Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Ибо только в этом случае они будут иметь возможность постоянно обворовывать



попавшего в их сети, пожирать его качества и потенциал! Но самое странное в этом то,

что когда такому человеку объяснишь ситуацию и даже покажешь, кто на самом деле

те, кто «возвёл» его в статус «правителя Вселенной», он (человек) продолжает отрицать

очевидное, потому что ему лично нравится быть «правителем Вселенной», и он не хочет

ничего иного слышать об этом! И тем самым, вполне возможно, лишает себя шанса

действительно стать правителем Вселенной, если бы он продолжил своё развитие

дальше, а не остановился на пороге этого развития!..

 

Мне откровенно жалко таких людей, которые, действительно имея природный дар

и возможность развития, покупаются на примитивную ложь, только потому, что эта

ложь совпадает с их амбициями, при отсутствии у них элементарной логики и

способности мыслить аналитически! Так или иначе, паразиты на планетарных уровнях

собирают свой довольно-таки богатый урожай и, к сожалению, очень мало кто в

Глава 37. Серебряная нить 301состоянии пробиться через их кордон. И основная причина этому — попытка

спроецировать привычные представления на качественно другую реальность, вместо

того, чтобы расширить свои старые представления, добавив к ним новые,

приобретённые на другом уровне реальности. И это качество расширения своего

сознания является основным условием для развития. Ведь это так очевидно: наше

сознание на физическом уровне формируется посредством пяти органов чувств,

которые служат человеку для адаптации к той экологической нише, которую человек

занимает, как вид живых организмов.

При прорыве человека, по той или иной причине, на другой качественный уровень

реальности, он (человек) оказывается в совершенно других условиях природы,

соответствующих этому конкретному уровню. На этом уровне пять привычных органов

чувств человека не могут обеспечить адекватного отражения реальности на этом уровне.

Ведь на другом уровне нет световых волн физически плотного мира, так же, как нет

звуковых волн, осязания, запахов и вкуса в привычном для нас понимании. Наш мозг,

«включившись» в другой уровень реальности, не имеет «органов» чувств для этой

реальности и вынужденно трансформирует поступающую с этого уровня информацию

в привычные для человека формы. При этом теряется огромный объём информации и

человек, в принципе, оказывается практически «слепым» на этом уровне, несмотря на

то, что в мозг может поступать информации даже гораздо больше, чем на физически

плотном уровне реальности. Но больше—не значит вся, а значит только то, что в мозг

поступает дополнительная информация, которой у человека не было до выхода на

другой уровень реальности. Но эта дополнительная информация—только маленькая

«струйка» той информации, которая существует на этом другом уровне.

Только о том, что это маленькая «струйка», человек даже не подозревает. Только

создав новые органы чувств (структуры мозга), которые на других уровнях заменяют

глаза, уши и т.д., можно расширить своё сознание до нового качественного рубежа.

Ведь, как ни крути, наши физические органы чувств являются только датчиками,

через которые в мозг поступает информация, и только мозг «раскладывает» всё по

полкам нашего сознания. При развитии на других уровнях, у человека не вырастают

дополнительные глаза на затылке или где-нибудь ещё или что-нибудь ещё, как могут

подумать многие, не понимающие того, как работает наш мозг. Созданные новые

структуры мозга и становятся несколько необычными «глазами», «ушами» и т.д. на

каждом новом уровне реальности, на которую прорывается человек при своём

эволюционном движении вперёд. Человек, получая несколько необычным образом

информацию в свой мозг (через структуры мозга) может затем трансформировать её в

привычные для себя и других формы — зрительный ряд или звуковой. Конечно,

при этом будет теряться часть информации, порой очень большая часть, и об этом не

стоит забывать. Но если при таком упрощении стоит цель только ориентации в

пространстве, то в таком упрощении нет никакого вреда. Только всегда надо помнить

о том, что при такой адаптации информации других уровней под обычные и привычные

для человека формы, «за бортом» оказывается очень многое, но если использовать это

только для ориентирования на других уровнях, от этого будет только польза. Выбрав из

окружающего на другом уровне с помощью таких упрощений то, что необходимо,

можно затем «включиться» в остальную информацию с этого уровня, но только ту,

которая действительно важна и необходима. Такой метод двухуровневой, точнее

многоуровневой работы с информацией, позволяет не «утонуть» и в прямом, и

переносном смысле, в информации, которая насыщает каждый новый уровень

реальности, который открывается человеку при его движении вперёд.

