ИЗУЧЕНИЕ ПРИНЦИПА РАБОТЫ И КОНСТРУКЦИИ ОСНОВНЫХ УЗЛОВ ЦЕНТРОБЕЖНЫХ НАСОСОВ

Стр 1 из 4Следующая ⇒

Мурадханов И.В.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ (ПРАКТИКУМ)

«ГИДРОМАШИНЫ И КОМПРЕССОРЫ В НЕФТЕГАЗОВОМ ДЕЛЕ»

для студентов направления подготовки 21.03.01 Нефтегазовое дело

Ставрополь

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

к практическим занятиям по дисциплине

«Гидромашины и компрессоры в нефтегазовом деле»

для студентов направления подготовки 21.03.01 Нефтегазовое дело

Методические указания к выполнению практических занятий по дисциплине «Гидромашины и компрессоры в нефтегазовом деле» составлены для студентов направления подготовки 21.03.01 Нефтегазовое дело в соответствии с ОП ВО и программой дисциплины «Гидромашины и компрессоры в нефтегазовом деле».

Составитель: канд. пед. наук, доцент Мурадханов И. В.

Рецензент канд. техн. наук, доцент Андрианов И. И.

СОДЕРЖАНИЕ

Практическое занятие 1. Изучение принципа работы и конструкции основных узлов центробежных насосов
Практическое занятие 2. Изучение конструкции основных типов центробежных насосов
Практическое занятие 3. Пересчет характеристики центробежных насосов для вязких жидкостей
Практическое занятие 4. Расчет основных параметров поршневых насосов
Практическое занятие 5. Изучение типов и конструкций гидравлических забойных двигателей
Практическое занятие 6. Расчет параметров ВЗД
Практическое занятие 7. Расчет основных параметров поршневых компрессоров
Список рекомендуемой литературы………………………………………...

Практическое занятие № 1

ИЗУЧЕНИЕ ПРИНЦИПА РАБОТЫ И КОНСТРУКЦИИ ОСНОВНЫХ УЗЛОВ ЦЕНТРОБЕЖНЫХ НАСОСОВ

Цель работы: Изучение вариантов конструкции центробежных насосов.

Классификация центробежных насосов по техническим характеристикам

Одни и те же значения подачи и напора могут быть получены в насосах с различным числом оборотов. Естественно, что конструкция рабочих колес и всех элементов проточной части насоса, равно как и их размеры, при этом меняются. Для сравнения лопастных насосов различных типов пользуются коэффициентом быстроходности, который является своеобразным критерием подобия насосов. Коэффициентом быстроходности насоса n_s, называется частота вращения абстрактной модели насоса (во всем подобной данному насосу), которая, создает напор равный 1 м при подаче 0, 075 м³/ч (или при полезной мощности в 1 л.с.)

Численное значение n_s определяется по формуле:

где n - частота вращения ротора насоса, об/мин;

Q - подача насоса (для насосов двухстороннего входа вместо Q следует принимать Q/2), м³/с;

Н - напор, развиваемый насосом (для многоступенчатых насосов вместо напора насоса следует принимать напор одной ступени - Н/k, где k - количество ступеней в насосе), м.

Коэффициент быстроходности является важным универсальным показателем, который дает общую интегральную оценку насосу. В насосах с одинаковыми значениями n_s вcе гидродинамические процессы теоретически подобны.

В силу отмеченного, коэффициент n_s может использоваться в качестве одного из признаков классификации насосов. В таблице 1.1 приведена такая классификация лопастных насосов. Согласно этой классификации центробежные насосы подразделяются на три группы - тихоходные, нормальной быстроходности, быстроходные.

В литературе к центробежным насосам иногда относят диагональные насосы, которые также охарактеризованы в таблице 1.1.

Таблица 1.1

Вид насоса	Коэффициент быстроходности	Эскиз рабочего колеса	Отношение D₁/D₂	Форма лопатки

Центробежный тихоходный	50-80		2, 5-3	Цилиндрическая
Центробежный нормальный	80-150			Пространствен-ная на входе, цилиндрическая на выходе
Продолжение таблицы

Центробежный быстроходный	150-350		1, 4-1, 8	Пространствен-ная
Центробежный полуосевой (диагональный	350-500		1, 1-1, 2	Пространствен-ная
Осевой	500-1500			Пространствен-ная

Технические характеристики насосов тесно связаны с их конструкцией. Об этом свидетельствует тот факт, что с увеличением быстроходности насоса диаметр рабочего колеса уменьшается.

А б в

Рисунок 1.13 – Способы уравновешивания осевых сил в одноступенчатых насосах

В многоступенчатых насосах используют:

1. В насосах спирального и секционного типа – симметричным расположением групп рабочих колес входной частью с противоположных сторон (рисунок 1.14 а).

2. При одностороннем расположении рабочих колес применяют гидравлические разгрузочные устройства: разгрузочный барабан (рисунок 1.14 б) или гидравлическую пяту (рисунок 1.14 в).

Рисунок 1.11 – Способы уравновешивания осевых сил

в многоступенчатых насосах

Разгрузочный барабан (думмис) (рисунок 1.14 б) представляет собой цилиндрическую деталь, устанавливаемую на вал за последней ступенью. Между барабаном 1 и корпусом 2 образуется дросселирующая щель. Разностью двух давлений ( > ) по разные стороны барабана создаётся сила, противодействующая осевому усилию. Одновременно достигается разгрузка от высокого давления уплотнения вала. Преимуществом разгрузочного барабана является меньшая опасность соприкосновения вращающихся и неподвижных деталей. Недостатком – неполное уравновешивание осевого усилия во всем диапазоне работы (устройство – несаморегулирующееся), увеличение осевых габаритных размеров, меньшая экономичность.

Гидравлическая пята (рисунок 1.14 в) является саморегулирующимся уравновешивающим устройством, работающим на всех режимах работы насоса.

Между вращающимся разгрузочным диском 1 и неподвижной подушкой пяты (подпятником) 2 образуются две щели: цилиндрическая дросселирующая щель с постоянным сопротивлением и переменная торцовая щель, в которой осуществляется до 70% дросселирования общего перепада давления. Давление в разгрузочной камере 3 за пятой, соединяющейся трубой с входом в насос, зависит от торцового зазора. При уменьшении осевой силы ротор под действием силы F, возникающей в торцовом зазоре гидропяты, перемещается вправо. Торцовый зазор несколько увеличивается, происходит перераспределение давления в камерах и устанавливается новое положение равновесия. И наоборот. Гидравлическая пята также разгружает концевое уплотнение вала от высокого давления.

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

1. Изучить классификацию центробежных насосов по данным методическим указаниям.

2. Проанализировать достоинства и недостатки различных конструктивных решений, используемых в насосах.

3. Проверить усвоение материала лабораторной работы по контрольным вопросам.

ТРЕБОВАНИЕ К ОТЧЕТУ

В отчете привести свои выводы о достоинствах и недостатках всех рассматриваемых в работе конструкторских решений. Кратко аргументировать свои выводы.

Контрольные вопросы:

1. Каков принцип действия центробежных насосов?

2. Перечислить основные конструктивные узлы насоса.

3. Каково назначение и физический смысл коэффициента быстроходности?

4.Какие насосы называются вертикальными?

5.Какова характерная особенность консольных насосов?

6. В каких насосах преимущественно используются направляющие аппараты в отводах?

7. Назвать основные элементы торцового уплотнения.

8. Как при эксплуатации можно определить исправность сальникового уплотнения? Торцового?

9. Где устанавливается и для чего служит переднее уплотнение насоса?

10. Как предотвращается перегрев контактных уплотнений?

11. Какие виды подшипников по воспринимаемой нагрузке используются в насосах?

12. Причина возникновения осевых сил, действующих на ротор насоса?

13. Какие способы разгрузки ротора насоса от осевых сил используются?

Практическое занятие № 2

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

Исходя из выше отмеченного, для перекачки различных жидкостей может использоваться большое конструктивное разнообразие центробежных насосов. Наиболее характерные разновидности насосов приведены в приложении методических указаний.

Основные конструктивные и технические особенности насосов отражаются в их маркировке. В различных отраслях экономики находят применение, как правило, вполне определенные марки насосов. В частности, при добыче нефти, ее сборе и транспортировании на насосных станциях нефтегазовых промыслов распространение получили центробежные насосы типов К, НК, НМ, МС, НПС, НТС, НД, НГ, ЦНС, ЦНСн, ЭЦН и некоторые другие. Чаще других в Западной Сибири используются насосы типа ЦНС и ЭЦН.

Буквенная маркировка насосов расшифровывается следующим образом: Н – насос (в некоторых случаях Н – нефтяной); К - консольный с подшипниковым кронштейном; М - моноблочный (рабочее колесо посажено на вал двигателя, а корпуса двигателя и насоса непосредственно сопряжены болтовыми соединениями); С - секционный; ПС - спиральный секционный с плоским горизонтальным разъемом корпуса; ТС - спиральный секционный с торцовым разъемом корпуса; Д - первое колесо с двухсторонним входом; Г - «горячий» - для перекачки жидкостей с высокой температурой; ЦНС - центробежный насос, секционный (ЦНСн – для перекачки нефти); ЭЦ - погружной центробежный насос, смонтированный вместе с электродвигателем (ЭЦН – для нефти, ЭЦВ – для воды).

В маркировке насосов помимо буквенных обозначений приводятся группы цифр, с помощью которых сообщаются технические характеристики машин. Цифровые обозначения вносятся в маркировку двумя различными способами.

При первом способе общая маркировка насоса выглядит следующим

образом:

12НД-10х3

Здесь первая цифра 12 соответствует диаметру входного патрубка насоса в миллиметрах, уменьшенному в 25 раз и округленному. Вторая цифра 10 представляет коэффициент быстроходности насоса, уменьшенный в 10 раз и округленный. Последняя группа цифр 3 отражает число ступеней насоса. При отсутствии последней цифры, насос - одноступенчатый.

Аналогично насосам НД маркируются и другие типы насосов. Например, насосы МС, НГ, НК.

При втором способе маркировки вводимые в нее цифровые обозначения соответствуют основным технологическим характеристикам насосов. Например:

НМ- 5000-210

Первая группа цифр 5000 здесь указывает на подачу насоса, выраженную в кубических метрах в час, последняя группа цифр 210 дает информацию о напоре, развиваемом насосом в метрах столба перекачиваемой жидкости.

Помимо приведенных вариантов маркировки существуют другие. При этом необходимо отметить, что нередко система маркировки одних и тех же насосов подвергается пересмотру.

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

1. Изучить раздел 2.1 методических указаний.

2. Изучить конструкцию центробежных насосов по рисункам, предложенным преподавателем, с выполнением их классификации по конструктивным признакам (раздел 1.1.3).

3. Изучить конструкцию центробежных насосов по натурным образцам, предложенным преподавателем, с выполнением их классификации насосов по конструктивным признакам.

4. Ответить на контрольные вопросы.

ТРЕБОВАНИЯ К ОТЧЕТУ

Для каждого изученного насоса дать развернутую классификационную характеристику.

Контрольные вопросы

1. Дать в соответствии с маркировкой техническую характеристику насосов марки ЦНС 180-1422; 1, 5К6.

2. Дать в соответствии с маркировкой конструктивную характеристику насосам марки ЦНС 180-1422; 1, 5К6.

Практическое занятие № 3

Практическое занятие № 4

Практическое занятие № 5

Практическое занятие № 6

Расчет параметров ВЗД

При проектировании забойного двигателя исходными данными являются диаметр скважины (долота) D_скв= ___ мм и параметры рабочей характеристики, определяемые технологическими условиями бурения: расход жидкости Q = ___ л/с; частота вращения долота п = _____ об/мин; допустимый перепад давления на двигателе р = ____ МПа; момент на валу М = ____ Н·м.

Расчет веду в следующем порядке.

1. Определяют диаметр двигателя. Исходя из условия обеспечения необходимого просвета, принимают D = (0, 8...0, 92)·D_скв.

2. Рассчитывают контурный диаметр рабочих органов (диаметр статора по впадинам зубьев)

D_K = D – 2(δ _м + δ _р),

где δ _ми δ _р – соответственно толщина стенки металлического корпуса (остова) статора и минимальная толщина резиновой обкладки статора.

На основании опыта конструирования забойных гидродвигателей δ _м = (0, 07...0, 1)D. Для нормальной заливки резинометаллических деталей δ _р = (0, 04...0, 07)D.

3. Ориентировочно выбирают кинематическое отношение винтового механизма i – отношение числа зубьев ротора к числу зубьев статора. i = z₂/z₁.

При этом принимают во внимание следующие обстоятельства. В случае необходимости спроектировать ВЗД с максимальной частотой вращения выходного вала целесообразно использовать рабочие органы с кинематическим отношением i = 1: 2. Если требуется спроектировать ВЗД с пониженной частотой вращения и возможно большим вращающим моментом, следует применять многозаходные механизмы с кинематическим отношением i = 7: 8, i = 8: 9, i = 9: 10 и более.

При необходимости иметь двигатель со средними значениями момента и частоты вращения, следует ориентироваться на механизмы с промежуточными значениями кинематического отношения (i = 4: 5, i = 5: 6)

4. Выбирают вид зацепления и параметры зацепления с_е и с_о.

Чтобы обеспечить минимум контактного давления в паре ротор-статор, принимают с_е = 1, 6...2, 5.

Коэффициент внецентроидности с_о, исходя из условий обеспечения максимальной плавности профиля, целесообразно принимать в следующих пределах: с_о = 1, 1...1, 5.

5. Вычисляют эксцентриситет зацепления

Величину эксцентриситета округляют до одного знака после запятой.

6. Рассчитывают площадь живого сечения рабочих органов.

S = π ·e (D_K – 2e)

7. Находят шаг винтовой поверхности статора

При выборе T следует учитывать, что ее оптимальная величина должна находиться в следующих пределах: T = (4, 5...6, 5) D_K.

Однако величина Т не должна превышать 1000 мм, иначе при существующем уровне технологии будет затруднено изготовление винтовых деталей.

Если полученное значение Т выйдет за указанные выше пределы или будет более 1000 мм, то следует провести повторный расчет, изменяя z₂.

Если Т больше предельного значения, необходимо провести расчет винтового механизма с большей заходностью статора, и, наоборот, если Т меньше предельного значения, следует рассчитать винтовой механизм с меньшей заходностью статора.

Кроме того, следует провести проверочный расчет скорости движения жидкости в каналах (в м/с)

Скорость движения жидкости в каналах не должна превышать 15 м/с.

В случае если величина ω превышает допустимые пределы, следует изменить кинематическое отношение рабочих органов, уменьшив число зубьев ротора и статора, и снова провести проверочный расчет.

Полученное значение Т округляют до ближайшего целого числа, кратного числу зубьев статора.

8. Вычисляют шаг винтовой поверхности ротора

t = T z₂/z₁

9. Определяют основные размеры рабочих органов.

Диаметры статора:

по впадинам зубьев D_i = D_к

по выступам зубьев D_е = D_к – 4е

Диаметры ротора:

по впадинам зубьев d_i = D_е – 2е + δ

по выступам зубьев d_е = d_i + 4е

где δ – диаметральный натяг, равный (0, 005...0, 007) D_к.

10. Рассчитывают радиус эквидистанты исходного профиля

r_ц = D_к/2 – е·с_о (z₁ – 1) – е

11. Находят длину рабочей части обкладки статора

L = Tk_L

где k_L – число шагов статора

k_L = р/[р],

где [р] – допустимый перепад давления на один шаг, [р] = 2...3 МПа.

Желательно принимать k_L > 2.

12. Определяют уточненную величину рабочего объема двигателя

V_о = S·T·z₂

13. Вычисляют параметры расчетной характеристики двигателя в режиме максимальной мощности:

n = 60Qη _об/V_о

М = 0, 159рV_оη _гм

N = Mn/9554

где η _об и η _гм – расчетные значения соответственно объемного и гидромеханического кпд.

Для предварительных расчетов можно принимать: η _об = 0, 75...0, 8 и η _гм = 0, 5...0, 7.

Меньшие значения η _гм соответствуют двигателям с заходностью статоров z₁ = 9...10, а большие значения – двигателям с заходностью статора z₁ = 3...5.

14. С целью рационального выбора осевой опоры вычисляют осевую гидравлическую нагрузку, действующую на ротор

15. Далее по специальной методике рассчитывают зуборезный инструмент и изготовляют рабочие органы.

Практическое занятие № 7

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«Гидромашины и компрессоры в нефтегазовом деле»

Ставрополь, 2016

ВВЕДЕНИЕ

Цель освоения дисциплины: формирование набора общекультурных и профессиональных компетенций будущего бакалавра по направлению подготовки 21.03.01 Нефтегазовое дело.

Целью изучения дисциплины является ознакомление и получение необходимой базы знаний по основным видам насосов и компрессоров, применяемых в нефтегазодобывающей промышленности.

Результатом обучения по данной программе должно быть изучение принципа действия и устройства наиболее распространенных видов нефтегазопромыслового оборудования, используемого при разработке и эксплуатации газовых и газоконденсатных месторождений; умение пользоваться характеристиками машин и выбрать оборудование по основным его показателям действия (параметрам); умение производить расчеты, связанные с приспособлением машин к технологическим условиям и регулированием.

Дисциплина относится к профессиональному циклу вариативной части. Ее освоение происходит в 4 семестре.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Индекс	Формулировка:
ПК-3	способность эксплуатировать и обслуживать технологическое оборудование, используемое при строительстве, ремонте, реконструкции и восстановлении нефтяных и газовых скважин, добыче нефти и газа, сборе и подготовке скважинной продукции, транспорте и хранении углеводородного сырья
ПК-8	способность осуществлять в соответствии с технологическим регламентом оперативный контроль за техническим состоянием оборудования, используемого при строительстве, ремонте, реконструкции и восстановлении нефтяных и газовых скважин, добыче нефти и газа, сборе и подготовке скважинной продукции, транспорте и хранении углеводородного сырья

ОГЛАВЛЕНИЕ

Назначение и виды самостоятельной работы студентов………….…….….…..

Виды самостоятельной работы студентов………………………………....……

Самостоятельное изучение теоретического курса………………………….…..

Самостоятельное выполнение заданий………………………………………….

Иные формы самостоятельной работы………………………………………......

Контроль самостоятельной работы студентов преподавателями…………..….

Формы контроля самостоятельной работы………………………………………

Критерии оценки результатов самостоятельной работы……………………...

Список литературы…………………………………………………...…………

НАЗНАЧЕНИЕ И ВИДЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Во время самостоятельной подготовки, обучающиеся должны быть обеспечены доступом к сети Интернет. Реализация основной образовательной программы подготовки бакалавров должна обеспечиваться доступом каждого к библиотечным фондам и базам данных, формируемым по полному перечню дисциплин основной образовательной программы из расчета обеспеченности учебниками и учебными пособиями не менее 0.5 экземпляра на одного студента. Библиотека вуза должна иметь достаточное количество современных учебников и учебных пособий по всем циклам дисциплин и постоянно восполняться научной литературой и периодическими изданиями нефтегазового профиля.

Объем времени, отведенный на внеаудиторную самостоятельную работу, находит отражение:

· в рабочем учебном плане - в целом по теоретическому обучению, каждому из циклов дисциплин и междисциплинарных курсов,

· в рабочих программах учебных дисциплин и междисциплинарных курсов с распределением по разделам или конкретным темам.

Под самостоятельной работой студентов понимается планируемая учебная, учебно-исследовательская, а также научно-исследовательская работа, которая выполняется во внеаудиторное время по инициативе студента или по заданию и при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия.

Цели и задачи самостоятельной работы студентов

Самостоятельная работа проводится с целью:

• систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений студентов; углубления и расширения теоретических знаний;

• формирования умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу;

• развития познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности, организованности;

• формирования практических (профессиональных) умений и навыков;

• развитию исследовательских умений.

Целью самостоятельной работы студента по дисциплине «Гидромашины и компрессоры в нефтегазовом деле» является формирование профессиональных компетенций (ПК-3, ПК-8) у бакалавра по направлению 21.03.01 Нефтегазовое дело профиль Бурение нефтяных и газовых скважин, Эксплуатация и обслуживание объектов добычи нефти, Сооружение и ремонт объектов систем трубопроводного транспорта.

Задачи самостоятельной работы:

- овладение теоретическими знаниями, связанными повышением производительности нефтяных скважин;

-формирование опыта собственной поисковой, творческой, научно-исследовательской деятельности.

Самостоятельная работа способствует развитию ответственности и организованности, творческого подхода к решению проблем учебного и профессионального (в том числе научного) уровня.

ВИДЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Основными видами самостоятельной учебной деятельности студентов являются:

1) предварительная подготовка к аудиторным занятиям, в том числе и к тем, на которых будет изучаться новый, незнакомый материал.

2) своевременная доработка конспектов лекций;

3) подбор, изучение, анализ и при необходимости – конспектирование рекомендованных источников по учебным дисциплинам;

4) выяснение наиболее сложных, непонятных вопросов и их уточнение во время консультаций;

5) подготовка к контрольным занятиям и экзамену;

6) систематическое изучение периодической печати, научных монографий, поиск и анализ дополнительной информации по учебным дисциплинам.

На самостоятельную работу бакалавра по направлению 21.03.01 Нефтегазовое дело профиль Бурение нефтяных и газовых скважин, Эксплуатация и обслуживание объектов добычи нефти, Сооружение и ремонт объектов систем трубопроводного транспорта отводится 36 академических часов.

Виды самостоятельной работы по дисциплине «Гидромашины и компрессоры в нефтегазовом деле» могут быть разделены на основные (аудиторные) и дополнительные (внеаудиторные).

Основные виды самостоятельной работы выполняются в обязательном порядке с последующим контролем результатов преподавателем, который проводит практические занятия в студенческой группе.

Дополнительные (внеаудиторные) виды самостоятельной работы выполняются по заданию преподавателя без его непосредственного участия.

Дополнительные виды самостоятельной работы по дисциплине «Гидромашины и компрессоры в нефтегазовом деле» рекомендуются тем студентам, которые наиболее заинтересованы в изучении этой дисциплины.

К основным (обязательным) видам самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины «Гидромашины и компрессоры в нефтегазовом деле» относится:

а) самостоятельное изучение теоретического материала;

б) оформление практических заданий;

в) подготовка к экзамену.

Виды и содержание самостоятельной работы; формы их контроля

Код реализуемой компетенции	Вид деятельности студентов	Итоговый продукт самостоятельной работы	Средства и технологии оценки	Обьем часов
ПК-3, ПК-8	Самостоятельное изучение литературы по теме 1-9	Конспект	Проверка конспекта, собеседования
ПК-3, ПК-8	Подготовка к практическим занятиям по темам 3, 4, 5, 6, 7, 9, 10.	Практические занятия	Собеседование, устный опрос
ПК-3, ПК-8	Подготовка к экзамену	экзамен	Устный опрос
Итого за 4 семестр
Итого

САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО КУРСА

Самостоятельное изучение теоретического материала по дисциплине «Гидромашины и компрессоры в нефтегазовом деле» предусмотрено на всём протяжении курса. Такая работа сопровождает лекционные и практические занятия, текущий и промежуточный контроль, и в то же время является отдельным видом самостоятельной работы.

Источниками для самостоятельного изучения теоретического курса по дисциплине «Гидромашины и компрессоры в нефтегазовом деле» выступают:

- учебники по предмету;

- курсы лекций по предмету;

- учебные пособия по отдельным темам.

Умение студентов быстро и правильно подобрать литературу, необходимую для выполнения учебных заданий, является залогом успешного обучения. Самостоятельный подбор литературы осуществляется при подготовке к практическим занятиям, самостоятельном изучении тем.

Выполнение СРС на занятиях с проверкой результатов преподавателем позволяет студентам усваивать изучаемый материал более глубоко, меняется отношение к лекциям, так как без понимания теории предмета, без хорошего конспекта трудно рассчитывать на успех в решении заданий. Это улучшает посещаемость как практических, так и лекционных занятий.

САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЙ

Задания для самостоятельной работы преимущественно содержатся в учебно-методическом комплексе дисциплины (практикум).

Сдача задания производится преподавателю, ведущему практические занятия, в установленные сроки.

ИНЫЕ ФОРМЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

К иным формам самостоятельной работы студентов относятся: подготовка конспектов по самостоятельно изучаемым темам, готовность к собеседованию по этим темам.

КОНТРОЛЬ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПРЕПОДАВАТЕЛЯМИ

Отдельной составляющей в итоговой оценке по дисциплине «Гидромашины и компрессоры в нефтегазовом деле» оценка самостоятельной работы не является.

Вместе с тем оценка самостоятельной работы всё же имеет непосредственное отношение к итоговой оценке по дисциплине.

Во-первых, оценка самостоятельной работы включается в оценку такой формы промежуточного контроля, как оценка текущей работы на практических занятиях.

Во-вторых, так как самостоятельная работа по предмету поощряется, преподаватель может использовать (и, как правило, использует) оценку самостоятельной работы в качестве поощрительной составляющей на экзамене.

В спорных ситуациях оценка самостоятельной работы может разрешить ситуацию в пользу студента.

Роль оценки самостоятельной работы студентов зависит от вида этой работы.

Контроль самостоятельной работы студентов предусматривает:

· соотнесение содержания контроля с целями обучения;

· объективность контроля;

· валидность контроля (соответствие предъявляемых заданий тому, что предполагается проверить);

· дифференциацию контрольно-измерительных материалов.

ФОРМЫ КОНТРОЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

1. Просмотр и проверка выполнения самостоятельной работы преподавателем.

2. Самопроверка, взаимопроверка выполненного задания в группе.

3. Обсуждение результатов выполненной работы на занятии.

4. Письменный опрос.

5. Устный опрос.

6. Индивидуальное собеседование.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Независимо от вида самостоятельной работы, критериями оценки самостоятельной работы могут считаться:

• уровень освоения студентом учебного материала;

• умение студента использовать теоретические знания при выполнении практических задач;

• умение студента активно использовать электронные образовательные ресурсы, находить требующуюся информацию, изучать ее и применять на практике;

• обоснованность и четкость изложения ответа;

• оформление материала в соответствии с требованиями;

• умение ориентироваться в потоке информации, выделять главное.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Основная литература:

1. Тагиров К.М. Эксплуатация нефтяных и газовых скважин. – М: 2012. – 346 с.

11.1.2. Дополнительная литература:

1. Касьянов В.М. Гидромашины и компрессоры. Учебник для ВУЗов. – М.: Недра, 1991.

2. Расчет и конструирование нефтепромыслового оборудования. Учебное пособие для ВУЗов. /Л.Г. Чичеров, Г.В. Молчанов, А.М. Рабинович и др. – М.: Наука, 1987.

3. Справочник по нефтепромысловому оборудованию. /Под ред. Е.И. Бухаленко. – М.: Недра, 1983.

4. Басарыгин Ю. М., Булатов А. И., Проселков Ю. М.Бурение нефтяных и газовых скважин: Учеб. пособие. М.: ООО «Недра-Бизнесцентр», 2002.

5. Балденко Д.Ф., Балденко Ф. Д., Гноевых А.Н. Винтовые забойные двигатели: Справочное пособие. – М.: ОАО «Издательство «Недра», 1999.

6. Чичеров Л.Г. Нефтепромысловые машины и механизмы. – М.: Недра, 1983.

7. Абубакиров В.Ф., Буримов Ю.Г., Гноевых А.Н., Межлумов А.О., Близнюков В.Ю. Буровое оборудование: Справочник: в 2-х т. Т. 2. Буровой инструмент. - М.: ОАО " Издательство " Недра", 2003.

Мурадханов И.В.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ (ПРАКТИКУМ)

«ГИДРОМАШИНЫ И КОМПРЕССОРЫ В НЕФТЕГАЗОВОМ ДЕЛЕ»

для студентов направления подготовки 21.03.01 Нефтегазовое дело

Ставрополь

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

к практическим занятиям по дисциплине

«Гидромашины и компрессоры в нефтегазовом деле»

для студентов направления подготовки 21.03.01 Нефтегазовое дело

Составитель: канд. пед. наук, доцент Мурадханов И. В.

Рецензент канд. техн. наук, доцент Андрианов И. И.

СОДЕРЖАНИЕ

Практическое занятие 1. Изучение принципа работы и конструкции основных узлов центробежных насосов
Практическое занятие 2. Изучение конструкции основных типов центробежных насосов
Практическое занятие 3. Пересчет характеристики центробежных насосов для вязких жидкостей
Практическое занятие 4. Расчет основных параметров поршневых насосов
Практическое занятие 5. Изучение типов и конструкций гидравлических забойных двигателей
Практическое занятие 6. Расчет параметров ВЗД
Практическое занятие 7. Расчет основных параметров поршневых компрессоров
Список рекомендуемой литературы………………………………………...

Практическое занятие № 1

ИЗУЧЕНИЕ ПРИНЦИПА РАБОТЫ И КОНСТРУКЦИИ ОСНОВНЫХ УЗЛОВ ЦЕНТРОБЕЖНЫХ НАСОСОВ

Цель работы: Изучение вариантов конструкции центробежных насосов.

12 3 4 Следующая ⇒