II. Неравномерность мирового экономического развития.

Стр 1 из 6Следующая ⇒

I. Предварительный опрос по изученному ранее материалу

( отмена крепостного права)

???

Модернизация

Когда в России было отменено крепостное право.

Был ли подобный институт в Западной Европе.

Что происходит в это время в европейской экономике.

Каким образом отмена крепостного права повлияла на экономику России

II. Неравномерность мирового экономического развития.

Схема № 1. ЭШЕЛОНЫ ( МОДЕЛИ) МИРОВОГО КАПИТАЛИСТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

I эшелон

Страны развитого классического (старого) капитализма – Англия, Франция

Япония, Австрия, Италия, Германия, Россия – переплетение капиталистического уклада с элементами укладов предыдущих этапов, позднее становление капитализма (страны молодого капитализма)

Три модели (эшелона) мирового капиталистического развития

II эшелон

Испания, Португалия, страны Азии, Африки, латинской Америки, которые начали отсчет истории капитализма с XIX – первой половины XX вв.

III эшелон

Таблица №1. Россия – страна второго эшелона

Позже других начала проходить все этапы, промышленный переворот начался не после буржуазной революции, а в условиях крепостничества.

Не было конкуренции до 1861г. монополии появились не из объективных потребностей, а через заинтересованность государства в ряде отраслей.

Россия не завершила периода первоначального накопления капитала и перешла ко 2 этапу.

Привело к деформации 2 и 3 этапов.

Россия стала аграрно-индустриальной страной среднего уровня развития капитализма

!!! Необходима модернизация

???

Как вы думаете, почему в начале XX века модернизация страны рассматривалась передовыми политиками, как первейшая государственная задача.

Могла ли проблема модернизации решаться в России так же как и в Европе. Если нет, то каковы на ваш взгляд должны быть особенности модернизации в России.

III. Модернизация в России

МОДЕРНИЗАЦИЯ – осуществляемый в короткие сроки переход к новому укладу хозяйственной жизни, сопровождающийся изменениями в характере общественных и политических отношений.

Таблица № 2. ОСОБЕННОСТИ РОССИЙСКОЙ МОДЕРНИЗАЦИИ

1-й признак: концентрация производства и образование моно- полий	1 место в мире по концентрации производства Монополии в России – не порождение свободной конкуренции, а результат вмешательства государства в экономику ( заказы ряду отраслей, цены выше цен свободного рынка) Основные виды монополий – картели и синдикаты. К 1914г-200 монополий, появились концерны. 1902г.: «Трубопродажа» 1903г.: «Продаруд» 1904г.: « Продуголь», «Продвагон», «Гвоздь» 1907г.: «Кровля» Производство товаров на душу населения в России меньше, чем в США в 22р., Англии – в 14р., Германии – в 13р.
2-й признак: слияние банковского капитала с промышленным, образование финансового капитала и финансовой олигархии	Финансовый капитал – в виде акционерных обществ. 1914г.: 12 крупнейших банков контролируют 80 % капитал ( крупнейшие - Петербургский международный, Русско-Азиатский, Дворянский, Крестьянский, Азовско-Донской) Олигархи- Путилов, Терещенко, Рябушинский
3-й признак: вывоз капитала в отличие от вывоза товаров приобретает решающее значение	Главным образом ввозила капитал( долг к 1914г. – 5, 4 млрд.руб.) Вывозила капитал в свои колонии и отсталые страны – Иран, Китай, Афганистан В 1914г половина капитала промышленных предприятий и половина капитала 10 банков – иностранный капитал, его прибыль за 20 лет – 3 млрд.руб. отставание России, т.к. прибыль не вкладывалась в ее экономику. С.Ю.Витте - сторонник привлечений иностранных инвестиций
4-й признак: борьба за рынки сбыта	Россия принимала участие в международных торговых союзах
5-й признак: борьба за передел мира	2 место в мире по величине колоний, они в 2 раза больше территории России, все – внутри империи- Россия «тюрьма народов»

ГЛОССАРИЙ УРОКА:

МОНОПОЛИЯ- объединение промышленников, контролирующее выпуск определенных видов продукции, способное диктовать цены рынку.

МОНОПОЛИСТИЧЕСКИЙ КАПИТАЛИЗМ – появление крупных объединений капиталистов на базе растущей конкуренции и концентрации производства.

КОНКУРЕНЦИЯ – борьба за выгодные условия.

КОНЦЕНТРАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВА – сосредоточение, скопление производства на одном предприятии

КАРТЕЛЬ – первичная форма объединения предпринимателей, которые достигают соглашения об объемах производства, условиях сбыта продукции, найма рабочей силы.

СИНДИКАТ – форма монополистического объединения, при которой согласуются цены на производимую продукцию и закупаемое сырье, но сохраняется хозяйственная самостоятельность участников

ТРЕСТ – форма монополии, в которой объединяется не только сбыт продукции, но и управление производством.

КОНЦЕРН – форма объединения монополии, формально сохраняющих самостоятельность, но фактически подчиненных централизованному финансовому контролю и руководству.

ФИНАНСОВЫЙ КАПИТАЛ- объединение банковского и промышленного капиталов

ОЛИГАРХИЯ-( власть немногих)- экономическое господство небольшой группы крупнейших капиталистов, контролирующая финансовый капитал.

ИНДУСТРИАЛИЗАЦИЯ – процесс машинного производства, когда сами машины начинают производиться при помощи других машин, усложнение технологических процессов и разделения труда.

ИНВЕСТИЦИИ – долгосрочные вложения в экономику

IV. Экономическая политика С.Ю.Витте

С.Ю.Витте ( историческая справка)

- денежная реформа 1895-1897гг: введение золотого обращения

- введение винной монополии.1895г.

- поощрение развития железнодорожного транспорта

- увеличение косвенных налогов

V. Россия в мировом экономическом пространстве

1900-1903 гг.- кризис перепроизводства

1904 – 1908 гг.- выход из кризиса

1909-1913 гг. – промышленный подъем

???

Оцените последствия кризиса для России

!!!

Россия - страна второго эшелона

РАБОЧИЙ ЛИСТ № 2

ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНОЙ МОДЕРНИЗАЦИИ СТРАНЫ

I. Предварительный опрос

???

Перечислите группы населения, проживающие в России

Какой вывод можно сделать из приведенных данных

Какие социальные группы отсутствуют

Определите принадлежность этих групп к традиционному и индустриальному обществу.

II. Социальный состав России начала века

БУРЖУАЗИЯ – частные предприниматели (0, 1%)

« Капиталист – богач, у кого много денег, буржуа – среднее сословие, торговый и ремесленный люд; предприниматель – человек, предпринявший что- либо».

( В.И.Даль.)

Основа: купечество, мещанство, 3-е поколение разбогатевших крестьян

Гучковы, Морозовы, Рябушинские, Путилов, Мамонтовы

Ограниченная возможность влиять на политику государства, слабая оппозиция власти (??? ), меценатство

РАБОЧИЕ – лица наемного труда (11%)

Основа: крестьяне

Един, монолитен, самый бесправный в Европе: 11 часовой рабочий день, система штрафов, детский и женский труд. Борьба за свои права приравнивается к уголовному преступлению.

УРБАНИЗАЦИЯ – рост городов

КРЕСТЬЯНЕ (72%)

III. Работа с учебником: стр.18- 20

???

1.Назовите особенности развития аграрного сектора экономики Росси

2.С какими проблемами сталкивалась деревня

3. Опираясь на полученные данные докажите, что Россия в начале века вступила в фазу перехода к аграрно – индустриальному обществу

!!!

– слой крупных промышленников контролирует значительную часть экономики, но у него нет политических средств защиты своих интересов;

- растет число промышленных рабочих, лишенных политических прав;

- мелкая буржуазия разоряется в результате кризиса;

- остается тяжелым положение крестьян.

РАБОЧИЙ ЛИСТ № 3

ОСОБЕННОСТИ ПОЛИТИЧЕСКОЙ МОДЕРНИЗАЦИИ

I. Работа с документом.

« Свод Основных Законов Российской империи»1892г.

Ст.1. император Всероссийский есть Монарх самодержавный и неограниченный. повиноваться верховной Его власти не токмо за страх, но и за совесть Сам Бог повелевает…

Ст.2. Императорский престол есть наследственный в ныне благополучно царствующем

Императорском доме…

Ст. 51. Никакое место или правительство в государстве не может само собой установить нового закона, и никакой закон не может иметь своего совершения без утверждения Самодержавной власти.

???

Что должна была означать для России политическая модернизация

II. Работа со схемой

1.ЦЕНТРАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ ДО 1906 Г.

Император

Кабинет министров (высший исполнительный орган власти) 9 министерств

Государственный Сенат Синод совет (высший (высший орган (высший законосо- контролирующий управления церкви) вещательный орган) орган, назначается императором)

2.Местная власть

Губернатор (назначается царем)

Полиция Жандармерия Армия

« Царская власть имела в своем распоряжении послушный и стройно организованный государственный аппарат, прилаженный ко многим разнообразным потребностям Российской империи. Этот аппарат создавался веками, от московских приказов, и во многом достиг своего совершенства.»

( Сергей Ольденбург.)

???

Какая тенденция прослеживается.

Дайте характеристику политической системы России начала века

Определите ее главное противоречие

IV. Национальный вопрос

Работа с учебником стр. 7- 8

Карточка № 1

ЭКСПРЕСС - ОПРОС

Что такое монополистические объединения, и какие виды монополий характерны для России начала CC века

Какие отрасли промышленности развивались наиболее быстро и почему

В чем причина краха зубатовщины

Какие особенности развития с\х можно привести в качестве причин отставания от промышленности

Охарактеризуйте особенности модернизации в России

Почему буржуазия в России не так активна, как в Европе борется за свои права

Основные меры экономической политики С.Ю.Витте

Государственная структура в начале CC века

Что означает слияние банковского и промышленного капитала на практике

Что такое индустриальное общество, его признаки.

Охарактеризуйте роль государства в экономической жизни России начала CC века

Карточка №2

Выберите правильный ответ

1.Что из ниже перечисленного являлось особенностью экономического развития России начала века( возможны несколько вариантов ответа):

а) ведущая роль государства и государственного регулирования в экономической жизни страны;

б) широкое привлечение иностранного капитала в страну;

в) значительные масштабы вывоза капитала из страны;

г) высокий уровень концентрации производства и рабочей силы;

д) преобладание промышленного производства над сельским хозяйством.

2. Чем объяснялась особая заинтересованность России в привлечении иностранных капиталов:

а) чрезмерной величиной непроизводительных расходов;

б) преобладанием аграрного сектора в экономике;

в) стремление к интеграции в мировую экономику.

3. Какие особенности экономики России начала XX в. сделали ее восприимчивой к монополистическим тенденциям:

а) возможность развития капитализма «вширь»;

б) изначально высокий уровень концентрации производства;

в) особо разрушительный характер экономического кризиса.

Карточка №3

Заполните таблицу, указав органы власти, их функции и состав.

УПРАВЛЕНИЕ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ ДО 1906 Г.

? носитель верховновласти

? 9 министерств

ТЕМА3.1. 2: ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА РОССИИ В КОНЦЕ CIX- НАЧАЛЕ XX ВЕКОВ.

РАБОЧИЙ ЛИСТ № 1

ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА РОССИИ В КОНЦЕ CIX- НАЧАЛЕ XX ВЕКОВ.

Работа с документом.

Портсмутский мирный договор

???

Оцените условия Портсмутского мира

Причины поражения России в войне с Японией

Оцените последствия поражения в войне для России

Как вы считаете, уместно ли сравнение русско – японской войны 1904 – 1905 гг с Крымской войной 1853 – 1856 гг. Какие исторические аналогии обнаруживаются.

!!! Русско – японская война была захватнической с обеих сторон, т.к. велась за чужие территории. Война показала неспособность царского правительства управлять страной и явилась тем катализатором, который ускорил созревание предпосылок первой русской революции

3. Закрепление изученного материала:

ТЕСТ

1-вариант

1) Основные события русско – японской войны.

2) Портсмутский мир предусматривал:

А) возмещение Россией Японии материальных потерь в сумме 100 млн. золотых рублей;

Б) оккупацию Японией о. Сахалин;

В) передачу Японии Южного Сахалина;
В) передачу Японии в аренду Ляодунского п-ва.

2-вариант

1) Оцените результаты русско – японской войны.

2) Расставить в хронологической последовательности

А) сражение под Ляояном;

Б) падение Порт – Артура;

В) Цусимское сражение;

Г) сражение под Мукденом.

3-вариант

1. Приведите в соответствие имена и факты:

А) С.Ю.Витте 1) Гаагская международная конференция;

Б) Николай II 2) гибель крейсера « Петропавловск»;

В) С.О.Макаров 3) заключение Портсмутского мира;

Г) А.М.Стессель 4) Цусимское соражение;

Д) А.Н.Куропаткин 5) сдача Порт-Артура;

Е) З.П.Рожественский 6) Мукденская катастрофа.

2. Во время русско – японской войны погиб выдающийся русский художник:

А) В.В. Верещагин; Б) И.К.Айвазовский; В) А.И.Куинджи.

Карточка № 4

Исправьте ошибки, допущенные в тексте:

Русско-японская война началась из-за стремления России захватить Корею. Огромная русская армия вторглась на территорию Кореи и нанесла поражение японским войскам под Мукденом.

Тем не менее, японцы смогли с помощью небольшой морской эскадры осадить крепость Порт-Артур, которая сдалась на милость победителя через месяц после начала осады. Главнокомандующий сухопутной армией С. О. Макаров нанес поражение японцам в Цусимском проливе.

После Цусимского сражения японцы запросили мира. На мирных переговорах в городе Владивосток Россия отдала часть Сахалина Японии в обмен на территорию Курильских островов.

Ошибки:

1)…

2)….

3)….

?.....

ТЕМА 3.1.3.: РЕВОЛЮЦИЯ 1905 – 1907 ГГ: ПРИЧИНЫ, ЭТАПЫ, ИТОГИ.

РАБОЧИЙ ЛИСТ №1

ПРИЧИНЫ И НАЧАЛО РЕВОЛЮЦИИ 1905 -1907 ГГ.

«…Милая мама, сколько я перемучился до этого, ты себе представить не можешь!..

Представлялось избрать один из двух путей: назначить энергичного военного человека и всеми силами постараться раздавить крамолу, затем была бы передышка, и снова пришлось бы через несколько месяцев действовать силой; но это стоило бы потоков крови и в конце концов привело бы к теперешнему положению, т.е. авторитет власти был бы показан, но результат оставался бы тот же самый и реформы вперед не могли осуществляться бы. Другой путь – предоставление гражданских прав населению – свободы слова, печати, собраний и союзов и неприкосновенности личности; кроме того, обязательство проводить всякий законопроект через Государственную Думу – это в сущности и есть конституция...Немного нас было, которые боролись против нее…»

( Из письма Николая II матери. Октябрь 1905г.)

???

Назовите известные вам противоречия, существующие в российском обществе.

Предложите варианты путей их решения.

Что из них путь «сверху», а что путь «снизу».

Какой путь выбрал для России Николай II и почему

Что такое революция.

1. Причины революции:

= сохранение самодержавной власти царя ( вопрос о власти);

= сохранение помещичьего землевладения и малоземелье крестьян ( аграрный вопрос);

= противоречия между буржуазией и рабочим классом;

= противоречия между кулаками и бедняками;

=центр и национальные окраины;

= неудачи в русско – японской войне.

!!! Необходимо уничтожить феодальные пережитки и противоречия, неизбежность буржуазной революции. Складывается революционная ситуация.

РЕВОЛЮЦИОННАЯ СИТУАЦИЯ – ситуация накануне революции

Революция неизбежна (? )

Начало революции. Кровавое воскресенье

А) Забастовка на Путиловском з-де

ЗАБАСТОВКА – форма борьбы пролетариата, отказ выходить на работу.

??? Идея «зубатовщины»

« Собрание русских фабрично-заводских рабочих С.Петербурга»

Георгий Гапон (Историческая справка)

Работа с документом: Из петиции рабочих и жителей Петербурга

???

Какие требования вошли в петицию

Выписать: А) экономические; Б) политические.

Б) 9 января 1905г мирное шествие 140 тыс. человек к Зимнему дворцу. Расстрел толпы, « Кровавое воскресенье»

«,, Тяжелый день! В Петербурге произошли серьезные беспорядки вследствие желания рабочих дойти до Зимнего дворца. Войска должны были стрелять в разных местах города, было много убитых и раненых. Господи, как больно и тяжело!

( ИЗ дневника Николая II)

!!! Своими залпами русские войска дали сигнал к началу первой русской революции, убит престиж Николая II, рухнула вера в хорошего царя. Революционная ситуация завершилась революцией.

Развитие революции в 1905г.

Хронограф основных событий революции

( заполняется по ходу урока и в процессе работы с учебником )

Дата	Событие	Социальные силы	Итоги

СТАЧКА – форма борьбы пролетариата, вооруженное сопротивление

РАБОЧИЙ ЛИСТ № 2

ПОЛИТИЧЕСКАЯ ЖИЗНЬ РОССИИ ПОСЛЕ МАНИФЕСТА 17 ОКТЯБРЯ 1905 Г.

«…Государь сам не хотел ввести конституцию, боролся против нее и дал ее против своего желания. По натуре он реформатором на был. Все это правда. Но зато он умел уступать даже более, чем нужно.

С.Ю.Витте.

Манифест 17 октября 1905г.

Работа с документом: манифест « Об усовершенствовании государственного порядка:

???
Проанализируйте содержание документа

Что нового внесли положения Манифеста в политический строй России.

Прав ли был С.Ю.Витте.

Российский парламентаризм

???

Где и когда в странах Западной Европы возникли первые представительные учреждения.

Как проходили выборы в парламенты

Как проходят сегодня

23 апреля – новая редакция « Основных законов Российской империи»

А) Работа с документом: из редакции «Основных законов Российской империи»

Б) Работа в группах:

1 гр.: Как изменилась система государственных органов власти в ходе первой революции

2 гр.: Как осуществлялось принятие законодательных решений

3 гр.: Мог ли император принимать решения в обход Государственной Думы

4 гр.: Можно ли считать, что после появления Государственной Думы, Россия превратилась в конституционную монархию

От группы выступает представитель

Выборы в Думу: не прямые, не равные, не всеобщие, многоступенчатые, по 4 куриям (группам), выборы выборщиков: 1 выборщик представляет 2 тыс.земледельцев или 4 тыс.горожан, или 30 тыс. крестьян, или 90 тыс.рабочих.

Пример:

10 дворов=> J волостной сход => J=> уездный сход => губернские избирательные собрания=> Госдума.

Первичное закрепление

Фронтально:

Причины и основные этапы революции

Была ли революция 1905-1907 гг. буржуазной

Состав участников и их требования

Дайте анализ деятельности политических партий

Почему Манифест 17 октября считают конституцией

Выполнила ли свои задачи революция ( индивидуальное задание)

Политические завоевания	Экономические завоевания

ТЕСТ ( индивидуально)

1.В 1903 г. на II съезде РСДРП сторонники Ленина получили название «Большевики», потому что:

А) их было большинство на съезде;
Б) они имели большинство при выборах в центральные органы партии;
В) они имели большинство в низовых партийных организациях.

2. Кто выдвинул идею «муниципализации» земли:

А) большевики; Б) меньшевики; В) кадеты.

3.Что из перечисленного входило в программу «муниципализации» земли (возможны несколько вариантов ответа):

А) национализация все земли в стране;
Б) конфискация помещичьей земли;

В) сохранение мелкой крестьянской собственности на землю;
Г) передача земли в распоряжение крестьянской общины;
Д) передача земли в распоряжение местных органов власти.

4. Что вошло в эсеровскую программу « социализации» земли( возможны несколько вариантов):

А ) Изъятие земли из товарного оборота;
Б) распределение земли по потребности или трудовой норме;
В) передача земли в собственность государства;
Д) конфискация помещичьих земель.

5.Какая партия не включала в свою программу требование 8-часового рабочего дня:
А) союз 17 октября;
Б) кадеты;
В) ПСР.

6. Какая партия требовала в своей программе федерального устройства:
А) РСДРП;
Б) ПСР;
В) кадеты.

7. Какие идеи и требования входили в программу Конституционно-демократической партии:
А) Ликвидация самодержавия;
Б)ограничение самодержавия парламентом;
В) право наций на самоопределение;

Г) сохранение единой и неделимой России с предоставлением автономии Польше и Финляндии;

Д) введение демократических прав и свобод.

8. какие требования входили в программу Союза русского народа:
А) установление конституционной монархии;
Б) сохранение и укрепление самодержавия;
В) Россия для русских;

Г) созыв Государственной Думы;
Д) введение всеобщего избирательного права.

9. 6 августа 1905г. было опубликовано Положение об учреждении законосовещательной Думы, разработанное в Министерстве внутренних дел. Кто руководил разработкой проекта:
А) А.Г.Булыгин;
Б) П.А.Столыпин;
В) П.Н.Дурново.

10. Когда был принят закон о выборах в I Государственную Думу:
А) 17.10.1905г;
Б) 11.12.1905г.;
В) 20.02.1906г.

11. Какие категории населения были лишены избирательных прав ( возможны варианты):
А) женщины;
Б) молодежь до 25 лет;
В) рабочие крупных промышленных предприятий;
Д) военнослужащие;
Г) чиновники.

12. Какие принципы были положены в основу российской избирательной системы:
А) прямое участие в выборах всего населения;
Б) равное участие в выборах всего населения;
В) куриальная система выборов;
Д) многостепенная система выборов.

13. Что предусматривала 87 ст. Свода Основных Государственных Законов Российской империи:
А) право императора издавать срочные законы в перерывах между сессиями Думы;
Б) право императора на роспуск Думы по своему усмотрению;
В) право императора изменять избирательный закон

14. 20.02.1906г был опубликован указ о преобразовании Государственного совета. Какие изменения произошли в его деятельности:
А) стал верхней законодательной палатой;

Б) осуществлял контроль за деятельностью Государственной Думы;
В) осуществлял контроль за исполнением решений Государственной Думы.

15. Как менялся принцип комплектования членов Государственного совета по указу от 20.02. 1906г

А) члены Государственного совета избирались всем населением страны;
Б) члены Государственного совета избирались только представителями дворянского сословия;

В) половина членов Государственного совета избиралась элитарными организациями, половина назначалась императором.

Карточка № 5.

1.Какие явления в русской общественной жизни получили нарицательное название «гапоновщина»?

2. Составьте сочинение – миниатюру о роли Г.Гапона в событиях 9 января 1905г

Первичное закрепление

Дайте характеристику деятельности П.А.Столыпина

Какие реформы, кроме аграрной, предполагались

Удалось ли что нибудь реализовать и в какой мере

В чем суть аграрной реформы.

