Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Отрабатываются методики выполнения научных экспериментов и исследований.



Программы подготовки космонавтов на всех этапах формируются из отдельных видов подготовки в составе и объёме, определяемыми целями и задачами подготовки на данном этапе соответствующей группы и экипажа.

Ракеш Шарма, Юрий Васильевич Малышев

И Геннадий Михайлович Стрекалов.

Подготовка космонавтов включает следующие виды:

- техническая подготовка по бортовым системам и оборудованию пилотируемого космического аппарата;

- подготовка космонавтов к выполнению научно-прикладных исследований, экспериментов и прикладных работ;

- комплексная подготовка экипажей ПКА;

- подготовка к внекорабельной деятельности (ВКД);

- медико-биологическая подготовка;

- подготовка к действиям при посадке в экстремальных условиях различных климатогеографических зон;

- лётная и специальная парашютная подготовка космонавтов;

- психологическая подготовка;

- гуманитарная подготовка.

Центр обладает уникальной испытательной базой

- летающими лабораториями,

Самолёт-лаборатория Ил-76 МДК.

- центрифугами,

- гидролабораторией,

- барокамерой,

- сурдокамерой,

- термокамерой,

- высококвалифицированными испытателями.

К испытаниям привлекаются космонавты, лётчики, инженерно-технический и инструкторский персонал, врачи, программисты-математики и другие специалисты.

Наряду с отбором и подготовкой важная роль принадлежит реабилитационным мероприятиям после завершения космических полётов.

Проблема восстановления здоровья и работоспособности космонавтов после космических полётов особенно актуальна в связи с увеличением длительности полётов, многократным участием космонавтов в полётах, а также в связи с участием в космических полётах космических туристов старшего возраста.

Несмотря на использование существующих средств и способов профилактики, факторы космического полёта и, в первую очередь, длительное воздействие невесомости приводят к существенным морфологическим и функциональным изменениям в организме космонавтов.

Кроме выполнения работ по государственным заказам, Центр напрямую организует подготовку иностранных космонавтов по специальным программам.

Сюда входят дополётные, ознакомительные стажировки нелетавших космонавтов и астронавтов, а также уже выполнивших полет с целью углубления знаний и поддержания ранее приобретённых навыков.

Подобные виды подготовок проводились с представителями НАСА, ЕКА, КНЕС, ДАРА.

С началом регулярных полётов американских МТКК «Спейс Шаттл» для стыковки с комплексом «Мир» со всеми их экипажами в течение недели проводились занятия по изучению конструкции и компоновки орбитальной станции и модулей.

Периодически практикуется также обучение зарубежных специалистов в области пилотируемых полетов - инженеров, врачей, постановщиков научных экспериментов.

Подобную подготовку, например, в течение месяца проходили сотрудники китайского Института космической медицины и инженерии, а также ДЛР (Германия).

Кроме того, по заявкам зарубежных партнёров и совместно с ними выполняются целевые научные исследования и эксперименты по различным проблемам подготовки и осуществления пилотируемых космических полётов.

Ещё одно направление международного сотрудничества - это выполнение работ по испытаниям разнообразного космического оборудования и снаряжения.

Наряду с испытателями Центра, в них участвуют и космонавты, имеющие опыт космических полётов.

Углубление интеграционных процессов - объективная реальность, необходимое условие дальнейшего развития космонавтики.

Свидетельством тому является проект строительства на орбите Международной космической станции (МКС).

Основными участниками проекта являются Россия, США, Европейское космическое агентство, Япония и Канада.

Развёртывание станции было начато в 1998 году запуском функционально-грузового корабля, разработанного и построенного российскими специалистами.

Активное и непосредственное участие в осуществлении проекта МКС принимает Центр подготовки космонавтов имени Юрия Алексеевича Гагарина.


Поделиться:



Популярное:

  1. I I. Цели, задачи, результаты выполнения индивидуального проекта
  2. II. Перепишите следующие предложения и переведите их, обращая внимание на особенности перевода на русский язык определений, выраженных именем существительным (см. образец выполнения 2).
  3. II. Результаты выполнения индивидуального проекта
  4. II.1. Приемы изложения научных материалов
  5. V Методика выполнения описана для позиции Учителя, так как Ученик находится в позиции наблюдателя и выполняет команды Учителя.
  6. V. Перепишите следующие предложения, определите в них видовременные формы глаголов и укажите их инфинитив, переведите предложения на русский язык (см. образец выполнения 3).
  7. V. ПРОВЕРКА ВЫПОЛНЕНИЯ КОМАНД: ИСПОЛНЕНИЕ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
  8. АЛГОРИТМ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
  9. Алгоритм выполнения процедуры
  10. Алгоритм выполнения чертежа фасада здания
  11. В графе 3 текущее время с момента прибытия на работу (к предыдущему значению времени прибавляем время выполнения операции).
  12. Ваше положение на дороге – результат правильного выполнения всех трех пунктов.


Последнее изменение этой страницы: 2017-03-08; Просмотров: 633; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.011 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь