Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Образцы библиографического описания документов (ГОСТ 7.1-2003) ⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2
Монографическое библиографическое описание
1.1.Один автор: Верхошанский Ю.В. Основы специальной физической подготовки спортсменов / Ю.В. Верхошанский. – М.: Физкультура и спорт, 1988. – 331 с., ил.
1.2. Два автора: Гогунов Е.Н. Психология физического воспитания и спорта: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Е.Н. Гогунов, Б.И. Мартьянов. – М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 288 с.
1.3. Три автора: Маркова А.К. Формирование мотивации учения: книга для учителя / А.К. Маркова, Т.А. Матис, А.Б. Орлов. – М.: Просвещение, 1990. – 192 с.
1.4. Более трех авторов – книга описывается под названием: Российское гуманитарное право: учебное пособие для вузов / Ю.Л.Тихомиров, В.Е. Ломоносова; под ред. О.И. Чистякова. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрист, 2008. – Ч. 1-2.
1.5. Статья из журнала: Смирнов Б.М. Психологические механизмы эмоционально-волевой саморегуляции в спорте / Б.М. Смирнов. // Теор. и практ. физ. культ., 1999, № 12, с. 28-32.
1.6. Статья из сборника: Пухаева Е.Г. Психологический контроль как фактор оптимизации деятельности спортсмена в процессе ее индивидуализации / Е.Г. Пухаева, Р.Э. Карелидзе. // Актуальные проблемы физической культуры и спорта: материалы международной научно-практич. конф. – Чебоксары: Чуваш. гос. пед. ун-т, 2009, с. 95-98. 1.7. Электронный журнал Исследовано в России [Электронный ресурс]: многопредмет. науч. журн. / Моск. физ.-техн. ин-т. – Электрон. журн. – Долгопрудный: МФТИ, 1998. – Режим доступа к журн.: http: //zhurnal.mipt.rssi.ru. Приложение 6 ФГБОУ ВПО « ПЕТРОЗАВОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ТУРИЗМА ОТЗЫВ РУКОВОДИТЕЛЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ БАКАЛАВРА
Выпускная квалификационная работа (ВКР) выполнена студентом (кой) __________________________________________________________________________
Кафедра ____________________________________________________ Группа _________ Направление подготовки, профиль________________________________________________ Руководитель ______________________________________________________________
Тема ВКР: _______________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Характеристика ВКР[2] _______________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Характеристика студента[3] ___________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Заключение[4] _______________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Руководитель ___________ /___________/ «___» _______20____ г. Приложение 7 Образец оформления рецензии на ВКР
ОТЗЫВ РЕЦЕНЗЕНТА О ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЕ
Выпускная квалификационная работа выполнена студентом ИФКСиТ ПетрГУ ________________________________________________________________________________ кафедра ________________________________________________________________________ направление подготовки, профиль: ________________________________________________________________________________наименование темы: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ рецензент ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (Ф.И.О., место работы, должность, ученая степень, звание) Рецензия составляется в соответствие со следующими вопросами: 1. Соответствие содержания работы ее названию и направления подготовки (профиля) 2. Оценка актуальности избранной темы и ее обоснования 3. Раскрытие цели и задач работы 4. Наличие и качество проработанных научных источников необходимых для теоретико-методологической базы ВКР 5. Оценка построения исследования и выбора методов и методик 6. Оценка обоснованности выводов, положений, выносимых на защиту 7. Достоинства (недостатки) работы 8. Качество оформления работы 9. Оценка выпускной квалификационной работы Ф.И.О. ___________________ Подпись М.П. (заверяется печатью) Приложение 8 КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ выпускной квалификационной работы Оценка «Отлично» (5 баллов) ставится, если – работа соответствует заявленной теме; – в ней отражены все элементы структуры содержания научного исследования; – оформление соответствует требованиям ГОСТ и теме научной работы; – список литературы содержит не менее 35 специальных источников; – автор продемонстрировал компетентное владение научной литературой, навыки аналитического мышления, умение делать теоретические и практические выводы; – автор адекватно выбрал и использовал методы исследования в своей работе; – работа получила высокую оценку рецензента и научного руководителя; – защитная речь студента демонстрировала глубокое знание темы (оперирование данными исследования, соответствующими ссылками на научные исследования и т.д., умелое использование компьютерной презентации, подготовленной в редакторе Microsoft Power Point, слайд-комплексов, плакатов, раздаточного материала); – студент отвечал на вопросы и грамотно обосновывал свою точку зрения.
Оценка «Хорошо» (4 балла) ставится, если – работа соответствует заявленной теме; – в ней отражены все элементы структуры содержания научного исследования; – оформление соответствует требованиям ГОСТ и теме научной работы с некоторыми незначительными погрешностями; – список литературы содержит не менее 35 специальных источников; – автор продемонстрировал компетентное владение научной литературой, навыки аналитического мышления, умение делать теоретические и практические выводы, использовал компьютерную презентацию, подготовленную в редакторе Microsoft Power Point, слайд-комплексы, плакаты, раздаточного материала; – автор адекватно выбрал и использовал методы исследования в своей работе; – работа получила положительную оценку рецензента и научного руководителя; – защитная речь студента демонстрировала знание темы (оперирование данными исследования, соответствующими ссылками на научные исследования и т.д.) с некоторыми допустимыми погрешностями; – студент отвечал на вопросы, но не на все из них дал аргументированные и исчерпывающие ответы по проблеме исследования. Оценка «Удовлетворительно» (3 балла) ставится, если – работа соответствует заявленной теме; – в ней отражены все элементы структуры содержания научного исследования; – оформление соответствует требованиям ГОСТ и теме научной работы с некоторыми погрешностями или пробелами (не везде есть ссылки на научную литературу или оформлены не в едином стиле, если используются слова и словосочетания, не соответствующие научному жанру и т.д.); – список литературы содержит не менее 35 специальных источников, и по тексту ВКР приводится не менее 15 ссылок (ссылки охватывают не все источники, но не менее 50 - 70%); общий объем ВКР составляет менее 45 печатных страниц; – автор продемонстрировал недостаточное владение научной литературой, анализ является неглубоким; – автор сделал теоретические и практические выводы, но некоторые выводы недостаточно обоснованы; – автор адекватно выбрал и использовал методы исследования в своей работе; - компьютерная презентация, подготовленная в редакторе Microsoft Power Point, выполнена с погрешностями; – в оценке рецензента и научного руководителя имеются серьезные замечания; – защитная речь студента не показала глубокого знания темы; – студент не всегда был способен дать ответы на вопросы по своей теме исследования.
Оценка «Неудовлетворительно» (2 балла) ставится, если – работа не соответствует заявленной теме; – в ней отражены не все элементы структуры содержания научного исследования; – оформление не соответствует требованиям ГОСТ и теме научной работы; – автор не продемонстрировал достаточное владение научной литературой, анализ является поверхностным; – автор сделал теоретические и практические выводы, но выводы носят декларативный характер; – автор неадекватно выбрал и использовал методы исследования в своей работе; – в оценке рецензента и научного руководителя имеются существенные критические замечания; – защитная речь студента не показала знания темы, а студент был не способен дать ответы на вопросы по своей теме исследования. [1] Приказ Минобразования РФ от 25 марта 2003 г. N 1155 " Об утверждении Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации"
[2] Отмечаются: а) мотив выбора темы ВКР: следует отметить степень самостоятельности, заинтересованности, активности студента; б) научный анализ, глубина раскрытия темы исследования, завершенность ВКР, научная и практическая значимость. [3] Отмечаются: а) индивидуальные деловые и личностные качества студента, степень самостоятельности при выполнении исследования; б) отношение к процессу выполнения ВКР: выполнение студентом индивидуального календарного плана работы над ВКР, дисциплинированность, организованность, ответственность, регулярность консультаций с научным руководителем и др. [4] Предлагается оценка ВКР (пятибалльная шкала). Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-03-08; Просмотров: 608; Нарушение авторского права страницы