Тема 1. «Пространство мировой художественной культуры».

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ИСТОРИЯ КУЛЬТУРЫ

Направление «Социология» (040201.65)

Форма обучения очная, заочная

Барнаул 2011

Составитель: Калуцкий А.А., канд. культурол., ст. преподаватель

 

При разработке рабочей программы учебной дисциплины в основу положены:

1) ГОС ВПО по специальности «Социология» (040201.65) утвержденный Министерством образования РФ «10» марта 2000 г.;

 

2) Учебный план по специальности «Социология» утвержденный ученым советом факультета социологии «18» апреля 2007 г., протокол № 8

 

Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры

общей социологии

от «_28__» ___04_____2011 г., протокол № _2__

 

Заведующий кафедрой Попов Е.А._____________

 

Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании методической комиссии факультета социологии от 5 мая 2011 г., протокол № _5_

 

Председатель методической комиссии Чуканова Т.В.___________

 

Введение

Войдя в мир художественной культуры, мы сталкиваемся с огромным количеством фактов, с разнообразием конкретных культур, существовавших и существующих во времени и пространстве со всей своей неповторимостью, историей, особенностями возникновения, расцвета и зачастую угасания, поэтому на первый взгляд кажется невозможным выделить в них какие-либо общие моменты и важные закономерности.

Предполагаемый учебный курс «Мировая художественная культура» призван теоретически осмыслить те разнонаправленные процессы и явления, которые характеризуют мировое культурное пространство и, таким образом, создать целостное, «универсумное» представление об общих и частных путях развития мировой художественной культуры.

История мировой культуры в данном пособии представлена теоретически, концептуально – с точки зрения ее общей логики, закономерностей, принципов, предпосылок и итогов, тенденций, смыслового целого. Это теоретическая история мировой художественной культуры, всеобъемлющий взгляд на мировую историю в целом как поступающую динамику присущих ей ментальностей, смысловых структур. Иными словами, стержнем пособия является некая модель мировой культуры, обладающая соответствующими атрибутами любой теоретической модели: системностью, логической последовательностью, объяснительными возможностями, своеобразной теоретической наглядностью и методической функциональностью. Пространство мировой художественной культуры предстает как концепция не только выдающихся культурных достижений, но и

«национальных» культурных смыслов.

В пособии особое внимание уделено роли русской культуры в мировом культурном пространстве, ее самобытности, национальному своеобразию.

Организационно-методический раздел.

 

Цель курса – способствовать получению студентами знаний о развитии мировой художественной культуры от первобытной эпохи до современности, представлений о формировании мирового культурного пространства и тенденциях развития русской культуры, ее национальном своеобразии.

Задачи курса:

1. способствовать формированию социогуманитарного мышления студентов;

2. способствовать знакомству студентов с основными историческими процессами мировой художественной культуры, ее выдающимися достижениями;

3. предоставить студентам базовые и дополнительные знания по мировой художественной культуре;

4. сформировать представления о месте русской культуры в мировом культурном пространстве, ее национальном своеобразии, роли в современных социокультурный процессах.

Место курса в профессиональной подготовке студента

Курс «Мировая художественная культура» является необходимой базой для формирования исследовательского дискурса, охватывающего пространство мировой художественной культуры в различных историко-культурных срезах.

Требования к уровню освоения содержания курса:

1. Студент должен владеть основными знаниями о проблемах мировой художественной культуры, о закономерностях ее развития, о ее морфологии и ценностях;

2. студент должен свободно ориентироваться в основных понятиях мировой художественной культуры, проводить аналогии между процессами мировой художественной культуры и национальных культур мира;

3. студенту необходимо владеть информацией о выдающихся достижениях мировой художественной культуры, их роли в создании ценностной системы мировой культуры;

4. студент должен быть готов к самостоятельному анализу закономерностей развития современной мировой художественной культуры;

Для получения отметки «зачтено» студент должен показать владение общими знаниями об основных процессах, выдающихся достижениях в пространстве мировой художественной культуры от эпохи первобытности до наших дней.

Изучение курса «Мировая художественная культура» рассчитано на один семестр. В конце семестра студенты сдают экзамен по всему курсу.

