Ссылки на электронные формы для подачи заявок
|
| Секции
| Ссылка, чтобы подать заявку
| Ссылка на ответы
(Предварительные списки участников секции)
|
| История и обществознание
|
|
| История России от Древней Руси до конца XIX века
| https: //goo.gl/3XFxBn
| https: //goo.gl/VeQI3M
|
|
| История России XX век
| https: //goo.gl/PYDSdM
| https: //goo.gl/hFdh8J
|
|
| История зарубежных стран
| https: //goo.gl/Gleff0
| https: //goo.gl/KNxPNO
|
|
| История и культура Санкт-Петербурга. Краеведение
| https: //goo.gl/bvLN8q
| https: //goo.gl/guGyOy
|
|
| История образовательных учреждений Адмиралтейского района
| https: //goo.gl/DOXKqF
| https: //goo.gl/ynshq8
|
|
| Обществознание. Экономика, социология, правоведение
| https: //goo.gl/UV599n
| https: //goo.gl/Wtj1s8
|
| Филология
|
|
| Литература XX века и современная литература
| https: //goo.gl/6SdoLZ
| https: //goo.gl/Qxv1ml
|
|
| Литература XIX века
| https: //goo.gl/aMjoE3
| https: //goo.gl/VqlU67
|
|
| Русский язык, русская поэзия, фольклор
| https: //goo.gl/E5v7TV
| https: //goo.gl/UGxyX0
|
|
| Немецкий язык и литература. Страноведение
| https: //goo.gl/vtTE61
| https: //goo.gl/R1IlV2
|
|
| Английский язык и литература. Страноведение
| https: //goo.gl/dtt22M
| https: //goo.gl/ZQO8iM
|
|
| Французский язык и литература. Страноведение
| https: //goo.gl/eW3g7G
| https: //goo.gl/O4PFC1
|
| Мировая художественная культура. Культура народов мира
|
|
| Культура народов мира: Живопись, скульптура, архитектура, музыка и театр, кино
| https: //goo.gl/QPRQqH
| https: //goo.gl/OCE5Hm
|
| | Естественно-математические науки
|
|
| Математика
| https: //goo.gl/WuYI5G
| https: //goo.gl/pTIucQ
|
|
| Техника и информатика
| https: //goo.gl/jkuAGq
| https: //goo.gl/KMJIV7
|
|
| Физика. Астрономия
| https: //goo.gl/fWE4a4
| https: //goo.gl/dDDyim
|
|
| Химия
| https: //goo.gl/veA1WD
| https: //goo.gl/5Vf7Mo
|
|
| География
| https: //goo.gl/oNnzbE
| https: //goo.gl/Ks1aMr
|
|
| Биология
| https: //goo.gl/6B3Qhd
| https: //goo.gl/vldt14
|
| Междисциплинарные секции
|
|
| Валеология. Экология. Безопасность жизнедеятельности
| https: //goo.gl/xYshLj
| https: //goo.gl/2Ij83z
|
|
| Психология и педагогика
| https: //goo.gl/76ldiH
| https: //goo.gl/NA32Rf
|
|
| Мастерская проектов
| https: //goo.gl/uaVK8g
| https: //goo.gl/mUuJIe
|
|
| Ломоносовская ассамблея
(для детей с ОВЗ)
| https: //goo.gl/GwoSLu
| https: //goo.gl/9UckKX
|
Приложение 3
Требования к исследовательской работе:
1. Тема исследования должна быть сформулирована как проблема.
2. Определены цель работы и задачи, являющиеся конкретизацией целей.
3. Сформулирована гипотеза, которая должна быть подтверждена или опровергнута в ходе исследования.
4. Представлен литературный обзор по исследуемой проблеме.
5. Исследование должно носить самостоятельный характер.
6. Обязателен вывод, связанный с целями, задачам и гипотезой исследования.
7. Работу следует оформлять в соответствии со стандартными требованиями:
обязателен план, библиографический список, нумерация страниц.
8. Работа может относиться к одному из видов творческих работ: проблемно-реферативному, экспериментально-творческому, исследовательскому, описательному.
Приложение 4
Требования к выступлению на конференции:
1. Четкое обозначение проблемы исследования. Обоснование актуальности темы.
2. Логика изложения материала, способность выступать по плану (не читая текст дословно).
3. Грамотность речи. Научный стиль. Владение терминологией.
4. Достаточное владение материалом. Умение отвечать на вопросы слушателей.
5. Умение выступать в рамках предложенного регламента (до 10 минут).
6. Соответствующий внешний вид выступающего, манера выступления
7. Эстетика оформления работы и качество презентации
Приложение 5
Образец оформления титульного листа:
|
Адмиралтейский район Санкт-Петербурга
ГБОУ гимназия № 272
ГБОУ ДДЮТ «У Вознесенского моста»
IX районная научно-практическая
конференции старшеклассников
Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
«Лабиринты науки»
Секция «Экология»
Исследование гидрохимических показателей
воды северной части Ладожского озера
(по материалам экспедиции
«Дорога в природу»)
Выполнили:
Ежиков И., Сикорский С.,
учащиеся 10 класса А
Руководитель работы:
Фамилия И.О., должность,
место работы,
Санкт-Петербург
|
Шрифт текста работы – 12 пт Times New Roman, междустрочный интервал - полуторный
После титульного листа в работе следуют тезисы, затем текст самой работы.
Приложение 6
Тезисы
должны иметь определенную структуру:
Фамилия Имя
__класс, ГБОУ __№
Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
Руководитель работы: Фамилия И.О.
Первый абзац – проблема:
Актуальность. Сфера, область исследования, существующие точки зрения, существующие противоречия, неясности, неизвестность содержания исследуемого или его составляющих.
Второй абзац – гипотеза.
Третий абзац – цель.
Четвертый абзац – задачи.
Пятый абзац – материал и методы.
Третий абзац – выводы:
краткое описание содержания исследования, основные аргументы, подтверждающие промежуточные результаты исследования, выводы, интерпретация результатов, перспективы дальнейшего исследования.
Технические требования к тезисам, предъявляемые в рамках конференции «Лабиринты науки»:
Объем - 1 страница, Шрифт 12 пт, интервал одинарный.
Приложение 7
Оценка выступления экспертами
Защита исследовательской работы:
Эксперты оценивают содержание работы (по выступлению, ответам на вопросы, предъявленным тезисам и рецензии на работу) и качество защиты исследовательской работы в баллах:
| | Предмет оценивания
| Количество баллов
|
-
| Актуальность и глубина исследования
| 0 –1 – 2 –3
|
-
| Наличие элементов структуры научного исследования: согласованность цели, задач, гипотезы, этапов, выводов. Самостоятельность мышления. Антиплагиат.
| 0 –1 – 2 – 3
|
-
| Логика изложения материала, умение выступать по плану (не читая текст дословно), умение отвечать на вопросы слушателей
| 0 –1 – 2 – 3
|
-
| Грамотность, научный стиль речи
| 0 –1 – 2 –3
|
-
| Умение выступать в рамках предложенного регламента (до 10 минут). Владение аудиторией.
| 0 –1 – 2 – 3
|
-
| Внешний вид участника
| 0 –1 – 2 – 3
|
-
| Эстетика оформления работы, тезисов и презентации, соблюдение норм русского языка
| 0 –1 – 2 –3
|
| | ИТОГО
| |
0 – несоответствие данному критерию
1 - соответствие предъявленному требованию в некоторой степени
2 - соответствие критерию в основном
3 - полное соответствие предложенному критерию
Итоговая оценка эксперта фиксирует количество набранных баллов.
Защита проектной работы:
В секциях для проектных работ: «Ломоносовская ассамблея. Прикладные проекты» и
секция «Мастерская проектов» эксперты оценивают выступления в секциях для проектных работ по следующим критериям:
| | Предмет оценивания
| Количество баллов
|
-
| Идея и цель проекта,
его актуальность, полезность
| 0 –1 – 2 –3
|
-
| Выступление: логичность, грамотность речи,
владение материалом.
| 0 –1 – 2 – 3
|
-
| Умение заинтересовать аудиторию. Умение общаться с аудиторией, отвечать на вопросы
| 0 –1 – 2 – 3
|
| | ИТОГО
| |
Приложение 8
Памятка руководителю секции
1. Продумать оформление аудитории:
- аудиовизуальные технические средства, кафедра, удобное для слушателей и выступающих расположение мебели;
- афоризмы о науке, тематическое оформление;
- на доске: имена и фамилии выступающих, критерии оценки выступлений
2. Продумать встречу участников конференции:
- сделать бейджи (фамилии и имена выступающих, Ф.И.О. и должности экспертов),
- провести регистрацию слушателей,
- определить порядок выступлений,
- если необходимо, разделить учащихся на подсекции (в секции не должно быть более 6 выступающих)
3. Продумать вводную часть: приветственное слово и представление участников.
4. Организовать работу пресс-центра (фото, видео, репортаж).
5. Организовать активную работу слушателей, подготовить листы для оценки ими выступлений, включив следующие вопросы:
- Какие выступления тебе понравились? В чем их достоинства?
- Хочешь ли принимать участие научно-практических конференциях, в каком качестве?
- Какие у тебя есть пожелания участникам и организаторам конференции?
6. Завершение работы секции:
- слушателям дать возможность высказать свои впечатления о выступлениях и мнения об организации работы секции;
- всем выступившим вручить дипломы, грамоты или сертификаты за участие в конференции (примерный текст в приложении 11), подчеркнув достоинства каждого выступления.
- возможно также поощрение самых активных слушателей (сувениры, благодарности и т.п.)
7. После завершения работы секций для выступавших на конференции желательно
- организовать чаепитие;
- провести экскурсию, показать фильм о школе;
- провести с участниками и учащимися своей школы пресс-конференцию (круглый стол);
- сделать коллективную фотографию всех участников работы секции и затем разослать ее детям;
- вручить памятные сувениры (значки, фирменные ручки, блокноты).
Организаторами этой программы по возможности должны быть старшеклассники
8. Познакомить участников с районным порталом «Адмиралтейский район. Образование», разделом олимпиады и конкурсы/ Лабиринты науки 2017, ссылкой в нем на группу конференции в G+ https: //plus.google.com/u/0/communities/109973425630482502845,
Популярное:
