Классификация методов стимулирования персонала в промышленной

Организации

 

3.6. Формулы приводятся сначала в буквенном выражении, затем дается расшифровка входящих в них индексов, величин, в той же последовательности, в которой они даны в формуле. Формулы следует выделять из текста в отдельную строку. Формулы нумеруются в круглых скобках справа. Нумерация формул должна быть сквозной по всему тексту курсовой работы.

3.7. Цитирование различных источников в курсовой работе оформляется ссылкой на данный источник указанием его порядкового номера в библиографическом списке в круглых скобках после цитаты. В случаях необходимости в скобках указываются страницы. Все используемые в работе материалы даются со ссылкой на источник, например: [26, с.89].

3.8. Библиографический аппарат работы представляется библиографическим списком в конце работы (перед приложением) и составляется в алфавитном порядке в следующей последовательности:

- законодательные и нормативно-методические документы и материалы;

- специальная научная отечественная и зарубежная литературе (монографии, брошюры, научные статьи и т.п.);

- статистические, инструктивные и отчетные материалы предприятий, организаций и учреждений.

3.9. Приложение оформляется как продолжение работы. Каждое приложение начинается с новой страницы и имеет заголовок с указанием вверху посредине страницы слова «Приложение» и его обозначения (арабскими цифрами).

3.10. Все листы работы и приложений аккуратно подшиваются (брошюруются) в папку. Страницы курсовой работы, включая приложения, нумеруются арабскими цифрами с соблюдением сквозной нумерации. Порядковый номер страницы размещают по центру нижнего поля страницы.

3.11. Обязательным элементом курсовой работы является титульный лист. На титульном листе указывается наименование вуза и выпускающей кафедры, направление подготовки и профиль, фамилия и инициалы студента, тема дипломной работы, ученое звание, фамилия и инициалы научного руководителя. Титульный лист включается в общую нумерацию. Номер страницы на нем не ставится.

3.12. Последний лист курсовой работы выполняется по установленному образцу: содержит данные о количестве экземпляров КР, количестве наименований в библиографии, подпись автора и дату сдачи на выпускающую кафедру для допуска к защите(см.приложение)

 

Рекомендации для выполнения исследовательских работ

4.1. При выборе темы исследовательской работы ста­райтесь руководствоваться Вашими возможностями, науч­ными интересами и накопленным опытом. Тему сформу­лируйте конкретно.

4.2. Выбрав тему, определите перечень необходимой литературы для ее анализа.

4.3. Прочитывая литературу, выбирайте материал, который для Вашей темы представляет особую важность.

4.4. При работе с источниками делайте выписки с указанием названия источника, его автора (авторов), места издания и года. Записи должны быть точными, четкими, и вести их необходимо на отдельных листках или в тетради, но на одной стороне.

4.5. Составьте список источников в алфавитном по­рядке по первой букве фамилии автора или названия книги, если она выпущена без автора под редакцией.

4.6. На основе проработанной литературы и мыслен­ного анализа собственного опыта составьте план исследо­вательской работы. Помните, что в зависимости от цели план может быть простым или сложным. Обдумайте фор­мулировки глав, пунктов, параграфов плана. В процессе написания работы их можно уточнять, соблюдая логику исследования.

4.7. Начиная излагать материал теоретической главы, помните, что не следует стремиться к изложению всего и всякого материала, перечисляя один источник за другим. Необходимо попытаться раскрыть существо выявленных научных подходов, выделить главные положения, веду­щие идеи в соответствии с поставленными вопросами плана исследовательской работы. Излагать мысли необхо­димо литературным языком, используя общедоступные для понимания научные термины.

4.8. Анализируя проблему на основе источников, сле­дует отражать собственное ее понимание, делать оценоч­ные суждения.

4.9. Анализ научных источников, доказательство каких-либо положений необходимо строить с привлечением цитат. Ссылки на автора и его работу очень важны для чи­тателя. В конце цитаты следует указывать источник выска­зывания. Сноски на используемую литературу в последнее время принято давать в квадратных скобках в соответст­вии с нумерацией в списке литературы. Например: «Ива­нов И.П. [15]».

4.10. В тексте при ссылке на высказывания или сужде­ния цитируемых авторов и выражении к ним отношения приходится использовать различные глаголы, подбор кото­рых часто вызывает затруднение у многих авторов исследо­вательских работ.

4.11. И.В. Усачева, И.И. Ильясов [53] предла­гают использовать следующие глаголы: анализирует, возра­жает, высказывает мнение, добавляет, доказывает, допускает, задает вопрос, излагает, констатирует, начинает, не разделяет точку зрения, не соглашается, обнаруживает, обсуж­дает, объясняет, одобряет, отвечает, отличает, поддерживает, подтверждает, позволяет, полагает, принимает точку зрения, приходит к выводу, разбирает вопрос, разделяет, размышляет, разъясняет, рекомендует, решает проблему, следует, соглашается, сомневается, сообщает, спрашивает, ссылается, считает, указывает, упоминает, утверждает, уточняет.

4.12. Можно также использовать следующие речевые клише:

• автор рассматривает такие аспекты проблемы, как...;

• проблема...приобретает особую актуальность в связи с...;

• весьма важной, с нашей точки зрения, является идея...;

• изучив результаты исследования данной проблемы, нами выявлен целый ряд нерешенных вопросов, а именно...;

• вслед за автором, под..., мы понимаем..

• из данного определения следует..

• многие авторы связывают это положение с необходи­мостью разработки и применения...;

• данные выводы сделаны на анализе следующих положе­ний

• данная точка зрения позволила нам определиться с подходами к разработке..

• из вышеупомянутого определения следует, что

• можно согласиться с автором в том, что..., однако..

• полученные результаты использовались нами в прогрессе..

• для подтверждения данной точки зрения необходимо сделать ряд пояснений

• авторская позиция весьма привлекательна, вместе стем

• исходя из данного положения, можно сделать вывод о том, что..

• в совокупности все эти факторы обеспечивают

• ориентируясь на воззрения вышеозначенных авторов, следует сделать вывод о том, что..

• можно согласиться с утверждением, что данное усло­вие может выступать как определяющее, однако....

 

Тематика курсовых работ

 

5.1. Примерная тематика курсовых работ по дисциплине «Экономическая теория»:

1. Эластичность спроса и ценообразование в условиях рынков совершенной конкуренции и монополии.

2. Эластичность спроса и ценообразование в условиях рынков совершенной конкуренции и олигополии.

3. Поведение фирмы в условиях совершенной и несовершенной конкуренции.

4. Рынок труда, его особенности и механизм функционирования.

5. Рынки земли и капитала, их особенности и механизм функционирования.

6. Собственность и формы предпринимательской деятельности в условиях рыночного хозяйства.

7. Малый бизнес: проблемы становления и развития в России.

8. Российский бизнес на рубеже XXI в.

9. Роль рынка и государства в современной экономике.

10. Экономические функции государства в рыночной экономике.

11. Инфраструктура рыночного хозяйства.

12. Государственное регулирование деятельности малого бизнеса.

13. Инвестиционный спрос и его влияние на национальный объем производства.

14. Макроэкономический анализ инвестиций.

15. Финансовая политика государства.

16. Финансовый рынок и его место в рыночной экономике.

17. Экономическая природа дефицита государственного бюджета и методы его регулирования.

18. Проблема внешнего долга.

19. Экономическая теория налогообложения и налоговая политика государства.

20. Внебюджетные фонды и их роль в экономическом и социальном развитии страны.

21. Фискальная политика государства.

22. Деньги и рынок кредитных ресурсов.

23. Кредитно-денежная политика государства.

24. Банковская система в современной рыночной экономике.

25. Инфляция и антиинфляционное регулирование в России.

26. Занятость населения и проблемы ее регулирования в рыночном хозяйстве.

27. Социальная политика государства.

28. Мировая торговля.

29. Платежный баланс: состав, показатели и оценка эффективности.

30. Валютный рынок и формирование курсов валют.

31. Экономический рост и проблемы роста экономики России.

32. Антициклическое регулирование и стабилизация экономики.

33. Теневая экономика в России.

34. Российская экономика на современном этапе развития.

35. Предприятия в условиях переходной экономики России.

36. Антимонопольное регулирование за рубежом и в Российской Федерации.

37. Теория фирмы и ее место в экономической науке.

38.Внешнеэкономическая политика государства и регулирование внешней торговли.

39. Дифференциация доходов населения и политика государства по перераспределению доходов.

40. Уровень жизни и проблемы его измерения.

41. Сущность и формы международной экономической интеграции.

42. Вывоз капитала как форма международных экономических отношений.

43. Теория эластичности и ее практическое применение.

44. Механизм формирования факторных доходов и их распределение в рыночной экономике.

45. Виды конкурентной борьбы, ее методы и роль в экономике. Особенности конкуренции в России.

46. Теория поведения потребителя и ее место в экономической науке.

47. Типы и модели экономических систем. Специфика российской модели экономической системы.

48. Монополии и их роль в рыночной экономике.

49. Государственное регулирование естественных монополий.

50. История развития экономической науки.

 

5.2. Примерная тематика курсовых работ по дисциплине «Управление человеческими ресурсами»:

1. Человеческий капитал как фактор конкурентоспособности современной организации.

2. Особенности организации кадровой работы на малом предприятии.

3. Противодействие угрозам информационной безопасности организации со стороны собственного персонала (на примере организации N)

4. Противодействие угрозам имущественной безопасности организации со стороны собственного персонала (на примере организации N)

5. Лояльность персонала как объект управления в системе HR- менеджмента.

6. Формирование и последующая актуализация системы обеспечения кадровой безопасности в организации.

7. Управление кадровыми рисками в системе HR-менеджмента современной организации.

8. Зарубежный опыт управления персоналом (на примере…….страны) и практика его применения в России.

9. Современные технологии отбора персонала на примере организации……….

10. Взаимодействие рекрутинговых агентств с организациями-работодателями.

11. Виды рекрутинговой деятельности, практика и особенности их применения.

12. Внутрифирменное обучение персонала на основе корпоративного учебного центра на примере организации……

13. Организационная культура в системе управления персоналом на примере организации…

14. Практика применения аутсорсинга в развитии организации (на примере организации N).

15. Практика применения аутплейсмента в системе управления персоналом (на примере организации N).

16. Влияние организационной культуры на конкурентоспособность организации

17. Технология формирования резерва на выдвижение в современной организации (на примере организации N)

18. Отраслевые особенности HR-менеджмента в сфере государственного управления (на примере органа государственного управления N)

19. Отраслевые особенности управления персоналом в гостиничном бизнесе (на примере организации N)

20. Роль кадровой службы в организационном развитии и управлении изменениями (на примере организации N)

21. Проблемы конкуренции на внешнем и внутрифирменном рынке труда (на примере организации N)

22. Место кадровой политики в системе стратегического управления организации (на примере организации N)

23. Направления улучшения имиджа организации-работодателя на рынке труда (на примере организации N)

24. Формирование и развитие системы социального партнерства в структуре кадровой политики современной организации (на примере организации N)

25. Организационное проектирование и развитие эффективных управленческих отношений в кадровой сфере (на примере организации N)

26. Конкурентные стратегии в сфере управления персоналом организаций (на примере организации N)

27. Применение современных методов управления персоналом (аутсорсинга, аутстаффинга, ауттаскинга и др.) для повышения конкурентоспособности компании (на примере предприятий малого и среднего бизнеса).

28. Технология ассессмента как инструмент оптимизации системы управления персоналом на предприятии (на примере конкретной компании).

29. Психофизиологические аспекты организации труда персонала на предприятии (на примере конкретных должностей).

30. Отраслевые особенности построения системы развития профессиональных компетенций работников (на примере российского предприятия).

31. Особенности организации процесса мотивации персонала кредитных организаций (на примере банка N)

32. Отраслевые особенности HR-менеджмента в кредитных организациях (на примере банка N)

33. Отраслевые особенности HR-менеджмента в образовательных организациях (на примере вуза N)

34. Практическая реализация компетентностного подхода в системе HR-менеджмента.

35. Аудит эффективности системы HR-менеджмента (на примере организации N).

36. Управление процессом сокращения работников (на примере организации N).

37. Особенности управления персоналом на различных этапах жизненного цикла организации.

38. Отраслевые особенности управления персоналом в ресторанном бизнесе (на примере организации N)

39. Профилактика стрессов в процессе адаптации персонала (на примере организации N)

40. Особенности управления персоналом в женском коллективе (на примере организации N)

41. Управление конфликтами в организации как профилактика текучести кадров (на примере организации N)

42. Особенности мотивации административно-управленческого персонала (на примере организации N)

43. Технологии оценки эффективности труда менеджеров высшего и среднего звена (на примере организации N).

44. Оcобенности управления служебно-профессиональной карьерой сотрудников в организации N.

45. Удовлетворенность трудом и приверженность персонала как показатели эффективной мотивационной политики компании.

46. Технологии мотивации персонала в современной компании (на примере организации N).

47. Специфика мотивации персонала в образовательных организациях (на примере организации N)

48. Технологии мотивации персонала в государственных организациях.

49. Технологии манипулирования в деятельности руководителя.

50. Организация и оценкаэффективностиработы кадровой службы (на примере организации N)

51. Организация кадрового документооборота (на примере организации N)

52. Организация трудовых процессов и затрат рабочего времени (на примере организации N)

53. Проектирование рабочих мест (на примере организации N)

54. Аттестация рабочих мест (на примере организации N)

55. Оценка и последующее совершенствование элементов организации труда персонала (на примере организации N)

56. Отечественный опыт научной организации труда и возможность его применения в современных условиях.

57. Управление процессом первичного обучения персонала (на примере организации N).

58. Управление процессом дополнительной профессиональной подготовки персонала (на примере организации N).

59. Технологии текущей оценки деятельности персонала современной организации (на примере организации N).

60. Внедрение модели профессиональных компетенций в HR-процессы организации.

61. Система управления стрессом в организации.

62. Профилактика профессионального выгорания сотрудников в современной организации

63. Оценка эффективности корпоративного обучения (на примере организации N).

64. Управление процессом психологической и профессиональной адаптации вновь назначенного руководителя (на примере организации N).

65. Технологии противодействия мобингу персонала в организации.

66. Инновационные технологии дополнительного обучения персонала (на примере организации N).

67. Управление процессом командообразования в организации (на примере организации N).

68. Управление психологическим климатом в коллективе (на примере организации N).

69. Формирование позитивного имиджа компании (на примере предприятия).

70. Технологии формирования корпоративной культуры в системе управления персоналом.

71. Управление внутрифирменными коммуникациями в компании.

72. Развитие инициатив сотрудников средствами корпоративной культуры.

73. Значение профессионального имиджа в карьерном продвижении персонала.

74. Управление профессиональным имиджем HR-специалиста.

 

5.3. Примерная тематика курсовых работ по дисциплине «Управление производством»:

1. Управление производством в системе менеджмента предприятия.

2. Структура и содержание системы управления производством.

3. Производство и производственные системы как объект управления производством.

4. Основные принципы системного подхода.

5. Основные тенденции развития управления производством.

6. Эффективность функционирования производственных систем.

7. Управление производством и перспективы его развития.

8. Предприятие как производственная система.

9. Концентрация производства: сущность, формы, показатели уровня.

10. Концентрация производства и оптимальные размеры предприятия.

11. Концентрация производства и малое предпринимательство.

12. Концентрация и диверсификация производства.

13. Специализация производства: сущность, формы, показатели уровня.

14. Кооперирование производства: сущность, формы, показатели уровня.

15. Производственный аутсорсинг: понятие, цели, практика использования.

16. Аутсорсинг вспомогательного производства как способ повышения эффективности работы предприятия.

17. Механизмы образования промышленных кластеров.

18. Системный принцип в организации промышленного кластера.

19. Комбинирование производства: понятие, сущность, формы, показатели уровня.

20. Диверсификация производства: цели и задачи.

21. Этапы развития диверсификации производства.

22. Современное состояние и перспективы развития промышленных предприятий.

23. Организация и управление производственным процессом.

24. Производственный цикл: понятие, сущность, структура.

25. Типы производства и их технико-экономическая характеристика.

26. Методы организации производства.

27. Организация поточных методов организация производства.

28. Производственная структура предприятия.

29. Организация и управление автоматизированным производством.

30. Управление технической подготовкой производства.

31. Формирование и управление технической политикой предприятия.

32. Содержание и задачи планирования подготовки производства.

33. Организация конструкторской подготовки производства и пути ее совершенствования.

34. Организация технологической подготовки производства и пути ее совершенствования.

35. Система постоянного улучшения качества производства (Kaizen): ее философия и цель.

36. Производственная программа и обеспечение её выполнения.

37. Особенности разработки производственной программы в условиях различных типов производства.

38. Внутрифирменное планирование и его виды.

39. Сущность и методы составления производственной программы предприятия.

40. Планирование производственной мощности предприятия.

41. Виды и системы оперативного планирования.

42. Зарубежный опыт оперативного управления производства.

43. Особенности оперативно-производственного планирования различных типов производства.

44. Оперативно-производственное планирование в единичном производстве.

45. Оперативно-производственное планирование в серийном производстве.

46. Оперативно-производственное планирование в массовом производстве.

47. Особенности управления обслуживанием производства в современных условиях.

 

5.4. Примерная тематика курсовых работ по дисциплине «Теория организации и организационное поведение»:

1. Теория организации, её место в системе научных знаний.

2. Жизненный цикл организации.

3. Основные характеристики организации как системы.

4. Организационные характеристики организации.

5. Принципы научного управления (Ф.Тейлор, Г. Эмерсон, Г. Фаиоль).

6. Ресурсы организации.

7. Стратегическое и тактическое управление организацией.

8. Организационная структура организации.

9. Разделение труда в организации.

10. Организационные процессы и формы организации.

11. Факторы внешней среды организации.

12. Принятие решений в организации.

13. Процессы управления организацией.

14. Интеграционные процессы в организации управления.

15. Цели и задачи организации.

16. «Человеческий фактор» в системе управления организацией.

17. Основные принципы самоуправления, их развитие в современной организации.

18. Социальная организация, хозяйственная организация.

19. Лидерство и руководство в организации.

20. Организация и управление.

21. Управление конфликтами в организации.

22. Закон композиции и пропорциональности.

23. Закон развития.

24. Статистические и динамические системы в организации, их характеристика.

25. Закон единства анализа и синтеза.

26. Закон самосохранения.

27. Новые информационные технологии в деятельности организации.

28. Закон информированности – упорядоченности.

29. Организационная культура в современной организации.

30. Закон сиэнергии.

31. Влияние электронной коммерции на деятельность организации.

32. Субъекты и объекты организационной деятельности. Возникновение и развитие управления.

33. Содержание и значение школы научного управления.

34. Содержание и значение классической (административной) школы управления.

35. Характеристика и значение школы психологии и человеческих отношений.

36. Характеристика и значение школы науки управления (количеств-й школы).

37. Содержание и развитие направления американской мебели менеджмента.

38. Особенности японской модели менеджмента.

39. Европейская модель менеджмента.

40. Развитие науки управления в СССР в 20-30 годы.

41. Развитие теории управления в трудах отечественных учёных в послевоенный период (40-е годы - первая половина 60-х годов 20 века).

42. Перестройка системы управления в 60-е и последующие годы 20 века.

43. Теория организации, её месте в системе научных знаний.

44. Принципы научного управления (Ф.Тейлор, Г.Эмерсон, Г.Лаиоль).

45. Стратегическое и тактическое управление в системе менеджмента.

46. Инновационное управление в системе менеджмента.

47. Организационные процессы и формы организации в системе менеджмента.

48. «Человеческий фактор» в системе управления.

49. Основные принципы самоуправления, их развитие в современной деловой организации.

50. Причины создания конфликтов и пути их разрешения.

51. Статические и динамические системы в организации, их характеристика.

52. Международные стандарты качества ISO 9000 и ISO 9001.

53. Организационная культура в современной деловой организации.

54. Субъекты и объекты организационной деятельности.

 

 

⇐ Предыдущая123

Поделиться:

Популярное:

1. I. КЛАССИФИКАЦИЯ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ.
2. I. Классификация установок, по Узнадзе.
3. II КЛАССИФИКАЦИЯ И МАРКИРОВКА ЧУГУНОВ
4. III. Классификация мебельных тканей.
5. IV. Классификация по скорости развития
6. TNM клиническая классификация
7. Автомобильные перевозки. Классификация автотранспорта. Конвенция КДТП , накладная CMR. Ассоциация международных автомобильных перевозок АСМАП.
8. Альфа-адреноблокаторы: классификация, основные показания и противопоказания, побочные эффекты
9. Анализ системы адаптации персонала КУ ВО «ЦЗН города Вологды и Вологодского района»
10. Англия - родина промышленной революции
11. Антиагреганты: классификация, основные показания и противопоказания, побочные эффекты
12. Антидепрессанты. Классификация и механизм действия. Тактика назначения антидепрессантов. Показания к применению в психиатрии и соматической медицине.