Какие социальные проблемы должна была, по - вашему создать реформа

Прав ли был Столыпин, стараясь, во что бы то ни стало разрушить общину.

5. Работа с таблицами

По материалам урока составляется таблица.

Таблица 1.

Положительные и отрицательные последствия аграрной реформы

Положительные последствия	Отрицательные последствия
2 млн. крестьян вышло из общины	Продажа наделов и поджоги хуторских хозяйств
Успех в росте с/х производства: экспорт увеличился на 25% и до 40 % в урожайный год	Недостаток финансирования реформы
Рост закупок с\х машин	Возвращение и Сибири 500 тыс. чел
Улучшение благосостояния крестьян	Игнорирование региональных различий
Переселение в Сибирь 3 млн. чел.
Рост населения Сибири и ее освоение
Создание крепких единоличных хозяйств
Развитие кооперации
Предоставление крестьянам личной свободы

Таблица 2

Сравните аграрные проекты С.Ю.Витте и П.А.Столыпина. Почему они не получили поддержки ни у правительства, ни у оппозиции, ни у широких кругов российской общественности, ни у крестьянства

Линии сравнения	Общее	Различное

Реформы П.А.Столыпина

ЗАДАНИЯ ДЛЯ РАБОТЫ В ГРУППАХ:

Группа 1:

Сравните аграрные проекты, разработанные крестьянскими депутатами

( трудовиками), с положениями столыпинского аграрного законодательства.В чем их принципиальное различие?

Можно ли согласиться с мнением известного монархиста В.В.Шульгина, что аграрная реформа П.А.Столыпина проходила под лозунгом « Все для народа – вопреки народу»? аргументируйте свой ответ.

Группа 2:

Представьте себя на месте российского крестьянина периода столыпинской аграрной реформы. Как бы вы объяснили, почему вы не хотите выходить из общины? Почему вы возвратились назад из Сибири?

Группа 3:

Сравните правительственную программу П.А.Столыпина с программами основных политических партий. Какая из них могла бы поддержать П.А.Столыпина?

Группа 4:

Прокомментируйте воспоминания В.Н.Коковцева, сменившего П.А.Столыпина на посту Председателя Совета министров:

« Императрица внимательно слушала меня и затем неожиданно остановила меня прикосновением руки и сказала по-французски: « Слушая Вас, я вижу, что Вы все делаете

Сравнения между собою и Столыпиным. Мне кажется, что Вы очень чтите его память и придаете слишком много значения его деятельности. Верьте мне: не надо так жалеть тех, кого не стало… Я уверена, что каждый исполняет свою роль и свое назначение, и если кого нет среди нас, то это потому, что он уже окончил свою роль и должен был стушеваться, так как ему нечего было больше исполнять. Жизнь всегда получает новые формы, и Вы не должны стараться слепо продолжать то, что делал Ваш предшественник. Оставайтесь самим собой, не ищите поддержки в политических партиях: они у нас так незначительны. Опирайтесь на доверие Государя – Бог Вам поможет. Я уверена Столыпин умер, чтобы уступить место Вам, и что это для блага России.»

Я записал буквально ее слова. Не знаю, верно ли выражали они ее мышление, но в ту минуту, как и теперь мне было ясно одно: о Столыпине, погибшем на своем посту, через месяц после его кончины уже говорили тоном полного спокойствия, мало кто уже и вспоминал о нем, его глубокомысленно критиковали, редко кто молвил слова сострадания о его кончине.»

( Коковцев В.Н. Из моего прошлого: Воспоминания.1903-1919.-М., 1992.-С.8)

Письменный опрос по теме:

« Реформы П.А.Столыпина. « Тихая революция»

1. Как определял Столыпин новый политический курс, который собирался проводить

2. Как изменило процедуру голосования Положение о выборах, принятое 3 июня 1907г.

3. Когда была опубликована новая программа преобразований правительства.

4. Объясните, что такое чересполосица, хутора, отруба.

5. Объясните, что такое круговая порука. Каковы были основные направления столыпинской аграрной реформы.

6. Какая курия больше всего пострадала из-за принятия нового избирательного закона

7. Как относился Столыпин к Думе.

8. Какие реформы, кроме аграрной, предполагал провести П.А.Столыпин.

9. Когда и какими законодательными актами оформляются основы аграрной реформы.

10. Какая роль в проведении аграрной реформы отводилась Крестьянскому банку.

11. Газета « Русское слово» от 19 сентября 1912г писала о Столыпине: « Он хотел, чтобы в России была конституция… лет через сто, когда создастся « оплот правового строя – мелкий собственник, уединенный хуторянин»,

Какова связь между развитием мелкой собственности и принятием конституции?

Реформы П.А.Столыпина

ТЕСТ №3

1. Какие меры предусматривал указ от 9.11.1906г.:

А) частичное отчуждение помещичьих земель в пользу крестьян;
Б) запрещение свободной купли-продажи земли;
В) поощрение выхода крестьян из общины с целью ее разрушения.

2. Что являлось главной целью указа от 9.11.1906г.:

А) отвлечь внимание крестьян от идеи принудительного отчуждения помещичьих земель;

Б) превращение России в правовое государство;

В) формирование рыночных отношение в аграрном секторе.

3. Каков был социальный смысл аграрной реформы П.А.Столыпина:

А) разрушение общинной психологии русского крестьянства;

Б) формирование широкого слоя мелких буржуазных собственников;

В) ликвидация крупных земельных собственников.

4. К числу аграрных преобразований П.А.Столыпина относится:

А) запрещение барщины;

Б) упразднение Крестьянского банка;
В) ограничение крестьянской кооперации;
Д) разрешение выхода из крестьянской общины с земельным наделом.

Реформы П.А.Столыпина.

Карточка №8 (*)

Работа с документом

4 июня 1907г. монархист А.А.Киреев вручил Николаю II записку, в которой, в частности говорилось:

«Со всех концов великой России к подножию Вашего престола летят уверения в безмерной преданности к Вашей особе и выражения великой радости по случаю издания Манифеста 3-го июня. Россия рукоплещет совершенному Вами перевороту, жалея лишь о том, что он оказался недостаточно радикальным, глубоким, что он не возвращает Россию к ее исконному самодержавно-совещательному строю»

1. О каком событии идет речь в документе?

2. Какие меры предусматривал царский Манифест 3 июня 1907г?

3. Почему издание Манифеста квалифицируется как «переворот»?

4. Какое обстоятельство позволяло монархистам упрекать императора в недостаточном радикализме

Реформы П.А.Столыпина

ТЕСТ № 4

1.В 1903 г. на II съезде РСДРП сторонники Ленина получили название «Большевики», потому что:

2. Кто выдвинул идею «муниципализации» земли:

А) большевики; Б) меньшевики; В) кадеты.

3.Что из перечисленного входило в программу «муниципализации» земли (возможны несколько вариантов ответа):

А) национализация все земли в стране;
Б) конфискация помещичьей земли;

4. Что вошло в эсеровскую программу « социализации» земли( возможны несколько вариантов):

6. Какая партия требовала в своей программе федерального устройства:
А) РСДРП;
Б) ПСР;
В) кадеты.

Г) сохранение единой и неделимой России с предоставлением автономии Польше и Финляндии;

Д) введение демократических прав и свобод.

Г) созыв Государственной Думы;
Д) введение всеобщего избирательного права.

10. Когда был принят закон о выборах в I Государственную Думу:
А) 17.10.1905г;
Б) 11.12.1905г.;
В) 20.02.1906г.

15. Как менялся принцип комплектования членов Государственного совета по указу от 20.02. 1906г

ТЕМА3.1.5.: РОССИЯ В ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЕ

???

Считаете ли вы, что мир был обречен на крупномасштабное военное противостояние.

12 3 4 5 6 Следующая ⇒