ЗАНЯТИЕ 2. Лексикология. Лексические нормы. Точность и богатство речи юриста. Русская фразеология и выразительность речи юриста

Самостоятельная работа по теме «Лексические нормы современного русского литературного языка».

Задание 1. Устраните ошибки, связанные с неверным употреблением слов или непониманием значения слова.

1) Выступающий оперирует положительными примерами из жизни групп.

2) Эта борьба ведётся под тезисом защиты прав человека.

3) Судя по материалам следствия, отделение банка находится недалеко от метро. Оно открылось недавно.

4) «В котором году Вы родились? », – еще раз решил уточнить судья у истца.

5) Присяжные сидели молча и не разговаривали.

6) Расследуется дело о хищении чулков с нашего предприятия.

7) «Господин судья! Я это сделал, двигаемый лучшими побуждениями», – сказал обвиняемый на суде.

8) Только что мы почтили вставанием память умерших адвокатов. К сожалению, это редко встречается.

Задание 2. Из данных сочетаний выпишите правильные.

1) Играть значение – играть роль. Играть значение – иметь значение.

2) Поднять тост – произнести (провозгласить, сказать) тост.

3) Более или менее интересный – более-менее интересный

4) Где-то в конце дня – примерно в конце дня (к концу дня).

5) Последний на приём к врачу – крайний на приём к врачу.

6) Крайний справа – последний справа.

7) Бывай здоров – будь здоров.

8) Вернулся обратно – вернулся назад.

Задание 3. Найдите и назовите лексические ошибки. Сочините текст, связанный с юридической проблематикой, используя пять из этих словосочетаний.

Главная суть. Первое боевое крещение. Ландшафт местности. Памятный сувенир. Период времени. Впервые дебютировать. Свободная вакансия. Новые традиции. Народный фольклор. Смелый риск. Моя автобиография.

Задание 4. Прочтите текст. Какую фигуру речи использует А.Ф. Кони, рисуя образ Л.И. Толстого? К выделенным словам подберите антонимы.

Путешественники описывают Сахару как знойную пустыню, в которой замирает всякая жизнь. Когда смеркается, к молчанию смерти присоединяется еще и тьма. И тогда идет на водопой лев и наполняет своим рыканьем пустыню. Ему отвечают жалобный вой зверей, крики ночных птиц и далекое эхо – и пустыня оживает. Так было с этим Львом. Он мог иногда заблуждаться в своем гневном искании истины. Но он заставлял работать мысль, нарушал самодовольство молчания, будил окружающих от сна и не давал им утонуть в застое болотного спокойствия...

3. Вопросы для обсуждения:

1. Предмет лексикологии. Состояние лексики современного русского литературного языка.

2. Историческое формирование русской лексики и фразеологии. Исконно русская и заимствованная лексика и фразеология.

3. Идиомы как основа русской фразеологии. Понятие о фразеологических сочетаниях, выражениях, пословицах, поговорках, крылатых словах и выражениях как периферии русской фразеологии.

4. Отличие профессионализмов от терминов (на примерах использования юридической лексики).

4. Практические задания:

Игры в слова (работа в группах) [5]:

1. Фразеологизмы:

1) Жестово-мимическое выражение фразеологизма.

2) Фразеологизмы-синонимы.

3) Фразеологизмы-антонимы.

2. Пословицы и поговорки:

1) Пословицы и поговорки с числительными (Один в поле не воин … Два сапога – пара… Третий лишний … и т.д.)

2) Прямой и переносный смысл пословиц.

3. Крылатые слова и выражения:

1) Цитаты из одного произведения (например, комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума»).

2) Цитирование одного автора.

3) Тематическое цитирование.

5. Задания и упражнения на дом:

1. Определите значение заимствованных слов:

Кемпинг, рефери, лайнер, драйвер, круиз, дефолт, менеджмент.

2.Замените иностранные слова русскими синонимами:

Мотивировать, актуальный, ситуация, рейтинг, превалировать; эмбарго, контаминация, форс-мажор, тинейджер, имитация; дифференцировать, акция, брифинг, фьючерс, истеблишмент.

3. Устраните ошибки по немотивированному использованию антонимов.

1) Силясь побороть слабость, она шла вперёд. 2) Скромность взяла верх, и он не вошёл в комнату, а сошёл вниз по ступенькам. 3) Молодой человек вошёл в комнату, где сидел старый человек.

4.Составьте предложения с приведенными ниже паронимами.

Платить – оплатить – заплатить – выплатить, предоставить – представить, одеть – надеть, опасный – опасливый, техническое – техничное, дипломатический – дипломатичный, нестерпимо – нетерпимо, оговаривать – обговаривать, удачливый – удачный, криминальный – криминогенный.

5. Подберите 5-6 заголовков из современной прессы, в которых используются антонимы, синонимы, омонимы, паронимы. Какова их функция в текстах заголовков?

6.Распределите слова по графам таблицы «Архаизмы» и «Историзмы».

Подьячий, местничество, пращур, длань, десница, выя, Сенат, ударник (коммунистического труда), КПСС, становой, НКВД, ВЧК, СССР, обер-прокурор, перста, шуйца, ВЧК, ГКЧП, ратай, рыбарь, ведение, содейство, Совнарком, ланиты, перси, сотский, скверна.

Заполните графу «Синонимы» (в современном русском языке).

7. Установите, кому из великих русских писателей и поэтов принадлежит авторство в создании следующих окказионализмов в русском языке:

8. Объясните лексическое значение слов профессиональной юридической терминологии (с использованием словаря).

Аналогия, аннексия, апелляция, арбитраж, аффект, бандитизм, бюллетень, вето, виндикация, вменяемость, военнообязанный, вотум, гарантия, гипотеза, давность, дактилоскопия, дебитор, деликт, денонсация, депозит, де-факто, де-юре, деяние, диспозиция, доверенность, домовладение, донос, допрос, дотация, дубликат, единоначалие, задержание, заказчик, законность, землепользование, землеустройство, иждивенец, инкриминирование, интерпретация, исполнитель, истец, кадастр, казус, кассация, каф, кодекс, коллегия, коллизия, комиссионер, компенсация, конвенция, консенсус, кредитор, криминология, купля-продажа, лицензия, министерство, мораторий, надзор, наказание, наниматель, нейтралитет, нотариус, оговор, опцион, ордер, освидетельствование, оскорбление, отчуждение, оферта, паритет, патронаж, показание, правопреемственность, преамбула, прения, прерогатива, прецедент, привод, рассрочка, реституция, референдум, сертификат, статус, статут, экспорт, юрисдикция, юрисконсульт, юрислингвистика, юриспруденция.

9. Почтите отрывок из «Воспоминаний о деле Веры Засулич» А.Ф. Кони. Что Вы знаете об этом деле? Найдите в тексте фразеологические единицы (ФЕ), и пример перифразы. К выделенным словам подберите синонимы.

В огромной части образованного общества оправдание это приветствовалось горячим образом <...> Чувствовалось, что приговор присяжных есть гласное, торжественное выражение негодования по поводу адми­нистративных насилий <.. > В правительственных сферах забили тревогу <...>, что общество, выйдя из пассивной роли, выразило осязательное и наглядное в громе рукоплесканий и криках восторга свое неодобрение, свое резкое порицание самому началу беззаконных действий видного сановника и в его лице – всей предержащей власти.

10. Вчем причина ошибок в данных фразеологизмах? Запишите исправленный вариант: