Заимствования текста без ссылки на них (плагиат) не допускаются.

При прямом цитировании важно не просто вставить цитату в свой текст, а связать с контекстом своей работы, как можно лучше встроить ее в свои рассуждения. Это значит, что цитата должна быть связана с аргументами, содержащимися в предшествующих и последующих рассуждениях автора. Нельзя «вырывать» случайные фразы без учета контекста, искажать тем самым чужой текст. В научной литературе принят лапидарный - краткий, лаконичный - стиль изложения в противоположность пространному стилю прошлого века. Это обстоятельство проявляется и в цитировании в том, что обширные дословные цитаты применяются очень редко. Как правило, лучше сжато передать содержание цитаты своими словами, т.е. воспользоваться парафразом, особенно когда цитируются описания фактов и результаты других исследований.

Вторичное цитирование, т.е. заимствование цитат из чужого произведения, допускается, если первоисточник практически не доступен. Вторичная цитата начинается словом «Цит. по: » и далее дается источник, откуда взята цитата. Работа не должна быть переполнена цитатами, которые плохо связаны между собой. Следует еще раз подчеркнуть, что цитаты выполняют вполне определенную функцию, связанную с первоначальным латинским значением этого слова - подтверждение своей мысли или довода. Поэтому цитаты могут приводиться только для подтверждения аргументов или описаний автора.

Нумерация

Нумерация страниц

Все страницы курсовой работы, включая иллюстрации и приложения, нумеруются по порядку от титульного листа до последней страницы без пропусков, повторений. Листы, на которые наклеены фотографии, должны быть пронумерованы.

Листы курсовой работы нумеруют арабскими цифрами и проставляют в середине верхнего поля страницы.

Первой страницей считается титульный лист.

Нумерация разделов

Текст курсовой работы при необходимости разделяют на разделы и подразделы. Разделы должны иметь порядковую нумерацию, обозначаться арабскими цифрами без точки и записываться с абзацного отступа.

Подразделы нумеруют арабскими цифрами в пределах каждого раздела. Номер подраздела состоит из номера раздела и подраздела, разделенных точкой. Пункты нумеруют арабскими цифрами в пределах каждого подраздела. Номер пункта состоит из номеров раздела, подраздела и пункта, разделенных точкой. В конце номера подраздела точка не ставится. Разделы, как и подразделы, могут состоять из одного или нескольких пунктов.

Если раздел не имеет подразделов, то нумерация пунктов в нем должна быть в пределах каждого раздела, и номер пункта должен состоять из номеров раздела и пункта, разделенных точкой.

Например:

Ценные бумаги в Гражданском кодексе РФ

Нумерация пунктов первого раздела курсовой работы включает 1.1; 1.2; 1.3;....

Становление и историческое развитие ценных бумаг

Нумерация пунктов второго раздела курсовой работы включает: 2.1; 2.2; 2.3.

Если раздел имеет подразделы, то нумерация пунктов должна быть в пределах каждого подраздела, и номер пункта должен состоять из номеров раздела и пункта, разделенных точками.

Например:

Бланки ценных бумаг

3.1 Правовое регулирование производства и ввоза ценных бумаг.

Нумерация пунктов первого подраздела третьего раздела курсовой работы: 3.1.1; 3.2.2; 3.2.3; ....

Если раздел или подраздел состоит из одного пункта, он также нумеруется.

Пункты при необходимости могут быть разбиты на подпункты, которые должны иметь порядковую нумерацию в пределах каждого пункта, например: 3.2.1.1; 3.2.1.2; 3.2.1.3 и т.д.

Внутри пунктов или подпунктов могут быть приведены перечисления. Перед каждой позицией перечисления следует ставить тире или (при необходимости ссылки в тексте курсовой работы на одно из перечислений) строчную букву, после которой ставится скобка. Для дальнейшей детализации перечислений необходимо использовать арабские цифры, после которых ставится скобка, а запись производится с абзацного отступа, как показано на примере:

а)__________________

б)__________________

Каждый пункт, подпункт и перечисления записываются с абзацного отступа.