Да, ещё хотелось бы немного остановиться на весьма популярном сейчас понятии

— информационное поле, в которое можно «включиться» и получить любую

информацию. По представлениям некоторых, все знания существуют в «информаци-

онном поле», и нужно только «включиться» в это поле и «считать» эту информацию. Но

это далеко не так, и кто-то это специально навязывает, чтобы посредством такого

обмана создать условия для того, чтобы поверившим в это людям «сливать» только ту

информацию, которая выгодна, чтобы не допустить пробуждения человека после того,

как он прорвётся на другой уровень. В физическом мире нас окружает повсюду

природа, наши органы чувств поставляют каждую секунду в мозг информацию о том,

что происходит вокруг нас. Мы видим и слышим, как ветер шелестит листьями в лесу,

как жужжит пчела, собирая нектар с очередного цветка, чтобы отнести его в свой

домик, мы слышим пение птиц, видим, как они порхают в небе, мы восторгаемся

красотой и многообразием природы. Но является ли всё это знаниями!? Нет, это только

информация о происходящем внутри и вокруг нас, и эта информация станет знанием

только тогда, когда человек осмыслит эту информацию, поймёт причинно-

следственные связи и достигнет, в конечном счёте, просветления знанием.

Так вот, прорвавшись на другой качественный уровень, человек сталкивается с

точно такой же ситуацией. При наличии возможности получать достоверную

информацию с другого уровня, человек только собирает её. Там, так же, как и на

физическом уровне, знания в готовом виде не существует. Знание человек может

приобрести, только пропустив новую информацию через себя и осмыслив её, достигнув

просветления. Но кто-то может возразить мне тем, что им передают знания!

Действительно, некоторым людям, вышедшим на другой качественный уровень,

передают ту или иную информацию. Возникает только вопрос: кто и зачем передаёт эту

информацию, и действительно ли эта информация достоверна!? Но этого вопроса

«почему-то» никто не задаёт, и причина этому в том, что человеку сначала сообщают

о его исключительности, и когда человек «растает» от этого, начинают передавать

через него разные «откровения». И делают всё это … всё те же ПАРАЗИТЫ! И их цели

— всё те же, что и изложенные мною ранее — ввести в заблуждение и использовать

вновь проснувшегося для своих целей, не позволяя ему развиваться дальше. Дело в том,

что Светлые Силы НИКОГДА не передают знаний по одной простой причине —

проснувшийся человек должен быть готовым к знанию, а простой передачей знаний

невозможно добиться просветления человека. Просветление наступает только тогда,

когда человек проходит просветление сам, пропуская через своё сознание новую

информацию и через свои действия проверяя это понимание на практике. Только

адекватные практические действия показывают, насколько данный человек правильно

осмыслил новую информацию и готов двигаться дальше. Передача знаний человеку, не

достигшему просветления, равносильна передаче ядерного чемоданчика ребёнку и с

инструкцией не нажимать ни в коем случае на красную кнопочку, иначе произойдёт

нечто ужасное. Наверно не надо пояснять, что сделает ребёнок после такого

комментария насчёт красной кнопки!

Вообще, земные паразиты достигли многого на нашей матушке-Земле. Они

создали «королевство кривых зеркал», навязав всем людям фальшивые представления,

в том числе и о самом человеке. Навязываемая идея, между прочим, двойственная идея,

которая работает на разрушение логического мышления человека и мышления вообще.

С одной стороны навязывается идея, что человек создан по образу и подобию Господа

Бога, что наполняет человека мыслью о своём величии (как-никак, всё-таки божье

подобие), а с другой стороны, тому же самому человеку вбивается мысль о его

греховности, ничтожестве и самое интересное, что человек — раб Божий! Вообще-то

странно получается: каким-то образом подобие Божие оказывается его же рабом! Что

Глава 37. Серебряная нить 303само по себе является абсурдом. Но это является абсурдом только на первый, самый

беглый взгляд. Потому что, если «приглядеться» только чуточку повнимательнее,

обнаруживаешь самую настоящую «подводную мину». Запущенные одновременно

противоположные установки для сознания человека, «тянут» это сознание человека в

противоположные стороны и приводят к разрушению цельности оного сознания,

созданию взаимоисключающих «течений» в сознании. Именно поэтому и возникает

ситуация, когда человек, прорвавшись благодаря своим природным данным, на

качественно новый уровень, даже не задумывается над тем, чтобы развивать своё

сознание в принципиально новых условиях, а «просто» проецирует уже имеющиеся

представления! Зачем что-нибудь развивать, если мы созданы по образу и подобию

Божьему!? Ведь у нас и так всё есть, мы может быть «чуточку» ниже Господа Бога, иначе,

как мы можем быть его подобиями!? И эта логическая ловушка срабатывает

практически всегда! Когда человек сознательно выходит из своего тела, у него

сохраняются все эти ложные представления. В принципе, сознательный выход из

собственного тела только ещё больше убеждает человека в том, что он «создан» по

образу и подобию Господа Бога! Ведь получилось же, казалось бы, невероятное —

выход из своей физической оболочки! Такое явно говорит о «божественной» природе

человека, думают попавшие под влияние ложных представлений. И поэтому даже не

думают о том, чтобы совершенствовать себя. Ведь «образу» и «подобию» Господа Бога

совершенствоваться просто некуда! Ведь выше подобия Божьего—только сам Господь

Бог! А они (пока) не претендуют на место самого Господа Бога, но, тем не менее,

уверены в своём изначальном величии, которого нет, и не может быть по одной простой

причине: величие человека — в делах его, а не в самомнении.

Но созданная социальными паразитами на Мидгард-Земле ложная система

представлений о природе человека является именно такой питательной средой для

мнимой гордыни человека. И если кто-то возразит по поводу того, что не все веруют в

Бога на Земле, что есть ещё, так называемые, «атеисты», которые отрицают Бога и

поэтому не попадают под разрушающее действие на сознание ложных представлений.

К сожалению, это утверждение тоже неверно, так как «атеисты» говорят, что человек

— «царь» Природы и… этим всё сказано! Немаловажен и тот факт, что создали веру в

Бога и создали «атеизм» одни и те же социальные паразиты для того, чтобы было легче

манипулировать массами и натравливать одних на других при решении своих

собственных целей. Таким образом, социальные паразиты «подбирают» под своё

«крыло» и тех, кто верит в Бога, и тех, кто эту веру не принимает! Не правда ли, хорошо

придумано! У социальных паразитов всё работает на них! И в одном, и в другом случае

они формируют у людей искажённое сознание, искажённое в такой степени, чтобы не

допустить людей к истинному пониманию природы самого человека, его сознания и его

возможностей. И одним, и другим способом паразиты загоняют в тупик ложного

понимания сущего, ибо только в этом случае у них получается удержание человека под

своим контролем. Паразитами сознательно создаётся противоречие между

содержанием и формой. И к сожалению, человек охотно принимает эту фальшь,

потому что эта фальшь обещает ему мнимое «величие», ибо истинное величие каждого

человека — в его делах и поступках, больших и малых, в рутинной тяжёлой работе,

которую человек должен делать каждый день, день за днём, и в которой, на первый

взгляд, нет никакого величия, но истинное величие всегда рождается именно из такого

рутинного труда во имя чего-то большего, чем удовлетворение физиологических

потребностей человека.

Истинное величие не в крике об этом величии, обычно о своём величии кричат

люди неудачники, которые не смогли реализовать себя при наличии «великих»

амбиций. Истинное величие — в труде на благо других, не ожидая благодарности и

славы, почестей и признания. Всё это «шелуха» искажённых представлений,

навязанных людям паразитами, чтобы затуманить им мозги ложными идеалами, к

которым как раз и не нужно стремиться. И всё это вместе приводит к тому, что человек

только-только открыв свои «глаза», опираясь на ложные ориентиры, закрывает

навсегда (или надолго) себе дорогу к величию, суть которого в великой ответственности

за каждый свой поступок и деяние, ответственность за тех, кто от тебя зависит! И

очень грустно видеть, как люди, имеющие великолепные природные задатки, опираясь

на ложные ориентиры, становятся марионетками в руках паразитов разных уровней. И

самое досадное в том, что на предложение помочь освободиться от контроля паразитов,

такие люди чаще всего отвечают отказом, очень уж не хочется отказываться от «трона»,

на который их возвели эти самые паразиты. Для них сладкая иллюзия — желаннее

тяжёлого труда во имя ещё неизвестно чего! Тут ты уже и Бог, и царь, и герой, а там —

нужно «шевелить» мозгами, решать возникающие проблемы, рисковать своей жизнью

и здоровьем, и ещё неизвестно, хватит ли на всё это «пороха». В этом и кроется разгадка

парадокса — почему паразиты разных мастей так легко и быстро подчиняют своему

контролю большинство одарённых от природы людей, которые только-только

начинают открывать свои глаза…

----------------------------------------------

----------------------------------------------

За эти десять дней я вкладывал в головы пришедших за знаниями людей всё,

что я знал, не скрывая ничего. Единственное, что я обходил молчанием на своих

лекциях, так это сведения о том, что я делал в Космосе. Просто я считал неправильным

рассказывать об этом, и вот, по каким причинам.