 

Распределение часов курса

по темам и видам работ для дневного отделения

№ п/п	Тема занятий	Количество часов
лекции	семинары	Самост. работа
1.	Пространство мировой художественной культуры
2.	Художественная культура первобытности
3.	Художественная культура древневосточных цивилизаций
4.	Художественная культура античного мира
5.	Художественная культура средних веков
6.	Художественная культура эпохи Возрождения
7.	Художественная культура эпохи Просвещения
8.	Художественная культура ХIХ в.
9.	Художественная культура ХХ – ХХI вв.
10.	Влияние русской культуры на современную мировую художественную культуру.
	Итого:

Распределение часов курса

по темам и видам работ для заочного отделения

№ п/п	Тема занятий	Количество часов
лекции	семинары	Самост. работа
	Пространство мировой художественной культуры
	Художественная культура первобытности
	Художественная культура древневосточных цивилизаций
	Художественная культура античного мира
	Художественная культура средних веков
	Художественная культура эпохи Возрождения
	Художественная культура эпохи Просвещения
	Художественная культура ХIХ в.
	Художественная культура ХХ – ХХI вв.
	Влияние русской культуры на современную мировую художественную культуру.
	Итого:

 

Содержание курса

 

Тема 1. «Пространство мировой художественной культуры».

Мировая художественная культура в системе современного социогуманитарного знания. Мировая художественная культура как учебная дисциплина и как специфическая сфера жизнедеятельности человека. Феномен мировой культуры. Значение систематизации и охраны мирового культурного наследия. Пространство мировой художественной культуры. Философские основания мировой культуры. Социальные доминанты в современной художественной культуре. Культурология и мировая художественная культура. Мировая культура и национальные культуры. Русская художественная культура, ее своеобразие, значение для мирового культурного наследия. Мировая художественная культура и искусство. Специфика искусства. Современная система видов искусств. Мировая художественная культура и история искусств. Шедевры мировой художественной культуры, их роль в формировании духовности в человеке и в обществе. Этапы исторического развития мировой художественной культуры.

Тема 2. «Художественная культура первобытности».

Динамика периодизации первобытности, первобытной социокультурной системы. Сверхъестественное в первобытном мышлении (концепция Л. Леви-Брюля). Архетипы первобытной культуры, их современная интерпретация. Символ и символизация в первобытной культуре. Функция ритуала в первобытном обществе. Первобытное мировоззрение: миф, магия, религия. Древнейшие формы религии: анимизм, магия, фетишизм, тотемизм. Миф и мифология. Роль Э.Тайлора в изучении наследия первобытной культуры. Антропологические теории художественной культуры первобытности. Синкретизм первобытной культуры. Первобытный человек и первобытная культура. Очеловечивание природы в первых опытах культуротворчества Шаманизм как архаическая система верований. Происхождение и развитие первобытных искусств.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ИСТОРИЯ КУЛЬТУРЫ

Направление «Социология» (040201.65)

Форма обучения очная, заочная

Барнаул 2011

Составитель: Калуцкий А.А., канд. культурол., ст. преподаватель

 

При разработке рабочей программы учебной дисциплины в основу положены:

1) ГОС ВПО по специальности «Социология» (040201.65) утвержденный Министерством образования РФ «10» марта 2000 г.;

 

2) Учебный план по специальности «Социология» утвержденный ученым советом факультета социологии «18» апреля 2007 г., протокол № 8

 

Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры

общей социологии

от «_28__» ___04_____2011 г., протокол № _2__

 

Заведующий кафедрой Попов Е.А._____________

 

Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании методической комиссии факультета социологии от 5 мая 2011 г., протокол № _5_

 

Председатель методической комиссии Чуканова Т.В.___________

 

Введение

Войдя в мир художественной культуры, мы сталкиваемся с огромным количеством фактов, с разнообразием конкретных культур, существовавших и существующих во времени и пространстве со всей своей неповторимостью, историей, особенностями возникновения, расцвета и зачастую угасания, поэтому на первый взгляд кажется невозможным выделить в них какие-либо общие моменты и важные закономерности.

Предполагаемый учебный курс «Мировая художественная культура» призван теоретически осмыслить те разнонаправленные процессы и явления, которые характеризуют мировое культурное пространство и, таким образом, создать целостное, «универсумное» представление об общих и частных путях развития мировой художественной культуры.

История мировой культуры в данном пособии представлена теоретически, концептуально – с точки зрения ее общей логики, закономерностей, принципов, предпосылок и итогов, тенденций, смыслового целого. Это теоретическая история мировой художественной культуры, всеобъемлющий взгляд на мировую историю в целом как поступающую динамику присущих ей ментальностей, смысловых структур. Иными словами, стержнем пособия является некая модель мировой культуры, обладающая соответствующими атрибутами любой теоретической модели: системностью, логической последовательностью, объяснительными возможностями, своеобразной теоретической наглядностью и методической функциональностью. Пространство мировой художественной культуры предстает как концепция не только выдающихся культурных достижений, но и

«национальных» культурных смыслов.

В пособии особое внимание уделено роли русской культуры в мировом культурном пространстве, ее самобытности, национальному своеобразию.

Организационно-методический раздел.

 

Цель курса – способствовать получению студентами знаний о развитии мировой художественной культуры от первобытной эпохи до современности, представлений о формировании мирового культурного пространства и тенденциях развития русской культуры, ее национальном своеобразии.

Задачи курса:

1. способствовать формированию социогуманитарного мышления студентов;

2. способствовать знакомству студентов с основными историческими процессами мировой художественной культуры, ее выдающимися достижениями;

3. предоставить студентам базовые и дополнительные знания по мировой художественной культуре;

4. сформировать представления о месте русской культуры в мировом культурном пространстве, ее национальном своеобразии, роли в современных социокультурный процессах.

Место курса в профессиональной подготовке студента

Курс «Мировая художественная культура» является необходимой базой для формирования исследовательского дискурса, охватывающего пространство мировой художественной культуры в различных историко-культурных срезах.

Требования к уровню освоения содержания курса:

1. Студент должен владеть основными знаниями о проблемах мировой художественной культуры, о закономерностях ее развития, о ее морфологии и ценностях;

2. студент должен свободно ориентироваться в основных понятиях мировой художественной культуры, проводить аналогии между процессами мировой художественной культуры и национальных культур мира;

3. студенту необходимо владеть информацией о выдающихся достижениях мировой художественной культуры, их роли в создании ценностной системы мировой культуры;

4. студент должен быть готов к самостоятельному анализу закономерностей развития современной мировой художественной культуры;

Для получения отметки «зачтено» студент должен показать владение общими знаниями об основных процессах, выдающихся достижениях в пространстве мировой художественной культуры от эпохи первобытности до наших дней.

Изучение курса «Мировая художественная культура» рассчитано на один семестр. В конце семестра студенты сдают экзамен по всему курсу.

 

Распределение часов курса

по темам и видам работ для дневного отделения

№ п/п	Тема занятий	Количество часов
лекции	семинары	Самост. работа
1.	Пространство мировой художественной культуры
2.	Художественная культура первобытности
3.	Художественная культура древневосточных цивилизаций
4.	Художественная культура античного мира
5.	Художественная культура средних веков
6.	Художественная культура эпохи Возрождения
7.	Художественная культура эпохи Просвещения
8.	Художественная культура ХIХ в.
9.	Художественная культура ХХ – ХХI вв.
10.	Влияние русской культуры на современную мировую художественную культуру.
	Итого:

Распределение часов курса

по темам и видам работ для заочного отделения

№ п/п	Тема занятий	Количество часов
лекции	семинары	Самост. работа
	Пространство мировой художественной культуры
	Художественная культура первобытности
	Художественная культура древневосточных цивилизаций
	Художественная культура античного мира
	Художественная культура средних веков
	Художественная культура эпохи Возрождения
	Художественная культура эпохи Просвещения
	Художественная культура ХIХ в.
	Художественная культура ХХ – ХХI вв.
	Влияние русской культуры на современную мировую художественную культуру.
	Итого:

 

Содержание курса

 

Тема 1. «Пространство мировой художественной культуры».

Мировая художественная культура в системе современного социогуманитарного знания. Мировая художественная культура как учебная дисциплина и как специфическая сфера жизнедеятельности человека. Феномен мировой культуры. Значение систематизации и охраны мирового культурного наследия. Пространство мировой художественной культуры. Философские основания мировой культуры. Социальные доминанты в современной художественной культуре. Культурология и мировая художественная культура. Мировая культура и национальные культуры. Русская художественная культура, ее своеобразие, значение для мирового культурного наследия. Мировая художественная культура и искусство. Специфика искусства. Современная система видов искусств. Мировая художественная культура и история искусств. Шедевры мировой художественной культуры, их роль в формировании духовности в человеке и в обществе. Этапы исторического развития мировой художественной культуры.

Поделиться:

Популярное:

1. II. Важнейшие направления развития западноевропейской художественной культуры XIX века
2. II. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ТРУДОЕМКОСТИ ПО РАЗДЕЛАМ, ТЕМАМ
3. II. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ КУРСА ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ
4. III. КУЛЬТУРА КАК СИСТЕМА ЦЕННОСТЕЙ
5. III. Тема: Последний император
6. IV. КУЛЬТУРА КАК ЗНАКОВО–СИМВОЛИЧЕСКАЯ СИСТЕМА
7. V. 12. МЕСТО И РОЛЬ РОССИИ В МИРОВОЙ КУЛЬТУРЕ
8. V. Понятия моделирующая система и вторичная моделирующая система
9. V2: Тема 7.1 Обзор строения головного мозга. Основание головного мозга. Выход черепных нервов (ЧН). Стадии развития. Продолговатый мозг, мост.
10. V2: Тема 7.2 Ромбовидная ямка. Мозжечок.
11. V2: Тема 7.3 Средний мозг. Промежуточный мозг.
12. V2: Тема 7.5 Плащ. Центры первой и второй сигнальных систем. Функциональные системы головного мозга.