Краткое описание и структура курса

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 4Следующая ⇒

Цель преподавания дисциплины «Макроэкономика» - получение студентами знаний о целостной экономической системе, макроэкономическом воспроизводстве. В процессе изучения дисциплины студенты должны освоить системный подход к изучению экономической реальности. Навыки, полученные студентами в результате изучения дисциплины «Макроэкономика» используются для многоаспектных оценок конкретных хозяйственных явлений и процессов в их взаимосвязи и взаимодействии.

Задачами дисциплины являются:

− теоретическое освоение современных макроэкономических концепций и моделей;

− формирование у студентов системного представления о функционировании рыночной экономики на макроуровне;

− приобритение практических навыков анализа и самостоятельной оценки макроэкономических явлений и процессов;

− понимание содержания и сущности мероприятий в области кредитно-денежной, бюджетно-налоговой и инвестиционной политики, политики в области занятости, доходов и т.п.

− приобретение практических навыков анализа и интерпретации показателей, характеризующих социально-экономические процессы и явления на макроуровне как в России, так и за рубежом;

− понимание содержания и сущности мероприятий в области бюджетно-налоговой, кредитно-денежной и инвестиционной политики, политики в области занятости, доходов и т.п.

Организация учебного процесса в рамках преподавания дисциплины «Макроэкономика» осуществляется в соответствии с учебным планом направления и проводятся в форме: лекций, семинарских и практических занятий, индивидуальных и групповых консультаций. Важной формой обучения являются лекции, задачей которых является раскрытие наиболее сложных тем курса. Эффективной формой учебных занятий являются семинарские и практические занятия, на которых проверяется усвоение студентами учебного материала, обсуждаются наиболее сложные теоретические вопросы и решаются задачи, реальные жизненные ситуации, связанные с их будущей практической деятельностью. Целью семинарских и практических занятий является углубление знаний студентов по учебному курсу, развитие логического мышления, риторики, умения ориентироваться в законодательстве и т.д.

На аудиторных занятиях даются рекомендации по самостоятельному изучению учебного материала. Активными формами самостоятельной работы студентов являются участие их в научно-практических конференциях, работе студенческих кружков, посещении мастер-классов.

Объем учебной дисциплины «Макроэкономика» и сроки ее изучения определяются учебным планом по направлению 38.03.01 «Экономика» рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта.

Дисциплина «Макроэкономика» входит в образовательную программу бакалавриата по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика».

Структура курса ориентирована на деятельность как теоретического, так и прикладного характера. Такая структура дисциплины позволяет подготовить студентов к восприятию как других обще-профессиональных дисциплин, так и дисциплин специализации.

Дисциплина «Макроэкономика» базируется на знаниях, полученных в результате изучения дисциплин: «История», «Микроэкономика», «Математика»

«Макроэкономика» представляет собой фундаментальную дисциплину, формирующую базу для изучения различных направлений теоретической и прикладной экономики, в том числе, дисциплин «Статистика», «Институциональная экономика», «Финансы, денежное обращение и кредит», «Мировая экономика и международные экономические отношения» и др.

Качественное базовое экономическое образование предполагает, прежде всего, комплексное усвоение знаний и навыков в области теоретических основ экономики, а также умений ориентироваться в современной экономической ситуации.

Студенты, завершившие изучение дисциплины «Макроэкономика», должны обладать следующими компетенциями:

Общекультурными компетенциями (ОК):

ОК- 3 способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности;

Профессиональными компетенциями (ПК):

ПК-1 способностью собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов

ПК-2 способностью на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов

ПК-3 способностью выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами

Студенты, завершившие изучение дисциплины «Макроэкономика» должны знать:

− базовые понятия макроэкономики;

− принципы, законы и модели функционирования рыночной системы;

− закономерности функционирования современной экономики на макроуровне;

− теории равновесия и динамики рыночной системы;

− инструменты стабилизационной политики;

− инструменты торговой политики в открытой экономике;

− преимущества и недостатки открытой и закрытой экономики;

− основные особенности ведущих школ и направлений макроэкономики;

− основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на макроуровне;

− основные особенности российской экономики, направления экономической политики государства;

− особенности экономической политики в условиях внутреннего и внешнего равновесия.

Студенты, завершившие изучение дисциплины «Макроэкономика» должны уметь:

− использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;

− осуществлять сбор и анализ данных, необходимых для решения поставленных задач, а также выбор средств и методов для их обработки;

− логически обосновать полученные результаты исследования, делать соответствующие выводы и предложения, представлять результаты исследовательской работы в виде выступления, доклада, отчета и пр.;

− объективно анализировать экономические явления и процессы, основываясь на достижениях экономической теории и практики;

− выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций на макроуровне, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;

− рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели;

− анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на макроуровне;

− строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;

− прогнозировать на основе стандартных теоретических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений, на макроуровне;

− выявлять тенденции в динамике основных макроэкономических показателей и строить на их основе прогнозные сценарии развития.

Студенты, завершившие изучение дисциплины «Макроэкономика» должны владеть навыками:

− категориальным аппаратом макроэкономики на уровне понимания и свободного воспроизведения;

− методами сбора, обработки и анализа экономических данных;

− методикой расчета наиболее важных показателей и коэффициентов;

− методикой и методологией проведения макроэкономического исследования.

Контрольная работа

Контрольная работа является одной из форм самостоятельной работой студентов и служит средством контроля усвоения текущего материала в установленном учебным планом объеме. Для выполнения контрольной работы студенту необходимо изучить предложенную литературу по дисциплине «Макроэкономика»

Каждый студент выполняет одну контрольную работу, варианты которой определяется в соответствии с номером зачетной книжки.

Контрольная работа состоит из одного теоретического вопроса и двух практических заданий. На контрольные вопросы должны быть даны полные, исчерпывающие ответы, практическое задание должно быть решено в соответствии с рекомендациями.

Содержание контрольных вопросов должно быть переписано из данных методических указаний.

Контрольная работа состоит из титульного листа, содержания, основной части (одного теоретического вопроса и двух практических заданий), списка использованных источников.

Контрольная работа пишется от руки разборчивым почерком или оформляется на компьютере на одной стороне белой бумаги формата А4 (210х297мм). Объем контрольной работы 10-15 страниц машинописного текста, включая титульный лист и список использованных источников. Размеры полей: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм. При оформлении на компьютере используется шрифт Times New Roman – 14, интервал – 1, 5.

Текст основной части делят на разделы (при необходимости – на подразделы и пункты). Каждый раздел следует начинать с нового листа.

Страницы работы нумеруют арабскими цифрами. Титульный лист включают в общую нумерацию. На титульном листе номер не ставят, на последующих страницах номер проставляют внизу по центру. Графический материал, выполненный на отдельных страницах, включается в порядковую нумерацию, и размещается в контрольной работе после первого упоминания о них в тексте.

На титульном листе должны быть указаны название факультета, учебной дисциплины, фамилия, имя и отчество, адрес студента, шифр его зачетной книжки.

Список использованных источников должен содержать перечень источников, использованных при выполнении контрольной работы и включать не менее пяти источников. Сведения об источниках необходимо давать с указанием автора, названия, места издания, издательства, года издания. При выполнении контрольной работы необходимо использовать литературные источники, не позднее пятилетнего срока давности.

Если в работе имеются ошибки, рецензент на полях или в рецензии делает соответствующие замечания. После получения проверенной работы студент должен исправить все отмеченные ошибки и учесть замечания рецензента. Исправления и дополнения должны быть выполнены на отдельных листах и вложены в соответствующие места контрольной работы. Вносить поправки в ранее написанный текст после проверки, студенту не разрешается.

Варианты теоретического вопроса к контрольной работе.

Предпоследняя цифра зачетной книжки

Последняя цифра зачетной книжки

номера вопросов

Варианты практических заданий контрольной работе

Предпоследняя цифра зачетной книжки

Последняя цифра зачетной книжки

номера вопросов

1, 12

2.а, 11

2.б, 13

2.в, 14

2.г, 15

2.д, 16

3.а, 17

3.б, 18

3.в, 19

3.г, 20

2.д

номера вопросов

3.д 21

4.а, 30

4.б, 18

4.в, 27

4.г, 11

5.а, 23

5.б, 18

5.в, 27

5.г, 15

5.д, 24

номера вопросов

5.е.22

8.а, 31

8.б, 19

8.в, 28

8.г, 12

8.д, 24

6, 19

7, 28

9, 16

10, 25

номера вопросов

2.а, 23

2.б, 12

2.в, 20

2.г, 29

2.д, 13

3.а, 25

3.б, 20

3.в, 29

3.г, 17

1, 26

номера вопросов

4.а, 24

4.б, 11

4.в, 21

4.г, 30

5.а, 14

5.б, 26

5.в, 21

5.г, 30

5.д, 18

6, 27

номера вопросов

5.е, 25

8.а, 13

8.б, 22

8.в, 31

8.г, 15

8.д, 27

6, 22

7, 31

9, 19

10, 28

номера вопросов

6, 26

7, 14

1, 23

2.а, 17

2.б, 16

2.в, 28

2.г, 23

2.д, 11

3.а, 20

3.б, 29

номера вопросов

3.в, 27

3.г, 15

3.д, 24

4.а, 18

4.б, 20

4.в, 29

4.г, 24

5.а, 12

5.б,

5.в, 30

5.г

5.д

номера вопросов

5.г, 28

5.д, 16

5.е, 25

8.а, 19

8.б, 21

8.в, 30

8.г, 25

8.д, 13

6, 22

7, 31

номера вопросов

9, 29

10, 17

1, 26

2.а, 20

2.б, 22

2.в, 31

2.г, 26

2.д, 14

3.а, 23

3.б, 11

Содержание дисциплины

⇐ Предыдущая 123 4 Следующая ⇒