Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Тема 1. Современная система арбитражных судов в России. Арбитражное процессуальное право, его источники. Подведомственность и подсудность дел арбитражным судам



ОГЛАВЛЕНИЕ

Рабочая программа учебной дисциплины

1. Цели и задачи дисциплины……………………………………………….…...4

2. Место дисциплины в структуре ООП……………………………………..….4

3. Требования к результатам освоения дисциплины…………………………...6

4. Объем дисциплины и виды учебной работы………………………………....7

5. Тематический план………………………………………………………..……8

6. Программа курса ……………………………………………………………...11

7. Планы практических занятий.........................................................................18

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины…….25

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины...................................27

10. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы..27

11. Карта обеспеченности литературой……………………………………..….29

12. Значение терминов…………………………………………………………..30

13. Образовательные технологии………………………………………………35

Фонд оценочных средств

Контроль знаний студентов. Оценочные средства…………………….…..….35

1. Практические задания и ситуационные задачи............................................36

2.Тесты..................................................................................................................56

3. Вопросы для самопроверки и обсуждений по темам………………………84

4. Задания для самостоятельной работы по темам…………………………….85

5. Перечень рефератов по темам……………………………………………….85

6. Тренинговые задания…………………………………………………………86

3. Вопросы для подготовки к зачету...................................................................87

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

1. Цели и задачи дисциплины

 

 

Учебная дисциплина «Арбитражный процесс» является важнейшим компонентом в подготовке студентов по направлению «Юриспруденция».

Цель изучения дисциплины - получение знаний, необходимых для правового регулирования в сфере предпринимательской деятельности и экономических отношений.

Основные задачи курса: формирование правильного понимания арбитражного процессуального права как науки и учебной дисциплины, его места во всей совокупности курсов, изучающих гражданско-правовые отношения;

изучение юридической терминологии и понятий основных правовых институтов арбитражного процесса; основных законодательных актов и судебной практики;

формирование умения анализировать конкретные правоотношения юридических лиц и граждан в сфере предпринимательской деятельности при разрешении экономических споров и рассмотрении иных дел по правилам, установленным законодательством о судо­производстве в арбитражных судах.

 

2. Место дисциплины в структуре ООП

Курс «Арбитражный процесс» является дисциплиной базовой части профессионального цикла учебного плана по направлению подготовки «Юриспруденция» и преподается студентам в 7-м семестре в объеме 4-х зачетных единиц (144 часа).

Освоение курса «Арбитражный процесс» базируется на знании гражданского права, гражданского процесса, административного права.

Программа курса состоит из 9 тем и не предус­матривает написание курсовой работы.

В соответствии с рабочей программой и тематичес­ким планом изучение дисциплины проходит в виде аудиторной и самостоятельной работы студентов. Учеб­ный процесс в аудитории осуществляется в форме лекций и практических занятий.

В лекциях раскрываются основные темы изучаемого курса, которые входят в рабочую программу: современ­ная система арбитражных судов в России; арбитражное процессуальное право, его источники; подведомствен­ность и подсудность дел арбитражным судам; правовое положение отдельных участников арбитражного процес­са; представительство в арбитражном процессе; обеспечительные меры в арбитражном процессе и судебные расходы; предъявление иска в арбитражном суде; под­готовка дела к судебному разбирательству; судебное разбирательство; рассмотрение и разрешение дел, возни­кающих из административных и иных публичных правоотношений; упрощенное производство; производство по пересмотру судебных актов; разрешение экономических споров третейским судом; производство по делам, связанным с исполнением решений арбитражных судов.

На практических занятиях более подробно изучается программный материал в плоскости отработки практических умений и навыков и усвоения следующих тем: применение основных законодательных актов в арбитражном судопроизводстве; анализ конкретных правоотношений юридических лиц и граждан в сфере предпринимательской деятельности при разрешении экономических споров и рассмотрении иных дел по правилам, установленным законодательством о судопроизводстве в арбитражных судах.

Самостоятельная работа студентов направлена на самостоятельное изучение отдельных тем рабочей программы. Таких, как: полномочия, порядок образования и деятельности арбитражных судов субъектов РФ; арбитражное процессуальное право в системе российского права; нормы и институты арбитражного процессуального права; соотношение общих и специальных норм; значение принципов в нормотворческой и правоприменительной деятельности; виды подсудности дел арбитражным судам; родовая подсудность; правила передачи дела из одного арбитражного суда в другой арбитражный суд; участие прокурора в арбитражном процессе; участие в арбитражном процессе государственных органов и органов местного самоуправления, выступающих в защиту прав других лиц; проверка арбитражным судом полномочий лиц, участвующих в деле, их представителей; выплата сумм, причитающихся экспертам, свидетелям и переводчикам; распределение между лицами, участвующими в деле, судебных расходов; процессуальные средства защиты ответчика против иска; предварительное судебное заседание; назначение дела к судебному разбирательству; порядок в заседании арбитраж­ного суда; отложение рассмотрения дела; протоколирование судебного заседания; сущность и содержание решения арбитражного суда; применение общих правил искового производства и специальных правил при рассмотрении и разрешении дел, возникающих из административных и иных публичных правоотношений; классификация юридических фактов в правоотношениях в сфере экономической и иной предпринимательской деятельности; отличие упрощенного производства в арбитражном процессе от приказного производства в гражданском процессе; устройство арбитражных апелляционных судов; полномочия Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации по пересмотру актов в порядке надзора; оспаривание решений и действий (бездействия) пристава-исполнителя.

Формой итогового контроля знаний студентов является зачет с оценкой, в ходе которого оценивается уровень теоретических знаний и навыки решения практических задач. Зачет по дисциплине входит в общую трудоемкость дисциплины в зачетных единицах.

 

3. Требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения курса студенты, обучающиеся по направлению подготовки «Юриспруденция», должны:

знать основные законодательные акты, судебную практику, применение их в арбитражном судопроизводстве;

уметь анализировать конкретные правоотношения юридических лиц и граждан в сфере предпринимательской деятельности при разрешении экономических споров и рассмотрении иных дел по правилам, установленным законодательством о судопроизводстве в арбитражных судах;

владеть юридической терминологией и понятиями основных правовых институтов арбитражного процесса; представлением об арбитражном процессе как самостоятельной отрасли правовых знаний, ее основных закономерностях, понятиях, признаках и особенностях, методах исследования.

Процесс изучения дисциплины «Арбитражный процесс» направлен на формирование у студентов направления подготовки «Юриспруденция» следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций (согласно ФГОС ВПО):

студент:

- способен добросовестно исполнять профессиональ­ные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

- имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

- способен участвовать в разработке нормативно-пра­вовых актов в соответствии с профилем своей профес­сиональной деятельности (ПК-1);

- способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

- способен принимать решения и совершать юриди­ческие действия в точном соответствии с законом (ПК- 4);

- способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

- способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

- готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

- способен осуществлять предупреждение правонару­шений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

- способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (НК-12);

- способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

- готов принимать участие в проведении юридичес­кой экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, спо­собствующих созданию условий для проявления кор­рупции (ПК-14);

- способен толковать различные правовые акты (ПК-15).

Изучение данной дисциплины предусмотрено ФГОС ВПО (2010).

 

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 часа). Одна зачетная единица равна 36 часам.

 

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

­

Вид учебной работы Всего часов (очн.) Всего часов (заочн.)
Аудиторные занятия (всего), в том числе:
Лекции
Практические занятия (ПЗ)), в т.ч. зачет
Семинары (С)    
Лабораторные работы (ЛР)    
Самостоятельная работа (всего), в том числе:
Курсовой проект (работа)    
Расчетно-графические работы    
Реферат    
Другие виды самостоятельной работы    
Работа с учебной литературой
Вид промежуточной аттестации — зачет + +
Общая трудоемкость, часы Зачетные единицы

 

 

5. Тематический план

Очная форма обучения

 

Наименование темы Количество часов по учебному плану   Из них, час Самостоятельная работа
Количество аудиторных часов —1 лекции семинары практические занятия
Современная система арбитражных судов в России. Арбитражное процессуальное право, его источники. Подведомственность и подсудность дел арбитражным судам   4/2*
Правовое положение отдельных участников арбитражного процесса. Представительство в арбитражном процессе   6/2*
Обеспечительные меры в арбитражном процессе и судебные расходы   6/2*
Предъявление иска в арбитражном суде. Подготовка дела к судебному разбирательству. Судебное разбирательство   6/2*
Рассмотрение и разрешение дел, возникающих из административных и иных публичных правоотношений   6/2*
Производство в арбитражных судах по делам об установлении фактов, имеющих юридическое значение. Производство по делам о несостоятельности (банкротстве) организаций и граждан   6/2*
Упрощенное производство   6/2*
Производство по пересмотру судебных актов   6/2*
Разрешение экономических споров третейским судом. Производство по делам, связанным с исполнением решений арбитражных судов.   6/2*
  Зачет с оценкой      
  Итого   54/18*
                       

 

*в т.ч. в интерактивной форме

Заочная форма обучения

 

Наименование темы Количество часов по учебному плану   Из них, час Самостоятельная работа
Количество аудиторных часов —1 лекции семинары практические занятия
Современная система арбитражных судов в России. Арбитражное процессуальное право, его источники. Подведомственность и подсудность дел арбитражным судам    
Правовое положение отдельных участников арбитражного процесса. Представительство в арбитражном процессе    
Обеспечительные меры в арбитражном процессе и судебные расходы        
Предъявление иска в арбитражном суде. Подготовка дела к судебному разбирательству. Судебное разбирательство    
Рассмотрение и разрешение дел, возникающих из административных и иных публичных правоотношений    
Производство в арбитражных судах по делам об установлении фактов, имеющих юридическое значение. Производство по делам о несостоятельности (банкротстве) организаций и граждан    
Упрощенное производство    
Производство по пересмотру судебных актов    
Разрешение экономических споров третейским судом. Производство по делам, связанным с исполнением решений арбитражных судов.    
  Зачет с оценкой      
  Итого  
                       

 

 

 

6. Программа курса

 

И судебные расходы

(ПК-5, 13)

Понятие обеспечительных мер в арбитражном про­цессе. Основания применения обеспечительных мер. Ви­ды обеспечительных мер. Встречное обеспечение. Пред­варительные обеспечительные меры. Замена одной обес­печительной меры другой. Отмена обеспечения иска и возмещение убытков, причиненных обеспечением иска.

Понятие и виды судебных расходов. Государственная пошлина. Судебные издержки. Освобождение от уплаты арбитражных расходов. Возврат государственной пош­лины. Выплата сумм, причитающихся экспертам, свидетелям и переводчикам*. Распределение между ли­цами, участвующими в деле, судебных расходов*. Отне­сение судебных расходов на лицо, злоупотребляющее своими процессуальными правами.

 

Подготовка дела к судебному разбирательству.

Судебное разбирательство

(ПК-1, 5, 13, 15)

Исковая форма защиты права в арбитражном про­цессе. Элементы и виды исков по экономическим спорам и иным делам, возникающим из предпринимательской деятельности. Право на иск в арбитражном процессе. Процессуальные средства защиты ответчика против иска*. Распоряжение сторон исковыми средствами защи­ты права. Изменение иска и его элементов. Соединение и разъединение нескольких исковых требований в арбитражном процессе. Встречный иск.

Порядок предъявления иска и последствия его нару­шения. Исковое заявление, его форма и содержание. Исправление недостатков искового заявления. Принятие искового заявления. Правовая природа досудебного (пре­тензионного) порядка урегулирования экономических споров и его значение. Условия применения обязательного досудебного (претензионного) порядка урегу­лирования экономических споров. Сроки, порядок, форма предъявления претензий. Рассмотрение претен­зий. Последствия соблюдения и нарушения досудебного (претензионного) порядка урегулирования споров для арбитражного процесса. Возвращение искового заявле­ния. Отзыв на исковое заявление. Предъявление встреч­ного иска. Оставление искового заявления без движе­ния.

Цели и значение подготовки дела к судебному разбирательству как самостоятельной стадии процесса. Сроки подготовки дела к судебному разбирательству. Процессуальные действия судьи в этой стадии. Содержа­ние определений, выносимых в стадии подготовки дела к судебному разбирательству. Предварительное судебное заседание*. Назначение дела к судебному разбиратель­ству*.

Сроки рассмотрения дел и принятия решения. Порядок в заседании арбитражного суда*. Рассмотрение спора без участия сторон и их представителей и при непредставлении отзыва на исковое заявление и истре­бованных судьей материалов. Отложение рассмотрения дела*. Приостановление производства по делу и его возобновление. Формы окончания производства по делу без вынесения решения. Прекращение производства по делу, оставление искового заявления без рассмотрения. Протоколирование судебного заседания*. Рассмотрение дела в раздельных заседаниях суда. Истребование дока­зательств. Судебные прения.

Понятие и виды арбитражных актов. Сущность и содержание решения арбитражного суда*. Виды реше­ний. Обеспечение решения. Исправление недостатков решения. Законная сила решений арбитражного суда. Определения арбитражного суда, их виды. Поста­новления арбитражных судов.

Планы практических занятий

И судебные расходы

Темы докладов:

1. Законодательство о государственной пошлине в РФ.

2.Льготы, предусмотренные действующим законодательством при оплате государственной пошлины.

Вопросы для обсуждения:

1. Обеспечительные меры в арбитражном процессе.

2. Понятие виды расходов в арбитражном судопроизводстве.

3. Государственная пошлина.

4. Особенности отдельных расходов в арбитражном судопроизводстве. Штрафы.

Задание на самостоятельную подготовку:

1. Законспектировать положения Налогового кодекса, РФ определяющие порядок уплаты государственной пошлины.

2. Изучить:

- соответствующие разделы рекомендованного учебника.

3. Выполнить в тетради следующие схемы: виды расходов в арбитражном процессе.

Подготовка дела к судебному разбирательству.

Судебное разбирательство

Темы докладов:

1. Иск и право на иск в системе способов защиты нарушенных прав.

2.Процессуальные особенности подготовки дела к судебному разбирательству в арбитражном процессе.

3. Мировое соглашение в арбитражном процессе.

 

Вопросы для обсуждения:

1.Понятие, признаки и элементы иска. Виды исков.

2.Понятие искового требования. Объединение и разъединение требований истца.

3.Процессуальное содержание и оформление стадии подготовки дела к судебному разбирательству.

4.Рассмотрение спора в арбитражном суде.

5.Отложение рассмотрения дела. Оставление искового заявления без рассмотрения

6.Протокол судебного заседания.

 

Задание на самостоятельную подготовку:

1.Законспектировать положения теоретической литературы о понятии иска и его эволюции.

2.Изучить:

- соответствующие разделы рекомендованного учебника.

3.Выполнить в тетради следующие схемы:

- виды исков

- элементы иска

-процессуальные действия судьи при подготовки дела к судебному разбирательству

- процессуальный порядок судебного разбирательства спора в арбитражном суде

4.В тетради составить сравнительную таблицу: основного и встречного иска, оснований окончания производства по делу.

5.Решить письменно в тетради задачи.

Образовательные технологии

Основными видами учебной работы являются: лек­ции, практические занятия, коллоквиумы, групповое обсуждение области применения знаний, полученных при изучении каждой темы в контексте специфических задач, решаемых преподавателем и студентами. Индиви­дуальные консультации студентов в процессе решения учебных задач. Индивидуальные консультации студен­тов посредством телекоммуникационных технологий.

Метод проектов, обсуждение конкретных ситуаций. Групповые дискуссии, разбор конкретных профессио­нальных задач, анализ случаев (кейс-метод).

Самостоятельная работа студентов включает знаком­ство с научной и учебной литературой, ее анализ, под­готовку по темам пропущенных занятий.

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

Контроль знаний студентов. Оценочные средства

При изучении курса организуется текущий и ито­говый контроль успеваемости. Текущий контроль зна­ний студентов осуществляется в ходе аудиторных заня­тий путем систематической проверки качества изучен­ных тем, по форме и методике, выбираемой преподава­телем.

Формой итогового контроля знаний студентов яв­ляется зачет с оценкой, в ходе которого оценивается уровень теоретических знаний и навыки решения прак­тических задач. Зачет по дисциплине входит в общую трудоемкость дисциплины в зачетных единицах.

Порядок проведения различных видов контроля успеваемости регламентирован Положением по организа­ции текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в МГЭИ и его филиалах.

 

Задание 1

Составьте схему арбитражных судов, учитывая состав и функции судов каждого звена.

Задание 2

Найдите в Арбитражном процессуальном кодексе положения, отражающие реализацию задач арбитражного судопроизводства.

Задание 3

Составьте перечень основных характеристик отдельных видов производств в арбитражном процессе, учитывая процессуальную форму защиты, субъектный состав, особенности рассмотрения дела, способ окончания производства.

Задача 1

Арбитражный суд кассационной инстанции в постановлении об отмене решения суда первой инстанции и направлении дела на новое рассмотрение не указал, что дело подлежит рассмотрению в ином составе судей.

В каком составе рассматривается дело арбитражным судом первой инстанции: судьей (составом судей), решение которого было отменено, или иным судьей (составом судей) арбитражного суда первой инстанции?

 

Задача 2

Российская организация заключила договор купли-продажи о приобретении у иностранной компании недвижимости, находящейся на территории России. В процессе исполнения договорных обязательств возник спор, разрешение которого требует обращения в суд. В договоре не указано, в какой именно суд необходимо обратиться. На территории какого государства должно проводиться судебное разбирательство?

Задача 3

Индивидуальный предприниматель Еременко А.П. обратился в арбитражный суд с требованием об установлении факта владения и пользования нежилым помещением в силу приобретательской давности. В заявлении содержится ходатайство о коллегиальном рассмотрении дела.

Удовлетворит ли суд заявленное ходатайство?

Задача 4

Согласно ст. 124 АПК РФ лица, участвующие в деле, обязаны сообщать арбитражному суду об изменении своего адреса во время производства по делу. Истцом был подан иск о взыскании задолженности с указанием своего адреса. Иск арбитражный суд удовлетворил. В апелляционной инстанции дело не рассматривалось. Решение вступило в законную силу, было исполнено. После исполнения решения ответчик подал кассационную жалобу, копию которой направил истцу по старому адресу. Получив причитающуюся сумму, истец изменил адрес, не уведомив об этом ни суд ни ответчика, полагая что производство по делу окончено. Кассационная инстанция отменила предыдущее решение и направила дело на новое рассмотрение, однако суд первой инстанции направил определение о новом рассмотрении по старому имеющемуся в деле адресу истца. Суд на основании ч. 3 ст. 156 АПК рассмотрел дело, отказав в исковых требованиях.

Дайте правовую характеристику описанной ситуации. Когда заканчивается производство по делу и обязанность сторон извещать суд об изменении адреса?

Задача 5

Ответчик по делу в ходе предварительного судебного заседания подал ходатайство об отводе судьи. Какие процессуальные действия могут последовать после подачи указанного ходатайства?

 

Задача 6

Истец в одном заявлении соединил требования о признании ненормативного правового акта недействительным с требованием о возмещении на основании статьи 1069 ГК РФ вреда, причиненного изданием такого акта. При соблюдении каких условий возможно соединение требований, вытекающих из публичных правоотношений с требованиями, основанными на нормах гражданского права. В каком порядке и каким составом судей будет рассматриваться дело?

Задача 7

Проведите сравнительный анализ ст. 3 и ст. 13 АПК РФ. Возможно ли на основании ст. 13 применить положения процессуального законодательства иностранного государства?

 

Задача 8

Белорусская компания подала в арбитражный суд г. Москвы исковое заявление с требованием о взыскании с российской компании суммы неустойки за просрочку платежа.

При рассмотрении спора по существу ответчик сослался на пропуск истцом срока исковой давности, установленного российским гражданским законодательством. Истец оспаривал это возражение ответчика, полагая, что к спору применим четырехлетний срок исковой давности, установленный Конвенцией об исковой давности в международной купле - продаже товаров 1974 г.

Требованием какой правовой нормы следует руководствоваться суду при решении вопроса об истечении срока исковой давности?

 

Задача 9

Акционерное общество «ЩИТ» обратилось в Высший Арбитражный Суд с иском о признании недействительным Постановления Правительства РФ №570 от 26.07.2002 в связи с его несоответствием положениям Налогового кодекса РФ. Представитель Правительства РФ заявил в судебном заседании ходатайство о прекращении производства по делу, т.к. ст.10 Федерального конституционного закона «Об арбитражных судах в РФ» в редакции, действовавшей на момент принятия указанного Постановления Правительства, не предусматривала такого полномочия ВАС РФ как рассмотрение в первой инстанции дел об оспаривании нормативных актов Правительства РФ, а п.1 ч.2 ст.34 АПК РФ не подлежит применению, т.к. противоречит указанному закону как акту, имеющему большую юридическую силу. Кроме того, отсутствует федеральный закон, относящий к компетенции арбитражного суда дела об оспаривании постановлений Правительства, изданных по вопросам налогообложения, а АПК таким законом не является, т.к. регулирует только вопросы подсудности этих требований. Истец настаивал на рассмотрении дела по существу. Какое решение должен принять суд? Какое средство судебной защиты является надлежащим по делам данной категории?

 

Задача 10

Представители ООО «А» не явились на судебное рассмотрение спора с ООО «Б». В деле имеется информация о том, что стороны были надлежащим образом уведомлены. В ходе судебного заседания объявлен перерыв до 10.00 следующего дня. После продолжения судебного заседания вынесено решение в пользу ООО «Б». В апелляционной жалобе ООО «А» просит арбитражный суд отменить решение на основании ст. 8, ч. 5 ст. 163, п. 2 ч. 4 ст. 288 АПК РФ. Как следует поступить суду?

 

Задача 11

Истец в судебном заседании кроме удовлетворения заявленного требования о взыскании неустойки по договору поставки просит суд о возмещении убытков, возникших в результате нарушения условий указанного договора. Ответчик, надлежащим образом извещенный о времени и месте судебного разбирательства, в судебное заседание не явился. Как следует поступить арбитражному суду?

 

Задача 12

Договор подряда между российским акционерным обществом и иностранной фирмой предусматривал передачу споров, возникающих из договора, на разрешение третейского суда, расположенного в Стокгольме. Иностранная сторона (подрядчик) работы выполнила, но оплаты не получила, в связи с чем обратилась с иском в арбитражный суд субъекта РФ по месту нахождения ответчика. При рассмотрении спора ответчик не сделал заявления о передаче спора на разрешение третейского суда. Иск был удовлетворен.

Впоследствии решение суда было отменено и дело было передано на новое рассмотрение. При новом рассмотрении иска истец заявил возражение в отношении рассмотрения дела в арбитражном суде. Отклоняя доводы ответчика о том, что возражение в отношении рассмотрении дела в арбитражном суде в связи с наличием соглашения о передаче спора на разрешение третейского суда должно было быть сделано не позднее первого заявления по существу спора, и момент для такого возражения истцом пропущен, суд указал, что при передаче дела на новое рассмотрение все процессуальные действия начинаются заново (принцип непрерывности процесса), и истец вправе вновь заявить о передаче спора на разрешение третейского суда.

Проанализируйте позиции сторон и суда. Согласны ли Вы с судом? Возможно ли рассмотрение данного спора в суде общей юрисдикции с точки зрения подведомственности споров? В чем состоит содержание принципа непрерывности? Согласны ли Вы с определением этого принципа, предложенным судом? Действует ли принцип непрерывности в современном арбитражном процессе?

Задача 13

Адвокаты К. и М. обратились в арбитражный суд с заявлением о признании незаконным решения налогового органа об отказе в государственной регистрации адвокатского бюро " К. и М." в связи с непредставлением учредительного договора и об обязании налогового органа зарегистрировать указанное бюро.

Дайте правовую характеристику ситуации. Какой судебный акт надлежит принять суду?

Задача 14

Управление Пенсионного фонда РФ обратилось в арбитражный суд с заявлением о взыскании с индивидуального предпринимателя Т. недоимки по страховым взносам в Пенсионный фонд. На момент обращения Пенсионного Фонда в суд статус индивидуального предпринимателя гражданином Т. был утрачен. Определением суда первой инстанции производство по делу прекращено со ссылкой на п. 1 ч. 1 ст. 150 АПК РФ в связи с неподведомственностью спора арбитражному суду.

Постановлениями судов апелляционной и кассационной инстанций определение суда оставлено без изменения.

Оспаривая определение о прекращении производства по делу, заявитель ссылался на нарушение судом норм процессуального права, в частности, ст. ст. 27, 28, п. 4 ст. 29, п. 6 ч. 1 ст. 33 АПК РФ. По мнению заявителя, поскольку задолженность по страховым взносам в Пенсионный фонд образовалась у гражданина Т., когда он осуществлял предпринимательскую деятельность, взыскание недоимки должно осуществляться арбитражным судом независимо от того, что на момент обращения в суд с настоящим заявлением гражданин Т. статуса предпринимателя не имеет.

Как надлежит поступить суду надзорной инстанции?

Задача 15

Индивидуальные предприниматели Л. и Ш. обратились в арбитражный суд с иском к индивидуальному предпринимателю С. и Фонду имущества Свердловской области о признании торгов недействительными. В удовлетворении исковых требований было отказано.

Постановлением суда апелляционной инстанции решение было отменено, производство по делу прекращено со ссылкой на п. 1 ч. 1 ст. 150 АПК РФ по следующим основаниям.

Как следует из материалов дела, на момент обращения с исковым заявлением один из истцов (Л.) утратил статус индивидуального предпринимателя, а, следовательно, не обладал процессуальным правом на обращение с иском в защиту своих нарушенных прав в арбитражный суд.

Изучив материалы дела, суд апелляционной инстанции пришел к выводу, что выделение требований гражданина Ш., обладающего статусом индивидуального предпринимателя на момент обращения с иском и рассмотрения дела, невозможно, поскольку требования индивидуального предпринимателя Ш. и гражданина Л. взаимосвязаны между собой по предмету и основаниям иска, заявлены относительно единого объекта недвижимости.

Оцените характер спорных правоотношений. Относится ли данное дело к специальной подведомственности дел арбитражным судам?

Задача 16

В арбитражный суд поступило заявление прокурора с требованием о приостановлении деятельности предприятия и прекращении деятельности его структурного подразделения, осуществляемой с нарушением законодательства в области охраны окружающей среды, о сносе строений, принадлежащих указанному юридическому лицу в связи с совершением экологических правонарушений.

Соблюдены ли правила подведомственности при подаче указанного заявления? Как надлежит поступить суду?

Задача 17

Семенов И.И. хочет обратиться в суд с иском о признании недействительными решения внеочередного общего собрания акционеров общества о досрочном прекращении его полномочий в качестве генерального директора общества и избрании нового единоличного исполнительного органа, о признании незаконным приказа вновь назначенного генерального директора об увольнении Семенова с занимаемой должности, а также о восстановлении на работе.

В какой суд, арбитражный или общей юрисдикции, следует обратиться истцу?

Задача 18

Иванов А.А. и ООО «Ив», являющиеся участниками ООО «Механизм», (место нахождения – р. Хакассия), 20.10.2009 обратились в Арбитражный суд г. Москвы с иском к ООО «Механизм», Межрайонной инспекции ФНС России N 1 по Республике Хакасия и Петрову М.М., зарегистрированному в г. Москве, в котором просили суд:

1. Признать незаконными действия директора ООО " Механизм" Петрова М.М.. по внесению изменений в устав общества в части места нахождения общества.

2. Признать недействительной запись в Едином государственном реестре юридических лиц в части места нахождения общества.

3. Признать незаконными действия Межрайонной инспекции ФНС России N 1 по Республике Хакасия по внесению записей в ЕГРЮЛ в части изменения юридического адреса ООО " Механизм".

В дальнейшем истцами подано заявление об изменении предмета иска, в котором они просят суд:

1. Признать незаконным решение внеочередного собрания участников ООО " Механизм" в части изменения юридического адреса.


Поделиться:



Популярное:

  1. A. определении прав пользователя на операции с файлами и каталогами
  2. CEМEЙНOE КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ, ЕГО ОСОБЕННОСТИ
  3. CSS в отдельном внешнем файле.
  4. Cистемы зажигания двигателей внутреннего сгорания, контактная сеть электротранспорта, щеточно-контактный аппарат вращающихся электрических машин и т. п..
  5. Cистемы зажигания двигателей внутреннего сгорания, контактная сеть электротранспорта, щеточно–контактный аппарат вращающихся электрических машин и т. п..
  6. Ex. Переведите, обратив внимание на перевод инфинитива, определите его функцию.
  7. F. МОДЕЛИ ОБУСЛАВЛИВАНИЯ АДДИКЦИИ
  8. I КУРС АКУШЕРСКОЕ ДЕЛО II СЕМЕСТР.
  9. I – VII –эпюра распределения скоростей на вертикалях
  10. I) индивидуальная монополистическая деятельность, которая проявляется как злоупотребление со стороны хозяйствующего субъекта своим доминирующим положением на рынке.
  11. I-1. Определение объёма гранта
  12. I. Если глагол в главном предложении имеет форму настоящего или будущего времени, то в придаточном предложении может употребляться любое время, которое требуется по смыслу.


Последнее изменение этой страницы: 2017-03-09; Просмотров: 852; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.107 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь