Предмет и задачи курса Национальная экономика Беларуси.

Предмет и задачи курса Национальная экономика Беларуси.

Термин Нац. экономика вошел в научный оборот, управл., хоз. практику как синоним понятия «экономика суверенной страны» наряду с термином «нар. хоз-во». Нац. экон. – предмет в рамках кот. происходит сопоставление теорет. представлений об оптимальных путях развития эк-ки страны с реальными экон. процессами, что не только дает знания о состоянии эконом., но и позволяет выработать свои суждения о причинах и кризисных явлений и способах их преодоления. Как наука она имеет свой объект, предмет, инструментарий и субъект. Предмет – соц. экон. процессы воспроизводства, закономерности функционирования и развития хоз. систем, элементов, механизмов. В качестве объекта нац. хоз. система. Она исследуется рядом эконом. дисциплин: эконом. историей, статистикой, эконометрикой, мат. моделированием, экон. и соц. географией и т.д. В качестве субъекта выступают органы управления и научные структуры.

Национальная экономика как хозяйственная система страны

НЭ - хозяйственная система страны, отвечающая принципам суверенности, целостности, социальности, нац. ориентации. Черты – суверенитет нации и гос-ва, территориальная целостность, единство экон. пространства, развитость внутр. рынка. Включает комплекс организационных, структурных, функциональных и других подсистем характеристик. По уровням функционированиям и управления нац. экономика подр. макро (эк. в целом), мезо(отрасли, регионы) и микро (предпр и орг) уровни. Соц-экон процессы протекающие образуют единый процесс воспроизводства, кот. охватывает 4 стадии: произв, обмен, распределение и потребление.Все структурные компоненты опосредованц: формами и праваими собственности; движением разл. видов ресурсов; фин. потоками; юр. средой. Важной характеристикой явл. эффективность и конкурентоспособность.

Черты и условия функционирования национальной экономики

Для успешного осуществления трансформационных процессов необходимы достаточные условия и предпосылки, кот. придадут эк-кой системе качественные и количественные характеристики зрелой национальной экономики (суверенность, целостность, социальность, рыночность, эффективность, национальную ориентированность, внешнюю открытость): 1.- общесистемные предпосылки (новая цивилизационная стратегия, тип создаваемого государства и общества); 2.- системные (единство эконом-го, институационально-правового пространства, механизмы и нормы взаимодействия с внешней средой); 3.- внутрисистемные (обеспечение эффективности и конкурент-сти НЭ на основе соблюдения принципов рационального хозяйств-ния). Если проанализировать междунар. опыт эволюции рыночных экономик, то можно увидеть, что многие страны мира развивались под влиянием европейской идеи прогресса. Не меньшую значимость приобрел и постоянный обмен достижениями социального опыта.

Теоретические и методологические основы формирования НЭ

Важнейшими условиями формирования и существования НЭ явл: 1. суверенитет нации и государства; 2. территориальная целостность; 3. единство эк-кого пространства и социальной среды; 4. наличие единой денежной единицы и целостной фин. системы; 5. общность характера хоз-ных институтов; 6. развитость внутр. рынка. Нац. система выступает как сложная система, включающая в себя комплекс структурных (совокупность субъектов хоз-вания: предприятий, организаций, отраслей, хоз-ных комплексов, регионов, их взаимосвязей и отношений); функционально-ресурсных (сов-сть потенциалов: природно-ресурсного, трудового, производственного, научного, инновационного); институциональных (сов-сть институтов рыночной экономики) подсистем.

Понятие и движущие мотивы функционирования НЭ

Главной целью функционирования НЭ выступает наиболее полное удовлетворение всевозрастающих потребностей общества, а именно: 1. Стабильности роста национального объема производства; 2. Высокого и стабильного уровня занятости; 3. Стабильного уровня цен; 4. Поддержанию равновесного внешнего баланса. Задачами функционирования НЭ выступают: 1 ) стабильный и устойчивый экономический рост; 2 ) высокий уровень рациональной занятости населения, отсутствие безработицы. 3 ) стабильный уровень цен, подавление инфляции; 4 ) сохранение равновесия в отношениях с внешним миром, поддержание устойчивого обменного курса национальной денежной единицы. 5 ) защиту окружающей среды, улучшение среды обитания человека; 6 ) своевременное осуществление в национальном производстве структурных сдвигов; 7 ) экономическую безопасность страны; 8 ) обеспечение приемлемого уровня эффективности национальной экономики.

Методологические императивы и методический инструментарий, применяемые при исследовании НЭ

Методология исследования НЭ базируется на системном и структурно-функциональном подходах. Важнейшими принципами такого анализа являются: 1. комплексность - взаимоувязанное рассмотрение различных аспектов экономической деятельности в рамках национальной экономической системы в целом; 2. сопоставимость - рассмотрение структурных показателей, рассчитанных для однотипных по масштабам структурных подразделений национальной экономики и одинаковых периодов времени; 3. динамичность - рассмотрение всех явлений в динамике за определенный периоде целью выявления тенденций развития.

Предпосылки становления, функционирования и развития НЭ

Предпосылки: экономические, правовые, политические, идейно-культур-ные, социально-психологические, цивилизационные. 1. Внешнеполит-ми предпосылками явл. первичность суверенитета, открытость экономики страны, многовекторность внешней политики. Эконом. положение РБ в большей степени зависит от экспортных товарных потоков из РБ в другие страны. 2. Внутриполит-ми явл. совершенствование полит-кой системы в рамках Конституции РБ на пути становления демократии, оптимизация гос.структур управления, формирование общественных объединений и повышение гражданской активности. Главным явл. закрепление в стратегических программах соц.-эконом. развития РБ долгосрочных ориентиров и общесистемных условий упреждающего характера. 3. Системные предпосылки - полный учет специфики страны в сфере экономики. Перевод экономики на инновационный, наукоемкий тип развития.

Типы хозяйственных систем и моделей НЭ

Существуют следующие типы хоз. систем НЭ: 1. система рыночной экономики со свободной конкуренцией (свобода деятельности всех хоз-щих субъектов- производителя и потребителя; 2. система современной рыночной экономики (стоимость блага устанавливается в результате уравновешивания спроса и предложения на него); 3. система традиционной нерыночной экономики (одновременное существование различных форм хоз. деят-ти); 4. система административно-командной экономики (государство берет на себя функции тотального контроля над производством и распределением благ, отсутствуют свободные эконом. отношения между хоз. субъектами). Модели: 1. германскую (модель соц-го рыночного хозяйства и соц-го правового гос-ва); 2. британскую (характерная черта -дерегулирование); 3. французскую (черта- дирижизм, или гос-м интервенционизмом); 4. итальянскую (черта - кооперативизм); 5. шведскую («гос-во благосостояния»).

Экологический потенциал

При оценке экологического потенциала РБ необходимо учитывать все те экол-е проблемы, которые накапливались в стране во второй половине XX в.Наиболее серьезной эколог-й проблемой остается биоактивное загрязнение в результате катастрофы на Чернобыльской АЭС. Одной из важнейших проблем в контексте устойчивого развития эк-ки страны явл-ся защита атмосферы, снижение уровня загрязнения воздуха в крупных городах и промышл-х центрах РБ. Экол-кий потенциал страны в значит-й мере зависит от качества поверхностных и подземных вод. Устойчивость экол-го потенциала страны во многом определяется мерами по рац-му исп-нию земель в с/х производстве и др. отраслях эк-ки. Образование и накопление отходов произв-ва и потребления ведет к ослаблению экол-го потенциала страны и представляет реальную угрозу здоровью людей.

Производственный потенциал

Производственный - сов-ть всех рес-в и условий обществ-го произв-ва, оценивается объемом произв-ва товаров и услуг (ВВП), произв-ми мощностями пром-х пр-тий и строит-х орг-ций, возможностями производства с/х продукции, уровнем развития произв-й инфраструктуры. Одним из обобщающих показателей, характ-х произв-й потенциал, является ст-ть основных фондов. Для определения общего их объема, вещественной структуры, анализа их воспроизводства, а также для определения износа (амортизации) основных фондов применяется ст-ная оценка. Колич-я оценка объема осн-х фондов произв-ся в ценах, учитывается также переоценка фондов. РБ в настоящее время обладает значительным произв потенциалом. Качественными характ-ми производственного потенциала эк-ки явл: уровень износа ОФ; возрастной состав активной части ОФ; доля оборудования.

Инвестиционный потенциал

Инвестиц-й потенциал - способность освоить необходимые объемы инвестиций в строит-во новых пр-тий и их комплексов, расширение и реконструкцию действ-х пр-тий, в развитие чел-го потенциала, создание объектов и учреждений произв-й и соц-й инфраструктуры. Уровень развития инвестиц-го потенциала страны определяют объемы и структура капиталовлож-й и строит-х работ, качество и техн-й уровень вводимых в эксплуатацию объектов, а также накопленные матер-е и нематер-е ценности, квалификация рабочей силы. Осн-ми сост-ми инвестиц-го потенциала явл-ся проектно-изыскательские, строительно-монтажные орг-ции и такие отрасли народного хоз-ва и промышл-ти, как строит-во, промышл-ть строит-х материалов, конструкций и деталей. Для сохранения и развития инвестиц-го потенциала страны на уровне европейских стандартов требуется модернизация произв-й базы строит-го комплекса.

Промышленный комплекс

Промышленный комплекс является важнейшим межотраслевым комплексом национальной экономики. На долю пром. комплекса приход. 26, 8% ВВП, 34, 8%основных фондов, с промыш. произв. связано 26, 8% занятого населения страны. По сравн. с др. отраслями эк. промышленность облад. более высокими конкурентными преимуществами. Она явл. ведущей в объеме экспорта страны и сумме валютных поступлений, формировании бюджета и внебюджет. фондов, осуществлении инновационной деят., реализации и развитии НТП. Индустриализация, рассматривается как процесс создания крупного производства на основе высокопроизводительной техники, нач. в Беларуси уже на рубеже 19-20 вв. Пром. комплекс РБ включ. более 100 отраслей и в структурном отношении представляет сложную с-му, кот. присущи основные прогрессивные тенденции мирового хоз-ва.

Строительный комплекс

Строит. комплекс - межотраслевая с-ма, включ. сов-сть пром. объединений и организаций, деят. кот. направлена на созд., реконструкцию и освоение объектов производствен. и непроизводствен. назначения. СК объед. подрядные и специализированные строит. организ., предприятия промышл. строит. материалов и строит. продукции, механизации и транспорта, строит. фирмы, биржи и др. формирования. Виды строит. : промышленное, жилищно-коммунальн., транспортное, энергетич., с/х и др. Капитальное строит. вкл. общестроительные, монтажные, специализированные и др. организации, осуществл. строит. и монтажн. работы подрядным и хоз. способами.

Транспорт и связь

Транспорт - одна из базовых отраслей, кот. формир. инфрастр. экономики и обеспеч. взаимосвязь всех ее элементов. Транспорт выступает в кач. важнейшего условия освоения прир. рес., материальной основы для эк.интеграции промышл. и с/х произв. Транспортн. комплекс –сов-сть различных видов транспорта, находящихся во взаимодействии и взаимозависимости, дополняющих др. развивающихся в тесной взаимосвязи, обеспечивая эффективное использование каждого вида. Место и роль транспорта хар-ся показателями как: доля транспорта в ВВП, структуре инвестиций в основной капитал. Виды: железнодорожный, автомобильный, внутренний водный, воздушный, трубопроводный. Связь- отрасль эк.страны, обеспечивающая передачу и распространение различных информационных потоков. Связь в РБ дел. на почтовую и электрическую (телефонная и телеграфн. связь, телевидение и радиовещание, радиосвязь, передача данных).

Образование в системе социально-культурного комплекса

Образование - отрасль, кот. рассматривается как система организаций и учреждений, осущ-х образовательную деят-ть. Это процесс обучения и воспитания в интересах человека, общества, гос-ва, направленный на сохранение, приумножение и передачу знаний, удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном, культурном, физ. развитии, на подготовку квалифицированных кадров для отраслей НЭ. Принципы: приоритетности образования, обязательности общего базового образования; осущ-я перехода к обязательному общему среднему образованию; доступности дошкольного, проф.-техн. и на конкурсной основе ССО и ВО; преемственности и непрерывности уровней и ступеней образования; национально-культурной основы образования и др.

Предмет и задачи курса Национальная экономика Беларуси.

12 Следующая ⇒