Раздел 1. Введение в криминалистику
Криминалистика
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Курс.4.
Семестры.7; 5 (на базе СПО, ВПО)
Форма обучения очная, очно-заочная, заочная.
Срок освоения ООП по форме обучения 4 года; 3 года (на базе СПО, ВПО).
Квалификация выпускника. бакалавр.
МОСКВА 2014
Составитель: доцент кафедры уголовно-процессуального права, криминалистики и судебной экспертизы имени Н.В. Радутной Тимофеева Вера Ивановна, кандидат химических наук
Программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»).
Программа обсуждена на заседании кафедры уголовно-процессуального права, криминалистики и судебной экспертизы имени Н.В. Радутной. протокол № .14 от 10 июня 2014 г.
Зав. кафедрой Кононенко Владимир Иванович, кандидат юридических наук.
Рабочая программа одобрена Учебно-методическим советом ФГБОУВПО «Российская академия правосудия».
© Российская академия правосудия, 2014
© Тимофеева В.И., 2014
ОГЛАВЛЕНИЕ
1. Цели освоения дисциплины…………………………………………………...4
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы..…4
3. Требования к результатам освоения дисциплины.…………………………..5
4. Объем дисциплины и виды учебной работы....……………………………....8
5. Содержание дисциплины…..…………………………………………………..9
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины……………………………….…41
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.……43
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины……………………...48
1. Цели освоения дисциплины
Целью изучения дисциплины «Криминалистика» является формирование у студентов системы знаний, умений и навыков, связанных с использованием криминалистических средств, приемов и методов в уголовном судопроизводстве, а также в иных видах юридической деятельности.
Задачами дисциплины являются:
– овладение комплексом общетеоретических знаний об основных понятиях, принципах, категориях и положениях криминалистики;
– приобретение умений и навыков использования технико-криминалистических средств, приемов и методов для собирания и исследования доказательств;
– ознакомление с методами организации раскрытия и расследования преступлений;
– обучение тактическим приемам производства следственных действий;
– освоение методики раскрытия и расследования отдельных видов и групп преступлений;
– формирование навыков творческого осмысления изучаемого материала и выработка убеждений и принципов, обеспечивающих творческий и инициативный подход к решению задач раскрытия, расследования и предотвращения преступлений.
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Дисциплина «Криминалистика» относится к дисциплинам базовой (обязательной) части профессионального цикла федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»).
Для изучения данной дисциплины необходимо предшествующее освоение содержания следующих дисциплин: философия, логика, теория государства и права, уголовное право, уголовно-процессуальное право.
Знания и умения, приобретаемые студентами после освоения содержания данной дисциплины, используются при изучении ряда дисциплин вариативной части профессионального цикла (основы судебно-экспертной деятельности, судебная медицина и психиатрия, доказывание и доказательства в уголовном процессе).
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения программы дисциплины «Криминалистика» направлен на формирование следующих профессиональных компетенций (ПК):
В нормотворческой деятельности:
– способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
В правоприменительной деятельности:
– способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
– способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
– способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
– способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
– способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
– владеть навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
В правоохранительной деятельности:
– готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
– способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
– способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);
– способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);
– способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);
– способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);
В экспертно-консультационной деятельности:
– готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);
– способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
– способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);
В педагогической деятельности:
– способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом уровне (ПК-17);
– способен руководить самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);
– способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).
В результате освоения программы дисциплины «Криминалистика» студент должен
знать:
– основные положения общей теории криминалистики, сущность и содержание основных криминалистических понятий и категорий;
– общие положения криминалистической техники, технико-криминалистические средства, приемы и методы;
– формы и методы организации раскрытия и расследования преступлений, тактику производства отдельных следственных действий;
– методику раскрытия и расследования отдельных видов и групп преступлений;
уметь:
– применять технико-криминалистические средства, приемы и методы;
– ставить вопросы, подлежащие разрешению, при назначении судебных экспертиз и предварительных исследований;
– оценивать содержание заключения эксперта (специалиста);
– организовать процесс раскрытия и расследования преступлений: выдвигать и проверять криминалистические версии, планировать расследование преступлений и проведение следственных действий;
– использовать тактические приемы при проведении следственных действий и тактических комбинаций и операций;
– использовать методики расследования отдельных видов и групп преступлений;
владеть:
– навыками применения технико-криминалистических средств, приемов и методов для обнаружения, фиксации и изъятия следов преступления;
– навыками составления процессуальных документов (постановлений о производстве следственных действий, протоколов следственных действий).
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Таблица 1.1
| Вид учебной работы
| Трудоемкость по формам обучения
|
| Очная
| Очно-заочная на базе СПО
| Заочная
(ГВД)
на базе СПО
| Заочная классическая
на базе СПО
|
| зач. ед.
| час.
| зач. ед.
| час.
| зач. ед.
| час.
| зач. ед.
| час.
|
| Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Аудиторные занятия
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Лекции
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Семинары или практические занятия
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Самостоятельная работа студента (СРС)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Форма итогового контроля
| Зачет
| Зачет
| Зачет
| Зачет
|
| | | | | | | | | | | |
Таблица 1.2
| Вид учебной работы
| Трудоемкость по формам обучения
|
| Заочная
(ГВД)
| Заочная классическая
| Заочная
(ГВД)
на базе ВПО
|
| зач. ед.
| час.
| зач. ед.
| час.
| зач. ед.
| час.
|
| Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану
|
|
|
|
|
|
|
| Аудиторные занятия
|
|
|
|
|
|
|
| Лекции
|
|
|
|
|
|
|
| Семинары или практические занятия
|
|
|
|
|
|
|
| Самостоятельная работа студента (СРС)
|
|
|
|
|
|
|
| Форма итогового контроля
| Зачет
| Зачет
| Зачет
|
5. Содержание дисциплины
Текст рабочей программы
Таблица 2.1
Тематический план
Очная форма обучения
| Темы дисциплины
| Всего часов
| В том числе
| Образовательные технологии, используемые при проведении занятийх
|
| Лекции
| Семинары
|
| Тема 1. Криминалистика как область научного знания
|
|
|
| Групповое обсуждение
|
| Тема 2. Криминалистическая идентификация и диагностика
|
|
|
| Решение задач
|
| Тема 3. Общие положения криминалистической техники
|
|
|
| Просмотр и обсуждение учебного видеофильма
|
| Тема 4. Криминалистическая фотография и видеозапись
|
|
|
| Решение задач
|
| Тема 5. Основы трасологии
|
|
|
| Просмотр и обсуждение учебного видеофильма
|
| Тема 6. Криминалистическое оружиеведение
|
|
|
| Доклады (устная форма, презентация)
|
| Тема 7. Криминалистическое исследование документов.
|
|
|
| Тренинг (составление поста-новления о назначении с/э)
|
| Тема 8. Криминалистическая габитоскопия
|
|
|
| Доклады (устная форма, презентация)
|
| Тема 9. Криминалистическая регистрация
|
|
|
| Доклады (устная форма, презентация). Решение задач
|
| Тема 10. Общие положения криминалистической тактики
|
|
|
| Групповое обсуждение
|
| Тема 11. Тактика следственного осмотра и освидетельствования
|
|
|
| Деловая игра (имитация произ- водства ОМП)
|
| Тема 12. Тактика обыска и выемки
|
|
|
| Тренинг (составление протокола следст. действия)
|
| Тема 13. Тактика допроса и очной ставки
|
|
|
| Доклады (устная форма, презентация)
|
| Тема 14. Тактика предъявления для опознания
|
|
|
| Просмотр и обсуждение учебного видеофильма
|
| Тема 15. Тактика следственного эксперимента и проверки показаний на месте
|
|
|
| Деловая игра (имитация производства следственного действия)
|
| Тема 16. Общие положения криминалистической методики
|
|
|
| Групповое обсуждение
|
| Тема 17. Расследование краж, грабежей, разбойных нападений
|
|
|
| СРС
|
| Тема 18. Расследование убийств
|
|
|
| СРС
|
| ВСЕГО
|
|
|
|
|
Таблица 2.2
Тематический план
Очно-заочная форма обучения на базе СПО
| Темы дисциплины
| Всего часов
| В том числе
| Образовательные технологии, используемые при проведении занятийх
|
| Лекции
| Семинары
|
| Тема 1. Криминалистика как область научного знания
|
|
|
|
|
| Тема 2. Криминалистическая идентификация и диагностика
|
|
|
|
|
| Тема 3. Общие положения криминалистической техники
|
|
|
| Групповое обсуждение
|
| Тема 4. Криминалистическая фотография и видеозапись
|
|
|
| Решение задач
|
| Тема 5. Основы трасологии
|
|
|
| Просмотр и обсуждение учебного видеофильма
|
| Тема 6. Криминалистическое оружиеведение
|
|
|
| Доклады (устная форма, презентация)
|
| Тема 7. Криминалистическое исследование документов.
|
|
|
| Тренинг (составление поста-новления о назначении с/э)
|
| Тема 8. Криминалистическая габитоскопия
|
|
|
| Доклады (устная форма, презентация)
|
| Тема 9. Криминалистическая регистрация
|
|
|
| Решение задач
|
| Тема 10. Общие положения криминалистической тактики
|
|
|
|
|
| Тема 11. Тактика следственного осмотра и освидетельствования
|
|
|
| Деловая игра (имитация произ- водства ОМП)
|
| Тема 12. Тактика обыска и выемки
|
|
|
| Тренинг (составление протокола следст. действия)
|
| Тема 13. Тактика допроса и очной ставки
|
|
|
| Доклады (устная форма, презентация)
|
| Тема 14. Тактика предъявления для опознания
|
|
|
| Просмотр и обсуждение учебного видеофильма
|
| Тема 15. Тактика следственного эксперимента и проверки показаний на месте
|
|
|
| Групповое обсуждение
|
| Тема 16. Общие положения криминалистической методики
|
|
|
| Групповое обсуждение
|
| Тема 17. Расследование краж, грабежей, разбойных нападений
|
|
|
| СРС
|
| Тема 18. Расследование убийств
|
|
|
| СРС
|
| ВСЕГО
|
|
|
|
|
Таблица 2.3
Тематический план
Формы обучения: заочная (ГВД, классическая) на базе СПО, заочная классическая
| Темы дисциплины
| Всего часов
| В том числе
| Образовательные технологии, используемые при проведении занятийх
|
| Лекции
| Семинары
|
| Тема 1. Криминалистика как область научного знания
|
|
|
|
|
| Тема 2. Криминалистическая идентификация и диагностика
|
|
|
|
|
| Тема 3. Общие положения криминалистической техники
|
|
|
| Групповое обсуждение
|
| Тема 4. Криминалистическая фотография и видеозапись
|
|
|
| СРС
|
| Тема 5. Основы трасологии
|
|
|
| Тренинг (составление поста-новления о назначении с/э)
|
| Тема 6. Криминалистическое оружиеведение
|
|
|
|
|
| Тема 7. Криминалистическое исследование документов.
|
|
|
| |
| Тема 8. Криминалистическая габитоскопия
|
|
|
| СРС
|
| Тема 9. Криминалистическая регистрация
|
|
|
| СРС
|
| Тема 10. Общие положения криминалистической тактики
|
|
|
| Групповое обсуждение
|
| Тема 11. Тактика следственного осмотра и освидетельствования
|
|
|
| Деловая игра (имитация произ- водства ОМП)
|
| Тема 12. Тактика обыска и выемки
|
|
|
| Тренинг (составление протокола следст. действия)
|
| Тема 13. Тактика допроса и очной ставки
|
|
|
| Доклады (устная форма, презентация)
|
| Тема 14. Тактика предъявления для опознания
|
|
|
| СРС
|
| Тема 15. Тактика следственного эксперимента и проверки показаний на месте
|
|
|
|
|
| Тема 16. Общие положения криминалистической методики
|
|
|
|
|
| Тема 17. Расследование краж, грабежей, разбойных нападений
|
|
|
| СРС
|
| Тема 18. Расследование убийств
|
|
|
| СРС
|
| ВСЕГО
|
|
|
| |
Таблица 2.4
Тематический план
Заочная форма обучения (ГВД)
| Темы дисциплины
| Всего часов
| В том числе
| Образовательные технологии, используемые при проведении занятийх
|
| Лекции
| Семинары
|
| Тема 1. Криминалистика как область научного знания
|
|
|
|
|
| Тема 2. Криминалистическая идентификация и диагностика
|
|
|
|
|
| Тема 3. Общие положения криминалистической техники
|
|
|
| Групповое обсуждение
|
| Тема 4. Криминалистическая фотография и видеозапись
|
|
|
| СРС
|
| Тема 5. Основы трасологии
|
|
|
| Групповое обсуждение. Практическая демонстрация
|
| Тема 6. Криминалистическое оружиеведение
|
|
|
| Доклады (устная форма, презентация)
|
| Тема 7. Криминалистическое исследование документов.
|
|
|
| Тренинг (составление поста-новления о назначении с/э)
|
| Тема 8. Криминалистическая габитоскопия
|
|
|
| СРС
|
| Тема 9. Криминалистическая регистрация
|
|
|
| СРС
|
| Тема 10. Общие положения криминалистической тактики
|
|
|
| Групповое обсуждение
|
| Тема 11. Тактика следственного осмотра и освидетельствования
|
|
|
| Деловая игра (имитация произ- водства ОМП)
|
| Тема 12. Тактика обыска и выемки
|
|
|
| СРС
|
| Тема 13. Тактика допроса и очной ставки
|
|
|
| Доклады (устная форма, презентация)
|
| Тема 14. Тактика предъявления для опознания
|
|
|
| СРС
|
| Тема 15. Тактика следственного эксперимента и проверки показаний на месте
|
|
|
| Групповое обсуждение. Тренинг (составление протокола следст. действия)
|
| Тема 16. Общие положения криминалистической методики
|
| Тема 17. Расследование краж, грабежей, разбойных нападений
|
|
|
| СРС
|
| Тема 18. Расследование убийств
|
|
|
| СРС
|
| ВСЕГО
|
|
|
| |
Таблица 2.5
Тематический план
Заочная форма обучения (ГВД) на базе ВПО
| Темы дисциплины
| Всего часов
| В том числе
| Образовательные технологии, используемые при проведении занятийх
|
| Лекции
| Семинары
|
| Тема 1. Криминалистика как область научного знания
|
|
|
|
|
| Тема 2. Криминалистическая идентификация и диагностика
|
|
|
|
|
| Тема 3. Общие положения криминалистической техники
|
|
|
| Групповое обсуждение
|
| Тема 4. Криминалистическая фотография и видеозапись
|
|
|
| СРС
|
| Тема 5. Основы трасологии
|
|
|
| Групповое обсуждение. Практическая демонстрация
|
| Тема 6. Криминалистическое оружиеведение
|
|
|
| Доклады (устная форма, презентация)
|
| Тема 7. Криминалистическое исследование документов.
|
|
|
| Тренинг (составление поста-новления о назначении с/э)
|
| Тема 8. Криминалистическая габитоскопия
|
|
|
| СРС
|
| Тема 9. Криминалистическая регистрация
|
|
|
| СРС
|
| Тема 10. Общие положения криминалистической тактики
|
|
|
| Групповое обсуждение
|
| Тема 11. Тактика следственного осмотра и освидетельствования
|
|
|
| Деловая игра (имитация произ- водства ОМП)
|
| Тема 12. Тактика обыска и выемки
|
|
|
| Тренинг (составление протокола следст. действия)
|
| Тема 13. Тактика допроса и очной ставки
|
|
|
| Доклады (устная форма, презентация)
|
| Тема 14. Тактика предъявления для опознания
|
|
|
| СРС
|
| Тема 15. Тактика следственного эксперимента и проверки показаний на месте
|
|
|
| Групповое обсуждение
|
| Тема 16. Общие положения криминалистической методики
|
|
|
| Групповое обсуждение
|
| Тема 17. Расследование краж, грабежей, разбойных нападений
|
|
|
| СРС
|
| Тема 18. Расследование убийств
|
|
|
| СРС
|
| ВСЕГО
|
|
|
| |
хПри проведении всех семинарских занятий вначале проводится устный опрос студентов
Таблица 3.1
Очная форма обучения
| № темы
| Тематика практических и/или семинарских занятий
| Технология проведения
| Трудо-емкость в часах
|
|
|
|
|
|
|
| Семинар 1: Криминалистика как область научного знания
| Устный опрос. Групповое обсуждение выступлений, дискуссия по наиболее актуальным и спорным вопросам.
|
|
|
| Семинар 2: Криминалистическая идентификация и диагностика
| Устный опрос. Групповое обсуждение выступлений. Решение ситуационных задач. Письменный тест.
|
|
|
| Семинар 3: Общие положения криминалистической техники
| Устный опрос. Просмотр и групповое обсуждение учебного видеофильма о технико-криминалистичес-ких средствах.
|
|
|
| Семинар 4: Криминалистическая фотография и видеозапись
| Устный опрос. Решение ситуационных задач.
|
|
|
| Семинары 5, 6: Основы трасологии
| Устный опрос. Групповое обсуждение выступлений. Практическая демонстрация технико-криминалистичес-ких средств и приемов собирания следов. Просмотр и групповое обсуждение учебного видеофильма о способах собирания следов рук. Письменный тест.
|
|
|
| Семинар 7: Криминалистическое оружиеведение
| Устный опрос. Заслушивание и групповое обсуждение докладов.
|
|
|
| Семинар 8: Криминалистическое исследование документов
| Устный опрос. Групповое обсуждение выступлений. Тренинг (составление постановления о назначении судебной почерковедческой экспертизы).
|
|
|
| Семинар 9: Криминалистическая габитоскопия
| Устный опрос. Заслушивание и групповое обсуждение докладов.
|
|
|
| Семинар 10: Криминалистическая регистрация
| Устный опрос. Заслушивание и групповое обсуждение докладов.
Решение ситуационных задач. Письменный тест.
|
|
|
| Семинар 11: Общие положения криминалистической тактики
| Устный опрос. Групповое обсуждение выступлений, дискуссия по наиболее актуальным и спорным вопросам.
|
|
|
| Семинар 12: Тактика следственного осмотра и освидетельствования
| Устный опрос. Групповое обсуждение выступлений. Деловая игра (имитация производства ОМП).
|
|
|
| Семинар 13: Тактика обыска и выемки
| Устный опрос. Групповое обсуждение выступлений. Тренинг (составление протокола следственного действия). Письменный тест.
|
|
|
| Семинар 14: Тактика допроса и очной ставки
| Устный опрос. Заслушивание и групповое обсуждение докладов.
|
|
|
| Семинар 15: Тактика предъявления для опознания
| Устный опрос. Просмотр и групповое обсуждение учебного видеофильма о производстве предъявления для опознания.
|
|
|
| Семинар 16: Тактика следственного эксперимента и проверки показаний на месте
| Устный опрос. Групповое обсуждение выступлений. Деловая игра (имитация производства проверки показаний на месте). Письменный тест.
|
|
|
| Семинар 17: Общие положения криминалистической методики
| Устный опрос. Групповое обсуждение выступлений, дискуссия по наиболее актуальным и спорным вопросам.
|
|
| Итого:
|
|
Таблица 3.2
Очно-заочная форма обучения на базе СПО
| № темы
| Тематика практических и/или семинарских занятий
| Технология проведения
| Трудо-емкость в часах
|
|
|
|
|
|
| 3, 4
| Семинар 1: Общие положения криминалистической техники. Криминалистическая фотография и видеозапись.
| Устный опрос. Групповое обсуждение выступлений. Решение ситуационных задач.
|
|
|
| Семинар 2: Основы трасологии.
| Устный опрос. Групповое обсуждение выступлений. Практическая демонстрация технико-криминалистичес-ких средств и приемов собирания следов. Просмотр и групповое обсуждение учебного видеофильма о способах собирания следов рук.
|
|
| 6, 7
| Семинар 3: Криминалистическое оружиеведение. Криминалистическое исследование документов.
| Устный опрос. Заслушивание и групповое обсуждение докладов.
Тренинг (составление постановления о назначении судебной почерковедческой экспертизы).
|
|
| 8, 9
| Семинар 4: Криминалистическая габитоскопия. Криминалистическая регистрация.
| Устный опрос. Заслушивание и групповое обсуждение докладов. Решение ситуационных задач. Письменный тест.
|
|
| 11, 12
| Семинар 5: Тактика следственного осмотра и освидетельствования. Тактика обыска и выемки.
| Устный опрос. Групповое обсуждение выступлений. Деловая игра (имитация производства ОМП). Тренинг (составление протокола следственного действия).
|
|
| 13, 14
| Семинар 6: Тактика допроса и очной ставки. Тактика предъявления для опознания.
| Устный опрос. Заслушивание и групповое обсуждение докладов. Просмотр и групповое обсуждение учебного видеофильма о производстве предъявления для опознания.
|
|
| 15, 16
| Семинар 7: Тактика следственного эксперимента и проверки показаний на месте. Общие положения криминалистической методики.
| Устный опрос. Групповое обсуждение выступлений, дискуссия по наиболее актуальным и спорным вопросам. Письменный тест.
|
|
| Итого:
|
|
Таблица 3.3
Формы обучения: заочная (ГВД, классическая) на базе СПО, заочная классическая
| № темы
| Тематика практических и/или семинарских занятий
| Технология проведения
| Трудо-емкость в часах
|
|
|
|
|
|
| 3, 5
| Семинар 1: Общие положения криминалистической техники. Основы трасологии.
| Устный опрос. Групповое обсуждение выступлений. Практическая демонстрация технико-криминалистичес-ких средств и приемов собирания следов. Тренинг (составление постановления о назначении судебной трасологической экспертизы).
|
|
| 10, 11
| Семинар 2: Общие положения криминалистической тактики. Тактика следственного осмотра и освидетельствования.
| Устный опрос. Групповое обсуждение выступлений, дискуссия по наиболее актуальным и спорным вопросам. Деловая игра (имитация производства ОМП).
|
|
| 12, 13
| Семинар 3: Тактика обыска и выемки. Тактика допроса и очной ставки.
| Устный опрос. Заслушивание и групповое обсуждение докладов. Тренинг (составление протокола следственного действия).
|
|
| Итого:
|
|
Таблица 3.4
Заочная форма обучения (ГВД)
| № темы
| Тематика практических и/или семинарских занятий
| Технология проведения
| Трудо-емкость в часах
|
|
|
|
|
|
| 3, 5
| Семинар 1: Общие положения криминалистической техники. Основы трасологии.
| Устный опрос. Групповое обсуждение выступлений. Практическая демонстрация технико-криминалистичес-ких средств и приемов собирания следов.
|
|
| 6, 7
| Семинар 2: Криминалистическое оружиеведение. Криминалистическое исследование документов.
| Устный опрос. Заслушивание и групповое обсуждение докладов.
Тренинг (составление постановления о назначении судебной почерковедческой экспертизы).
|
|
| 10, 11
| Семинар 3: Общие положения криминалистической тактики. Тактика следственного осмотра и освидетельствования.
| Устный опрос. Групповое обсуждение выступлений, дискуссия по наиболее актуальным и спорным вопросам. Деловая игра (имитация производства ОМП).
|
|
| 13, 15
| Семинар 4: Тактика допроса и очной ставки. Тактика следственного эксперимента и проверки показаний на месте.
| Устный опрос. Заслушивание и групповое обсуждение докладов. Тренинг (составление протокола следственного действия).
|
|
| Итого:
|
|
Таблица 3.5
Заочная форма обучения (ГВД) на базе ВПО
| № темы
| Тематика практических и/или семинарских занятий
| Технология проведения
| Трудо-емкость в часах
|
|
|
|
|
|
| 3, 5
| Семинар 1: Общие положения криминалистической техники. Основы трасологии.
| Устный опрос. Групповое обсуждение выступлений. Практическая демонстрация технико-криминалистичес-ких средств и приемов собирания следов.
|
|
| 6, 7
| Семинар 2: Криминалистическое оружиеведение. Криминалистическое исследование документов.
| Устный опрос. Заслушивание и групповое обсуждение докладов.
Тренинг (составление постановления о назначении судебной почерковедческой экспертизы).
|
|
| 10, 11
| Семинар 3: Общие положения криминалистической тактики. Тактика следственного осмотра и освидетельствования.
| Устный опрос. Групповое обсуждение выступлений, дискуссия по наиболее актуальным и спорным вопросам. Деловая игра (имитация производства ОМП).
|
|
| 12, 13
| Семинар 4: Тактика обыска и выемки. Тактика допроса и очной ставки.
| Устный опрос. Заслушивание и групповое обсуждение докладов. Тренинг (составление протокола следственного действия).
|
|
| 15, 16
| Семинар 5: Тактика следственного эксперимента и проверки показаний на месте. Общие положения криминалистической методики.
| Устный опрос. Групповое обсуждение выступлений.
|
|
| Итого:
|
|
Самостоятельная работа
5.4.1. Самостоятельное изучение студентами тем дисциплины
Виды и содержание самостоятельной работы студентов. Самостоятельная работа студентов составляет не менее 50% от общей трудоемкости дисциплины и является важным компонентом обучения, формирующим личность студента, его профессиональное мировоззрение и культуру, способствует развитию стремления и способностей к постоянному повышению своего профессионального уровня.
Целями самостоятельной работы является формирование навыков самообучения, поиска необходимой литературы, обобщения и анализа материала, оформления и представления полученных результатов, умений подготовки выступлений и ведения дискуссии.
В соответствии с рабочей программой самостоятельная работа необходима для освоения всех тем курса, в том числе и изучаемых в процессе аудиторных занятий. Ряд тем, особенно при заочной форме обучения, осваиваются студентами полностью самостоятельно без аудиторных занятий.
Контроль за самостоятельной работой студентов осуществляется в ходе устных опросов и выступлений с докладами на семинарах, выполнения письменных домашних заданий, проведения тестов на семинарах, индивидуальных собеседований в ходе консультаций преподавателя, руководства подготовкой контрольных работ (для заочной формы обучения).
Самостоятельная работа студента включает следующие основные направления: подготовку к аудиторным занятиям (лекционным и семинарским), самостоятельное изучение тем, по которым тематическим планом не предусмотрены лекционные и семинарские занятия, подготовку и написание контрольных работ (для заочной формы обучения), подготовку к промежуточной аттестации (зачету).
5.4.2. Формы самостоятельной работы
Таблица 4.1
Очная форма обучения
| № темы дисциплины
| Формы внеаудиторной самостоятельной работы
| Трудоемкость в часах
| |
| |
| Темы 1-16
| Подготовка к аудиторным занятиям (изучение конспектов лекций, работа с учебной литературой, выполнение домашних заданий, подготовка докладов и презентаций)
|
| |
| Темы 17, 18
| Самостоятельное изучение тем (работа с учебной литературой)
|
| |
| Темы 1-18
| Подготовка к сдаче и сдача зачета
|
| |
| Итого:
|
|
| |
Таблица 4.2
Очно-заочная форма обучения на базе СПО
| № темы дисциплины
| Формы внеаудиторной самостоятельной работы
| Трудоемкость в часах
| |
| |
| Темы 1-16
| Подготовка к аудиторным занятиям (изучение конспектов лекций, работа с учебной литературой, выполнение домашних заданий, подготовка докладов и презентаций)
|
| |
| Темы 17, 18
| Самостоятельное изучение тем (работа с учебной литературой)
|
| |
| Темы 1-18
| Подготовка к зачету
|
| |
| Итого:
|
|
| |
Таблица 4.3
Популярное:
