А. Екатерина I; Б. Анна Иоановна; В. Елизавета Петровна.

Дисциплина «История»

Специальности Сестринское дело, Фармация

Курс 1

Вопросы для подготовки студентов к дифференцированному зачёту

1. Соотнесите хронологические рамки истории Древнего мира и признаки, характеризующие данный период Древнего мира. К каждой из 3-х эпох Древнего мира подбирается соответствующий признак из обозначенных буквами (А, Б, В, Г):

Хронологические рамки	Признаки, характеризующие данный период
1. Эпоха ранней Древности к. IV тыс. до н. э. – к. II тыс. до н. э.	А. Создаются предпосылки появления государств
2. Эпоха расцвета древних государств к. II тыс. до н. э. – к. I тыс. до н. э.	Б. Заканчивается бронзовый век, когда орудия труда, оружие изготавливались преимущественно из бронзы.
3. Эпоха поздней Древности первая половина I тыс. н. э.	В. Расцвет Вавилонского государства.

2. Соотнесите хронологические рамки западного Средневековья и признаки, характеризующие данный период средневековья. К каждой из 3-х эпох западного Средневековья подбирается соответствующий признак из обозначенных буквами (А, Б, В, Г):

Хронологические рамки	Признаки, характеризующие данный период средневековья
1. Раннее средневековье- V – X века	А. Время максимального развития средневековых феодальных институтов
2. Классическое средневековье - XI – XV века	Б. Формирование нового капиталистического общества
3. Позднее средневековье - XV – XVII века	В. Процесс складывания основных структур, характерных для Средневековья

3. Соотнесите хронологические рамки с уточняющими признаками и соответсвующие им локальные цивилизации античного мира. К каждой из 3-х локальных цивилизаций античного мира подбираются соответствующие им хронологические рамки из обозначенных буквами (А, Б, В, Г):

Локальные цивилизации античного мира	Хронологические рамки
1. Эллиническая цивилизация	А. 2 век до н.э. - 1 век до н.э.
2. Римская цивилизация	Б. 5-4 века до н.э. - период расцвета древних Афин
3. Греческая цивилизация	В. К началу III в. до н.э. место единой державы занял ряд независимых государств, в которых власть была сосредоточена в руках греко-македонских завоевателей.

4. Укажите первый металл, из которого древние люди научились делать орудия труда:

А. Медь; Б. Бронза; В. Железо.

5. Выберите из предложенных вариантов древнейшие занятия человека:

А. Охота и собирательство;

Б. Охота и земледелие;

В. Скотоводство и земледелие.

6. Выберите из предложенных вариантов название человека современного вида:

А. Человек умелый;

Б. Человек разумный;

В. Человек прямоходящий.

7. Укажите название человеческого коллектива, пришедшего на смену человеческому стаду:

А. Соседская община; Б. Родовая община; В. Государство.

8. Укажите из предложенных названий человеческого коллектива древности, в котором появилось имущественное неравенство?

А. Человеческое стадо; Б. Родовая община; В. Соседская община.

9. Укажите положение, характеризующее общественное разделение труда в период при переходе человечества от первобытности к цивилизации:

А. Разделение труда на скотоводческий и земледельческий;

Б. Разделение труда на ручной и машинный;

В. Разделение труда на умственный и физический.

10. Укажите социальную группу, чьи интересы защищали законы царя Хаммурапи:

А. Рабовладельцы; Б. Рабы; В. Чужеземцы.

11. Укажите страну, в которой правил царь Хаммурапи:

А. Хеттское государство; Б. Вавилон; В. Ассирия.

12. Укажите одно из основных положений, содержащееся в законах Хаммурапи:

А. Особое положение в стране воинов;

Б. Особое положение в стране земледельцев;

В. Особое положение в стране торговцев.

13.Соотнесите понятия и определения. К каждому из 4-х понятий подбираются соответствующие им определения из обозначенных буквами (А, Б, В, Г):

понятия	определения
1. Присваивающее хозяйство	А. Организация политической власти, действующей в отношении всего населения на закреплённой за ним территории, использующая право и специальный аппарат принуждения.
2. Цивилизация	Б. Форма экономической деятельности, при которой древние люди занимались земледелием и скотоводством.
3. Государство	В. Ступень развития общества, характеризующаяся возникновением городов, письменности, государства.
4. Производящее хозяйство	Г. Форма экономической деятельности, при которой люди пользовались плодами природы.

14. Соотнесите понятия и определения. К каждому из 4-х понятий подбираются соответствующие им определения из обозначенных буквами (А, Б, В, Г):

понятия	определения
1. Монархия	А. Форма самодержавной неограниченной власти.
2. Демократия	Б. Форма правления, при которой власть принадлежит одному наследственному правителю.
3. Полис	В. Народовластие, основанное на праве народа принимать участие в решении государственных вопросов.
4. Деспотия	Г. Город – государство, состоящий из города и прилегающих к нему территорий.

15.Соотнесите понятия и его характеристики. К каждому из 4-х понятий подбираются соответствующие им определения из обозначенных буквами (А, Б, В, Г):

понятия	определения
1. Вассалитет	А. Сословное представительство.
2. Мануфактура	Б. Король – верховный сюзерен.
3. Феод	В. Разделение труда.
4. Парламент	Г. Земельное владение.

16. Укажите название германских племён, захвативших Рим в 410 году:

А. Даки; Б. Венеды; В. Готы.

17. Выберите название государства, возникшего на территории Галлии:

А. Государство франков;

Б. Государство остготов;

В. Государство вандалов.

18. Укажите название государства арабов:

А. Кордовский халифат;

Б. Арабский халифат;

В. Кокандское ханство.

19. Укажите название главы христианской церкви в Западной Европе:

А. Аббат; Б. Епископ; В. Римский папа.

20. Какая из предложенных религий относится к политеизму:

А. Христианство; Б. Язычество; В. Ислам

21. Какая из предложенных мировых религий относится к монотеизму:

А. Христианство; Б. Язычество; В. Иудаизм

22. Укажите название земельного владения, передаваемого по наследству, за которое надо было нести военную службу:

А. Барщина; Б. Феод; В. Оброк.

23. Укажите название работы крестьян в хозяйстве феодала:

А. Барщина; В. Десятина; В. Оброк.

24. Укажите признак натурального хозяйства:

А. Продукты приготавливались для собственного потребления;

Б. Продукты приготавливались для продажи;

В. Продукты приготавливались для обмена.

25. Установите соответствие между понятиями (1, 2, 3, 4) и определениями. К каждому из 4-х понятий подбирается соответствующее определение из обозначенных буквами (А, Б, В, Г):

Понятия	Определения
1. Погосты	А. Определённые места, куда в указанный срок должна была свозиться дань (налог).
2. Полюдье	Б. Форма сбора дани, которая также осуществляла властные функции князя.
3. Варяги	В. Народ или племя, давший своё имя и составивший социальную верхушку первого государства восточных славян — Руси.
4. Русь (ру́ сы)	Г. Народ, представители которого присутствовали (как наёмное войско, торговцы или в составе местной элиты) в Древнерусском государстве и Византии IX XII веков

26. Установите соответствие между понятиями (1, 2, 3, 4) и определениями. К каждому из 4-х определений подбирается соответствующее определение из обозначенных буквами (А, Б, В, Г):

Понятия	Определения
1. Язычество	А. Принудительный натуральный или денежный сбор с крестьян.
2. Вече	Б. Верования во множество богов
3. Оброк	В. Труд даровой, отбываемый крестьянами лишь в виде вознаграждения за пользование землей.
4. Барщина	Г. Народное собрание для решения вопросов хозяйственной, общественной жизни.

27. Установите соответствие между именами князей (1, 2, 3, 4) и событиями, относящимися к их правлению. К каждому из 4-х имён князей (княгини) подбирается соответствующее событие из обозначенных буквами (А, Б, В, Г):

Имя князя (княгини)	Событие древнерусской истории
1. Олег	А. Установление погостов.
2. Игорь	Б. Укрепление безопасности границ Древнерусского государства системой сигнальных огней.
3. Ольга	В. Военный поход из Новгорода в Киев и перенос «великокняжеского престола» в Киев.
4. Владимир	Г. Убит в земле племени древлян во время повторного сбора дани

28. Расположите события в хронологической последовательности. Запишите буквы А, Б, В, Г, которыми обозначены события в ячейки таблицы под номерами 1, 2, 3, 4 по мере их исполнения:

А. Крещение Руси;

Б. Заключение князем Олегом выгодного для Руси договора с Константинополем;

В. Прибытие князя Рюрика с дружиной в Новгород;

Г. Месть Ольги древлянам, сожжение их в столице.

29. Расположите имена князей в хронологическом порядке их правления в Киеве. Запишите буквы А, Б, В, Г, которыми обозначены имена князей в ячейки таблицы под номерами 1, 2, 3, 4:

А. Святослав; Б. Игорь; В. Рюрик; Г. Олег

30. Расположите события в хронологической последовательности. Запишите буквы А, Б, В, Г, которыми обозначены события в ячейки таблицы под номерами 1, 2, 3, 4 по мере их исполнения:

А. Куликовская битва; Б. Ледовое побоише;

В. Стояние на р.Угре; Г. Невская битва

31. Укажите имя князя, при котором Русь перестала платить дань Золотой Орды и освободилась от ига Золотой Орды:

А. Иван Калита; Б. Иван III; В. Дмитрии Донской.

32. Укажите битву, после которой Золотая Орда вынуждена была признать первенство Москвы среди русских земель:

А. Битва на р.Калке; Б.Стояние на р. Угре; В.Куликовская битва

33.С каким событием из перечисленных связано начало борьбы Руси с Золотой Ордой за национальную независимость:

А. Битва на р. Калке Б. Стояние на р. Угре; В. Куликовская битва.

34. Укажите одну из причин возвышения Москвы и превращения ее в центр Русского государства?

А. Москва являлась наиболее древним и развитым центром Руси;

Б. Слабость других княжеств;

В. Поддержка Москвы церковью.

35. Укажите московского князя, который возглавил объединение русских земель вокруг Москвы:

А. Иван III; Б. Дмитрий Донской; В. Иван Калита;

36. Укажите одно из основных положений Судебника Ивана III (1497 год):

А. Отмена «Юрьева дня»;

Б. Ограничено право крестьян менять помещика в «Юрьев день»;

В. Крестьянам разрешено в любое время года менять помещика.

37. Укажите событие, которое произошло в годы правления Ивана Грозного:

А. Созыв Земского собора;

Б. Ликвидировано иго Золотой Орды;

В. Завоеван выход России к Черному морю.

38. Укажите определение опричнины:

А. Часть государства, выделенная для содержания государева двора;

Б. Часть государства, в которой управляли бояре;

В. Часть государства, которым управляет Земский собор

39. Укажите итог правления Ивана Грозного:

А. Россия завоевала выход к Черному морю;

Б. Разрушена хозяйственная жизнь страны.

В. Россия завоевала выход к Балтийскому морю;

40. Выберите правильный хронологический порядок смены претендентов на российский престол во время Смуты (1598 – 1613):

А. Лжедмитрий I, Владислав, Лжедмитрий II, Борис Годунов;

Б. Лжедмитрий I, Борис Годунов, Лжедмитрий II Владислав;

В. Борис Годунов, Лжедмитрий I, Лжедмитрий II, Владислав.

41. Выберите правильный хронологический порядок правления первых Романовых:

А. Михаил Романов; Алексей Романов, Фёдор Романов, Пётр Романов;

Б. Алексей Романов, Фёдор Романов, Михаил Романов, Пётр Романов;

В. Фёдор Романов, Алексей Романов, Пётр Романов, Михаил Романов.

42. Выберите правильный хронологический порядок правления в России царей в период дворцовых переворотов:

А. Елизавета Петровна, Екатерина I, Пётр III, Анна Иоановна;

Б. Екатерина I, Пётр III, Анна Иоановна, Елизавета Петровна;

В. Анна Иоановна, Пётр III, Екатерина I, Елизавета Петровна.

43. Укажите год изгнания поляков из Москвы народным ополчением Дмитрия Пожарского и Кузьмы Минина:

А. 1608 год; Б. 1612 год; В. 1613 год.

44. Укажите год избрания Земским собором на русский престол Михаила Федоровича Романова:

А. 1608 год; Б. 1612 год; В. 1613 год.

45. Укажите год проведения церковной реформы в XVII в.:

А. 1613 год; Б. 1643 год; В. 1651 год.

46. С каким из указанных событий связаны имена патриарха Никона и протопопа Аввакума:

А. Установление монашества на Руси;

Б. Создание первой русской летописи;

В. Раскол в Русской православной церкви.

47. Укажите реформатора Русской православной церкви в XVII в.:

А. Патриарх Никон; Б.протопоп Аввакум; В. Алексей Михайлович.

48. Назовите имя непримиримого противника церковной реформы:

А. Патриарх Никон; Б. Протопоп Аввакум; В. Алексей Михайлович.

49. Укажите цель реформирования государственного строя, проведённого Петром I:

А. Укрепление неограниченной власти царя;

Б. Создание сословно-представительной монархии;

В. Создание конституционной монархии.

50. Укажите цель Петра I при проведении реформ законодательства:

А. Усиление традиционных правовых норм;

Б. Стремление к государственной регламентации всех сторон жизни, усилением контроля государства над обществом;

В. Привлечение общества к участию в государственных делах.

51. Укажите главный итог государственных и административных реформ Петра I в России:

А. Усилилась абсолютная власть монарха;

Б. Заложены основы конституционной монархии;

В. Расширились функции Земских соборов.

52. Укажите название центральных учреждений, которыми Петр I заменил приказы:

А. Магистраты; Б. Коллегии; В. Министерства.

53. Какой орган государственной власти, ведённый в систему управления в России Иваном Грозным, заменил учреждённый Петром I в ходе реформ Сенат:

А. Верховный тайный совет; Б. Боярская дума; В. Земский собор.

54. Укажите светский орган власти по управлению делами Русской Православной Церкви, который был включен с систему государственного управления Петром I:

А. Синод; Б. Государственный Совет; В. Сенат.

55. Укажите событие, за которым в России наступил период дворцовых переворотов:

А. Окончание Северной войны;

Б. Смерть Екатерины I;

В. Смерть Петра I;

56. Укажите российскую императрицу, которой как одной из претендентов на российский престол в период дворцовых переворотов было предложено подписание « кондиций» как условия вступления на престол:

В. Восстание рабов.

68. Выберите из предложенных вариантов главную причину Гражданской войны в США:

А. Проблемы рабовладения и взаимоотношений северных и южных штатов;

Б. Идея вывоза негров в Африку;

В. Потеря Аляски.

94. Укажите одно из мероприятий реф орм Витте С.Ю.:

А. Переселение крестьян в Сибирь;

Б. Привлечение иностранногокапитала в российскую экономику;

В. Земская реформа.

95. Какое место в мире нач. 20 в Россия занимала по протяжённости железных дорог:

А. 2-е место после США;

Б. Последнее место в списке промышленных стран;

В. 1-е место в мире.

96. Укажите цель реформы С.Ю. Витте:

А. Привлечение в страну иностранного капитала

Б. Преодоление финансового кризиса

В. Финансовое обеспечение строительства промышленных предприятий и железных дорог в России.

97. Какое сословие занимало привилегированное положение в Российской империи до 1917 года:

А. Дворяне; Б. Крестьяне; В. Купечество

98. Какое событие характеризует политическую жизнь России в начале 20 века:

А. Деятельность российского парламента;

Б. Формирование многопартийной политической системы;

В. Создания правового государства.

