Раздел 4. Программные средства обработки информации

Тема 4.2. Операционные системы

Тема 4.2.1. Основы пользовательского интерфейса операционной системы Microsoft Windows (4 часа)

Контрольные вопросы:

1. Роль, назначение и возможности операционной системы Windows (возможности операционной системы Windows раскрываются в сравнении с возможностями операционных систем других семейств; в сравнении с возможностями различных версий семейства операционных систем Microsoft Windows).

2. Основы работы с манипулятором мышь.

3. Основные элементы интерфейса операционной системы Microsoft Windows (рабочий стол, панель задач, главное меню системы, контекстное меню объектов, панели инструментов, окна).

4. Методы запуска и закрытия приложений.

5. Виды окон.

6. Элементы стандартного окна приложения.

7. Изменение размера и местоположения окна.

8. Переключение между одновременно загруженными программами.

Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов

Изучение темы «Пользовательский интерфейс операционной системы Microsoft Windows» нацелено на повторение и систематизацию знаний по работе с данной операционной системой. После изучения этой темы студент должен четко знать название и назначение элементов интерфейса операционной системы Microsoft Windows, способы выполнения основных команд. Данные знания и умения оперировать основными понятиями необходимы для самостоятельного изучения документации к любому программному продукту, работающему под управлением указанной операционной системы, а также способствуют развитию информационной, коммуникативной культуры учащихся. По данной теме проводится индивидуальный устный опрос каждого студента по контрольным вопросам, при этом ответы сопровождаются демонстрационными примерами. Особое внимание следует уделить вопросу о роли и назначении операционной системы Microsoft Windows, ответ на который студенты должны подготовить самостоятельно. При этом студент должен ясно представлять себе назначение любой операционной системы, а также выделить дополнительные возможности ОС Microsoft Windows, проведя любой из предложенных сравнительных анализов. Студент подготавливает описание только тех возможностей операционной системы Microsoft Windows, которые ему понятны.

При подготовке к занятию студент должен выучить определения операционной системы, название и назначение основных элементов интерфейса; обратить внимание на различные способы выполнения команд; ознакомиться с кратким описанием темы (см. Практикум по информатике. Часть 1. С. 4-11.); просмотреть дополнительную литературу по данным вопросам. Поскольку данная тема широко представлена в учебной литературе, можно воспользоваться и иными источниками, не включенными в список рекомендуемой литературы, либо осуществить поиск необходимой информации в сети Интернет.

В ходе практических занятий студент выполняет практические задания, приведенные в указанном практикуме, а затем предъявляет выполненные задания и отвечает на контрольные вопросы.

Задания, выносимые на лабораторную работу: см. Практикум по информатике, Часть 1, С. 4-11.

Рекомендуемая литература:

4. Камалова Г.Г., Русских Ж.А. Практикум по информатике. Ижевск: Детектив-информ, 2001. Ч.1.

5. Информатика: учеб. для вузов рек. МО РФ / Н.В. Макарова, Л.А. Матвеев, В.Л. Бройдо и др.; под ред. Н.В. Макаровой. М.: Финансы и статистика, 2011 и др. издания.

6. Информатика. Базовый курс: учеб. пособие для втузов рек. МО РФ / под ред. С.В. Симоновича. СПб.: Питер, 2009 и др. издания

7. Информатика и математика для юристов: учеб. пособия для вузов рек. МО РФ. - М.: Закон и право, ЮНИТИ, 2003.

Тема 4.2.2. Файловые операции в операционной системе Microsoft Windows (2 часа)

Контрольные вопросы:

1. Понятие файла и каталога.

2. Свойства (характеристики) файлов и каталогов.

3. Шаблоны (маски) имен файлов и каталогов.

4. Приложения, предназначенные для выполнения файловых операций.

5. Буфер обмена: понятие, примеры использования.

6. Файловая система: понятие, примеры. Перемещение по файловой системе.

7. Файловые операции и способы их выполнения.

8. Поиск файлов и каталогов.

9. Расширения наиболее часто используемых форматов.

Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов

Данная тема посвящена работе с файловой системой операционной системы Microsoft Windows. Студент должен знать основные понятия файловой системы, уметь оперировать ими, знать алгоритмы выполнения файловых операций различными способами. Особое внимание следует обратить на знание необходимого теоретического материала. Вопросы 2, 3, 6, 9 подготавливаются студентами самостоятельно на основе знаний, полученных при изучении школьного общеобразовательного курса «Информатика и ИКТ», с использованием дополнительной литературы.

При подготовке к занятию студент должен выучить определения файла и каталога; обратить внимание на свойства файла и каталога; изучить использование групповых имен (шаблонов); ознакомиться с кратким описанием темы (см. Практикум по информатике. Часть 1. С. 12-18.); просмотреть дополнительную литературу по данным вопросам. Данная тема сдается в форме устного опроса.

В ходе практических занятий студент выполняет практические задания, приведенные в указанном практикуме, предъявляет выполненные задания и отвечает преподавателю на контрольные вопросы, сопровождая свой ответ демонстрационными примерами.

Задания, выносимые на лабораторную работу: см. Практикум по информатике. Часть 1. С. 12-18.

Рекомендуемая литература:

1. Камалова Г.Г., Русских Ж.А. Практикум по информатике. Ижевск: Детектив-информ, 2001. Ч.1.

2. Информатика: учеб. для вузов рек. МО РФ / Н.В. Макарова, Л.А. Матвеев, В.Л. Бройдо и др.; под ред. Н.В. Макаровой. - М.: Финансы и статистика, 2009 и др. издания.

3. Информатика. Базовый курс: учеб. пособие для втузов рек. МО РФ / под ред. С.В. Симоновича. - СПб.: Питер, 2009 и др. издания

4. Информатика и математика для юристов: учеб. пособия для вузов рек. МО РФ. - М.: Закон и право, ЮНИТИ, 2003.

Тема 4.2.3. Пользовательские настройки в системе Microsoft Windows (2 часа)

Методические рекомендации к выполнению лабораторных заданий

В ходе практических занятий студент знакомится с кратким описанием, выполняет практические задания по данной теме, приведенные в указанном практикуме, и предъявляет выполненные задания.

Задания, выносимые на лабораторную работу: см. Практикум по информатике. Часть 2. С. 35-36.

Рекомендуемая литература:

1. Камалова Г.Г., Русских Ж.А. Практикум по информатике. - Ижевск: Детектив-информ, 2002. Ч.2.

Тема 4.3. Прикладное программное обеспечение

Тема 4.3.1. Ввод и форматирование документов в среде текстового процессора Microsoft Word (2 часа)

Методические рекомендации к выполнению лабораторных заданий

В ходе занятия студент должен выучить определения понятий текстового процессора, абзаца текста; обратить внимание на параметры форматирования символов и абзацев; возможности работы с непечатаемыми символами, изучить структуру документа Microsoft Word; ознакомиться с кратким описанием темы (см. Практикум по информатике. Часть 1. С. 19-23.); выполнить предлагаемые практические задания и предъявить их преподавателю.

Задания, выносимые на лабораторную работу: см. Практикум по информатике. Часть 1. С. 19-23

Рекомендуемая литература:

1. Камалова Г.Г., Русских Ж.А. Практикум по информатике. Ижевск: Детектив-информ, 2001. Ч.1.

Тема 4.3.2. Работа с фрагментами текста в среде текстового процессора Microsoft Word (2 часа)

Методические рекомендации к выполнению лабораторных заданий

В ходе занятия студент должен выучить определения понятий фрагмента текста, буфера обмена, запомнить алгоритмы копирования и перемещения фрагмента текста; ознакомиться с кратким описанием темы, обратить особое внимание на выполнение операций автоматического поиска и замены фрагментов текста и их форматирования; выполнить предлагаемые практические задания и предъявить их преподавателю.

Задания, выносимые на лабораторную работу: см. Практикум по информатике. Часть 1. С. 19-23

Рекомендуемая литература:

1. Камалова Г.Г., Русских Ж.А. Практикум по информатике. Ижевск: Детектив-информ, 2001. Ч.1.

Тема 4.3.3. Таблицы в среде текстового процессора Microsoft Word (2 часа)

Методические рекомендации к выполнению лабораторных заданий

В ходе занятия студент должен ознакомиться с кратким описанием темы, запомнить алгоритмы создания таблицы и изменения ее структуры, выполнить предлагаемые практические задания и предъявить их преподавателю.

Задания, выносимые на лабораторную работу: см. Практикум по информатике. Часть 1. С. 30-35

Рекомендуемая литература:

1. Камалова Г.Г., Русских Ж.А. Практикум по информатике. Ижевск: Детектив-информ, 2001. Ч.1.

Тема 4.3.4. Сложное форматирование документов в Microsoft Word (4 часа)

Методические рекомендации к выполнению лабораторных заданий

В ходе занятия студент должен ознакомиться с кратким описанием темы, обратить особое внимание на оформление списков, сносок, колонок, т.к. данные объекты особенно часто встречаются в юридических документах, выполнить предлагаемые практические задания и предъявить их преподавателю.

Задания, выносимые на лабораторную работу: см. Практикум по информатике. Часть 1. С. 36-40

Рекомендуемая литература:

1. Камалова Г.Г., Русских Ж.А. Практикум по информатике. Ижевск: Детектив-информ, 2001. Ч.1.

Тема 4.3.5. Использование графических объектов при оформлении документов в среде текстового процессора Мicrosoft Word (4 часа)

Методические рекомендации к выполнению лабораторных заданий

В ходе занятия студент должен ознакомиться с кратким описанием темы, изучить технологию OLE, обратить внимание на способы создания графических объектов средствами MS Word с целью внедрения схем, организационных диаграмм в юридические документы, выполнить предлагаемые практические задания и предъявить их преподавателю.

Задания, выносимые на лабораторную работу: см. Практикум по информатике. Часть 1. С. 41-46

Рекомендуемая литература:

1. Камалова Г.Г., Русских Ж.А. Практикум по информатике. Ижевск: Детектив-оинформ, 2001. Ч.1.

Тема 4.3.6. Ввод и форматирование статистических данных в табличном процессоре Microsoft Excel (2 часа)

Методические рекомендации к выполнению лабораторных заданий

В ходе занятия студент должен ознакомиться с кратким описанием темы, выучить определение понятий табличный процессор, адрес ячейки; обратить внимание на различие понятий типа и формата данных, на способы автоматического ввода статистических данных; запомнить алгоритмы копирования и перемещения содержимого ячеек, вставки строки/столбца/ячейка, объединения ячеек; выполнить предлагаемые практические задания и предъявить их преподавателю. Необходимо выполнить сохранение документов (рабочих книг) в своем рабочем каталоге под именем, предложенном в практикуме, т.к. в последующих темах будет осуществлено обращение к созданным файлам для выполнения других заданий. Таким образом, в ходе выполнения каждой темы данные документы будут модифицироваться.

Задания, выносимые на лабораторную работу: см. Практикум по информатике. Часть 2. С. 4-12

Рекомендуемая литература:

1. Камалова Г.Г., Русских Ж.А. Практикум по информатике. Ч.2. - Ижевск: Детектив-информ, 2002.

Тема 4.3.7. Вычисление статистических показателей в Microsoft Excel (4 часа)

Методические рекомендации к выполнению лабораторных заданий

В ходе занятия студент должен ознакомиться с кратким описанием темы, изучить роль и назначение формул и функций для выполнения статистических расчетов в системе; выучить определение понятий формула, функция, аргумент функции, ссылка; обратить внимание на различие в использование разных видов ссылок, на влияние символа $ на копируемые и перемещаемые ссылки, уяснить значение формул для автоматизации вычисления статистических показателей; выполнить предлагаемые практические задания и предъявить их преподавателю.

Задания, выносимые на лабораторную работу: см. Практикум по информатике. Часть 2. С. 13-22

Рекомендуемая литература:

1. Камалова Г.Г., Русских Ж.А. Практикум по информатике.. - Ижевск: Детектив-информ, 2002. Ч.2

Тема 4.3.8. Присвоение и использование имен при создании электронных таблиц (2 часа)

Методические рекомендации к выполнению лабораторных заданий

В ходе занятия студент должен ознакомиться с кратким описанием темы, выучить определение понятия имени, уяснить значение имени для удобства и наглядности представления статистических данных; запомнить алгоритмы присвоения имени рабочему листу, ячейки/диапазону ячеек, формуле; выполнить предлагаемые практические задания и предъявить их преподавателю.

Задания, выносимые на лабораторную работу: см. Практикум по информатике. Часть 2. С. 23-24

Рекомендуемая литература:

1. Камалова Г.Г., Русских Ж.А. Практикум по информатике. - Ижевск: Детектив-информ, 2002. Ч.2.

Тема 4.3.9. Графическое отображение статистических показателей с помощью диаграмм в Microsoft Excel (2 часа)

Методические рекомендации к выполнению лабораторных заданий

В ходе занятия студент должен ознакомиться с кратким описанием темы, изучить назначение диаграмм; обратить внимание на особенности выбора вида диаграммы для получения корректного графического представления статистических данных; запомнить алгоритмы построения диаграммы, редактирования элементов диаграммы; выполнить предлагаемые практические задания и предъявить их преподавателю.

Задания, выносимые на лабораторную работу: см. Практикум по информатике. Часть 2. С. 25-28

Рекомендуемая литература:

1. Камалова Г.Г., Русских Ж.А. Практикум по информатике. - Ижевск: Детектив-информ, 2002. Ч.2.

Тема 4.3.10. Работа со списочными статистическими данными в Microsoft Excel (4 часа)

Методические рекомендации к выполнению лабораторных заданий

В ходе занятия студент должен ознакомиться с кратким описанием темы, выучить определение понятия список, запомнить алгоритмы сортировки списка, наложения фильтра; обратить внимание на особенности указания критериев (условий) поиска данных; выполнить предлагаемые практические задания и предъявить их преподавателю.

Задания, выносимые на лабораторную работу: см. Практикум по информатике. Часть 2. С. 29-34

Рекомендуемая литература:

1. Камалова Г.Г., Русских Ж.А. Практикум по информатике. - Ижевск: Детектив-информ, 2002. Ч. 2.

Тема 4.3.11. Ввод и редактирование графических объектов в среде графического редактора Adobe Photoshop (4 часа)

Контрольные вопросы:

1. Назначение и основные возможности графического редактора Adobe Photoshop.

2. Основные элементы окна приложения Adobe Photoshop.

3. Состав и назначение палитр Adobe Photoshop.

4. Выделение изображений. Основные операции с выделенными изображениями.

5. Понятие слоев и каналов, их назначение.

6. Основные операции со слоями.

7. Создание многослойных изображений.

Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов

В ходе практических занятий студент знакомится с материалами лекции по данной теме, с методическим пособием, предложенным преподавателем, учит основные понятия, подготавливает ответы на контрольные вопросы.

В ходе лабораторной работы студент выполняет практические задания по данной теме. Выполненные задания предъявляются преподавателю.

Примерные задания, выносимые на лабораторную работу:

1) В среде приложения Adobe Photoshop откройте предложенный преподавателем графический файл в формате *.jpg.

2) Определите основные параметры открытого документа (имя, тип, объем файла, размеры, масштаб, цветовой режим и разрешение изображения).

3) Задайте несколько значений масштаба демонстрации изображения в диапазоне 50-300%/

4) Переместите изображение в произвольных направлениях.

5) Отобразите лилнейки. Установите масштаб изображения 100%.

6) Выделите на изображении прямоугольную область со следующими параметрами: координаты левого вернего угла x=2, 5 см., y=5, 5 см., размеры области w=2, 5 см, h=2 см.

7) Скопируйте выделенную область в левый верхний угол изображения.

8) Выполните детальную обводку (обтравку) контура части изображения вместе с накладывающимися на нее деталями изображения.

9) Выполните поворот выделенной области на угол 63°.

10) Сохраните выделенную область в виде альфа-канала, присвоив каналу имя1.

11) Поместите полученное изображение на отдельный слой, присвоив ему имя11.

12) Выполните на слое свободное трансформирование изображения таким образом, чтобы оно заняло вертикальное положение в верхней средней части кадра.

13) Поместите изображение другой части рисунка на отдельный слой, присвоив ему имя 12. Выполнить на слое свободное трансформирование изображения второго объекта таким образом, чтобы получилось новая композиция с первым объектом.

14) Поместите на отдельный слой текст “Мои первые шаги в Photoshop”, установив следующие параметры текста: гарнитура Time New Roman Cyr, Кегль 30 пк, Стиль контурный. Присвоить слою имя Текст.

15) Расположить введенный текст в нижней средней части кадра (под изображением).

16) Выполнить заливку заднего плана в стиле 50% серого.

I Рубежный контроль (2 часа)

(проводится в форме тестирования – 10 неделя семестра)

Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов

В ходе подготовке к рубежному контролю студенту необходимо повторить все изученные темы модуля теоретической и практической части курса, повторить основные определения, подготовить вопросы, вынесенные на самостоятельное изучение, осуществить пробное тестирование. Список вопросов, выносимых на рубежный контроль и примерный вариант теста приведен ниже (см. п. 7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины).

МОДУЛЬ II.

⇐ Предыдущая 1 234 5 Следующая ⇒