наличием негативных процессов, явлений и необходимостью их устранения, требованиями повышения конкурентоспособности экономики (предприятия) и др.

Указание на разработанность проблемы позволяет, с одной стороны, выяснить степень знакомства обучающегося со специальной литературой, а с другой - оценить в дальнейшем личный вклад обучающегося в решение поставленных в работе проблем. Рекомендуется в этой части введения привести фамилии наиболее известных авторов, работающих в данной области и кратко указать полученные ими основные результаты, а также вопросы, уровень рассмотрения которых является недостаточным с точки зрения потребностей теории и практики.

Объект изучения - это процесс или явление, избранные для изучения. Предмет - это та часть, сторона объекта, которая будет изучаться. Например, в теме «Определить экономически оптимальный объем выпуска продукции» объектом могут быть названы – предприятие, а предметом - оптимальный объем выпуска продукции.

Важно понять, что формулировка объекта и предмета изучения данного вопроса определяет логику дальнейшего анализа. Имея один и тот же объект изучения, можно рассматривать его разные стороны, и, соответственно, иметь разные предметы рассмотрения одного и того же объекта. Обучающийся должен не только сформулировать объект, но и обосновать сделанный выбор.

Следующий шаг – это формулировка цели и задач изучения темы курсовой работы.

Цель представляет собой конечный результат изучения темы то, ради чего она выполнялась. Цель работы конкретизируется в поставленных задачах, которые являются «ступеньками», ведущими к ее достижению. Цели и задачи должны быть конкретными и четкими. Для этого рекомендуется использовать такие глагольные формы и речевые обороты, как «изучить…», «провести анализ…», «рассчитать…», «выявить связь…», «оценить уровень…», «разработать методику…» и др.

Основная часть работы

Основная часть - содержит материал, отражающий результат глубокого изучения обучающегося по избранной теме.

В основной части работы выделяются два или три раздела. Каждый раздел имеет название и состоит из двух-четырех параграфов. Слишком малое и слишком большое количество разделов и параграфов в работе свидетельствует о том, что обучающийся недостаточно глубоко разобрался в теме и не смог хорошо структурировать собранный материал. Материал, представленный в каждом из разделов, должен быть примерно равноценным по объему.

Содержание разделов и параграфов должно иметь внутреннюю логическую связь, а его раскрытие следует вести последовательно и аргументировано, с использованием научной лексики, в соответствии с нормами русского литературного языка.

Наряду с общими требованиями, существуют и специфические, которые предъявляются к отдельным разделам основной части работы.

Первый раздел должен быть посвящен изучению теории вопроса. Здесь раскрываются основные характеристики предмета изучения конкретной темы, дается трактовка основных понятий и категорий, обзор литературы, анализ различных точек зрения и обобщение подходов. В одном из параграфов первого раздела допускается рассмотрение передового отечественного и зарубежного опыта, а также специфики изучаемого процесса (явления) в конкретных условиях места и времени. В конце каждого раздела необходимо делать выводы. Они не просто подводят промежуточные итоги работы. Связь выводов с общей логикой работы и поставленными задачами позволяет «перекинуть мостик» к новому параграфу и придать работе необходимую цельность.

Второй раздел курсовой работы является аналитическим. Обучающиеся при его написании обязаны либо использовать эмпирический материал, полученный на базе практики, либо (ввиду отсутствия производственной практики) допускается написание второго раздела на основе литературных источников.

В третьем разделе на основе выполненного анализа, обучающийся предлагает практические рекомендации и конкретные решения, направленные на совершенствование изучаемых процессов и явлений.

Заключение

Заключение является логическим завершением курсовой работы. Оно призвано показать, выполнены ли поставленные во введении задачи, достигнута ли цель работы. В сжатой форме должны быть представлены наиболее важные результаты проделанной работы, сформулированы основные выводы и рекомендации. Следует особо подчеркнуть, что заключение пишется по всей работе, а не только по последнему разделу. Наличие таких сведений не свидетельствует о слабости работы. Напротив, оно показывает осознание обучающимся глубины изучаемой проблемы и сложности ее решения.