99. Укажите одно из кономическое требование русского пролетариата в начале 20 века:

А. Установление 8-часового рабочего дня;

Б. Разрешение политических митингов;

В. Демократических свобод.

100. Установите соответствие между страной и характерной чертой ее развития. К каждой из пяти стран подбирается соответствующая характерная черта из обозначенных буквами (А, Б, В, Г, Д):

Страна	Характерная черта
1. США	А. Сталкивается в интересах по влиянию на Балканские государства с Россией.
2. Великобритания	Б. Бурное экономическое развитие после объединения страны.
3. Германия	В. Занимает 1 место по протяженности железных дорог в мире.
4. Австро-Венгрия	Г. Крупнейшая колониальная держава в мире.

101. Установите соответствие между страной и характерной чертой ее развития. К каждой из пяти стран подбирается соответствующая характерная черта из обозначенных буквами (А, Б, В, Г, Д):

Страна	Характерная черта
1. США	А. Страна, «опоздавшая» к разделу мира в начале XX в.
2. Великобритания	Б. Под властью императора два государства, упрочила свои паозици на Балканах.
3. Австро-Венгрия	В. В первой из стран Западной Европы рабочим дано право создавать профсоюзы
4. Германия	Г. В начале XX в. начинает выпускать массовый автомобиль «Форд»

102. Установите соответствие между страной и характерной чертой ее развития. К каждой из пяти стран подбирается соответствующая характерная черта из обозначенных буквами (А, Б, В, Г, Д):

Страна	Характерная черта
1. США	А. Император Франц Иосиф
2. Великобритания	Б. Империя, но фактически власть находится в руках канцлера Бисмарка.
3. Германия	В. Президентская республика.
4. Австро-Венгрия	Г. Конституционная монархия (родина парламента)

103. Укажите событие, которое относится к понятию «борьба за передел мира» в нач. XX века

А. Борьба между Россией и Австро-Венгрией за влияние над Балканскими государствами;

Б. Борьба Германии за английские колонии;

В. Борьба России за выход в Чёрное море.

104. Укажите страны - участницы Тройственного союза

А. Австро-Венгрия, Англия, Германия;

Б. Австро-Венгрия, Россия, Германия;

В. Австро-Венгрия, Италия, Германия.

105. Укажите страны- участницы Антанты

А. Франция, США, Англия;

Б. Франция, Россия, Англия;

В. Франция, Россия, США.

106. Укажите одну из причин Первой русской революции (1905-1907 гг.):

А. Крестьянское безземелье

Б. Деятельность политических партий

В. Недовольство буржуазии деятельностью царского правительства

107. Какое событие стало кульминацией революции 1905-1907 гг.:

А. «Кровавое воскресенье»;

Б. Восстание на броненосце «Князь Потёмкин Таврический»;

В. Всероссийская Октябрьская стачка.

В. СССР, Франция, Англия.

147. Укажите название плана нападения Германии на СССР, разработанного в 1940 году германским штабом:

В. Лёгкая промышленность.

153. Укажите источник восстановления советской экономике после окончания Великой Отечественной войны:

А. Кредиты у европейских капиталистических стран – союзников

Б. Безвозмездная помощь европейских капиталистических стран – союзников;

В. Бесплатный труд миллионов заключенных ГУЛАГа.

154. Укажите год первых испытаний атомной бомбы в СССР:

А. 1947 г.; Б. 1949 г.; В. 1950 г

155. Укажите год отмены карточной системы в СССР после окончания Великой Отечественной войны:

А.1947 г.; Б.1948 г.; В.1949 г.

156. Укажите год проведения XX съезда КПСС:

А. 1956г.; Б. 1957 г. В. 1958 г.

157. Укажите характеристику, не соответствующую периоду «хрущёвской оттепели»:

А. Разработка программы построения коммунизма;

Б. Неосталинизм;

В. Спуск на воду первого в мире атомного ледокола.

