ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ

ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Рейтинг-контроль № 1

Вариант № 1

1. Особенности власти в догосударственном обществе

2. Учение об историческом типе государства

3. Понятие формы (устройства) государства и ее элементы

4. Соотношение механизма государства и государственного аппарата.

5. Зависимость содержания и объема функций государства от конкретно-исторических условий

6. Нетипичные формы правления

 

Вариант№ 2

1. Признаки, отличающие государство от общественной власти

2. Понятие сущности государства

3. Цивилизационный подход к типологии государства (Г. Еллинек и Г. Кельзен)

4. Функции государства

5. Структура механизма государства

6. Гражданское общество

 

Вариант № 3

1. Публичная власть как признак государства

2. Виды форм государства

3. Теологическая теория. Официальная доктрина католической церкви

4. Государственный орган как основной элемент механизма государства

5. Механизм функции государства

6. Понятие и принципы правового государства

 

Вариант № 4

1. Государство и иные территориальные организации публичной власти.
Территория государства как его существенный признак

2. Догма права и специально-юридический метод

3. Общая характеристика естественно-правовых концепций государства

4. Цивилизационный подход к классификации государств

5. Теория внешнего насилия

6. Понятие и основные элементы политической системы общества

 

Вариант № 5

1. Социальная структура общества

2. Правотворчество и монополия на легальное принуждение как признаки
государства

3. Марксистская (экономическая) концепция происхождения государства

4. Формы правления: монархические и республиканские

5. Государственный аппарат в структуре механизма государства

6. Общенаучные методы теории государства и права

 

Рейтинг-контроль № 2

Вариант № 1

1. Основные подходы к правопониманию

2. Понятие и признаки права

3. Действие права: понятие и пути (каналы) и механизмы

4. Предмет и метод правового регулирования

5. Понятие и признаки нормы права

6. Предмет и метод правового регулирования

 

Вариант № 2

1. Сущность и содержание права. Классовое и общесоциальное в праве

2. Назначение и функции теории государства и права

3. Правовое регулирование: понятие, стадии и механизм

4. Понятие истопника (формы) права

5. Логико-структурные дефекты системы права

6. Действие нормативно-правового акта

 

Вариант № 3

1. Типы правового регулирования

2. Правовые средства

3. Классификация правовых норм

4. Принципы права

5. Основные уровни и элементы системы права

6. Понятие и принципы правотворчества

 

Вариант № 4

1. Механизм правового регулирования

2. Кодификация и виды кодифицированных актов

3. Функциональная система социального государства

4. Структура правовой нормы

5. Нормативно-правовой акт как важнейший источник права в отечественной правовой системе

6. Нетипичные для российской правовой системы источники права

 

Вариант № 5

1. Деление правовых норм по предмету и методу

2. Право в системе социальных норм

3. Функции права.

4. Ценностно-ориентационное действие права.

5. Соотношение нормы права и статьи нормативно-правового акта.

6. Понятие системы права

 

Вариант № 6

1. Систематизация нормативно-правовых актов: понятие и формы

2. Исходные (отправные нормы)

3. Нестандартные нормативно-правовые предписания

4. Отрасль права и правовой институт

5. Механизм правового регулирования

6. Естественное и позитивное право

 

Рейтинг-контроль № 3

Вариант №1

1. Понятие реализации права. Формы непосредственной реализации

2. Правовая культура: понятие, виды и функции

3. Понятие и формы правомерного поведения

4. Понятие и принципы законности

5. Юридическая типология: уровни деления правовых систем и подходы к классификации

6. Понятие и признаки правоотношения

 

Вариант № 2

1. Применение права как особая форма реализации права

2. Деформации правового сознания

3. Правонарушение: понятие, виды и состав

4. Общая характеристика романо-германского права

5. Гарантии законности

6. Логико-структурные дефекты системы права

 

Вариант № 3

1. Основные стадии процесса применения права

2. Функции правового сознания

3. Юридическая ответственность: позитивный и ретроспективный аспекты

4. Правовые отношения. Правосубъектность

5. Англо-американское право

6. Состав правонарушения

 

Вариант № 4

1. Правоприменительное толкование

2. Пробелы в праве

3. Государственное принуждение: понятие, виды, меры

4. Правопорядок как результат законности

5. Глобальная типология и юридическая классификация

6. Понятие и виды юридических фактов.

 

Вариант № 5

1. Понятие и виды толкования в праве. Способы толкования

2. Правосознание юристов и его деформации

3. «Триада» законности

4. Скандинавская правовая семья

5. Понятие и виды юридических составов

6. Структура правосознания

ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЗАЧЕТУ С ОЦЕНКОЙ

 

1. Проблема соотношения объекта и предмета ТГП.

2. Проблемы методологии ТГП.

3. Аналитическая характеристика теологической и договорной теорий.

4. Критика органической и гидравлической теорий.

5. Патриархальная концепция государства и теория насилия.

6. Учение о государстве и праве психологической школы права.

7. Достоинства и недостатки формационной теории возникновения государства и права.

8. Историческая школа права и ее интерпретация процессов право-государствогенеза.

9. Естественно-правовая и нормативистская доктрины.

10. Специфика власти и нормативного регулирования в первобытном обществе.

11. Дискуссия о мононормах: «детство права» или альтернативные трактовки социально-нормативных регуляторов в догосударственном обществе.

12. Основные подходы к понятию государства.

13. Проблема трактовки признаков государства.

14. Функции государства.

15. Проблема сущности государства.

16. Формационный подход к типологии государства.

17. Цивилизационный подход к типологии государства.

18. Понятие государственной власти и ее особенности.

19. Механизм государства и его структура.

20. Государственный орган как первичный элемент государственного аппарата.

21. Понятие и особенности формы государства.

22. Форма правления.

23. Нетипичные формы правления.

24. Форма государственного устройства.

25. Политический (государственный) режим.

26. Понятие и особенности гражданского общества.

27. Понятие и особенности правового государства.

28. Государство как ядро политической системы общества.

29. Понятие и сущность права.

30. Принципы права: понятие и виды.

31. Функции права: понятие и классификация.

32. Понятие, признаки и виды нормы права.

33. Структура норм права.

34. Соотношение нормы права и статьи нормативного акта.

35. Понятие и виды источников (форм) права.

36. Система нормативно-правовых актов.

37. Источники (формы) права: правовой обычай, правовая доктрина.

38. Источники (формы) права: правовой прецедент, договор нормативного содержания.

39. Действие нормативных актов во времени, в пространстве и по кругу лиц.

40. Понятие, принципы и виды правотворчества.

41. Стадии законотворчества.

42. Понятие цели и значение юридической техники.

43. Виды юридической техники.

44. Средства и способы юридической техники.

45. Понятие и структурные элементы системы права.

46. Основания деления норм права на отрасли.

47. Отрасль права: понятие, виды.

48. Институт права: понятие, виды.

49. Система законодательства.

50. Понятие систематизации законодательства.

51. Понятие, виды и причины дефектов системы права.

52. Аналогия в праве.

53. Понятие, признаки и виды правоотношений.

54. Субъекты и объекты правоотношений.

55. Субъективное право и юридическая обязанность.

56. Понятие, признаки и функции юридического факта.

57. Классификация юридических фактов.

58. Понятие реализации норм права. Характерные черты форм и способов реализации права.

59. Применение правовых норм как особая форма реализации права.

60. Стадии процесса применения норм права.

61. Понятие и необходимость толкования норм права.

62. Акты толкования норм права: понятие, особенности, виды.

63. Юридическая природа и значение актов официального толкования (интерпретационных актов).

64. Понятие правосознания и его функции.

65. Место и роль правосознания в системе форм общественного сознания.

66. Структура правосознания.

67. Виды и уровни правосознания.

68. Деформации правового сознания.

69. Понятие, формы и методы правового воспитания.

70. Правовая культура.

71. Юридическая антикультура.

72. Понятие, структура и виды правомерного поведения.

73. Понятие, признаки и виды правонарушений.

74. Состав правонарушения.

75. Юридическая ответственность: понятие, признаки, виды.

76. Цели, функции и принципы юридической ответственности.

77. Обстоятельства, исключающие противоправность деяния и юридическую ответственность.

78. Понятие и принципы законности.

79. Гарантии законности: понятие и виды.

80. Понятие правопорядка и общественного порядка.

81. Понятие и классификация правовых систем.

82. Типология правовых систем: теория «трихотомии».

83. Типология правовых систем: теория «правовых кругов».

84. Романо-германское право.

85. Англо-саксонская правовая семья.

86. Латиноамериканское правовая семья.

87. Скандинавское право (правовая семья североевропейского права).

88. Мусульманское право.

89. Индусское право.

90. Обычное право.

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ К ЗАЧЕТУ С ОЦЕНКОЙ

 

1. Раскройте соотношение метода и методологического подхода в ТГП

2. Приведите пример нетипичных форм правления в современной Европе

3. Приведите пример нетипичной формы правления в бывших советских республиках

4. Приведите пример нетипичных форм правления на Ближнем Востоке

5. На основе анализа Конституции РФ определите форму государственного устройства в Российской Федерации

6. На основе анализа Конституции РФ определите тип политического режима в Российской Федерации

7. На основе анализа Конституции РФ определите форму правления в Российской Федерации

8. Определите форму правления в государстве. Конституция которого содержит следующие положения: «Президент Республики назначает Премьер-министра…», «Президент Республики председательствует в Совете министров».

9. Какая модель государственности обосновывается в следующем высказывании: «Чтобы не было возможности злоупотреблять властью, необходимо такой порядок вещей, при котором различные ветви власти могли бы взаимно сдерживать друг друга».

10. Для какого исторического типа государства характерны следующие конституционные положения: «Основу экономической системы государства составляет социалистическая собственность на средства производства в форме государственной (общенародной) и колхозно-кооперативной собственности»; «Источником роста общественного богатства, благосостояния народа и каждого человека является свободный от эксплуатации труд… в соответствии с принципом «от каждого – по способностям, каждому – по труду»; «Государство осуществляет контроль за мерой труда и потребления»? Обоснуйте свою позицию.

11. Определите структуру пенсионного правоотношения.

12. Какие квазигосударственные образования существуют в современном мире

13. Охарактеризуйте методологические функции правовых понятий

14. Назовите стадии правоприменительного процесса, дайте им краткую характеристику

15. С какими формами реализации права связаны следующие отношения: а) оплата проезда пассажиром; б) участие гражданина в выборах; в) регистрация брака в органе ЗАГС; г) соблюдение общественного порядка; д) регистрация прав на недвижимое имущество подразделением Росреестра; е) постановление приговора судом

16. Приведите пример толкование норм права по объему

17. Охарактеризуйте элементы состава правонарушения. Гражданин П., 30 лет, работающий охранником, назначил свидание продавщице находящегося поблизости магазина, вследствие чего в течение двух часов отсутствовал на охраняемом объекте

18. Определите, какой формулой выражается адекватное толкование права: а) «дух» и «буква» закона совпадают; б) «дух» закона шире «буквы» закона; в) «дух» закона уже «буквы» закона?

19. Охарактеризуйте соотношение понятий «форма права» и «источник права» на примере мусульманского права

20. Какие элементы МПР обеспечивают стадию регламентации общественных отношений в процессе правового регулирования?

21. Используя историко-политический способ толкования прокомментируйте ст. 10 Конституции РФ.

22. Назовите отличия юридической ответственности от иных мер государственного принуждения.

23. Перечислите приемы (способы) толкования норм права. Приведите пример толкования норм права по объему.

24. Назовите отличия нормативно-правового акта от правоприменительного.

25. Какие из перечисленных событий являются юридическими фактами: а) падение тунгусского метеорита; б) лесной пожар; в) участие в сьемках телесериала; в) передача дорогого подарка начальнику от подчиненного за покровительство по службе; г) опубликование мемуаров политическим деятелем.

26. Какие юридические последствия порождаем: а) смерть гражданина в результате ДТП; б) сожительство мужчины с женщиной; в) назначение на должность следователя СК РФ; г) уничтожение собственного автомобиля в порыве ярости?

27. В чем отличие правовой пропаганды от правового информирования?

28. С какими элементами правосознания связано действие права, осуществляемое по: а) информационному каналу; б) ценностно-ориентационному; г) собственно-юридическому? Обоснуйте свою позицию.

29. Оперуполномоченный уголовного розыска М. получив от обвиняемого П. в подарок бутылку дорогого коньяка в рабочее время употребил его, а после работы, управляя собственным автомобилем, совершил столкновение с автобусом, водителя которого З, он обвинил в нарушении ПДД и на почве внезапно возникшей неприязни избил его. Квалифицируйте действия М. с точки зрения требований законности.

30. Начальник ОВД К. был подвергнут дисциплинарному взысканию за то, что его подчиненный П. употребив после службы в рабочем кабинете спиртные напитки, избил соседа З, застав его со своей женой Н. в постели. Оцените законность наказания начальника ОВД. Квалифицируйте действия участкового уполномоченного П. Имеются ли признаки правонарушения в действиях соседа З.?

 

 

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

 

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

 

1. Как решается проблема соотношения объекта и предмета ТГП?
2. Определите соотношение закона в государственно-правовой сфере и государственно-правовой закономерности.
3. Дайте краткую характеристику государственно-правовых закономерностей, составляющих предмет ТГП.
4. Составьте таблицу логических рядов ТГП.
5. Дайте краткую характеристику методу ТГП.
6. Составьте схему соотношения ТГП с другими гуманитарными науками.
7. Составьте схему соотношения ТГП с юридическими науками.
8. Перечислите и кратко охарактеризуйте виды власти в обществе.
9. Составьте таблицу соотношения общественной и публичной власти.
10. Составьте таблицу соотношения технических и социальных норм.
11. Укажите и кратко охарактеризуйте признаки мононорм, соотнесите мононормы с современной системой социальных норм.
12. Перечислите и кратко охарактеризуйте основные теории происхождения государства и права.
13. Назовите основные закономерности возникновения: а) государства; б) права.
14. Дайте определение понятия сущности государства, раскройте сущностные черты государства.
15. Раскройте взаимосвязь сущности государства, интересов и воли в разных конкретно-исторических условиях, используя формационную и альтернативные модели развития общества.
16. Покажите соотношение сущности, функций и роли государства в обществе.
17. Дайте краткую характеристику классовым и общесоциальным элементам в сущности государства.
18. Составьте схему функций государства, дайте краткую характеристику видам функций.
19. Составьте схему форм реализации функций государства, прокомментируйте ее.
20. Прокомментируйте участие субъектов гражданского общества в реализации функций государства
21. Дайте определение понятиям механизма государства и государственного аппарата и сделайте вывод об их соотношение с учетом положений ст. 3 Конституции РФ.
22. Составьте схему механизма государства.
23. Дайте характеристику рабовладельческого государства и права.
24. Дайте характеристику феодального государства.
25. Дайте характеристику буржуазного (капиталистического) государства.
26. Дайте характеристику социалистического государства.
27. Назовите основные «цивилизационные» типологические теории, дайте им краткую характеристику.
28. Составьте таблицу типологических критериев, используемых в раках формационного и цивилизационного подходов.
29. Раскройте соотношение государства и политики.
30. Составьте схему политической системы общества.
31. Составьте схему структуры гражданского общества в России и кратко прокомментируйте ее.
32. Составьте таблицу форм взаимодействия гражданского общества и государства.
33. Дайте краткую характеристику генезису идеи правового государства.
34. Охарактеризуйте Российскую Федерацию как правовое государство.
35. Соотнесите понятие «правопонимание», «концепция правопонимания» и «тип правопонимания».
36. Проведите сравнительный анализ характеристики сущности права с позиций основных подходов к правопониманию.
37. Составьте схему системы функций права.
38. Составьте таблицу соотношения технико-юридических характеристик собственно-юридических функций права.
39. Раскройте соотношение права и правовой системы общества.
40. Составьте схему уровней и каналов действия права, кратко прокомментируйте ее.
41. Раскройте сущность правового регулирования, покажите роль различных его видов в правовой регламентации общественных отношений.
42. Раскройте понятие предмета правового регулирования.
43. Составьте схему системы методов правового регулирования.
44. Дайте технико-юридическую характеристику типов правового регулирования.
45. Проведите сравнительный анализ различных определений норм права.
46. Составьте схему классификации правовых норм.
47. Дайте характеристику логической структуре норм-правил поведения.
48. Используя кодекс «Об административных правонарушениях РФ», Семейный и гражданский кодексы РФ на конкретных статьях покажите варианты соотношения нормы права и статьи закона.
49. Раскройте понятия источника права.
50. Соотнесите понятия источника и формы права
51. Дайте краткую характеристику правовому обычаю, на примере ст. действующего законодательства и на материалах юридической практики покажите формы его санкционирования.
52. Проведите сравнительный анализ нормативно-правового акта, прецедента и договора нормативного содержания как источников права.
53. Дайте развернутую характеристику правовой доктрины как источника права.
54. Поясните, в каких случаях правовое сознание выступает не только идеальным, но и формально-юридическим источником права.
55. Составьте схему системы права.
56. Охарактеризуйте элементы системы права.
57. Объясните, что представляет собой логика строения системы права
58. Перечислите и охарактеризуйте виды логико-структурных дефектов системы права.
59. Составьте таблицу соответствия логико-структурных дефектов системы права и способов их устранения.
60. Раскройте соотношение понятий правотворчества и правообразования.
61. Составьте таблицу, показывающую соотношение субъектов и видов правотворчества.
62. Соотнесите правотворческий и законодательный процессы.
63. Дайте технико-юридическую характеристику видов систематизации нормативно-правовых актов.
64. Охарактеризуйте виды кодифицированных нормативно-правовых актов.
65. Составьте схему действия нормативно-правового акта.
66. Составьте таблицу аргументов сторонников различных подходов к пониманию правовых отношений.
67. Составьте схему видов правовых отношений.
68. Охарактеризуйте функции правотворческих, правоприменительных и правореализующих отношений, в процессе правового регулирования.
69. Определите состав правоотношения и охарактеризуйте его элементы.
70. Дайте технико-юридическую характеристику элементам содержания правоотношений.
71. Составьте схему классификации юридических фактов и фактических составов.
72. Составьте схему видов форм реализации права, дайте краткую характеристику последним.
73. Раскройте соотношение применения права и правового регулирования.
74. Какую функцию выполняет применение права в МПР. Обоснуйте.
75. Дайте краткую характеристику стадиям применения права.
76. Перечислите и кратко охарактеризуйте акты применения права.
77. Приведите примеры форм правоприменительных актов.
78. Охарактеризуйте основные подходы к пониманию правовой культуры.
79. Как соотносятся правовая культура и антикультура.
80. Поясните, что представляет собой правовое сознание как форма общественного сознания.
81. Покажите, какова роль правового сознания в МПР.
82. Раскройте соотношение правового воспитания, правовой культуры и правосознания.
83. Составьте схему системы правового воспитания.
84. Составьте схему видов правового поведения. Охарактеризуйте последние.
85. Каковы основания признания деяния правонарушением. Объясните, что выступает критерием деления правонарушений.
86. Проведите сравнительный анализ аргументов сторонников широкого и традиционного понимания юридической ответственности.
87. Составьте таблицу видов государственного принуждения
88. Раскройте подходы к пониманию законности.
89. Охарактеризуйте требования законности.
90. Составьте схему видов гарантий законности. Кратко охарактеризуйте их виды.
91. Проведите соотношение нарушения закона и нарушение законности.
92. Дайте определение понятию правопорядка, составьте схему системы правопорядка в российском обществе
93. Раскройте соотношение юридической типология и юридической классификаций.
94. Дайте характеристику историческим типам права.
95. Составьте сравнительную таблицу основных типологических теорий.
96. Составьте краткое описание основных правовых систем современности.
97. Поясните, как решается проблема идентификации правовых систем в социалистических и постсоциалистических обществах.

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

 

1. Закон и закономерность в сфере права
2. Закономерные основания действия права
3. Интерес и воля в праве как детерминанты его действия
4. Специально-юридический подход и его компоненты
5. . Существование и реальное функционирование права
6. Роль правосознания в действии права (источник, форма права и канал действия)
7. Классификация государственно-правовых закономерностей
8. Субъекты и объекты правотворчества
9. Воля, волеизъявление и поведение в сфере права
10. Политические и юридические законы
11. Закономерность и закон
12. Классификация и ранжирование факторов действия права
13. Интегративный подход и его возможности в описании действия права
14. Воля в праве и его действие
15. Отграничение понятия действия права от смежных категорий
16. Соотношение нормативно-правового и индивидуально-правового регулирования
17. Правообразование и правотворчество
18. Правовое регулирование и саморегуляция субъектов права
19. Дозволение и запрет как способы конструирования типов правового регулирования
20. Использование принципов: «не запрещенное – дозволено» и «не разрешенное – запрещено» в отечественной политико-правовой практике
21. Стимулы и ограничения как правовые средства
22. Соотношение МПР со смежными правовыми явлениями
23. Гарантии законности: понятие, виды и влияние на правовое регулирование
24. Виды и уровни правосознания
25. Структура и состав правосознания
26. - Правовое сознание и действие права
27. Основные и факультативные элементы МПР
28. Виды правовых отношений в МПР
29. Состав и содержание правоотношения
30. Цели, задачи и основания применения права
31. Юридическое дело
32. Правоприменительный процесс и правоприменительные отношения
33. Правоприменительная деятельность: понятие и роль в правовом регулировании
34. Понятие и цели реализации права
35. Реализация права и правовые отношения
36. Реализация и применение права
37. Понятие и виды форм реализации права
38. Воля, волеизъявление и поведение в сфере права
39. Формы правового поведения
40. Виды правонарушений
41. Виды правового поведения
42. Понятие и сущность государственного принуждения
43. Правовое и государственное принуждение
44. Классификация государственного принуждения
45. Основания для возложения и освобождения от юридической ответственности
46. Субъекты, объекты и способы общественного контроля
47. Понятие и сущность государственного принуждения
48. Действие права, правомерное поведение и правовая активность
49. «Триада» законности и действие права

СПЕЦИАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ

⇐ Предыдущая12

Поделиться:

Популярное:

1. I.4. СЕМЬЯ И ШКОЛА : ОТСУТСТВИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ВОСПИТАНИЯ
2. II семестр – срок сдачи контрольных работ до 1 апреля текущего учебного года.
3. II. Ассистивные устройства, созданные для лиц с нарушениями зрения
4. II. Порядок представления статистической информации, необходимой для проведения государственных статистических наблюдений
5. III. Защита статистической информации, необходимой для проведения государственных статистических наблюдений
6. III. Перечень вопросов для проведения проверки знаний кандидатов на получение свидетельства коммерческого пилота с внесением квалификационной отметки о виде воздушного судна - самолет
7. IV. Правила установления контроля души
8. Qt-1 - сглаженный объем продаж для периода t-1.
9. V Методика выполнения описана для позиции Учителя, так как Ученик находится в позиции наблюдателя и выполняет команды Учителя.
10. V. Порядок разработки и утверждения инструкций по охране труда для работников
11. VII. Перечень вопросов для проведения проверки знаний кандидатов на получение свидетельства линейного пилота с внесением квалификационной отметки о виде воздушного судна - вертолет
12. VIII. Какую массу бихромата калия надо взять для приготовления 2 л 0,02 н. раствора, если он предназначен для изучения окислительных свойств этого вещества в кислой среде.