Разделы, подразделы должны иметь заголовки. Заголовки следует печатать с прописной буквы без точки в конце, не подчеркивая. Переносы слов в заголовках не допускаются. Если заголовок состоит из нескольких предложений, их разделяют точкой. Допускается печатание заголовков более крупным шрифтом. При этом печатание заголовков разделов можно осуществлять только прописными буквами, а заголовки подразделов оформляются строчными буквами, кроме первой.

Каждый раздел работы рекомендуется начинать с новой страницы. Наименование разделов должно быть по возможности кратким, соответствовать содержанию.

Таблицы

Цифровой материал в тексте курсовой работы должен оформляться в виде таблиц. В правом верхнем углу таблицы над соответствующим заголовком помещают надпись «Таблица» с указанием номера таблицы, состоящего из номера раздела и порядкового номера таблицы, разделенных точкой. Заголовок и слово «Таблица» начинают с прописной буквы, не подчеркивают.

Заголовки граф таблиц должны начинаться с прописных букв, подзаголовки - со строчных, если они составляют одно предложение с заголовком, и с прописных, если они самостоятельные. Делить головки таблиц по диагонали не допускается. Высота строк не должна быть менее 8 мм. Графу № пп. в таблицы не включают. Точка в конце названия таблицы не ставится. Сокращения в заголовках не допускаются.

Таблицу размещают после первого упоминания о ней в тексте таким образом, чтобы ее можно было читать без поворота страницы или с поворотом по часовой стрелке.

Размер таблиц не должен превышать стандартного листа бумаги. Если таблица не умещается на таком формате, ее нужно давать с продолжением; на новом листе ставится заголовок типа: «Продолжение табл. 5» или «Окончание табл. 1» (если таблица на этой странице заканчивается). Название таблицы на новой странице не повторяется.

В графах таблиц нельзя оставлять свободные места: если данные отсутствуют, надо ставить тире или отмечать «нет». Если табличные столбцы заполнены текстом, то точка в конце не ставится. Классы чисел в таблицах точками не разделяются.

Если повторяющийся в графе таблицы текст состоит из одного слова, двух или более слов, то при первом повторении его заменяют словами «то же», а далее - кавычками. Заменять кавычками повторяющиеся цифры, марки, знаки и символы не допускается. Если цифровые или иные данные в какой-либо строке таблицы не приводят, то в ней ставят прочерк. Если же автор не может привести данные из-за их отсутствия, то в соответствующей ячейке таблицы ставят тире, что означает «нет данных». Если данные меньше установленной для таблицы десятичной размерности, то ставят 0, 0.

Если текст работы содержит одну таблицу, то ее не нумеруют и слово «Таблица» не пишут.

В примечаниях к отдельным пунктам или таблицам указывают справочные и поясняющие данные. Примечания к таблицам должны помещаться под таблицами. Если примечание одно, то его не нумеруют и после слова «Примечание» ставят точку. Если примечаний несколько, то после слова «Примечания» ставят двоеточие. Примечания нумеруют арабскими цифрами с точкой.

Иллюстрации

Таблицы, схемы, графики, которые расположены на отдельных листах, включают в общую нумерацию страниц. Иллюстрации, размеры которых больше формата А4, учитывают как один лист и помещают в конце работы в приложениях в порядке их упоминания в тексте. В приложения выносятся иллюстрированные материалы в том случае, если они перегружают основной текст.

Иллюстрации нумеруются последовательно арабскими цифрами в пределах раздела (например: рис. 1), за исключением иллюстраций, приведенных в приложениях. Номер иллюстрации должен состоять из номера раздела и порядкового номера иллюстрации, разделенных точкой. Не нумеруется лишь единственная иллюстрация в работе.

Подписи к иллюстрациям делаются под рисунком и составляются в следующем порядке:

- условное сокращение названия иллюстрации - Рис.;

- ее порядковый номер арабскими цифрами (без знака №), без очки;

- подпись или название иллюстрации.

Подпись всегда начинается с прописной буквы. В конце подписи точка не ставится, например:

Рис. 5. Орудие преступления

Подписи под иллюстрациями должны составляться так, чтобы их основное содержание было понятно без чтения текста.

1 234