158. Укажите характеристику, не соответствующую решениям XX съезда КПСС:

А. Дана высокая оценка личного вклада И.Сталина в победу в Великой Отечественной войне:

Б. Доказана необоснованность массовых репрессий в СССР в 1930-1940-е годы;

В. Возложена вина за массовые репрессии в СССР в 1930-1940-е годы на Лаврентия Берия.

159. Укажите характеристику, не соответствующую результатам реформ в СССР периода Н.С. Хрущёва:

А. Массовое переселение советских граждан из коммунальных квартир в отдельные квартиры;

Б. Высокие урожаи кукурузы решили продовольственную проблему;

В. Реабилитация репрессированных в годы сталинских репрессий советских граждан.

160. Расположите в хронологической последовательности события, характеризующие международные отношения после Второй Мировой войны. Буквы А, Б, В, Г впишите в ячейки под номерами 1, 2, 3, 4 по мере их наступления:

А. Образование Организации Варшавского договора;

Б. Образование НАТО; В. Образование ООН; Г. Образование СЭВ.

161. Расположите в хронологической последовательности события, характеризующие международные отношения после Второй Мировой войны. Буквы А, Б, В, Г впишите в ячейки под номерами 1, 2, 3, 4 по мере их наступления:

А. План Маршалла;

Б. Принятие «Доктрины Трумэна»;

В. Визит в Москву президента США (Р. Никсона);

Г. Возведение Берлинской стены

162. Расположите в хронологической последовательности события, характеризующие международные отношения после Второй Мировой войны. Буквы А, Б, В, Г впишите в ячейки под номерами 1, 2, 3, 4 по мере их наступления:

А. Война в Афганистане;

Б. Вьетнамская война;

В. Объединение ФРГ и ГДР в единое германское государство;

Г. Карибский кризис.

163. Установите соответствие между руководителями СССР (РФ) и основными событиями периода их руководства страной (1980-1990 гг.). К цифрам 1, 2, 3, 4 подбирается соответствующее событие из обозначенных буквами (А, Б, В, Г, Д):

Руководитель страны	Событие
1. Л.И. Брежнев	А. Радикальные экономические реформы в Российской Федерации
2. М.С. Горбачёв	Б. Принятие Конституции «развитого социализма»
3. Б.Н. Ельцин	В. Реформы периода «Перестройки» в СССР

164. Установите соответствие между руководителями СССР (РФ) и основными событиями в период их руководства страной (1980-1990 гг.). К цифрам 1, 2, 3, 4 подбирается соответствующее событие из обозначенных буквами (А, Б, В, Г, Д):

Руководитель страны	Событие
1. Л.И. Брежнев	А. Первые в СССР альтернативные выборы народных депутатов.
2. М.С. Горбачёв	Б. Приватизация промышленных предприятий
3. Б.Н. Ельцин	В. Рост мировых цен нам природные ресурсы, приобретение на «нефтедоллары» импортных товаров массового потребления.

165. Установите соответствие между руководителями СССР (РФ) и основными итогами их руководства страной периода 1980-1990-х годов. К цифрам 1, 2, 3, 4 подбирается соответствующий итог из обозначенных буквами (А, Б, В, Г, Д):

Руководитель страны	Итог
1. Л.И. Брежнев	А. Развитие института частной собственности, переход к рыночной экономике.
2. М.С. Горбачёв	Б. Застойные явления в советской экономике
3. Б.Н. Ельцин	В. Распад СССР

166. Ответьте на вопрос «Как была принята Конституция РФ 1993 года? »:

А. Голосованием на заседании Государственной Думы;

Б. Голосованием на заседании Совета Федерации РФ;

В. Всенародным голосованием.

167. Укажите особенность выборов в Российской Федерации в Федеральное собрание 12 декабря 1993 г.:

А. Выборы проводились одновременно с референдумом;

Б. Выборы проводились на однопартийной основе;

В. Выборы проводились на основании блока реформаторов и коммунистов.

168. Укажите название российского парламента, действующего на основании Конституции 1993 года в РФ:

А. Государственная дума;

Б. Государственный Совет;

В. Федеральное собрание.