Заочная форма обучения на базе среднего

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ПРОКУРОРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

направление подготовки 40.03.01 Юриспруденция

Курс: 4

Семестры: 7

Форма обучения: очная

Срок освоения ООП по форме обучения: 4 года

Квалификация выпускника: бакалавр

 

Курс: 3, 4

Семестры: 6, 7.

Форма обучения: заочная

Срок освоения ООП по форме обучения: 4 года

Квалификация выпускника: бакалавр

 

Челябинск, 2016

Составитель: Даровских Ольга Игоревна, кандидат юридических наук, доцент кафедры уголовно-процессуального права Уральского филиала ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия».

_________ «____» _________ 2016 г.

Рецензент: Даровских Светлана Михайловна, профессор, доктор юридических наук, профессор кафедры уголовно-процессуального права Уральского филиала ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия».

_________ «____» _________ 2016 г.

 

Рабочая программа разработана в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки (специальности) 40.03.01 Юриспруденция.

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры уголовно-процессуального права Уральского филиала ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия» протокол № _02_ «9» сентября 2016 г.

 

Зав. кафедрой уголовно-процессуального права Уральского филиала ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия» Барыгина Александра Анатольевна, кандидат юридических наук, доцент.

_________ «9» сентября 2016 г.

 

 

Рабочая программа одобрена учебно-методическим советом Уральского филиала ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия» протокол № 02 «27» сентября 2016 г.

 

 

© Российский государственный

университет правосудия,

Уральский филиал, 2016.

© Даровских О.И., 2016.

 

 

Оглавление

2. Место освоения дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП). 5

3. Требования к результатам освоения дисциплины.. 6

4. Объем дисциплины и виды учебной работы.. 8

5. Содержание дисциплины.. 10

5.1. Текст рабочей программы.. 10

5.2. Разделы и темы дисциплин, виды занятий, используемые образовательные технологии. 24

5.3. Самостоятельная работа. 27

6. Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций. 30

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. 31

Изменения. 39

 

 

1. Цели освоения дисциплины.

Целями освоения дисциплины (модуля) «Прокурорская деятельность» являются:

Образовательная

— дисциплина создает основу для усвоения теоретических и практических положений системы органов прокуратуры в процессе реализации данной деятельности;

— дисциплина базируется на основных правовых и социальных гарантиях, которые должны соблюдаться при реализации прокурорской деятельности;

практическая

— дисциплина создает основу для приобретения бакалаврами знаний, умений и навыков, связанных с системой знаний основных понятий дисциплины, действующего законодательства и иных правовых актов;

— дисциплина формирует навыки составлять процессуальные документы выносимых в рамках деятельности органов прокуратуры;

— дисциплина формирует у бакалавра навыки применения законодательства, обеспечивающего защиту прав человека и гражданина на основе изучения следственной, судебной и адвокатской практики;

— дисциплина базируется на изучении и анализе следственной и судебной практики по уголовным, гражданским, административным делам.

воспитательная

— дисциплина формирует правовое мировоззрение будущих судей, работников органов предварительного расследования, работников органов прокуратуры в соответствии с конституционными принципами судопроизводства, нравственными началами уголовного процесса;

— дисциплина создает основу для привития магистрантам навыков правомерного поведения в процессе реализации своих прав в сфере уголовного судопроизводства;

— дисциплина создает основу для формирования целевой установки на недопустимость совершения студентами противозаконных действий, влекущих за собой наступление неблагоприятных последствий для участников правоотношений.

 

2. Место освоения дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП).

Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла основных образовательных программ, расширяет и углубляет знания, умения и навыков, определяемых содержанием иных базовых (обязательных) дисциплин, таких как «Уголовный процесс РФ», «Криминалистика» и других. Дисциплина преподается после изучения вышеуказанных базовых дисциплин и позволяет обучающемуся получить углубленные знания и навыки, относящиеся к изучение прав и обязанностей участников уголовного судопроизводства для успешной профессиональной деятельности и (или) для продолжения профессионального образования в магистратуре.

Знания и умения, приобретаемые студентами после освоения дисциплины, будут использоваться в правоприменительной деятельности студентов, чья деятельность будет связана с осуществлением прокурорского надзора или в рамках уголовного преследования, а также в судебной, адвокатской защитой прав, свобод и законных интересов участников уголовного судопроизводства при осуществлении правоприменительной или адвокатской деятельности.

Для освоения программы настоящей дисциплины студент должен

знать:

- теоретико-методологические основы научной организации труда в судах, организационного обеспечения их деятельности;

- действующие положения по организации труда в судах, по организационному обеспечению их деятельности.

уметь:

— добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста;

— анализировать проблемные вопросы теории уголовного судопроизводства;

— анализировать судебную практику;

— анализировать судебную и следственную статистику по уголовным делам;

— принимать правильные процессуальные решения;

владеть:

— навыками решения задач;

— навыками участия в ролевых играх;

— навыками выступления на научных конференциях;

— навыками анализа судебной и следственной практики;

— навыками изучения нормативных актов, Постановлений Пленума Верховного Суда РФ, Постановлений и Определений Конституционного суда РФ;

— навыками изучения и анализа научных статей, монографий, диссертаций.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций в правоприменительной деятельности:

общекультурные компетенции (ОК):

ОК-4 – способность к письменной и устной деловой (профессиональной) коммуникации на русском языке, логически ясно и аргументировано формировать устную речь и деловую переписку;

Профессиональные компетенции (ПК):

ПК-4 – способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;

ПК-5 – способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной прокурорской деятельности;

ПК-9 – способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина;

ПК-15 – способен толковать различные правовые акты.

 

Студент в результате освоения программы настоящей дисциплины должен:

знать:

– понятия и категории, относящиеся к прокурорской деятельности;

– специфику прокурорской деятельности по реализации своих полномочий в уголовном судопроизводстве;

– нормативно-правовую базу регулирующую деятельность прокуроров при реализации ими своих полномочий;

уметь:

— квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности;

— добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста расследования конкретного преступления;

владеть:

— навыками решения практических задач;

— навыками участия в ролевых играх при производстве отдельных следственных действий;

— навыками выступления на научных конференциях;

— навыками анализа судебной и следственной практики;

— навыками изучения нормативных актов, Постановлений Пленума Верховного Суда РФ, Постановлений и Определений Конституционного суда РФ;

— навыками изучения и анализа научных статей, монографий, диссертаций.

В процессе обучения студенты выполняют контрольные задания и сдают зачет.

 

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

очная форма обучения на базе среднего общего полного образования

 

 

Вид учебной работы	Трудоемкость
Зач. ед.	Час.	4 год
7 семестр
Общая трудоемкостьдисциплины по учебному плану
Аудиторные занятия
Лекции
Семинары или Практические занятия
Самостоятельная работа (СРС)
Форма промежуточной аттестации - экзамен			зачет

очная форма обучения на базе среднего профессионального образования

 

Вид учебной работы	Трудоемкость
	Зач. ед. Час. По семестрам	Час.	3 год
			5 семестр
Общая трудоемкость дисциплины по ФГОСТ
Аудиторные занятия
Лекции
Семинары или Практические занятия
Самостоятельная работа (СРС)
Форма промежуточной аттестации - экзамен			зачет

заочная форма обучения на базе среднего общего образования

 

Вид учебной работы	Трудоемкость
	Зач.ед. ед.	Час.	3-4 год
			6 семестр	7 семестр
Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану
Аудиторные занятия
Лекции
Семинары или практические занятия
Самостоятельная работа (СРС)
Форма промежуточной аттестации - экзамен				зачет

Текст рабочей программы

Самостоятельная работа.

Промежуточный контроль

— контрольное задание (выполненное контрольное задание представляется до начала экзаменационной сессии на 2-м семестре);

— зачет, который проводится устно (два вопроса)

Требования к результатам освоения дисциплины	зачет
Студент знает основы государственной защиты участников уголовного судопроизводства в виде ответов на поставленные вопросы	зачтено
Студент не знает основ государственной защиты участников уголовного судопроизводства и не отвечает на поставленные вопросы	не зачтено

 

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

Нормативные правовые акты

Конституция Российской Федерации от 12 декабря 1993 г. (с учетом поправок, внесенных Законами Российской Федерации о поправках к Конституции Российской Федерации от 5 февраля 2014 г. № 2-ФКЗ) // Российская газета – 1993. – 25 декабря.

Федеральный конституционный закон от 21 июля 1994 г. № 1-ФКЗ «О Конституционном Суде Российской Федерации» (ред. от 5 апреля 2013 г.) // Собрание законодательства РФ. – 1994 – № 13. – Ст. 1447.

Уголовно-процессуальный кодекс РФ от 18 декабря 2001 г. № 174-ФЗ (ред. от 6 июля 2016 г.) // Собрание законодательства РФ. – 2001. – № 52. – Ст. 4921.

Федеральный закон от 17 января 1992 г. № 2202-1 «О прокуратуре Российской Федерации» (в ред. 6 июля 2016 г.) // Собрание законодательства РФ. – 1995. – № 47. – Ст. 4472.

Федеральный закон от 15 июля 1995 г. № 103-ФЗ «О содержании под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений» (ред. от 6 июля 2016 г.) // Собрание законодательства РФ. – 1995. – № 29. – Ст. 2759.

Федеральный закон от 12 августа 1995 г. № 144-ФЗ «Об оперативно-розыскной деятельности» (ред. от 21 декабря 2015 г.) // Собрание законодательства РФ. – 1995. – № 33. – Ст. 3349.

Федеральный закон от 31 мая 2001 г. № 73-ФЗ «О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации» (ред. от 25 ноября 2013 г.) // Собрание законодательства РФ. – 2001. – № 23. – Ст. 2291.

Федеральный закон от 31 мая 2002 № 63-ФЗ «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации» (ред. от 2 июля 2013 г.) // Собрание законодательства РФ. – 2002. – № 23. – Ст. 2102.

Федеральный закон от 20 августа 2004 г. № 113-ФЗ «О присяжных заседателях федеральных судов общей юрисдикции в Российской Федерации» (ред. от 6 июля 2016 г.) // Собрание законодательства РФ. – 2004. – № 34. – Ст. 3528.

Федеральный закон от 20 августа 2004 г. № 119-ФЗ «О государственной защите потерпевших, свидетелей и иных участников уголовного судопроизводства» (ред. от 3 февраля 2014 г.) // Собрание законодательства РФ. – 2004. – № 34. – Ст. 3534.

Федеральный закон РФ от 30 апреля 2010 г. № 68-ФЗ «О компенсации за нарушение права на судопроизводство в разумный срок или права на исполнение судебного акта в разумный срок» // Собрание законодательства РФ. – 2010. – № 18. – Ст. 2144.

Федеральный закон от 28 декабря 2010 № 403-ФЗ «О Следственном комитете Российской Федерации» (ред. от 6 июля 2016 г.) // Собрание законодательства РФ. – 2011. – № 1. – Ст. 15.

Федеральный закон РФ от 07 февраля 2011г. № 3-ФЗ «О полиции» (ред. от 6 июля 2016 г.) // Собрание законодательства РФ. – 2011. – № 7. – Ст. 900.

Закон РФ от 21 июля 1993г. № 5485-1 «О государственной тайне» (ред. от 25 ноября 2013 г.) // Собрание законодательства РФ. – 1997. – № 41. – Стр. 8220–8235.

Постановление Правительства РФ от 3 марта 2007 г. № 134 «Об утверждении правил защиты сведений об осуществлении государственной защиты потерпевших, свидетелей и иных участников уголовного судопроизводства» (ред. от 19 ноября 2010 г.) // Собрание законодательства РФ. – 2007. – № 11. – Ст. 1325.

Постановление Правительства РФ от 23 августа 2012 г. № 848 «О порядке реализации или уничтожения предметов, являющихся вещественными доказательствами, хранение которых до окончания уголовного дела или при уголовном деле затруднено» // Собрание законодательства РФ. – 2012. – № 36. – Ст. 3900.

Постановление Правительства РФ от 01 декабря 2012 г. № 1240 «О порядке и размере возмещения процессуальных издержек, связанных с производством по уголовному делу, издержек в связи с рассмотрением гражданского дела, а также расходов в связи с выполнением требований Конституционного Суда Российской Федерации и о признании утратившими силу некоторых актов Совета Министров РСФСР и Правительства Российской Федерации» (в ред. От 14 марта 2013 г.) // Собрание законодательства РФ. – 2012. – № 50. – Ст. 7058.

Приказ от 12 июля 2012 г. МВД РФ № 368, ФСБ РФ № 185, ФСО РФ № 164, ФТС РФ № 481, СВР РФ № 32, ФСИН РФ № 184, ФСКН РФ № 97, Минобороны РФ № 147 «Об утверждении Инструкции о порядке представления результатов оперативно-розыскной деятельности дознавателю, органу дознания, следователю, прокурору или в суд» (зарегистрирован в Минюсте РФ 07 мая 2007 г. № 9407) // Российская газета – № 101. – 2007. – 16 мая.

Интернет-ресурсы

Официального сайта Конституционного Суда РФ. URL: http: //www.ksrf.ru;

Официального сайта Верховного Суда РФ. URL: http: //www.supcourt.ru;

Официального сайта Судебного департамента при Верховном Суде РФ. URL: http: //www.cdep.ru;

Официальный сайт Генеральной прокуратуры РФ: http: //genproc.gov.ru/;

Официальный сайт Следственного Комитета РФ: http: //www.sledcom.ru/;

Официального сайта Челябинского областного суда http: //www.chel-oblsud.ru;

Официального сайта Следственного управления Следственного комитета России по Челябинской области http: //www.chelindustry.ru;

Официального сайта Следственного комитета РФ http: //www.sledcom.ru;

Официального сайта Генеральной прокуратуры РФ http: //www.genproc.gov.ru;

Официального сайта Прокуратуры Челябинской области http: //www.chelproc.ru.

ПРОТОКОЛ ИЗМЕНЕНИЙ РПД

Дата	Раздел	Изменения	Комментарии

 

Программа разработана:

кафедра уголовно-процессуального права

к.ю.н., доцент кафедры Даровских Ольга Игоревна

(должность, ФИО) __________________________________________________

(подпись)

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ПРОКУРОРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

направление подготовки 40.03.01 Юриспруденция

Курс: 4

Семестры: 7

Форма обучения: очная

Срок освоения ООП по форме обучения: 4 года

Квалификация выпускника: бакалавр

 

Курс: 3, 4

Семестры: 6, 7.

Форма обучения: заочная

Срок освоения ООП по форме обучения: 4 года

Квалификация выпускника: бакалавр

 

Челябинск, 2016

Составитель: Даровских Ольга Игоревна, кандидат юридических наук, доцент кафедры уголовно-процессуального права Уральского филиала ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия».

_________ «____» _________ 2016 г.

Рецензент: Даровских Светлана Михайловна, профессор, доктор юридических наук, профессор кафедры уголовно-процессуального права Уральского филиала ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия».

_________ «____» _________ 2016 г.

 

Рабочая программа разработана в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки (специальности) 40.03.01 Юриспруденция.

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры уголовно-процессуального права Уральского филиала ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия» протокол № _02_ «9» сентября 2016 г.

 

Зав. кафедрой уголовно-процессуального права Уральского филиала ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия» Барыгина Александра Анатольевна, кандидат юридических наук, доцент.

_________ «9» сентября 2016 г.

 

 

Рабочая программа одобрена учебно-методическим советом Уральского филиала ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия» протокол № 02 «27» сентября 2016 г.

 

 

© Российский государственный

университет правосудия,

Уральский филиал, 2016.

© Даровских О.И., 2016.

 

 

Оглавление

2. Место освоения дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП). 5

3. Требования к результатам освоения дисциплины.. 6

4. Объем дисциплины и виды учебной работы.. 8

5. Содержание дисциплины.. 10

5.1. Текст рабочей программы.. 10

5.2. Разделы и темы дисциплин, виды занятий, используемые образовательные технологии. 24

5.3. Самостоятельная работа. 27

6. Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций. 30

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. 31

Изменения. 39

 

 

1. Цели освоения дисциплины.

Целями освоения дисциплины (модуля) «Прокурорская деятельность» являются:

Образовательная

— дисциплина создает основу для усвоения теоретических и практических положений системы органов прокуратуры в процессе реализации данной деятельности;

— дисциплина базируется на основных правовых и социальных гарантиях, которые должны соблюдаться при реализации прокурорской деятельности;

практическая

— дисциплина создает основу для приобретения бакалаврами знаний, умений и навыков, связанных с системой знаний основных понятий дисциплины, действующего законодательства и иных правовых актов;

— дисциплина формирует навыки составлять процессуальные документы выносимых в рамках деятельности органов прокуратуры;

— дисциплина формирует у бакалавра навыки применения законодательства, обеспечивающего защиту прав человека и гражданина на основе изучения следственной, судебной и адвокатской практики;

— дисциплина базируется на изучении и анализе следственной и судебной практики по уголовным, гражданским, административным делам.

воспитательная

— дисциплина формирует правовое мировоззрение будущих судей, работников органов предварительного расследования, работников органов прокуратуры в соответствии с конституционными принципами судопроизводства, нравственными началами уголовного процесса;

— дисциплина создает основу для привития магистрантам навыков правомерного поведения в процессе реализации своих прав в сфере уголовного судопроизводства;

— дисциплина создает основу для формирования целевой установки на недопустимость совершения студентами противозаконных действий, влекущих за собой наступление неблагоприятных последствий для участников правоотношений.

 

2. Место освоения дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП).

Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла основных образовательных программ, расширяет и углубляет знания, умения и навыков, определяемых содержанием иных базовых (обязательных) дисциплин, таких как «Уголовный процесс РФ», «Криминалистика» и других. Дисциплина преподается после изучения вышеуказанных базовых дисциплин и позволяет обучающемуся получить углубленные знания и навыки, относящиеся к изучение прав и обязанностей участников уголовного судопроизводства для успешной профессиональной деятельности и (или) для продолжения профессионального образования в магистратуре.

Знания и умения, приобретаемые студентами после освоения дисциплины, будут использоваться в правоприменительной деятельности студентов, чья деятельность будет связана с осуществлением прокурорского надзора или в рамках уголовного преследования, а также в судебной, адвокатской защитой прав, свобод и законных интересов участников уголовного судопроизводства при осуществлении правоприменительной или адвокатской деятельности.

Для освоения программы настоящей дисциплины студент должен

знать:

- теоретико-методологические основы научной организации труда в судах, организационного обеспечения их деятельности;

- действующие положения по организации труда в судах, по организационному обеспечению их деятельности.

уметь:

— добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста;

— анализировать проблемные вопросы теории уголовного судопроизводства;

— анализировать судебную практику;

— анализировать судебную и следственную статистику по уголовным делам;

— принимать правильные процессуальные решения;

владеть:

— навыками решения задач;

— навыками участия в ролевых играх;

— навыками выступления на научных конференциях;

— навыками анализа судебной и следственной практики;

— навыками изучения нормативных актов, Постановлений Пленума Верховного Суда РФ, Постановлений и Определений Конституционного суда РФ;

— навыками изучения и анализа научных статей, монографий, диссертаций.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций в правоприменительной деятельности:

общекультурные компетенции (ОК):

ОК-4 – способность к письменной и устной деловой (профессиональной) коммуникации на русском языке, логически ясно и аргументировано формировать устную речь и деловую переписку;

Профессиональные компетенции (ПК):

ПК-4 – способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;

ПК-5 – способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной прокурорской деятельности;

ПК-9 – способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина;

ПК-15 – способен толковать различные правовые акты.

 

Студент в результате освоения программы настоящей дисциплины должен:

знать:

– понятия и категории, относящиеся к прокурорской деятельности;

– специфику прокурорской деятельности по реализации своих полномочий в уголовном судопроизводстве;

– нормативно-правовую базу регулирующую деятельность прокуроров при реализации ими своих полномочий;

уметь:

— квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности;

— добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста расследования конкретного преступления;

владеть:

— навыками решения практических задач;

— навыками участия в ролевых играх при производстве отдельных следственных действий;

— навыками выступления на научных конференциях;

— навыками анализа судебной и следственной практики;

— навыками изучения нормативных актов, Постановлений Пленума Верховного Суда РФ, Постановлений и Определений Конституционного суда РФ;

— навыками изучения и анализа научных статей, монографий, диссертаций.

В процессе обучения студенты выполняют контрольные задания и сдают зачет.

 

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

очная форма обучения на базе среднего общего полного образования

 

 

Вид учебной работы	Трудоемкость
Зач. ед.	Час.	4 год
7 семестр
Общая трудоемкостьдисциплины по учебному плану
Аудиторные занятия
Лекции
Семинары или Практические занятия
Самостоятельная работа (СРС)
Форма промежуточной аттестации - экзамен			зачет

очная форма обучения на базе среднего профессионального образования

 

Вид учебной работы	Трудоемкость
	Зач. ед. Час. По семестрам	Час.	3 год
			5 семестр
Общая трудоемкость дисциплины по ФГОСТ
Аудиторные занятия
Лекции
Семинары или Практические занятия
Самостоятельная работа (СРС)
Форма промежуточной аттестации - экзамен			зачет

заочная форма обучения на базе среднего общего образования

 

Вид учебной работы	Трудоемкость
	Зач.ед. ед.	Час.	3-4 год
			6 семестр	7 семестр
Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану
Аудиторные занятия
Лекции
Семинары или практические занятия
Самостоятельная работа (СРС)
Форма промежуточной аттестации - экзамен				зачет

заочная форма обучения на базе среднего

профессионального образования

таблица 2.4.

Вид учебной работы	Трудоемкость
	Зач.ед. ед.	Час.	2-3 год
			4 семестр	5 семестр
Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану
Аудиторные занятия
Лекции
Семинары или практические занятия
Самостоятельная работа (СРС)
Форма промежуточной аттестации - экзамен				зачет

заочная форма обучения на базе высшего образования

таблица 2.5.

Вид учебной работы	Трудоемкость
	Зач.ед. ед.	Час.	2-3 год
			4 семестр	5 семестр
Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану
Аудиторные занятия
Лекции
Семинары или практические занятия
Самостоятельная работа (СРС)
Форма промежуточной аттестации - экзамен				зачет

5. Содержание дисциплины

Текст рабочей программы

12Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. I курса очно-заочной (вечерней) формы обучения
2. III период обучения (апрель, май, июнь)
3. VI. ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ, РЕАЛИЗУЮЩИЕ ОБЩЕДИДАКТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
4. XIV. Реализация права абитуриентов на выбор места обучения
5. XIX. Особенности приёма и обучения иностранных граждан и лиц без гражданства в ОО ВПО «ГИИЯ»
6. Аналитический обзор методов и средств дистанционного обучения
7. АУДИРОВАНИЕ КАК ЦЕЛЬ И КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ
8. Аудиторные занятия - заочная форма обучения
9. Аудиторные занятия - заочная форма обучения.
10. Аудиторные занятия - очная форма обучения
11. Беседа как метод обучения диалогической речи
12. Билет 15 Проблема выбора метода обучения