 

Во-первых, каждый человек должен быть готов к той информации, которую он

получает. Это равносильно тому, чтобы прийти в детский сад и начать преподавать

детям квантовую физику. Конечно, можно сделать и это, но пользы от этого не будет

никакой. И не потому, что дети глупые, а потому, что дети должны сначала пойти в

школу, получить хорошее образование, поступить в университет на радиофизический

факультет и только тогда возможно преподавать им квантовую физику. Нельзя

выбросить промежуточные этапы и сразу перейти к изучению квантовой физики. И это

относится не только к квантовой физике, но и ко всему остальному, особенно к тому,

что хотел передать людям я. Во-вторых, мне не хотелось, чтобы у людей возник какой-

либо комплекс неполноценности после моих рассказов. В-третьих, задачей моих

лекций и практических занятий с людьми была передача знаний, пробуждение людей

от сна, а не самореклама. Я тогда думал, что если передать людям то, что я знаю,

«разжевать» всё хорошенько, то слушателям останется только проглотить, и всё!..

Ведь мне никто ничего не «разжёвывал», я до всего доходил сам, и если поделиться

с людьми своим пониманием, то им будет очень легко всё усвоить. Я думал именно так,

и в этом была моя ошибка. Мозг любого человека улавливает из поступающей

информации только то, что близко к тому, что уже было вложено в этот мозг. А если в

мозг человека вбивали ложные представления и в школе, и в высших учебных

заведениях, то такой мозг «отфильтрует» только то, что подобно (это не значит, что

тождественно) тому, что уже в него заложено. Всё остальное такой мозг отсеивает,

нравится такое кому-то или нет, в том числе и мне! Принципиальное значение имеет,

какой фундамент знаний закладывает социум в мозг человека, ведь сам человек не

может это сделать, так как процесс закладки фундамента начинается с раннего детства

и совсем не зависит от конкретного человека, а только от того, какими знаниями

располагает человеческое общество. Таким образом, практически все мы обречены

впитывать только то, что нам дают, и не можем влиять на это. И если нам вкладывают

заведомо ложный фундамент, мы это не в состоянии понять, пока не освободимся от

его власти (ложного фундамента). Если нам с детства дают правильные представления

о природе вещей, человек развивается очень быстро, и очень многие могут достичь

фазы собственно человека. Но это, если мы впитываем правильный фундамент, чего,

к сожалению, в данный момент не происходит на нашей Мидгард-Земле.

Конечно, всё это не случайно, социальные паразиты преднамеренно это делают,

чтобы не допустить пробуждения людей от наведённого ими же эволюционного сна.

----------------------------------------------

 


Поделиться:



Популярное:

  1. B. это наиболее суровая мера юридической ответственности
  2. Breaking 2x2 Бони и Клайд начинающие (до 14 лет)
  3. I. Полное и прочное устройство индивидуальной и коллективной гармонии в области мысли в отношении к человечеству
  4. III. Из предложенных слов выберите то, которое наиболее близко передает значение подчеркнутого.
  5. IV. Политика и гражданское общество. Гармонизация межконфессиональных, межнациональных, миграционных процессов.
  6. XXX. ЧТО ЖЕ ЭТО ТАКОЕ – ВЕЛИКАЯ ПУСТОТА БУДДИСТОВ (будителей, будетлян, людей, которые здесь, скоро будут).
  7. А 47. Что из перечисленного стало последствием победы СССР над Японией в 1945 г.?
  8. А потом он обратился к ним с увещанием в связи с тем, что они смеялись, когда кто-нибудь испускал ветры, и сказал: «Почему некоторые из вас смеются над тем, что делают и сами?»
  9. А – диаграмма срабатывания триггера; б – условные обозначения синхронизирующих входов; в – диаграмма приема двухступенчатого
  10. А. Христианское понимание бытия
  11. Абсолютное позиционирование.
  12. АВИАЦИОННЫЕ ПРИБОРЫ И СИСТЕМЫ


Последнее изменение этой страницы: 2017-03-08; Просмотров: 783; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.218 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь