Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Фрагмент протокола следственного осмотра



__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 2 а) Изложить, какие элементы характеристик пуль и гильз, а также следов выстрела на них учитываются при определении модели оружия. По результатам осмотра пуль и гильз составить суждение о примененном оружии. б) Сформулировать вопросы эксперту-баллисту в отношении представленных объектов.

 

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 3 По параметрам, указанным в фабуле, определить место, где стоял стрелявший. Вычертить план в горизонтальной и вертикальной проекциях.

 

Фабула: «Пулевая пробоина расположена в нижней части оконного стекла. Огнестрельное ранение (сквозное) - на шее трупа. Труп находится в положении сидя, прислонившись к окну. Пулевая пробоина в стекле, пуля, застрявшая под потолком в противоположной от окна стене, и ранение находятся на одной линии».

Горизонтальная проекция:

Вертикальная проекция:

Лабораторная работа № 7

Технико-криминалистическое

Исследование документов

 

Методические указания: Практические занятия по данной теме должны опираться на понимание студентами существующих требований к официальным документам и их необходимым реквизитам, правил и условий изготовления подлинных бланков, клише, печатей и штампов, а также защитных средств, призванных затруднять подделку документов.

Информация из рекомендованной литературы поможет студенту составить представление о видах и способах подделки документов, соответствующих им признаках, а также о методах и средствах их выявления и фиксации. Необходимо уяснить, что лежит в основе полной и частичной, технической и интеллектуальной подделки документов.

 

Задание № 1 а) Используя имеющуюся аппаратуру, осмотреть и описать предложенный преподавателем документ во фрагменте протокола осмотра, указать в нем: наименование, серию, номер, на чье имя, когда, кем выдан; как и какие признаки выявлены; какое должно быть принято решение. б) Сформулировать вопросы эксперту.

 

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Задание № 2 Осмотрите предложенные оттиски печати, изложите свое суждение относительно их подлинности, перечислите признаки подделки.

 

 

1) 2)

 

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

 

Задание № 3 Перечислите способы и соответствующие им признаки подделки подписей.

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

 

Лабораторная работа № 8

Исследование почерка

 

Методические указания: По предложенным преподавателем рукописным текстам выявить основные группы признаков почерка (письма). Основными группами признаков почерка являются: топографические или особенности размещения на бумаге текста и его частей (наличие, размер и форма полей, размеры абзацных отступов или красных строк, а также интервалы между строками и словами, размещение заголовков, обращений, подписей и дат, направление и форма линий письма и др.); общие или степень выработанности, темп выполнения, общее строение почерка, форма движений, протяженность движений: а) высота букв, б) разгон, наклон, связность, нажим; и частные, заключающиеся в написании отдельных букв и их сочетаний (форма движения, направление движения, протяженность движений, вид соединения движений, количество движений, последовательность, размещение движений и их сложность).

Разбору признаков почерка предшествует следственный осмотр исследуемого документа и сравнительного образца. Во фрагменте протокола осмотра отражается краткая характеристика документов (материалы документов: бумага, ее состояние, размеры, характер пишущего инструмента, цвет средств письма и другие индивидуализирующие особенности).

По согласованию с преподавателем исследуются две записи, выполненные одним лицом, но в разное время или при различных условиях письма, либо разными лицами.

 

Задание № 1 а) Изложить характеристики двух исследуемых рукописных документов. б) Изучить топографические и общие признаки почерков, результаты анализа свести в таблицы.

 

Фрагмент протокола осмотра

Документ № 1____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

 

Документ № 2____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

 

Топографические признаки письма

Выявленные признаки Документ № 1 Документ № 2
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     

 

 

Общие признаки почерка

Выявленные признаки Документ № 1 Документ № 2
Степень выработанности    
Темп выполнения    
Общее строение почерка    
Форма движений    
Протяженность движений    
А) высота букв    
Б) разгон    
Наклон    
Связность    
Нажим    
Задание № 2 Произвести разборку наиболее характерных частных признаков почерка. Результаты анализа свести в таблицу по прилагаемому образцу.

 

Буквы Документ № 1 Документ № 2
     
     
     
     
     
     
     
     
     

 

Примечание: В разработку включить не менее 9 букв, их сочетаний.

Образец алфавитной разработки частных признаков почерка

Задание № 3 а) Провести сравнительное исследование рукописных текстов. Сформулировать вывод об исполнении их одним или разными лицами. б) Изложить, какие условия должны быть соблюдены при сборе сравнительных образцов почерка.

 

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Лабораторная работа № 9

Описание внешности человека


Поделиться:



Популярное:

Последнее изменение этой страницы: 2016-08-31; Просмотров: 569; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.029 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь