Кафедра экономики, управления и права

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

Утверждено:

Заседании кафедры Э, у и П

«29» _августа_____ 2014 г.

Зав. кафедрой

__________Е.В. Гнатышина

Методические рекомендации по выполнению курсовой работы

по дисциплинам:

«Экономическая теория»

«Управление человеческими ресурсами»

«Управление производством»

«Теория организации и организационное поведение»

Направление подготовки 38.04.02 «Менеджмент»

Профиль подготовки «Управление человеческими ресурсами»

Квалификация (степень) студента «Бакалавр»

Нормативный срок освоения программы - 4 года

Челябинск 2014

Содержание:

1. Общие положения о курсовой работе ……………………..….…..……..3

2. Структура и содержание курсовой работы …………………..……….5

3. Требования к оформлению курсовой работы ……………………….5

4. Рекомендации для выполнения исследовательских работ …….…..10

5.Тематика курсовых работ ……………………………….……………….12

Приложения ………………………………………………..………………...23

Общие положения о курсовой работе

В соответствии с ФГОС ВО защита о курсовой работе является заключительным этапом при изучении дисциплин:

· «Экономическая теория» (1 курс)

· «Управление человеческими ресурсами» (2 курс)

· «Управление производством» (3 курс)

· «Теория организации и организационное поведение» (4 курс)

у бакалавров Направление подготовки 38.04.02 «Менеджмент» Профиль подготовки «Управление человеческими ресурсами».

1.1. Курсовая работа представляет собой самостоятельное научное исследование.

Основная цель курсовой работы – закрепление и углубление теоретических знаний, развитие творческого мышления, приобретение навыков проведения самостоятельных исследований (анализ, синтез, обоснование и обобщение результатов, выработка рекомендаций и предложений, расчет их социально-экономической эффективности) на базе конкретных данных базы исследования.

Студент должен освоить прогрессивные методы научной работы, изучить литературные источники, нормативные документы, усвоить навыки обработки статистических, плановых и отчетных данных работы базы исследования, умело использовать инструментарий научно-исследовательской работы. В курсовой работе должны быть использованы современные нормативно-правовые документы и статистические данные.

1.2. В соответствии с ФГОС ВО выполнение курсовой работы направлено на формирование у студента следующих профессиональных компетенций в области научно- исследовательской и образовательно-проектировочной деятельности:

· «Экономическая теория» (1 курс):

ОК-3 способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности;

ОК-4 способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности

· «Управление человеческими ресурсами» (2 курс)

ПК-1 владением навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, умений проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры

· «Управление производством» (3 курс)

ОПК-6 владением методами принятия решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций

· «Теория организации и организационное поведение» (4 курс)

ПК-2 владением различными способами разрешения конфликтных ситуаций при проектировании межличностных, групповых и организационных коммуникаций на основе современных технологий управления персоналом, в том числе, в межкультурной среде

1.3. Целью курсовой работы является систематизация, обобщение и закрепление теоретических знаний в области изучаемых дисциплин, а также формирование практических умений и профессиональных компетенций студента.

Задачами курсовой работы являются:

− анализ специальной литературы по проблеме исследования;

− подбор и адаптация методов для проведения всестороннего изучения проблемы;

− самостоятельное проведение исследования: анализ состояния проблемы в практической деятельности преподавателей управленческих дисциплин, изучение имеющейся учебно-программной, планирующей, методической документации, учебно-методического обеспечения и управленческих средств обучения.

1.4. К защите о курсовой работе допускаются студенты, успешно завершившие в полном объеме освоение дисциплин:

· «Экономическая теория»

· «Управление человеческими ресурсами»

· «Управление производством»

· «Теория организации и организационное поведение».

1.5. Перечень тем курсовых работ разрабатывается и утверждается выпускающими кафедрами по основной образовательной программе (кафедрой экономики, управления и права) и доводятся до сведения студентов не позднее 6 месяцев до защиты курсовой работы. При этом студенту на основе личного заявления предоставляется право предложить свою тему с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки. Предложенная студентом тема курсовой работы согласовывается и утверждается в установленном порядке. Темы курсовых работ могут быть рекомендованы будущими работодателями в лице руководителей, выступающих базами проведения учебных и производственных практик. В этом случае сохраняется общий порядок утверждения тем курсовых работ.

1.6. На выпускающих кафедрах принимается решение об утверждении тем курсовых работ (о чем делается соответствующая запись в протоколе заседания кафедры), формируются списки студентов с выбранной темой о курсовой работе, на основании которых деканатом факультета разрабатывается проект приказа. Закрепление тем курсовых работ за студентами и назначение им научных руководителей осуществляется приказом ректора не позднее, чем за 6 месяцев до начала защиты КР. В исключительных (документально подтвержденных) случаях не позднее, чем за три месяца до защиты, тема курсовой работы может быть изменена, а также заменен научный руководитель. Изменение темы и замена научного руководителя осуществляются выпускающей кафедрой на основании личного заявления студента, доводятся до сведения декана факультета и утверждаются приказом ректора.

1.7. При подготовке курсовой работы каждому студенту назначается научный руководитель. Научные руководители курсовой работы подбираются из числа профессоров, доцентов, а также старших преподавателей выпускающих кафедр, имеющих высокую квалификацию. Научными руководителями курсовой работы студента-студента могут быть преподаватели других вузов, а также практические работники, являющиеся специалистами в области преподавания управленческих дисциплин со стажем работы не менее 3 лет.

1.8. Научный руководитель выполняет следующие обязанности:

− утверждает график работы над курсовой работой;

− систематически проводит с ним консультации в объеме, определенном «Нормами времени для расчета объема учебной работы и планирования основных видов учебно-методической, научно-исследовательской, воспитательной и других работ, выполняемых профессорско-преподавательским составом ЧГПУ» (утвержденными 27.03.2014 г. Ученым советом ФГБОУ ВПО «ЧГПУ»);

− проверяет график выполнения работы и регулярно информирует кафедру о ходе ее написания.

2. Структура и содержание курсовой работы

2.1. Курсовая работа должна состоять из введения, двух глав, заключения, глоссария, списка литературы, приложений (в случае необходимости). В каждой главе должно быть не менее 2 параграфов и не более 3-х параграфов (1.1., 1.2., 1.3., 2.1., 2.2., 2.3.) (объем параграфа - не менее 7 страниц).

2.2. Введение. Это вступительная часть курсовой работы, в которой рассматриваются основные тенденции развития проблемы, анализируется существующее состояние, обосновывается теоретическая и практическая актуальность проблемы. Автор работы должен обосновать свой выбор, руководствуясь необходимостью разрешения проблем, накопившихся или сложившихся в той сфере, которая является областью будущей профессиональной деятельности студента. Для менеджера такими областями являются: эффективное управление организацией, организация систем управления, совершенствование управления в соответствии с тенденциями социально-экономического развития. Выбор темы исследования всегда связан с определения противоречия и проблемы. Выявленное противоречие может иметь место, как в теории, так и в практике. На основании выявленного противоречия формулируется проблема. Именно проблема определяет стратегию исследования в целом и, в частности, направление научного поиска. Актуальность, противоречие и проблема курсовой работы обуславливают выбор темы исследования.

Например. Актуальность, противоречие и проблема нашей работы обуславливают выбор темы исследования: «Совершенствование методов стимулирования персонала в системе мотивации промышленной организации».

Правильно сформулированные вышеуказанные категории, служат исследователю основанием для определения целиисследования. Как известно, цель может трактоваться как итог работы исследователя, конечный результат квалификационного исследования.

Например. Цель нашего исследования: теоретическое обоснование и разработка рекомендаций по совершенствованию методов стимулирования персонала в промышленной организации.

Вслед за целью исследования формулируют его объект исследования ипредмет исследования.

Например:

Объект исследования: система мотивации персонала промышленной организации.

Предмет исследования: процесс совершенствования методов стимулирования персонала в системе мотивации промышленной организации.

После формулировки цели автор выстраивает гипотезу исследования. Гипотеза направлена на доказательство реального существования предполагаемого исследователем обстоятельства или какого- либо явления. Формулируя гипотезу автор работы выдвигает предположение о том, каким образом он будет достигать поставленную цель. Цель достигается поэтапно, пошагово, постепенно продвигаясь по пути решения последовательно выстроенных задач исследования. Задачи логически вытекают из общей цели и конкретизируют условия проверки заданной автором гипотезы. Описание решения задач, по сути, и составляет содержание глав курсовой работы (рекомендуется разрабатывать 3-4 задачи не более). Научное исследование всегда предполагает раскрытие его теоретико-методологических основ и указание на применяемые в процессе исследования методы исследования. Указание методологической основы свидетельствует о качестве выполненной работы, о понимании автором уровня предложенного им исследования, о признании заслуг ученых, являющихся ведущими в данной области. Чаще всего в основе курсового исследования лежат одна или две теории, не больше, которые действительно изучаются, анализируются и являются методологической базой исследования. Также в ведении указывается практическая значимость исследования, база исследования и структура исследования. Объем введения, как правило, составляет 10% от общего объема работы (4 страницы).

2.3. Теоретическую часть целесообразно начать с характеристики объекта и предмета исследования. Затем сделать небольшой исторический экскурс, по возможности оценить степень изученности исследуемой проблемы, рассмотреть вопросы, теоретически и практически решенные и дискуссионные, по-разному освещаемые в научной литературе, и обязательно высказать свою точку зрения. Затем следует осветить изменения изучаемой проблемы за более или менее длительный период с целью выявления основных тенденций и особенностей ее развития. Дается обзор литературы по проблеме, формируется концепция, обосновывается методика анализа проблемы в конкретной организации (предприятии, фирме). В процессе изучения имеющихся литературных источников по исследуемой проблеме, очень важно найти сходство и различия точек зрения разных авторов, дать их анализ и обосновать свою позицию по данному вопросу.

Разработка методической части курсовой работы предполагает также подготовку форм сбора первичной информации, методики ее обработки и анализа.

2.4. В исследовательской части работы выпускник должен проанализировать и систематизировать состояние исследуемой проблемы на практике. В этом разделе на основе методики анализа исследуется состояние проблемы на практике. Материалами для анализа могут быть планы работы организаций, годовые отчеты, статистическая отчетность и другая служебная документация, изученная студентом-дипломником во время прохождения экономической и преддипломной практик.

Материалы, служащие базой для обоснования и анализа, должны быть достаточно полными и достоверными, чтобы, опираясь на них, можно было бы проанализировать положение дел, вскрыть резервы и наметить пути их использования, а также устранить вскрытые недостатки в работе. Следует избегать ненужных сведений, отбирая только те, которые будут использованы в процессе работы. Характер и объем собранного материала зависят от особенности принятой методики исследования.

Анализ состояния дел в организации предполагает обработку собранных статистических материалов. Например, по основной деятельности организации за последние 1-2 года. Анализ и обработку цифровой информации необходимо проводить с помощью современных методов экономического, социологического и психологического анализа.

Для установления объективных тенденций и закономерностей все данные об указанной проблеме должны быть достоверными.

2.5. В рекомендательной части курсовой работы во втором параграфе второй главы, т.е в 2.2.)проводитсяразработка рекомендаций и мероприятий по решению изучаемой проблемы.Опираясь на выводы по результатам анализа, обосновываются рекомендации и мероприятия по решению поставленной проблемы в данной организации. В частности, намечаются пути использования вскрытых резервов, устранения недостатков в работе, планируются, обосновываются и принимаются решения, обеспечивающие реализацию цели и задач работы.

При подготовке этой части работы студенты должны учесть основные принципы:

системного подхода, то есть учета всех или большинства взаимообуславливающих задач управления объектом;

комплексного подхода с позиции оперативного и стратегического управления;

принципа динамичности, предполагающего регулярную корректировку подготовленных документов в связи с изменившимися условиями работы организации, содержанием деятельности аппарата управления, а также с методами выполнения управленческих работ.

Разработка рекомендаций предполагает, что на основании анализа, выявления недостатков и возможностей разрешения проблемы, студент приводит достаточно полные и аргументированные предложения и рекомендации.

Например, в соответствии с сформулированными предложениями по совершенствованию системы управления целесообразно внесение изменений в действующую систему управления организации: структурную и функциональную схемы; процедуры выполнения управленческих работ, положения об организации и ее структурных подразделениях, планы работ и т.д.

2.6. В экономической части работы рассматривается: затраты на реализацию, ожидаемая эффективность, бизнес-план. Предложения и рекомендации, в свою очередь, должны быть конкретными и экономически обоснованными. Для расчета экономической эффективности должна быть выбрана методика и дано ее теоретическое обоснование. Должны быть обоснованы рекомендации с точки зрения социальной и экономической значимости. Оценка эффективности предлагаемых управленческих решений должна охватывать следующие группы показателей по направлениям:

- расчет экономической эффективности затрат на научные исследования, качество и сроки их влияния на реальные процессы производства;

- определение перспективы научно-теоретического и практического развития организации;

- оценка эффективности труда управленческих работников по реализации научных рекомендаций;

- обоснование расширения объемов внедрения.

Характеризуется также степень внедрения данных предложений, а также возможность их использования на других объектах в отраслевом или региональном аспектах. Необходимо охарактеризовать перспективы дальнейшего развития работ в выбранной области.

2.7. В заключении следует сформулировать основные выводы и рекомендации, вытекающие из результатов проведенного исследования. Объем заключения должен составлять 10% от общего объема курсовой работы.

2.8. В библиографический список (объемом в 30–40 наименований) включаются теоретические работы (монографии, сборники научных трудов, отдельные статьи). Кроме того, работа должна содержать список источников текстов и примеров, список нормативных источников и интерне т -ресурсов. Год издания используемой литературы не должен превышать 5 лет.

2.9. Приложение может содержать таблицы, схемы, графики, нормативные документы и составленные студентами глоссарии, краткие словари и т.д.

2.10. Оптимальный объем курсовой работы бакалавра должен составлять 40 – 50 страниц машинописного текста без учета приложений.

2.11. Общими требованиями к содержанию курсовой работы студента должны быть следующие: актуальность; научно-исследовательский характер; практическая значимость; четкая структура, завершенность; логичное, последовательное изложение материала; обоснованность выводов и предложений.

2.13. Результаты работы должны свидетельствовать о наличии у ее автора профессиональных компетенций в области научно-исследовательской деятельности.

2.14. Обязательным требованием к выполнению курсовой работы является самостоятельность студента в сборе, систематизации и анализе фактического материала, формулировании выводов и рекомендаций.

3. Требования к оформлению курсовой работы

3.1. Курсовая работа должна быть напечатана на стандартном листе писчей бумаги формата А4 с соблюдением следующих требований:

- поля: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм;

- шрифт размером 14 пт, гарнитурой Times New Roman;

- междустрочный интервал – полуторный;

- отступ красной строки – 1, 25 см;

- выравнивание текста – по ширине.

3.2. Курсовая работа должна содержать:

- титульный лист (прил. 3);

- оглавление;

- введение;

- Глава 1. Теоретическая……..;

- выводы по первой главе;

- Глава 2. Практическая………;

- выводы по второй главе;

- заключение;

- глоссарий;

- список используемых источников;

- приложения.

3.3. Каждая глава, а также введение и заключение начинаются с новой страницы. Наименования глав, разделов, параграфов следует располагать по центру строки без точки в конце, без подчеркивания, отделяя их от текста двумя межстрочными интервалами.

3.4. Иллюстративный материал следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые. На все иллюстрации должны быть ссылки в работе. Иллюстрации (графики, схемы, документы, рисунки) должны быть пронумерованы и иметь названия под иллюстрацией. Нумерация иллюстраций должна быть сквозной по всему тексту курсовой работы.

3.5. Таблицы в курсовой работе располагаются непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице. На все таблицы должны быть ссылки в тексте. Нумерация таблиц должна быть сквозной по всему тексту курсовой работы. Порядковый номер таблицы проставляется в правом верхнем углу над ее названием после слова «Таблица». Заголовок таблицы размещается над таблицей и выравнивается по центру строки, точка в конце заголовка не ставится.

Например:

Таблица 1

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