Оформление курсовой работы

Общие положения

Курсовая работа (проект) оформляется на компьютере с применением печатающих устройств на одной стороне белой бумаги формата А4 (210х297 мм). Текст печатается шрифтом “Times New Roman”, размер шрифта - 14, через 1, 5 интервала, приблизительно 30 строк на страницу, с соблюдением следующих размеров полей: левое - 20 мм, правое - 10 мм, верхнее и нижнее - по - 20 мм. Абзацный отступ равен 5 знакам. Общий объем курсовой работы (проекта) – 30-40 страниц (без приложений).

Значительное превышение объема (более 50 страниц) рассматривается как недостаток работы и расценивается как неспособность обучающегося кратко и четко излагать свои мысли, отбирать существенный материал. Также является недостатком слишком малый объем работы (менее 25 стр.), свидетельствующий о недостаточной глубине раскрытия темы. Объем введения ограничивается двумя страницами, заключения - тремя. Не допускается включение в работу параграфов объемом менее двух страниц, и разделов, не имеющих деления на параграфы.

Страницы нумеруются арабскими цифрами, начиная с третьей (введения) и заканчивая последним листом приложений. Первая страница на титульном листе и вторая на листе, представляющем оглавление работы, не нумеруются.

Номер страницы ставится посередине внизу страницы. Иллюстрации, таблицы и компьютерные распечатки, расположенные на отдельных листах, включаются в общую нумерацию страниц работы. Работа должна быть сдана в папке-скоросшиватель. Документы, сопровождающие курсовую работу (отзыв преподавателя) не подшиваются, а вкладываются в работу.

Курсовая работа должна включать:

- Титульный лист;

- Задание;

- Содержание;

- Введение;

- Теоретическая часть;

- Практическая часть;

- Заключение;

- Список литературы;

- Приложения (не являются обязательными).

Титульный лист является первой страницей работы. Он оформляется строго в соответствии с образцом, представленным в прил. 1 и не нумеруется. В оформлении титульного листа точки в конце строк не ставятся.

После титульного листа помещается оглавление, в котором приводятся все разделы с разбивкой их на параграфы с указанием страниц, с которых они начинаются. Оглавление должно строго соответствовать заголовкам в тексте. Образец его оформления см. в прил. 2. Эта страница также не нумеруется.

В основной части введение, заключение, список литературы, каждый раздел начинается с новой страницы, а параграфы следует располагать друг за другом с промежутком в три интервала. Необходимо выделять жирным (или прописным) шрифтом заголовки разделов и параграфов, не подчеркивая их. Названия разделов и параграфов печатаются в середине строки без кавычек и точки в конце. Если заголовки содержат несколько предложений, их разделяют точками. Переносы слов в заголовках не допускаются. Разделы должны иметь порядковую нумерацию, в частности, 1, 2, 3, а параграфы – порядковую нумерацию в пределах каждой главы (1.1., 1.2., 1.3...., 2.1., 2.2. и т.д.). Перед названием раздела пишется: Раздел (её порядковый номер и ставится точка), перед названием параграфа ставится только его порядковый номер (слово “параграф” не пишется, знак «§» не ставится). Пример:

Раздел 1. Системный подход в управлении персоналом 1.1. Современные подходы к управлению персоналом организации

Текст курсовой работы следует писать с выделением абзацев. Излагать материал необходимо четко, ясно, используя научную терминологию. Недопустимо применять обороты разговорной речи или публицистический стиль (за исключением цитат из газетных, журнальных статей). Следует избегать повторений и общеизвестных положений, содержащихся в учебниках и учебных пособиях и не играющих существенной роли в решении поставленных задач. Малоизвестные или разноречивые понятия необходимо пояснять, делая ссылку на авторов, высказывающих разные мнения.

При высказывании обучающимся собственного мнения необходимо избегать местоимения «я». Изложение материала ведется с использованием безличных оборотов, либо от третьего лица единственного числа или первого лица множественного лица. Например: «Можно предположить, что…», «Представляется важным…», «Автор считает, что …», «По мнению автора …», «На наш взгляд…».

Сокращение слов в тексте и в подписях под иллюстрациями не допускается. Исключения составляют сокращения, установленные ГОСТ 2.216-68, а также общеизвестные сокращения, такие, как, например, РФ и т.п. Не рекомендуется вводить собственные сокращения обозначений и терминов. Наименования, приводимые в тексте и в иллюстрациях, должны быть одинаковыми.

Допускается исправление опечаток, описок, графических неточностей подчисткой или закрашиванием белой " штрих" - краской и нанесением на том же месте исправленного изображения (не более 2-3 исправленных знаков на странице).

Работа должна быть тщательно отредактирована. Все листы работы должны быть скреплены или сброшюрованы.

Оформление цитат и ссылок на источники

При цитировании или использовании выводов, положений, статистических данных, таблиц, рисунков и т.д., заимствованных у других авторов, необходимы ссылки на источники. Недопустимо включать в курсовую работу (проект) фрагменты текстов других авторов, а также цифровой материал без ссылок на источник. Это расценивается как плагиат и относится к серьезным нарушениям. Такая работа не допускается к защите, либо, если плагиат выявлен в ходе защиты, оценивается на «неудовлетворительно».

Возможен один из двух способов оформления ссылок.

Первый способ. Цитаты выделяются кавычками и снабжаются ссылками на источники. При цитировании допустимо использовать современные орфографию и пунктуацию, опускать слова, обозначая пропуск многоточием, если мысль автора не искажается. Ссылка на литературный источник оформляется по тексту в квадратных скобках. Она дается по номеру в списке литературы с указанием страницы, откуда взята выдержка из текста. Порядковый номер источника отделяется от страницы запятой, например, [23, с. 15]. В случае если в сноске необходимо указать несколько источников, они отделяются друг от друга точкой с запятой [23, с. 15; 41, с. 10].

Недословное приведение выдержки из какой-либо публикации не выделяется кавычками, но также отмечается сноской в конце фразы с указанием страницы, на которой находится текст с данной выдержкой. Если в тексте курсовой работы (проекта) используются идеи и мысли других авторов, излагаемые ими в разных местах публикаций, то ставится ссылка на источник (источники), а номер страницы при этом не указывается, например: [5] или [23; 41].

Нельзя пользоваться порядковыми номерами списка литературы курсовой работы (проекта) как словами для построения фраз, например, " в 25 дается определение...". Правильным построением предложения будет: " В учебнике [25] дается определение...".

Второй способ. Сноски можно делать и под чертой внизу той страницы, где заканчивается цитата или изложение чужой мысли, в них указываются фамилия, инициалы автора, название работы, издательство, место и год издания, страница.

Хотя цитирование - вполне допустимый прием аргументации, приводить в курсовой работе (проекте) слишком много дословных цитат не следует. Наряду с прямым цитированием, можно, в случае необходимости, излагать чужие мысли своими словами, но и в этом случае надо делать ссылку на первоисточник. Поскольку первый раздел предполагает анализ подходов разных авторов к изучаемым категориям и проблемам, количество ссылок в этом разделе должно быть не менее 1-2 на страницу.

Следует также иметь ввиду, что при рассмотрении в работе базовых понятий, определений рекомендуется делать ссылки на словари, учебники и учебные пособия, монографии. Наличие ссылок на периодическую печать, в т.ч. на соответствующие Интернет-ресурсы, в таких случаях неуместно.

При выполнении работы обучающийся может использовать материалы, представленные в диссертациях, документах предприятий, сети Интернет. Такие источники должны быть включены в список литературы и на них аналогичным образом сделаны ссылки.

Оформление иллюстраций и таблиц

В курсовую работу должны быть обязательно включены таблицы и иллюстрации.

Иллюстрации (рисунки, графики, схемы, диаграммы) и таблицы следует располагать непосредственно после текстов, в которых они упоминаются впервые, или на следующей странице. Большие или не столь значимые для раскрытия основных идей иллюстрации и рисунки можно поместить в приложения. На все иллюстрации и таблицы в тексте должны быть даны ссылки и делаются они следующим образом: «...как видно на рис. 4....» или «...(см. рис. 4.)», «данные табл. 2. свидетельствуют о…» и т.п.

По тексту следует обязательно давать краткую характеристику представленного в таблице или иллюстрации материала.

Слова «таблица» и «рисунок» при номере по тексту всегда сокращаются, например, «Продолжение табл. 3». Знак номера (№) перед порядковыми номерами таблиц, рисунков, схем не ставится: табл. 7, рис. 3. Оформление графиков, диаграмм, схем, таблиц должно соответствовать требованиям государственных стандартов[1].

Иллюстрация должна иметь название, которое помещают под ней. При необходимости под иллюстрацией помещают также поясняющие данные (подрисуночный текст). Иллюстрация обозначается общим словом «Рис.», которое следует после поясняющих данных, перед названием. Затем ставится арабскими цифрами порядковый номер иллюстрации. Нумерация должна быть сквозной в пределах всего текста курсовой работы. Если иллюстрация заимствована из публикации, необходимо сделать ссылку на источник с указанием страницы. Если иллюстрация составлена обучающимся самостоятельно, то это должно быть отмечено в основном тексте (например, словами: «на разработанной нами схеме (Рис.1) видно …»).

Для того, чтобы приведенная на иллюстрации информация легко воспринималась, не следует вставлять в текст слишком мелкие рисунки. Все надписи, сделанные на рисунке, должны быть четкими, легко читаться, и иметь размер шрифта не менее 8.

Пример оформления иллюстрации приведен в прил. 3.

Слово «Таблица» и ее порядковый номер пишутся вверху над таблицей в правой стороне (без знака № и точки после цифры). Нумерация таблиц должна быть сквозной для всей курсовой работы (проекта) и выполняется с использованием арабских цифр.

Затем по центру дается название таблицы и единица измерения, если она общая для всех граф и строк таблицы. В конце заголовка точка не ставится.

Заголовок таблицы, кратко и ясно отражающий её содержание, выполняется строчными буквами (кроме первой прописной).Таблица имеет головку: заголовок вертикальных граф и боковик – заголовок горизонтальных граф. Заголовки граф таблицы начинают с прописных букв, а подзаголовки – со строчных, если они составляют одно предложение с заголовком. Подзаголовки, имеющие самостоятельное значение, начинаются с прописной буквы. В конце подзаголовков таблиц знаки препинания (точку, двоеточие) не ставят. Диагональное деление головки таблицы не допускается. Высота строк таблицы должна быть не менее 6 мм.Разрывать таблицу и переносить часть ее на другую страницу можно только в том случае, если она не умещается целиком на одной странице. При переносе части таблицы на другой лист заголовок помещают только над первой частью, над последующими частями пишут: «Продолжение табл. 3». Если части таблиц помещают рядом или на другом листе, в каждой части повторяют головку. При размещении частей таблицы одна под другой – повторяется боковик. Графу «№ п/п» в таблицу не включают. При необходимости нумерации показателей параметров или других данных порядковые номера указывают в боковике таблицы перед их наименованием. Для облегчения ссылок в тексте допускается нумерация граф. Если цифровые данные в графах таблицы выражены в различных единицах физических величин, то их указывают в заголовке каждой графы. Если все параметры выражены в одной и той же единице физической величины, ее сокращенное обозначение помещают над таблицей.Повторяющийся в графе текст, состоящий из одного слова, допускается заменять кавычками, если строки в таблице не разделены линиями. Если повторяющийся текст состоит из двух и более слов, то при первом повторении его заменяют словом «То же», а далее - кавычками. Если цифровые или иные данные в таблице не приводятся, то в графе ставят прочерк. Если результат расчета равен нулю, то в графе проставляется ноль, а не прочерк.В статистической таблице заголовок «Всего» помещают в том случае, если строчка состоит из всех слагаемых. Заголовок «Итого» употребляют для частных промежуточных итогов. Если таблица заимствована или рассчитана по данным статистического ежегодника или другого литературного источника, следует сделать ссылку на источник.Пример оформления таблицы приведен в прил. 5.

Оформление формул

Формулы следует выделять из текста в отдельную строку.Формулы должны нумероваться сквозной нумерацией арабскими цифрами в круглых скобках у правого края страницы. Если последующая формула является разновидностью предыдущей, допускается нумерация арабской цифрой и строчной буквой русского алфавита (3а).Пояснения символов, входящих в формулу, должны быть приведены непосредственно под формулой в той последовательности, как они приводятся в формуле. Перед словом «где», начинающим расшифровку приведенных в формуле буквенных обозначений, которое пишется всегда на следующей строке после формулы, ставится запятая. После слова «где» двоеточие не ставится, сразу пишется обозначение первой величины, затем тире и расшифровка обозначения. В конце каждой расшифровки ставится точка с запятой, а в конце последней - точка.Формулы следует располагать на середине строки, а связывающие их слова «где», «следовательно», «откуда», «находим», «определяем» - в начале строк.

(3)

Пример: где T – возраст окончания трудовой деятельности; t0, t1 – возраст начала трудовой деятельности без получения и после получения человеческого капитала соответственно; r – ставка дисконтирования; Δ Bt - разница в заработках в году t лиц, осуществивших и не осуществивших вложения в человеческий капитал; Ht - прямые издержки на образование в году t; Bt0- упущенные заработки в году t. На все формулы в тексте должны быть ссылки, при этом следует писать: «формула (3) позволяет …».

Оформление цифрового материала

При приведении цифрового материала должны использоваться только арабские цифры, за исключением общепринятой нумерации кварталов, полугодий, которые обозначаются римскими цифрами. Количественные числительные в тексте даются без падежных окончаний. Например, неверно писать «…в ХХ-м веке …» (правильно будет «…в ХХ веке…»). Интервалы величин в виде «от и до» записываются через тире. Например, 8-12% или стр. 5-7 и т.д. При величинах, имеющих два предела, единица измерения пишется только один раз при второй цифре. Такие знаки, как №, %, пишутся только при цифровых или буквенных величинах, в тексте их следует писать только словами; " номер", " процент". Математические знаки «+», «-», «=», «> », «< » и другие используются только в формулах. В тексте их следует писать словами: «плюс», «минус», «равно», «меньше», «больше».

Оформление списка литературы

В списке литературы источники располагаются в алфавитном порядке (по первой букве первого слова). В авторских источниках первым словом считается фамилия автора. Все источники в перечне нумеруются. Для каждого источника указываются: фамилия и инициалы автора (авторов); полное название книги, статьи; название журнала или сборника статей (для статей); место издания (названия городов Москва и Санкт-Петербург - сокращенно, соответственно М. и СПб., остальные – полностью); название издательства (если имеется в выходных данных), для книг – год издания, для статей – год и номер журнала, общее количество страниц в книге (например, 206 с.) или конкретные страницы в журнале (например, С. 15).

Сведения об источниках приводятся в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1-2003.

Обязательным является соблюдение единой системы условных разделительных знаков (точек, тире, двоеточий, косой черты и т.п.) Образец оформления библиографического описания различных источников приведен в прил. 7.

Описание Интернет-источников также начинают с указания автора и наименования работы. Однако дальнейшее оформление имеет некоторые особенности, на которых следует остановиться подробнее.

1. После того, как приведены автор и название работы, через две косые черты необходимо указывать ресурс в Интернете (URL). Допускается использовать в списке литературы только те источники, ссылка на которые начинается с протоколов http: // и ftp: //. Нельзя использовать протоколы wap: или mailto: //. После указания протокола требуется привести адрес сайта в сети по форме www.имя сайта. домен (например, www.socpol.ru, www.zarplata.com и др.). и далее, через косую черту - адрес источника на сайте (например,

http: //www.zarplata.com/za010103.htm).

2. Нежелательно использовать ссылки к ресурсам (сайтам), которые: а) не имеют публичного доступа, т.е. защищены паролем или являются внутрикорпоративными (недоступными из общей сети); б) не являются добросовестными правообладателями, т.е. сайты рефератов, курсовых работ, сайты частных лиц, публикующих материалы без согласия авторов.Рекомендуется использовать ресурсы, зарегистрированные как средства массовой информации (электронные библиотеки, электронные версии журналов, сайты всех издательств), сайты органов статистики, официальных органов и организаций, личные авторские сайты, в том числе публикующие материалы иных авторов с их согласия.3. В некоторых случаях следует обязательно указывать дату публикации. Это правило относится к ситуациям, когда используются: а) электронные версии журналов; б) электронные версии изданий с сайтов издательств.В остальных случаях указание на дату публикации не является обязательным, но если дата известна, ее рекомендуется приводить в библиографическом описании источника. 4. Объем источника в страницах приводится только для печатных версий интернет-ресурса, т.е. для файлов, имеющих расширение pdf, rtf, doc. Нельзя для характеристики объема источника приводить его объем в килобайтах и других аналогичных единицах. Примеры оформления ссылок на интернет-источники показаны в прил. 5.Список литературы должен содержать не менее 10 источников.Недопустимо наличие в списке более 50% учебников и учебных пособий, также как и более 50% нормативных и (или) статистических источников. На все приведенные в списке литературы источники должны быть сделаны ссылки в основной части работе. Список литературы располагается после раздела «Заключение», перед приложениями.

Оформление приложений

Каждое приложение должно начинаться с новой страницы и иметь содержательный заголовок, напечатанный прописными буквами. В правом верхнем углу над заголовком строчными буквами (первая прописная) должно быть напечатано слово «Приложение».Если приложений в работе более одного, их следует нумеровать арабскими цифрами порядковой нумерацией без знака №. Имеющиеся в тексте приложения иллюстрации, таблицы, формулы и уравнения следует нумеровать в пределах каждого приложения (пример – оформление приложений настоящих методических рекомендаций). Объем приложений не ограничивается и не входит в общий объем курсовой работы (проекта).В основном тексте курсовой работы (проекта) в необходимых местах должны содержаться ссылки на то или иное приложение: «см. прил. 2». Приложения располагаются в порядке ссылок на них в тексте работы.
Приложение 1Образец оформления титульного листа курсовой работы

Государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение)

«Челябинский государственный промышленно-гуманитарный техникум имени А.В.Яковлева»

(ГОУ СПО «ЧГПГТ им. А.В.Яковлева»)

КУРСОВАЯ РАБОТА (14пт.)

По дисциплине __________________________________________________(16)

На тему _________________________________________________________(22)

Выполнил: ____________________

Ф.И.О. обучающегося

Курс _____, группа №___________

Специальность_________________

__________________________

Преподаватель: _____________ (Ф.И.О.)

Форма обучения: ___________

Работа защищена с оценкой ____________

Дата защиты _________________________

2010

Приложение 2 Образец оформления содержанияСОДЕРЖАНИЕ

Введение	3
Раздел 1. Тарифная система как элемент организации заработной платы	5
1.1. Сущность и назначение тарифной системы	8
1.2. Элементы тарифной системы. Виды тарифных систем	8
1.3. Подходы построению тарифных систем в современных условиях	12
Раздел 2. Анализ качества тарифной системы в ОАО «Пульс»	16
2.1. Общая характеристика предприятия	16
2.2. Методика исследования качества тарифной системы	19
2.3. Оценка качества действующей тарифной системы	22
Раздел 3. Предложения по совершенствованию тарифной оплаты труда	26
3.1. Основные характеристики предлагаемой тарифной системы	26
3.2. Сравнительные характеристики действующей и предложенной тарифных систем	30
3.3. Этапы разработки и внедрения тарифной системы	34
Заключение	38
Список литературы	40
Приложения	42

Приложение 3Образец оформления иллюстрации

Рис. 3. Графическая модель инвестиций в человеческий капитал Приложение 4Образец оформления таблицыТаблица 5Степень влияния источников информации о профессии на профессиональный выбор школьника

Приложение 5 Перечень источников информации, рекомендуемых для использования при выполнении курсовых работ[2] Журналы: 1.2.3.4.и др. Ознакомиться с данными журналами можно в библиотеке ГОУ СПО «ЧГПГТ им. А.В. Яковлева», Челябинской областной универсальной научной библиотеке. Статистические сборники: 1.2.3.4.и др. Ознакомиться с данными материалами можно в библиотеке ГОУ СПО «ЧГПГТ им. А.В. Яковлева», Челябинской областной универсальной научной библиотеке. Нормативно-правовые источники представлены в информационно-поисковой системе Консультант-плюс (профессиональная и региональные версии). Доступ к указанным ресурсам можно получить из компьютерных классов ГОУ СПО «ЧГПГТ им. А.В. Яковлева». Интернет-ресурсы: 1.2.3.4.и др.
Перенос таблицы на следующую страницу оформляется по образцу: Продолжение таблицы 6

1	2	3	4	5

Приложение 7

ЛИТЕРАТУРА

Основная

1. Волков О.И., Скляренко В.К. Экономика предприятия: Курс лекций. - М.: ИНФРА-М, 2001.

2. Сафронов Н.А. Экономика организации (предприятия): Учеб. для ср. спец. учеб. заведений. - М: Экономисте, 2004.

Дополнительная

3. Балабанов И.Т. Основы финансового менеджмента: Учеб, пособие. - М: Финансы и статистика, 2000.

4. Бусыгин А.В. Предпринимательство. Основной курс: Учебник. - М.: ИНФРА-М, 1997.

5. Жиделева В.В., Каптейн Ю.Н. Экономика предприятия: Учебное пособие. -М.: ИНФРА-М, 2001.

6. Зайцев Н.Л. Экономика промышленного предприятия. Практикум: Учебное пособие. - М_;: ИНФРА-М, 2000.

7. Курс предпринимательства: Учебник / Под ред. проф. В.Я.Горфинкеля; проф. В.А.Швандара. - М.: Финансы, ЮНИТИ, 1997.

8. Логистика: Учебник/ Под ред. Б.А. Аникина. - М.: ИНФРА - М, 2000.

9. Мелкумов Я.С. Организация и финансирование инвестиций: Учебное пособие. - М.: ИНФРА-М, 2000.

10. Ю.Паламарчук А.С., Паштова Л.Г. Экономика предприятия: Учеб. пособие. - М.: ИНФРА-М, 2001.

11. П.Паничев М.Г., Мурадьян СВ. Организация и технология отрасли: Учебное пособие. - Ростов н/Д.: " Феникс", 2001.

12. Сергеев И.В. Экономика предприятия: Учебное пособие. - М.: Финансы и статистика, 2004.

13. Экономика предприятия: Учебник / Под ред. проф. В.Я.Горфинкедя, проф. В.А.Швандара. - М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1998.

Тематика курсовых работ

Тематика курсовых работ предусматривает 20 вариантов. Номер варианта определяется в соответствии с последними цифрами поименного номера.

Варианты курсовой работы

Работы, выполненные по другому варианту, возвращаются без проверки.

Суть практической части курсовой работы заключается в решении задач, охватывающих учебный материал, изучаемый на первом курсе.

При оформлении практической части следует правильно переписать условие задачи. Решение сопровождается пояснениями, приводятся формулы, указывается размерность рассчитываемых показателей.

Образец:

Задача 1.

Стоимость передаточного устройства 16 400 руб. Норма амортизации 8%. Определить годовую сумму амортизационных отчислений.

Решение:

1. Определяем годовую сумму амортизационных отчислений

А =

где А - сумма амортизационных отчислений, руб.;

Н_а - норма амортизации,

%; ОС - стоимость основных фондов, руб.

А = руб.

Ответ: годовая сумма амортизационных отчислений 1312 рублей.

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ КУРСОВЫХ РАБОТ

⇐ Предыдущая 1 23