Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Подготовьте сообщение на тему «Национальные особенности речевого этикета».
Вариант 16
1. Перепишите предложения, устранив допущенные речевые ошибки: 1) Мой рассказ будет незаконченным, не упомянув о дорожном происшествии. 2) В фойе горело почему-то только два светильника, и при этой иллюминации рассмотреть что-либо было трудно. 3) МГУ изменило правила приема абитуриентов на следующий год.
Выпишите слова с Ё. ГОЛОЛЕДИЦА, ИСТЕКШИЙ КРОВЬЮ, СВЕКЛА, КРЕСТНЫЙ ХОД, ОПЕКА. 3. Выпишите слова, в которых согласный перед Е произносится твердо: БУТЕРБРОД, ДЕПРЕССИЯ, БАКТЕРИЯ, ТЕРМИНОЛОГИЯ, ПРЕСС.
4. Поставьте ударение в следующих словах: ХОДАТАЙСТВОВАТЬ, УКРАИНСКИЙ, КАУЧУК, НЕКРОЛОГ, ПОЗВОНИШЬ, включишь, КРАСИВЕЕ, ПАРТЕР, ГЕНЕЗИС, ДИСПАНСЕР, МАСТЕРСКИ, ПРИДАНОЕ (невесты), ТАНЦОВЩИЦА, ЗАВСЕГДАТАЙ, ФОЛЬГА, ЦЫГАН, МАРКЕТИНГ, СТОЛЯР, НОВОРОЖДЕННЫЙ, ИЗБАЛОВАТЬ, 5. Как различаются по смыслу следующие паронимы? Употребите каждый пароним в контексте (словосочетание, предложение), демонстрируя тем самым разницу в значении: ДРУЖЕСКИЙ-ДРУЖЕСТВЕННЫЙ, ДОГОВОР-ДОГОВОРЕННОСТЬ, ЭЛИТНЫЙ-ЭЛИТАРНЫЙ, КОМАНДИРОВАННЫЙ-КОМАНДИРОВОЧНЫЙ, ЛИЧНЫЙ-ЛИЧНОСТНЫЙ.
Как вы понимаете значение следующих заимствованных слов? КВОРУМ, ГУРМАН, ПАУПЕР, ЭПАТИРОВАТЬ, ИСТЕБЛИШМЕНТ.
7. Перепишите предложения, употребив числительные в нужной форме: а) Найти сумму 657 и 9806. б) 15 сложить с 5674. в) От 6754 отнять 90.
8. Определите род следующих существительных: ПОНИ, МОЗОЛЬ, ЗАГС, АВЕНЮ, МЧС, СУЛУГУНИ, МАНТО, ПЕНАЛЬТИ, ВИСКИ, ГУАШЬ.
9. Образуйте форму родительного падежа множественного числа: Образец: помидор (ед.ч.) – (чего? ) помидоров (мн.ч.). БУДНИ, АРМЯНИН, ЯБЛОКО, АМПЕР, ПРОСТЫНЯ, КОММЕНТАРИЙ, СЕРЬГА, КАЗАХ, ЯБЛОНЯ, ЯСЛИ. 10. Перепишите слова, вставив пропущенные буквы: АР....МАТНЫЙ КОФЕ, Р….Г….ОНАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА, ПР....В....ЛЕГИРОВАННОЕ ПОЛОЖЕНИЕ, М….Р….ТОРИЙ. А....УМУЛЯТОР, ПР…ЦЕДЕНТ, П…ЛИСАДНИК.
Напишите резюме. Подготовьте сообщение на тему «Национальные особенности невербальной коммуникации». Вариант 17
1. Перепишите предложения, устранив допущенные речевые ошибки: 1) Катерина оказала протест против темного царства. 2) Тренера сборной отличает уверенность в победу наших спортсменов. 3) Интонации его голоса были при этом такие доверчивые!
Выпишите слова с Ё. АФЕРА, НОВОРОЖДЕННЫЙ, ОПЕКА, ПРИГРЕЗИТЬСЯ, СВЕКЛА. 3. Выпишите слова, в которых согласный перед Е произносится твердо: СЕССИЯ, ТЕТ-А-ТЕТ, ШИНЕЛЬ, ЭДЕМ, АКАДЕМИЯ.
4. Поставьте ударение в следующих словах: БОЧКОВЫЙ, КВАРТАЛ, КАТАЛОГ, ЖАЛЮЗИ, МАРКЕТИНГ, ВАЛОВОЙ (доход), НАЧАЛ, В ТУФЛЯХ, АПОСТРОФ, ГУСЕНИЦА, ИНСУЛЬТ, КАМБАЛА, ИСКРА, ВЕРБА, ПАРАЛИЧ, ЗАДОЛГО, ЗАВИДНО, нет ЩАВЕЛЯ, сосредоточение, кремень.
5. Как различаются по смыслу следующие паронимы? Употребите каждый пароним в контексте (словосочетание, предложение), демонстрируя тем самым разницу в значении: АДРЕСАТ-АДРЕСАНТ, ЛОГИЧНЫЙ-ЛОГИЧЕСКИЙ, НЕВЕЖА-НЕВЕЖДА, ПРАЗДНЫЙ-ПРАЗДНИЧНЫЙ, ВОСКРЕСЕНЬЕ-ВОСКРЕСЕНИЕ.
Как вы понимаете значение следующих заимствованных слов? МЕНТОРСКИЙ, ОКСЮМОРОН, ПРОЛОНГАЦИЯ, ХОСПИС, ЛОББИЗМ.
7. Перепишите предложения, употребив числительные в нужной форме: а) Найти сумму 908 и 6751. б) 98 сложить с 4699. в) От 3452 отнять 50.
8. Определите род следующих существительных: ТАБУ, ЦУНАМИ, ЭСПЕРАНТО, САЛЯМИ, АВЕНЮ, БРА, ЕВРО, ВУАЛЬ, ГУАШЬ, ЭМБАРГО.
9. Образуйте форму родительного падежа множественного числа: Образец: помидор (ед.ч.) – (чего? ) помидоров (мн.ч.). ТУФЛЯ, БОТИНОК, ВАЛЕНОК, КРОССОВКА, КАЗАХ, ТУРОК, ДЖИНСЫ, БАРЫШНЯ, СОЛДАТ, МЕСТО. 10. Перепишите слова, вставив пропущенные буквы: КО….ОКВИУМ ПО ФИЗИКЕ, ДРА…АТИЧЕСКИЙ ТЕАТР, ПАРТИЙНАЯ О…ОЗИЦИЯ, А....ЮМИНИЕВАЯ ПОСУДА, КОНТРО....ИРОВАТЬ ГРУППУ, ИНТЕ…ЕКТУЛЬНАЯ БЕСЕДА, Д…ВИДЕНДЫ.
Напишите заявление с просьбой предоставить отпуск за свой счёт. Подготовьте сообщение «Национальные особенности ведения деловых переговоров».
Вариант 18
1. Перепишите предложения, устранив допущенные речевые ошибки: 1) Против этой болезни еще не нашли эффектного лекарства. 2) Согласно графика строители приступили к работе в декабре. 3) В обучении младших школьников следует уделять большее внимание на развитие образного мышления.
Выпишите слова с Ё. СВЕКЛА, ЗА ИСТЕКШИЙ МЕСЯЦ, НЕДОУМЕННЫЙ, МАНЕВРЫ, ОПЕКА. 3. Выпишите слова, в которых согласный перед Е произносится твердо: ДЕТЕКТИВ, ДЕПРЕССИЯ, БАРТЕР, ТЕРМИНОЛОГИЯ, ДЕКАНАТ.
4. Поставьте ударение в следующих словах: ТОТЧАС, ЩАВЕЛЬ. НЕФТЕПРОВОД, ТОРТОВ, МИЗЕРНЫЙ, ПАРАЛИЧ, МАСТЕРСКИ, ХОДАТАЙСТВО, ПРИГОВОР, КОМПАС, ХРИСТИАНИН, СТАТУЯ, МЕЛЬКОМ, ЕРЕТИК, АПОСТРОФ, ТЕФТЕЛИ, ЧЕРПАТЬ, ВКЛЮЧИШЬ, ВЫКЛЮЧИШЬ, КАУЧУК. 5. Как различаются по смыслу следующие паронимы? Употребите каждый пароним в контексте (словосочетание, предложение), демонстрируя тем самым разницу в значении: УСВОИТЬ-ОСВОИТЬ, КОЖАНЫЙ-КОЖЕВЕННЫЙ; СКРЫТЫЙ-СКРЫТНЫЙ, ОСУДИТЬ-ОБСУДИТЬ, ОРУДИЕ-ОРУЖИЕ.
Как вы понимаете значение следующих заимствованных слов? ОППОНИРОВАТЬ, СУИЦИД, ДИВИДЕНД, ЭПАТАЖ, МАРГИНАЛЬНЫЙ.
7. Перепишите предложения, употребив числительные в нужной форме: а) Найти сумму 768 и 964. б) 66 сложить с 7689. в) От 5647 отнять 60.
8. Определите род следующих существительных: ШАМПУНЬ, МОЗОЛЬ, СОЧИ, КАКАДУ, МАДАМ, СИРОТА, МАНТО, ХАРАКИРИ, СУЛУГУНИ, ПОНИ.
9. Образуйте форму родительного падежа множественного числа: Образец: помидор (ед.ч.) – (чего? ) помидоров (мн.ч.). ЧЕЧЕНЕЦ, АРМЯНИН, ЯБЛОКО, ДЖИНСЫ, ПРОСТЫНЯ, КОММЕНТАРИЙ, СЕРЬГА, ПОЛОТЕНЦЕ, ЯБЛОНЯ, ЯСЛИ. 10. Перепишите слова, вставив пропущенные буквы: ГРА…ОТНО ПИСАТЬ, Р….Г….ОНАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА, ПР....В....ЛЕГИРОВАННОЕ ПОЛОЖЕНИЕ, М….Р….ТОРИЙ, А....УМУЛЯТОР, ГА…ЕРЕЯ, П…ЛИСАДНИК.
Напишите рекламацию в компанию о нарушении сроков установки дверей, потребуйте компенсацию. Подготовьте сообщение на тему «Культура речи руководителя» Вариант 19
1. Перепишите предложения, устранив допущенные речевые ошибки: 1) Погода была чудесна, прекрасна, солнечная, совсем без дождя и ветра. 2) Сулугуни мне очень понравилось на вкус. 3) Для нормализации отдела потребуются несколько месяцев.
Выпишите слова с Ё. ГОЛОЛЕДИЦА, ЗА ИСТЕКШИЙ ПЕРИОД, НАЕМНИК, БЫТИЕ, МАНЕВРЫ. 3. Выпишите слова, в которых согласный перед Е произносится твердо: ТЕСТ, ПРЕССА, ПРЕССИНГ, ШИНЕЛЬ, ДЕТЕКТИВ.
4. Поставьте ударение в следующих словах: ПАРТЕР, ПО СРЕДАМ, ОВЕН, ЗАКУПОРИТЬ, ИСЧЕРПАТЬ, КВАРТАЛ, ЗАДОЛГО, ИСКРА, КАУЧУК, УКРАИНСКИЙ, СИРОТЫ, НОВОРОЖДЕННЫЙ, пломбировать, СТОЛЯР, МАРКЕТИНГ, ЖАЛЮЗИ, НЕКРОЛОГ, ХРИСТИАНИН, ИНСУЛЬТ, ТОРТАМИ, МЕНЕДЖМЕНТ.
5. Как различаются по смыслу следующие паронимы? Употребите каждый пароним в контексте (словосочетание, предложение), демонстрируя тем самым разницу в значении: АБОНЕНТ-АБОНЕМЕНТ; АДРЕСАНТ-АДРЕСАТ, РОСПИСЬ-ПОДПИСЬ, ПРАКТИЧНЫЙ-ПРАКТИЧЕСКИЙ, ИНЖЕНЕРНЫЙ-ИНЖЕНЕРСКИЙ. Как вы понимаете значение следующих заимствованных слов? АЛЬТРУИЗМ, ФИЛАНТРОПИЯ, МИЗАНТРОПИЯ, КРЕАТИВНЫЙ, КВОРУМ.
7. Перепишите предложения, употребив числительные в нужной форме: а) Найти сумму 8764 и 678. б) 57 сложить с 7390. в) От 4316 отнять 80.
8. Определите род следующих существительных: ХАРАКИРИ, ГЭС, ЗАГС, АЛИБИ, ШИМПАНЗЕ, АВЕНЮ, ЕВРО, МЕНЮ, САЛЯМИ ДОМИЩЕ.
9. Образуйте форму родительного падежа множественного числа: Образец: помидор (ед.ч.) – (чего? ) помидоров (мн.ч.). ЯБЛОКО, САПОГ, КИЛОГРАММ, ТУРОК, АРМЯНИН, ДЖИНСЫ, КОЛГОТКИ, ДЯДЯ, КОММЕНТАРИЙ, НОСОК.
10. Перепишите слова, вставив пропущенные буквы: О…ОЗИЦИЯ, ДИ....ЕРЕНЦИАЛЬНОЕ УРАВНЕНИЕ, ЭКОНОМИЧЕСКИЙ Э....ЕКТ, П…Н…РАМА, , А…ЮМИНИЙ, ГА…ЕРЕЯ, ДРА…АТИЧЕСКИЙ ТЕАТР.
Вариант 20
1. Перепишите предложения, устранив допущенные речевые ошибки: 1) Среди приглашенных были директоры школ, а также представители коммерческих структур. 2) Администрация вуза широко готовится отметить 80-летие университета. 3) Однажды, выезжая со стадиона, нашу машину остановили.
Выпишите слова с Ё. АФЕРА, НОВОРОЖДЕННЫЙ, КРЕСТНЫЙ ХОД, ПРИЕМНИК, ОПЕКА. 3. Выпишите слова, в которых согласный перед Е произносится твердо: ТЕСТОЛОГИЯ, ИНТЕГРАЛ, ТЕРМИН, ПРЕССИНГ, ДЕКАДА.
4. Поставьте ударение в следующих словах: БОЧКОВЫЙ, ОСВЕДОМИТЬСЯ, ПАРАЛИЧ, ПЛОМБИРОВАТЬ, ГУСЕНИЦА, КАТАРСИС, ТОРТЫ, ЦЫГАН, ОТКУПОРИТЬ, ИСКРА, ИНСУЛЬТ, КВАРТАЛ, КАТАЛОГ, ИКОНОПИСЬ, ВОЗРАСТОВ, СИРОТЫ, ХРИСТИАНИН, АПОКАЛИПСИС, ДОГОВОР, МЕНЕДЖМЕНТ. 5. Как различаются по смыслу следующие паронимы? Употребите каждый пароним в контексте (словосочетание, предложение), демонстрируя тем самым разницу в значении: ПРИЗНАНИЕ-ПРИЗНАТЕЛЬНОСТЬ; КРЕСТНЫЙ-КРЁСТНЫЙ; ПОДПИСЬ-РОСПИСЬ; РЕАЛЬНЫЙ-РЕАЛИСТИЧЕСКИЙ; ПАТРОНАЖ-ПАТРОНАТ.
Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-03-03; Просмотров: 915; Нарушение авторского права страницы