Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


ИНСТРУКЦИИ ДЛЯ ГРУППОВОГО СЕАНСА



Все приведенные здесь вопросы призваны поддержать вас на вашем пути обучения, описанного и этой книге. Сначала вы должны ответить на них сами, а затем — на групповом сеансе.

Очень важно поработать с этими вопросами именно в два этапа. Истинное духовное развитие требует тщательного самоанализа.

Первый этап — индивидуальное и личное исследование самого себя, которое можете провести только вы сами. Самостоятельная внутренняя работа укрепляет и углубляет ваши отношения с самим собой. Даже когда вы сами отвечаете на вопросы, лучше всего быть как можно более конкретным в ответах и давать себе возможность тщательно исследовать их.

Второй этап включает в себя взаимодействие с группой других людей, идущих по тому же самому пути. Работа над этой книгой с группой единомышленников значительно ускорит ваше собственное духовное развитие. Делясь своими истинами с теми, кто способен услышать ваши слова, вы делаете большой шаг вперед. Слушая их, вы подтверждаете свой собственный путь, устанавливаете связь со своими попутчиками и расширяете свою осознанность и понимание, обогащая свой опыт.

Когда вы говорите, вы даете, а когда слушаете — принимаете, и оба этих процесса помогают установить зону конвергенции для энергии Хроник, что способствует развитию каждого человека в группе и всей группы в целом. Обратите внимание на то, насколько вам комфортно рассказывать о своих открытиях в группе. Чтобы дать толчок самим себе и членам вашего клуба, рискните и расскажите чуть больше, чем обычно. Наслаждайтесь.

I. Поразмыслите над собственной индивидуальной историей

Одной из основных идей этой книги является утверждение, что в Хрониках Акаши содержится программа вашего идеального «я». В них записана история вашей духовной эволюции во времени, а также список жизней, которые вы прожили в течение своего путешествия с целью найти свое идеальное «я» и стать этим человеком в повседневной жизни. Автор книги делится историей своего духовного путешествия в этой жизни. А вы попробуйте поразмыслить над собственной историей:

1. Какие события и происшествия подталкивали вас вперед в этой жизни? Чувствуете ли вы, что ваша жизнь обладает более значимой целью? Почему да или почему нет?

Считаете ли вы себя духовным человеком? Почему да или почему нет? Что для вас означает быть духовным?

2. Есть ли у вас в этой жизни главный вопрос? Есть ли у вас какая-то основная идея, которой вы стремитесь соответствовать?

3. Как изменяется ваше духовное путешествие по мере развития жизни?

II. Наш Поиск

Автор считает, что вы читаете эту книгу потому, что вас привлек к ней внутренний призыв найти Хроники Акаши.

1. Как вы думаете, почему вас притянуло к Хроникам Акаши? Верите ли вы, что читаете эту книгу по какой-то Божественной причине?

2. Какие события в вашей жизни заставили вас считать, что настало ваше время научиться чтению Хроник Акаши?

3. Какие люди или обстоятельства повлияли на то, что вы обнаружили эту книгу в это время? Каким образом вы чувствовали поддержку Вселенной на этом этапе своего духовного пути?

III. Ваша работа с Хрониками

1. Считаете ли вы, что когда-то уже случайно оказывались в Хрониках Акаши? Если да, что произошло? Почему вы думаете, что побывали в Хрониках в то время?

2. Работали ли вы с Хрониками с помощью другой системы, такой как Рэйки или гипноз? Каковы были результаты?

3. Что вы надеетесь получить, научившись читать Хроники Акаши?

IV. Интуиция и Хроники Акаши

Различие между интуицией и Хрониками Акаши настолько значительно, что заслуживает отдельного раздела!

1. В книге автор объясняет разницу между интуицией и Хрониками Акаши. Кажется ли вам это объяснение разумным? Почему да или почему нет?

2. Считаете ли вы, что обладаете развитой интуицией? Если да, то каким образом она проявляется? Если нет, то почему?

3. Что означает обладать интуицией? Как вы относитесь к так называемым интуитам? Когда вы думаете о людях, которых считаете интуитами, каково ваше мнение о них?

4. Вы когда-нибудь осознанно пытались развить свою интуицию? Если да, то как? Каковы были результаты? Если нет, то почему?

V. Ваше окружение

Автор описывает важное различие между ангелами, святыми, духами-наставниками и Мастерами, Учителями и Любимыми и Владыками Хроник. Первая группа обладает личностью и индивидуальностью, а вторая предстает перед нами в виде энергии.

1. Как вы относитесь к идее о том, что энергетические существа не обладают конкретной личностью?

2. Реальна ли энергия для вас? Как вы ощущаете присутствие энергии в своей жизни?

3. Есть ли у вас сейчас отношения с ангелами, святыми или духами-наставниками?

4. Какую роль эти отношения играют в вашей духовной жизни?

VI. Иная точка зрения

Высота сознания, доступная в Хрониках, позволяет человеку смотреть на себя и других с иной точки

зрения.

1. Как вы думаете, что автор подразумевала под выражением «высота сознания»? Что эти слова значат для вас?

2. Вам раньше удавалось воспользоваться преимуществами подобной перспективы? Это было полезно?

VII. Бог

Автор книги рассказывает о своем понимании Бога

и Хроник как пути к Божественной осознанности.

1. Как вы понимаете или не понимаете Бога? Каковы ваши представления о Боге? Какими основными качествами и чертами обладает ваш Бог?

2. Как вы относитесь к слову «Бог»? Используете ли вы его в своей жизни? Почему да или почему нет?

3. Что вы думаете об отношениях между духовностью и Богом и о Боге вне религии?

4. Случалось ли в вашей жизни нечто такое, что показалось вам делом рук Бога?

5. Ваши представления о Боге помогают вам в вашей жизни? Почему да или почему нет?

VIII. Энергетическое исцеление

В разделе об энергетическом исцелении в Хрониках Акаши автор утверждает, что существует различие между знанием об исцелении и достижением исцеления.

1. Что вы считаете исцелением?

2. Верите ли вы в реальность духовного исцеления? Почему да или почему нет?

3. Посещали или проводили ли вы когда-нибудь сеанс исцеления? Если да, то что вы ожидали от него? Насколько ваш опыт соответствовал или не соответствовал вашим ожиданиям?

4. Сталкивались ли вы когда-нибудь со спонтанным исцелением? Если да, то какое событие исцелило вас?

IX. Родовые отношения

Основная идея главы о родовых отношениях заключается в том, что наши родственники выбраны для осуществления определенных целей нашей души.

1. Когда вы думаете о своих родственниках в этой жизни, близких и дальних, как вы видите свои отношения с этой группой?

2. Можете ли вы выделить различные родовые группы, к которым принадлежите, включая кровных родственников, родственников супруга, духовную семью и так далее? Какие существуют сходства и различия в ваших отношениях с этими группами?

3. Какие основные темы связаны у вас с родовыми отношениями?

4. Автор приводит понятие «паршивой овцы» — члена семьи, возможности для развития которого в этой жизни проявлялись открыто. Их уроки очевидны и неизбежны, что идет во благо как самого человека, так и всей группы. Являетесь ли вы «паршивой овцой»? Если да, то как это происходит? Если нет, кого вы бы посчитали таковым в своей семье и почему?

X. Прошлые жизни

Знания о прошлых жизнях и реинкарнации являются неотъемлемой частью Хроник Акаши.

1. Принимаете ли вы идею о существовании прошлых жизней? Почему да или почему нет? Если да, как вы понимаете реинкарнацию?

2. Следующие вопросы могут помочь вам признать возможность существования других жизней, основываясь на своей настоящей жизни:

■ Бывало ли, что вы встречаете кого-то — и вас поражает ощущение, будто вы уже знали его раньше, но не можете понять, где могли видеться в прошлый раз?

• Случалось ли вам приезжать в новое место и чувствовать себя там совершенно как дома?

* Придя куда-то, чувствовали ли вы внезапную тревогу и желание поскорее уйти безо всяких видимых причин?

■ Восхищались ли вы когда-нибудь отдельным местом или временем в истории или даже исторической фигурой?

■ Существует ли в мире место, к которому вас необъяснимо тянет?

■ Есть ли место, вызывающее у вас негативную реакцию без всяких очевидных причин?

■ Есть ли какой-то вид мебели, дизайна, искусства, музыки, литературы или моды, который вам нравится и привлекает по непонятным причинам?

■ Есть ли люди, вызывающие у вас какое-то внутреннее чувство — положительное или отрицательное — по неизвестным вам причинам?

XI. Время перемен

По мнению автора, начало XXI века является поворотной точкой в развитии человеческого понимания своей божественной природы и нашего отношения к сущности всего.

1. Согласны ли вы с ее идеями относительно духовного пути человечества? Если да, какое применение это

находит в вашей жизни? Если нет, то почему?

2. Думаете ли вы, что продолжите использовать такой инструмент, как Хроники Акаши, по мере продолжения своей духовной эволюции? Почему да или почему нет? Если да, то как?

3. Чувствуете ли вы, что для вас настало время пробуждения? Почему да или почему нет?

4. Желаете ли вы следовать за Светом в своей повседневной жизни?

5. Каков ваш следующий шаг на духовном пути?

 

www.e-puzzle.ru

 


[1] Криминальный район Чикаго. — Прим. перев.


Поделиться:



Популярное:

  1. I.4. СЕМЬЯ И ШКОЛА : ОТСУТСТВИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ВОСПИТАНИЯ
  2. II. Ассистивные устройства, созданные для лиц с нарушениями зрения
  3. II. Порядок представления статистической информации, необходимой для проведения государственных статистических наблюдений
  4. III. Защита статистической информации, необходимой для проведения государственных статистических наблюдений
  5. III. Перечень вопросов для проведения проверки знаний кандидатов на получение свидетельства коммерческого пилота с внесением квалификационной отметки о виде воздушного судна - самолет
  6. Qt-1 - сглаженный объем продаж для периода t-1.
  7. V Методика выполнения описана для позиции Учителя, так как Ученик находится в позиции наблюдателя и выполняет команды Учителя.
  8. V. Порядок разработки и утверждения инструкций по охране труда для работников
  9. VII. Перечень вопросов для проведения проверки знаний кандидатов на получение свидетельства линейного пилота с внесением квалификационной отметки о виде воздушного судна - вертолет
  10. VIII. Какую массу бихромата калия надо взять для приготовления 2 л 0,02 н. раствора, если он предназначен для изучения окислительных свойств этого вещества в кислой среде.
  11. XI. Вход для сопровождающих и зрителей
  12. XXXV. ДЛЯ ЧЕГО БЫЛА НАПИСАНА ЭТА КНИГА?


Последнее изменение этой страницы: 2017-03-08; Просмотров: 390; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.02 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь