|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Тема 1. Учение о преступленииСтр 1 из 4Следующая ⇒
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ПРАКТИКУМ ПО КРИМИНАЛИСТИЧЕСКИМ ДИСЦИПЛИНАМ направление подготовки 40.03.01 Юриспруденция Курс: 4 Семестры: 8 Форма обучения: очная Срок освоения ООП по очной форме обучения: 4 года Квалификация выпускника: бакалавр Курс: 4 Семестры: 7, 8 Форма обучения: заочная Срок освоения ООП по заочной форме обучения: 4 года Квалификация выпускника: бакалавр
Челябинск, 2016 Составители: Дробот Сергей Александрович, доцент кафедры уголовного права Уральского филиала ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия», кандидат юридических наук, доцент. Лещина Эдуард Леонидович, канд. юрид. наук, доцент кафедры государственно-правовых дисциплин. Барыгина Александра Анатольевна, заведующий кафедры уголовно-процессуального права Уральского филиала ФГБОУВО Российский государственный университет правосудия, кандидат юридических наук, доцент.
_________ «____» _________ 2015 г.
Рецензент: Даровских Светлана Михайловна, профессор кафедрыуголовно-процессуального права Уральского филиала ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия», доктор юридических наук, профессор.
_________ «____» _________ 2015 г.
Рабочая программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция. Рабочая программа одобрена учебно-методическим советом Уральского филиала ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия» протокол № 03 «7» октября 2015 г.
© Российский государственный университет правосудия, Уральский филиал, 2015. © Лещина Э.Л., Барыгина А.А., Дробот С.А., 2015. СОДЕРЖАНИЕ 1. Цели освоения дисциплины.. 4 2. Место освоения дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП). 5 3. Требования к результатам освоения дисциплины: 6 4. Объем дисциплины и виды учебной работы.. 10 5. Содержание дисциплины.. 11 5.1. Текст рабочей программы.. 11 5.2. Разделы и темы дисциплины, виды занятий, используемые образовательные технологии.. 18 5.3. Самостоятельная работа. 21 6. Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций.. 24 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.. 24 ПРОТОКОЛ ИЗМЕНЕНИЙ РПД.. 36
1. Цели освоения дисциплины Целями освоения дисциплины «Практикум по криминалистическим дисциплинам» являются: – образовательная: - иметь общие представления об актуальных теоретических проблемах административного права в контексте основных направлений, проводимой в России административной реформы, ее целях, задачах, содержании, порядке ее реализации в соответствии с основными нормативными правовыми документами, обеспечивающими ее проведение на федеральном уровне и региональном уровнях; - усвоение теоретических положений, принципов уголовно-процессуального права, особенностей правового регулирования деятельности суда, правоохранительных органов и обеспечение прав граждан в сфере уголовного судопроизводства; применение в уголовно-процессуальной деятельности международных норм и стандартов; - дисциплина создает основу для понимания правовой и специальной природы преступления и наказания по уголовному праву; дисциплина формирует у студентов знания о сущности современного уголовного права; - практическая: - уметь самостоятельно ориентироваться и развивать свои познания в области административного права, в правовых механизмах организации и деятельности институтов государства, уметь анализировать и выявлять правовые проблемы организации такой деятельности и предлагать пути их преодоления; - умение уяснить смысл и содержание конкретных норм уголовно-процессуального права; умение применять их к возникающим в практической деятельности уголовно-процессуальным отношениям и действиям; приобретать практические навыки выполнения процессуальных действий и принятия различных решений на стадиях уголовного судопроизводства; - дисциплина формирует знание о правилах квалификации преступлений и их применение в уголовно-правовой оценке фактических обстоятельств, установленных по уголовным делам; дисциплина формирует навыки использования разъяснений Постановлений Пленума Верховного Суда РФ, публикаций в его бюллетенях по конкретным уголовным делам, иных материалов следственной и судебной практики на основе их анализа и обобщения; - воспитательная - формирование правового мировоззрения будущих судей, работников органов юстиции, следователей, работников органов дознания в соответствии с конституционными принципами судопроизводства, воспитания у них: убеждения в верховенстве закона в правовом государстве, сознания необходимости точного и неуклонного соблюдения требований Конституции и законов; высокой правовой и нравственной культуры, уважения к праву, закону, конституционным правам и свободам, чести и достоинству личности при исполнении профессиональных обязанностей. 2. Место освоения дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП) Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла основных образовательных программ, и дает возможность расширения и углубления знаний, умений и навыков, определяемых содержанием базовых (обязательных) дисциплин, таких как «Теория государства и права»; «Конституционное право», «История отечественного государства и права», «История государства и права зарубежных стран».
Знания и умения, приобретаемые студентами после освоения дисциплины, будут использоваться в учебном процессе при подготовке к итоговой государственной аттестации; в правоприменительной деятельности при работе в суде, прокуратуре, органах предварительного расследования. Для освоения программы настоящей дисциплины студент должен знать: - положения Конституции РФ по обеспечению прав и свобод человека и гражданина, интересов государства и общества в уголовном и административном судопроизводстве; - базовые положения уголовно-процессуального закона и криминалистике; - основные общепризнанные нормы международного права, регулирующие производство по уголовным делам и делам об административных правонарушениях; - особенности процессуальной деятельности на каждой стадии уголовного и административного процесса; - особенности доказывания на каждой стадии уголовного процесса и в процессе рассмотрения дел об административных правонарушениях; - понятие, виды, особенности особых производств в уголовном судопроизводстве; - основные положения науки международного и уголовного права, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в отраслях международного и уголовного права; уметь: - работать с учебной, справочной литературой, делать анализ, обобщения и выводы; - составлять краткий конспект по раскрытию отдельных вопросов; - анализировать содержание уголовно-процессуальных и административно-процессуальных норм; - толковать нормативные правовые акты; - анализировать судебную практику и статистику; - выявлять обстоятельства, способствующие совершению преступлений; - планировать и осуществлять деятельность по предупреждению и профилактике преступлений; владеть навыками: - работы с УПК РФ, КоАП РФ, КАС РФ, постановлениями Пленума Верховного Суда РФ, решениями Конституционного Суда РФ и уголовно-процессуальной литературой; - методикой квалификации и разграничения различных видов преступлений; - выступлений по проблемным вопросам законодательства; - решения теоретических и практических задач; - сбора и анализа нормативной и практической информации, имеющей значение для реализации процессуальных норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности.
3. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций в правоприменительной деятельности:
В результате изучения дисциплины студент должен Знать: — назначение уголовно-процессуального законодательства и общие тенденции его развития; конституционные принципы уголовного процесса; — состязательное начало в уголовном судопроизводстве; — систему и структуру норм уголовно-процессуального законодательства и особенности их толкования; — международные акты, регулирующие вопросы защиты прав и свобод граждан при производстве по уголовным делам; — особенности осуществления в условиях состязательности функций обвинения, защиты и разрешения дела; — особенности построения уголовного процесса: роль и значение каждой его стадии для достижения задач уголовного судопроизводства, особенности полномочий участников процесса на каждой стадии уголовного судопроизводства; — научные основы теории доказательств, сущность и цели доказывания по уголовным делам в условиях состязательности; понятие доказательства, виды доказательств и их свойства; критерии допустимости доказательств, предмет и пределы доказывания; полномочия участников процесса в доказывании и их особенности в традиционном судопроизводстве и суде присяжных; — нормы уголовно-процессуального законодательства, регламентирующие условия и порядок защиты прав и свобод личности на разных этапах судопроизводства; — порядок обжалования решений и действий органов предварительного следствия и суда, процедуру рассмотрения и разрешения жалоб в вышестоящих судах; — специфику особого порядка уголовного судопроизводства по отдельным категориям уголовных дел; — основные положения отрасли уголовного права, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в различных отрасли уголовного права; — основные исторические этапы, закономерности и особенности становления и развития уголовного права России, а также уголовного права зарубежных стран.
Уметь: — работать с научной литературой по уголовному процессу, делать анализ, обобщения и выводы; — высказывать свою точку зрения по проблемным вопросам уголовного процесса и аргументировать ее; — анализировать содержание уголовно-правовых и уголовно-процессуальных норм, делать обобщения и выводы; — толковать нормативные правовые акты; — анализировать судебную практику и статистику по вопросам правильного применения уголовно-процессуального закона; — выявлять обстоятельства, способствующие совершению преступлений; планировать и осуществлять деятельность по предупреждению и профилактике правонарушений. Владеть навыками: — изучения и анализа постановлений Пленума Верховного Суда РФ, решений Конституционного Суда РФ по вопросам регулирования уголовно-процессуальных отношений; — выступлений с докладами по проблемным вопросам уголовно-процессуального права; — решения теоретических и практических задач; — методикой квалификации и разграничения различных видов преступлений и правонарушений; — сбора и анализа судебной практики, имеющей значение для реализации уголовно-процессуальных норм в правоприменительной деятельности. В результате изучения дисциплины « Проблемы административного права» студент должен Знать: ¾ сущность и содержание основных понятий, категорий и институтов административного права, изучение которых направлено на формирование достаточного уровня профессионального правосознания; ¾ положения основных законодательных актов, входящих в систему административного законодательства; ¾ онтологические, аксиологические, гносеологические и праксиологические проблемы административного права; ¾ современные тенденции развития механизма правового регулирования управленческих отношений; ¾ предметное содержание административного процесса и административного судопроизводства. ¾ сущность, специфику и содержание основных административно-правовых актов; ¾ концептуальные положения административно-правовой науки, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов административного права, правовых статусов субъектов административных правоотношений в контексте проблематики административно-правовой науки; ¾ особенности различных видов толкования административно-правовых актов; ¾ положения действующего законодательства об экспертизе нормативных правовых актов и их проектов; ¾ правила построения юридического заключения в административно-правовой сфере; ¾ требования, предъявляемые к юридическим консультациям в административно-правовой сфере; ¾ основные этапы процесса разработки и реализации управленческих решений, их содержание и особенности; ¾ понятие и содержание административных регламентов и иных правовых средств регламентации управленческой деятельности; - основные способы и принципы выделения проблем и постановки целей управленческого (государственного) решения. Уметь: ¾ применять административно-правовые нормы; ¾ правильно, юридически грамотно оценивать факты имеющие значение для правильного рассмотрения дела; ¾ составлять административно-процессуальные документы; ¾ вести представительство интересов участника административного дела; ¾ отличать правомерное и неправомерное поведение в административно-правовой сфере; ¾ раскрывать содержание, сопоставлять и правильно применять материальные и процессуальные нормы административного права; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с действующим административным законодательством и с учетом конкретной правовой ситуации. ¾ определять формальные (нормативные) границы свободы в процессе принятия должностным лицом управленческого решения с тем, чтобы не допустить произвола, с одной стороны, а с другой – ограничения инициативы. Владеть: ¾ основами административно-юридической техники; ¾ методологией познания и оценки, современных государственно – правовых явлений; ¾ навыками анализа исходных данных для подготовки к разработке управленческих решений; ¾ навыками построения системы принятия управленческих решений и ее соотнесением с должностными обязанностями подчиненных. ¾ правилами полемики и обоснования собственной позиции в обсуждаемой проблеме; ¾ навыками проявления активной жизненной позиции в утверждении элементов гражданского общества и правового государства.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы очная форма обучения на базе среднего общего образования
очная форма обучения на базе среднего профессионального образования
заочная форма обучения на базе среднего общего образования
заочная форма обучения на базе среднего профессионального образования и на базе высшего образования
5. Содержание дисциплины Текст рабочей программы Раздел I. Уголовное право Тема 2. Учение о наказании Понятие наказания. История развития российского законодательства о понятии и признаках наказания. Наказание и меры социальной защиты. Понятие наказания (действующее уголовное законодательство и дискуссионные вопросы теории уголовного права). Признаки наказания: а) мера государственного принуждения; б) назначается по приговору суда; в) применяется только к лицу, виновному в совершении преступления; г) заключается в лишении или ограничении прав и свобод осужденного, предусмотренных УК; д) носит личный характер; е) влечет судимость. Содержание (сущность) наказания. Соотношение кары и наказания. Наказание и уголовная ответственность. Наказание и принудительные меры воспитательного воздействия. Наказание и принудительные меры медицинского характера. Понятие наказания по уголовному праву зарубежных стран. Меры безопасности. Цели наказания. Система наказания. Теории целей наказания: исторический обзор. Понятие, виды и содержание целей наказания (действующее законодательство и дискуссионные вопросы теории уголовного права): а) восстановление социальной справедливости; б) исправление осужденного; в) общее и специальное предупреждение совершения преступлений. Задачи и функции уголовного наказания. Система наказаний в российском уголовном праве: понятие, признаки, виды и значение. Виды наказаний, их классификация и реализация в санкциях статей Особенной части УК РФ. Уголовно-правовая санкция и наказание. Цели и система наказаний по уголовному праву зарубежных стран. Назначение наказания. Принципы назначения наказания. Общие начала назначения наказания: понятие и критерии. Обстоятельства, смягчающие наказание: понятие, правовая роль, виды и значение. Обстоятельства, отягчающие наказание: понятие, правовая роль, виды и значение. Соотношение обстоятельств, смягчающих и отягчающих наказание и: а) факультативных признаков состава преступления; б) квалифицирующих и привилегированных признаков состава преступления. Соотношение обстоятельств, смягчающих наказание, и исключительных обстоятельств. Специальные правила назначения наказания (проблемы теории и правоприменения). Назначение наказания при наличии смягчающих обстоятельств. Назначение наказания при наличии исключительных обстоятельств. Назначение наказания при вердикте присяжных о снисхождении и об особом снисхождении. Назначение наказания за неоконченное преступление. Учет судимости при назначении наказания за неоконченное преступление. Назначение наказания при множественности преступлений: а) рецидив преступлений и вопросы назначения наказания; б) назначение наказаний по совокупности преступлений; в) назначение наказаний по совокупности приговоров; г) порядок определения, исчисления сроков наказания и зачет наказания. Конкуренция уголовно-правовых норм при назначении наказания. Обстоятельства, устраняющие наказуемость деяния. Судимость. Деятельное раскаяние как основание освобождения от уголовной ответственности. Примирение с потерпевшим. Освобождение от уголовной ответственности в связи с изменением обстановки. Освобождение от наказания в связи с болезнью. Институт давности в российском уголовном праве. Судимость: понятие, сроки погашения. Снятие судимости.
Очная форма обучения таблица 5.2.1.
заочная форма обучения на базе среднего общего образования таблица 5.2.2.
заочная форма обучения на базе среднего профессионального образования и на базе высшего образования таблица 5.2.3.
Самостоятельная работа Очная форма обучения
Заочная форма обучения Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-03-11; Просмотров: 551; Нарушение авторского права страницы