МОДУЛЬ 1. ОСНОВЫ ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА

Альчиханова П.В.

А 905 Правоведение: учебн. пособие. - Улан-Удэ: Изд-во ВСГУТУ, 2015.. - 30 с.

Учебное пособие предназначено для студентов неюридических специальностей для подготовки к семинарским занятиям по дисциплине «Правоведение». Оно включает задания и упражнения для работы на семинарских занятиях, тесты для самопроверки, вопросы для обсуждения, перечень нормативно-правовых актов, обязательных для изучения, и список рекомендуемой литературы.

ББК 67я73

Принятые сокращения:

АПК РФ – Арбитражный процессуальный кодекс Российской Федерации

ГК РФ – Гражданский кодекс Российской Федерации

ГПК РФ – Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации

КоАП РФ – Кодекс Российской Федерации об административных правона-

рушениях

НК РФ – Налоговый кодекс Российской Федерации

СК РФ – Семейный кодекс Российской Федерации

СЗ РФ – Собрание законодательства Российской Федерации

ТК РФ – Трудовой кодекс Российской Федерации

УК РФ – Уголовный кодекс Российской Федерации

Введение

Конституция Российской Федерации провозглашает, что Российская Федерация является правовым государством. Одним из характерных признаков правового государства является наличие развитого гражданского общества, т.е. существование автономных, суверенных, свободных личностей, обладающих частной собственностью, знающих свои права и свои обязанности. Именно поэтому в настоящее время изучение дисциплины «Правоведение» является важным для развития студентов в таких личностей.

В соответствии с государственными стандартами образования, «Правоведение» является дисциплиной изучение, которой обязательно для студентов высших учебных заведений всех направлений подготовки.

Целью изучения курса «Правоведение» является способствовать формированию у студентов правового сознания, приобретению ими правовых знаний для применения их в своей профессиональной деятельности.

Задачи изучения дисциплины:

1) способствовать формированию устойчивых знаний в области права;

2) развивать уровень правосознания и правовой культуры студентов;

3) развивать способности восприятия и анализа нормативно-правовых актов, в том числе для применения этих знаний в своей профессиональной деятельности;

4) формировать и укреплять навыки практического применения норм права.

В программу курса, в основу которой положены государственные образовательные стандарты, включены разделы, посвященные теории государства и права, системе органов государственной власти, а также основных отраслей права (конституционное право, гражданское право, уголовное право, административное право и др.)

В процессе обучения рассматриваются вопросы, касающиеся происхождения, развития, форм и социального назначения государства и права, сущности и значения основных правовых институтов; студенты ознакомятся с основными понятиями и категориями: «государство», «право», «нормы права», «система права», «правоотношения», «правонарушения», «юридическая ответственность» и др., их взаимосвязью; проанализируют законодательство, регламентирующее имущественные и неимущественные отношения, участниками которых являются физические и юридические лица, а также государство; научатся работать с нормативно-правовыми актами, решать практические задачи.

Это нашло отражение в данном учебно-методическом пособии.

Пособие включает в себя темы семинарских занятий и их основное содержание, перечень тем рефератов ()индивидуальных заданий), вопросы и задания по теме и списки рекомендуемой литературы.

Решению задач, предложенных в данном учебно-методическом пособии, должно предшествовать изучение студентами основных положений лекционного курса, учебников, нормативных актов и, в первую очередь, кодексов. Семинарские занятия проводятся с целью повторения, разъяснения и закрепления полученных знаний. Применение данного пособия позволит оптимизировать учебный процесс, т.е. добиться более качественного усвоения. Поскольку формой итоговой аттестации является зачет, то предлагаемые материалы позволят студенту тщательно подготовиться к семинарским занятиям и экзамену, обеспечив качественное повторение курса, что особенно важно для студентов заочной формы обучения

При составлении данного пособия были использованы

1. Правоведение: Сборник задач и упражнений / Отв. ред. В.А. Васенков. – 4 – е изд., перераб. и доп. – М., 2011.

2. Правоведение: практикум для студентов вузов / В.В. Ковригин. – Липецк: ЛГПУ, 2011

3. Мункуева С.А. Правоведение: учебн. пособие. - Улан-Удэ: Изд-во ВСГТУ, 2010. -166 с.

В работе использованы нормативные акты правовой базы «Консультант Плюс».

ТЕМЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ:

Модуль 1. Основы теории государства и права.

Тема 1. Понятие и признаки государства. Теории происхождения государства.

Тема 2. Понятие и признаки права. Система права.

Тема 3. Правоотношения и правонарушения. Юридическая ответственность.

Модуль 2. Система российского права.

Тема 4. Основы конституционного права.

Тема 5. Основы административного права.

Тема 6. Основы уголовного права.

Тема 7. Основы гражданского права.

Тема 9. Основы семейного права.

МОДУЛЬ 1. ОСНОВЫ ТЕОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА

Тема №1. ПОНЯТИЕ И ПРИЗНАКИ ГОСУДАРСТВА. ТЕОРИИ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ГОСУДАРСТВА

1. Понятие «общество». Взаимодействие общества и государства.

2. Теории происхождения государства.

3. Понятие и признаки государства. Сущность государства.

4. Основные функции государства.

5. Форма государства

Вопросы по теме:

1. Назовите основные теории происхождения государства.

2. Дайте определение понятия «государство».

3. Перечислите основные признаки государства.

4. Чем государственно-организованное общество отличается от первобытного?

5. Является ли государственная символика обязательным признаком государства? Какие факультативные признаки знаете?

6. В чем целесообразность принципа верховенства государственной власти?

7. Что такое «форма государства»?

8. Чем монархия отличается от республики?

9. Является ли Российская Федерация правовым государством? Обоснуйте ответ

Задания по теме:

Задание 1

1.1. Выделите правильные высказывания:

a) Только государство имеет законное право применять силу.

b) Государственная территория – это часть суши, на которой действует власть данного государства.

c) Культурно-воспитательная функция демократического государства состоит в идеологическом обеспечении политики.

d) Исторически первичной формой государственного правления является республика.

e) Государство – институциональная система политической власти.

Задание 2

2.1. Какое из утверждений о сущности государства, на Ваш взгляд, ближе к истине? (подчеркните):

a) “государственным благом является справедливость”, то есть то, что служит общей пользе;

b) “слабый народ – значит, сильное государство, сильное государство – значит слабый народ. Ослабление народа, следовательно – главная задача государства…”

2.2. Подчеркните правильные высказывания:

a) Общество существовало тогда, когда не было государств.

b) Любая страна соответствует всем признакам общества.

c) Общество вторично, государство первично.

d) Правовое государство противоположно тоталитарному.

e) В тоталитарном государстве перед законом все равны.

Задание 3

Подчеркните правильные высказывания:

1. В правовом государстве общество имеет приоритет над личностью.

2. В тоталитарном государстве права человека соблюдаются, но закон устанавливается произвольно.

3. Государство – совокупность территорий или стран, объединённых экономическими связями.

4. Империи создаются принудительно и быстро распадаются

5. Федерация – это территориальное устройство государства, состоящего из двух или более частей – субъектов федерации.

Задание 4

4.1. Государства различаются по формам правления. Назовите их:

A. “........ - это форма государственного правления, при которой верховная государственная власть полностью или частично принадлежит единоличному главе государства, получающему власть и передающему её в порядке наследования”.

B. “.......... - это форма государственного правления, при которой высшие органы государственной власти либо избираются, либо формируются общенациональными представительными учреждениями (обычно парламентами)”.

4.2. Назовите основные формы монархии и республики:

A. монархии бывают:

B. республики бывают:

4.3. Назовите основные формы государственного устройства:

______________________________________________

Задание 5

5.1. Какая форма правления существует в России? Подтвердите свои рассуждения Конституцией РФ?

5.2. Определите (подчеркните), какие суждения выражают содержание президентской формы правления:

1. В государстве имеется президент.

2. Президент имеет право распускать парламент.

3. Президент является главой государства и правительства.

4. Президент не может быть привлечён к ответственности.

5. Правительство формируется из членов партий, получивших большинство на выборах в парламент страны. Какой форме правления это свойственно? (напишите)

5.3. Партийная принадлежность президента и парламентского большинства различна. При какой форме правления это возможно? Можете ли Вы привести конкретные примеры? (напишите)

Задание 6

Приведите по 2-3 примера и заполните ими таблицу «Форма государства»

Форма правления	Форма государственно-территориального устройства	Государственный режим
монархия	республика	унитарное	федеративное	демократический	антидемократический

Правовые акты и литература:

Конституция Российской Федерации от 12.12.1993 (ред. от 30.12.2008).

Федеральный конституционный закон от 21.07.1994 № 1 - ФКЗ «О Конституционном Суде Российской Федерации» (ред. от 28.12.2010).

Федеральный закон от 14.06.1994 № 5 - ФЗ «О порядке опубликования и вступления в силу федеральных конституционных законов, актов палат Федерального собрания» (ред. от 22.10.1999).

Федеральный закон от 11.11.2003 № 141 - ФЗ «О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты Российской Федерации» (ред. от 18.07.2006).

1. Баранов В.М., Толстик В.А., Бабаев В.К. Теория права и государства в схемах и определениях: Учебное пособие. М., 2007.

2. Венгеров А.Б. Теория государства и права: Учебник. М., 2008.

3. Исаев И.А. История государства и права России. Учебник. 4-е изд., М, 2009.

4. Комаров С.А. Общая теория государства и права. М., 2007.

5. Макуев Р.Х. Теория государства и права. Учебник. 3-е издание, М., 2010.

6. Марченко М.Н. Теория государства и права. Элементарный курс. Учебное пособие. М., 2009.

7. Нерсесянц В.С. Общая теория права и государства: Учебник для вузов. М., 2007.

8. Перевалов В.Д., Алексеев С.С., Архипов С.И.: Теория государства и права, М., 2009.

9. Соцуро Л. В. Неофициальное толкование норм права. М., 2000.

10.Спиридонов Л.И. Теория государства и права. М., 2008.

11. Субботина И.Б. Основы теории государства и права. В кн.: Сборник схем и определений по курсу «Правоведение». М., 2001.

Задание 1.

Сравните предметы и методы регулирования гражданского и уголовного права.

Задание 2

.Рассмотрите частные случаи и подумайте, какой отраслью права будут регулироваться сложившиеся в них отношения:

а) остановка водителя сотрудником ГИБДД (ГАИ) за превышение скоростного режима;

б) покупка жилого помещения;

в) товарно-денежные отношения между гражданином Российской Федерации и иностранной компанией;

г) раздел имущества при разводе;

д) побег военнослужащего срочной службы из воинской части;

е) появление в общественном месте в состоянии алкогольного опьянения.

Задание 3.

В последнее время возникают новые отрасли права: корпоративное, медицинское, образовательное, парламентское, страховое, экологическое, экономическое и др. Попытайтесь охарактеризовать предмет регулирования названных отраслей права.

Задание 4.

Сравните понятия «система права» и «правовая система».

Задание 5.

Приведите примеры обязывающих, управомачивающих, запрещающих, материальных и процессуальных норм

Задание 6.

Составьте схему «Законодательный процесс в РФ»

Задание 7.

На практических занятиях студент Ч. При обсуждении вопроса об источниках права высказал мнение о том, что законы более обязательны для исполнения, чем постановления Правительства РФ.

7.1. Ваше мнение по этому вопросу?

7.2. От чего зависит юридическая сила нормативного акта?

7.3. Влияет ли юридическая сила нормативного акта на его исполнение?

Задание 8.

«Нотариус, занимающийся частной практикой, умышленно разгласивший сведения о совершенном нотариальном действии или совершивший нотариальное действие, противоречащее законодательству Российской Федерации, обязан по решению суда возместить причиненный вследствие этого ущерб».

Найдите гипотезу, диспозицию и санкцию в ст. 17 Основ законодательства РФ о нотариате

Задание 9.

Определите к каким отраслям права относятся следующие институты права:

1) гарантии и компенсации;

2) исполнение наказания в виде лишения свободы;

3) обязательственное право;

4) разрешение жилищных споров;

5) наказание.

Задание 10.

На зачете по правоведению, отвечая на вопрос о действии нормативных правовых актов во времени, студент Белкин сказал, что закон начинает действовать по истечении двух недель после его официального опубликования в печати, указы Президента РФ- через 10 дней после опубликования, постановления Правительства РФ – через 7 дней после опубликования, нормативные акты министерств и ведомств – со дня их подписания.

Правильно ли он ответил?

Правовые акты и литература:

Конституция Российской Федерации от 12.12.1993 (ред. от 30.12.2008).

2. Венгеров А.Б. Теория государства и права: Учебник. М., 2008.

3. Исаев И.А. История государства и права России. Учебник. 4-е изд., М, 2009.

4. Комаров С.А. Общая теория государства и права. М., 2007.

5. Макуев Р.Х. Теория государства и права. Учебник. 3-е издание, М., 2010.

6. Марченко М.Н. Теория государства и права. Элементарный курс. Учебное пособие. М., 2009.

7. Нерсесянц В.С. Общая теория права и государства: Учебник для вузов. М., 2007.

8. Перевалов В.Д., Алексеев С.С., Архипов С.И.: Теория государства и права, М., 2009.

1. Алексеев С.С. Теория государства и права. 2-е изд. М., 2002.

2. Бабаев В.К. Теория государства и права. М., 1999.

3. Барциц И.Н. Правовое пространство России: вопросы конституционной теории и практики. М., 2000.

4. Кашанин А.В., Кашанина Т.В. Основы российского права. М., 2001.

5. Основы права: учебник /под ред. В.В. Лазарева. М., 2002.

6. Правоведение: учебник для неюрид. вузов /под ред. О.Е. Кутафина. – 2-е изд., перераб. и доп. М., 2004.

Задание 1.

В результате пожара, возникшего от удара молнии, сгорело дотла два дома, находившихся по соседству друг с другом, принадлежавших на праве собственности Максимову и Егорову. Имущество, находившееся в доме Егорова, было застраховано им по договору добровольного имущественного страхования, чего не сделал со своим имуществом Максимов.

1.1. Что понимается под юридическими фактами?

1.2. Назовите в данной задаче юридические факты и охарактеризуйте их последствия.

Задание 2.

Определите, является ли данное деяние правонарушением:

а) врач Б. отказался оказать первую медицинскую помощь гражданину С., поскольку находится в отпуске;

б) гражданин А. не уступил место в трамвае беременной гражданке К.

в) гражданин Д. был обнаружен на рабочем месте в состоянии алкогольного опьянения

г) 10-летний гражданин М. разбил витрину магазина

д) 16-летний гражданин Н был остановлен сотрудниками ОВД в 12 часов ночи на центральной улице города

е) продавец магазина Е. продал 17-летнему гражданину В. табачные изделия

ж) гражданин П., являясь больным умственной отсталостью, совершил кражу телефона

з) гражданин Л. распивал спиртные напитки, находясь на детской игровой площадке

Задание 3.

Какой вид ответственности наступает, если:

а) работник отсутствовал на рабочем месте свыше 2 часов; 4 часов;

б) директор школы, установил нераскрывающиеся решетки на окнах 1 этажа, что противоречит правилам противопожарной безопасности;

в) продавец умышленно допустил недовес товара;

г) молодые люди осквернили памятник;

д) поставщик не доставил товар в установленное место и время?

Задание 4.

Составьте схему «Состав правонарушения»

Задание 5.

Ученики 10-го класса школы № 16 Калуги Пушкарев и Трофимов, решив избежать написания контрольной работы по математике, позвонили в полицию, передав при этом заведомо ложное сообщение о готовящемся взрыве в спортивном зале школы, в котором в это время поводилось спортивное соревнование.

Будут ли они нести юридическую ответственность?

Задание 6.

Заполните таблицу

Обстоятельства, исключающие юридическую ответственность	Обстоятельства, смягчающие юридическую ответственность	Обстоятельства, отягчающие юридическую ответственность

Задание 7.

«Юридическая ответственность – это применение к виновному мер государственного принуждения за совершенное правонарушение. Сюда включается применение мер уголовного наказания за совершенное преступление, назначение штрафа за административный проступок. Вместе с тем возмещение убытков по суду за причиненный вред одним гражданином другому видом юридической ответственности не является, поскольку в данном случае речь идет о взаимоотношении частных лиц»

7.1. Прочитайте текст и найдите ошибочное утверждение.

7.2. Сформулируйте правильное утверждение.

7.3. Обоснуйте, почему вы считаете, что данное утверждение ошибочно, а ваша формулировка является правильной.

Правовые акты и литература:

Конституция Российской Федерации от 12.12.1993 (ред. от 30.12.2008).

2. Венгеров А.Б. Теория государства и права: Учебник. М., 2008.

3. Исаев И.А. История государства и права России. Учебник. 4-е изд., М, 2009.

4. Комаров С.А. Общая теория государства и права. М., 2007.

5. Макуев Р.Х. Теория государства и права. Учебник. 3-е издание, М., 2010.

6. Марченко М.Н. Теория государства и права. Элементарный курс. Учебное пособие. М., 2009.

7. Нерсесянц В.С. Общая теория права и государства: Учебник для вузов. М., 2007.

8. Перевалов В.Д., Алексеев С.С., Архипов С.И.: Теория государства и права, М., 2009.

1. Алексеев С.С. Теория государства и права. 2-е изд. М., 2002.

2. Арбузкин А.М. Конституционное право зарубежных стран: учебн. пособие. М., 2004.

3. Бабаев В.К. Теория государства и права. М., 1999.

4. Барциц И.Н. Правовое пространство России: вопросы конституционной теории и практики. М., 2000.

5. Кашанин А.В., Кашанина Т.В. Основы российского права. М., 2001.

6. Ломакин Д.В. Акционерное правоотношение. М., 1997.

7. Лучин В.О. Конституционные нормы и правоотношения. М., 1997.

8. Основы права: учебник /под ред. В.В. Лазарева. М., 2002.

9. Правоведение: учебник для неюридических вузов /под ред. О.Е. Кутафина. – 2-е изд., перераб. и доп. М., 2004.

10. Протасов В.Н. Что и как регулирует право. М., 1995.

11. Халфина Р.О. Общее учение о правоотношениях. М., 1974.

6. Малеин Н.С. Правонарушение: понятие, причины, ответственность. М., 1995.

7. Малеин Н.С. Юридическая ответственность и справедливость. М., 1992.

8. Основы права: учебник /под ред. В.В. Лазарева. М., 2002.

9. Правоведение: учебник для неюридических вузов /под ред. О.Е. Кутафина. – 2-е изд., перераб. и доп. М., 2004.

10. Соколов А.Я. Профессиональное правосознание юристов. М., 1988.

11. Гуцериев Х.С. Законность и профилактика правонарушений (теоретико-правовой анализ): дис. д-ра юрид. наук. СПб., 1998.

12. Сауляк О.П. Законность в правоприменительной деятельности: дис. канд. юрид. наук. М., 2001.

Задание 1.

Определите в соответствии с Конституцией РФ основные положения конституционного строя РФ.

Задание 2.

Пользуясь Конституцией РФ заполните таблицу

Гражданские права и свободы	Политические права и свободы	Социально-культурные и экономические права и свободы	Права в юрисдикционной сфере	Обязанности граждан

Задание 3.

3.1. Назовите гарантии прав и свобод человека и гражданина в РФ

3.2. Назовите способы защиты прав и свобод человека и гражданина в РФ

Задание 4

4.1. Напишите, какие государственные органы и кто из должностных лиц, согласно Конституции РФ, имеют право:

а) выступать с законодательной инициативой: ............…………….

б) принимать законы:

в) одобрять законы:

г) отклонять законы:

4.2. Напишите, в каком возрасте гражданин России имеет право:

1. принять участие в голосовании:

2. быть избранным Президентом РФ:

3. быть избранным в Государственную Думу:

4. быть избранным судьёй:

5. быть назначенным судьёй Конституционного Суда:

Задание 5

5.1. Назовите формы непосредственного и опосредованного участия народа в осуществлении политической власти

1. форма непосредственного участия -..........

2. форма опосредованного участия:

5.2. Перечислите статьи Конституции РФ, в которых закреплено федеративное устройство России: …………………….

Задание 6

Российская Федерация, согласно Конституции РФ, характеризуется как демократическое (Д), правовое (П) и социальное (С) государство. По указанным признакам определите их:

(…) 1. Государство, ограниченное в своих действиях правом, подчинённое воле народа, охраняет индивидуальную свободу личности.

(…) 2. В государстве осуществляется принцип народовластия. Народ – высший источник власти, суверен.

(…) 3. Государство берёт на себя обязательство обеспечить всем гражданам достойные условия жизни.

Задание 7.

Г.Власенко, мать одиночка, лицо без гражданства, находясь на территории России, обратилась с ходатайством о предоставлении ее гражданства РФ. С ней проживают двое детей 10 и 17 лет, также лица без гражданства.

7.1. Дайте определение «лицо без гражданства».

7.2. Как решить сложившуюся ситуацию?

Правовые акты и литература:

Конституция Российской федерации: Принята всенародным

Конституция Российской Федерации от 12.12.1993 (ред. от 30.12.2008).

Федеральный конституционный закон от 28.04.1995 № 1 - ФКЗ «Об арбитражных судах в Российской Федерации» (ред. от 30.04.2010).

Федеральный конституционный закон от 31.12.1996 № 1 - ФКЗ «О судебной системе Российской Федерации» (ред. от 27.12.2009).

Федеральный конституционный закон от 17.12.1997 № 2 - ФКЗ «О Правительстве Российской Федерации» (ред. от 28.12.2010).

Федеральный конституционный закон от 25.12.2000 № 1 - ФКЗ «О государственном флаге Российской Федерации» (ред. от 28.12.2010).

Федеральный конституционный закон от 25.12.2000 № 2 - ФКЗ «О государственном гербе Российской Федерации» (ред. от 28.12.2010).

Федеральный конституционный закон от 25.12.2000 № 3 - ФКЗ «О государственном гимне Российской Федерации» (ред. от 22.03.2001).

Федеральный конституционный закон от 30.05.2001 № 3 - ФКЗ «О чрезвычайном положении» (ред. от 07.03.2005).

Федеральный конституционный закон от 17.12.2001 № 6 - ФКЗ «О порядке принятия в Российской Федерации и образования в ее составе нового субъекта Российской Федерации» (ред. от 31.10.2005).

Федеральный закон от 26.11.1996 № 138 - ФЗ «Об обеспечении конституционных прав граждан Российской Федерации избрать и быть избранным в органы местного самоуправления» (ред. от 09.11.2009).

Федеральный закон от 04.03.1998 № 33 - ФЗ «О порядке принятия и вступления в силу поправок к Конституции Российской Федерации».

Федеральный закон от 24.07.1998 № 124 - ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» (ред. от 17.12.2009).

Федеральный закон от 31.05.2002 № 62 - ФЗ «О гражданстве Российской Федерации» (ред. от 28.06.2009). 21

Федеральный закон от 25.07.2002 № 114 - ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности» (ред. от 29.04.2008).

Федеральный закон от 25.07.2002 № 115 - ФЗ «О правовом положении иностранных граждан Российской Федерации» (ред. от 29.12.2010).

Федеральный закон от 10.01.2003 № 19 - ФЗ «О выборах Президента Российской Федерации» (ред. от 28.12.2010).

Федеральный закон от 06.10.2003 № 131 - ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» (ред. от 29.12.2010).

Федеральный закон от 28.06.2004 № 5 - ФЗ «О референдуме Российской Федерации» (ред. от 24.04.2008).

1. Алехичева Л.Г., Мазаев В.Д. Конституционное право России: Учебник, М., 2009.

2. Васенков В.А., Субботина И.Б. Конституционное право. Сборник схем и определений по курсу «Правоведение». М., 2003.

3. Васильева С.В., Виноградов В.А.Конституционное право России, Учебник, М, 2010.

4. Витрук Н. Конституционное право Российской Федерации. Учебник, М, 2010.

5. Карпов А.В. Конституционное (государственное) право России. М., 2010.

6. Козлова Е. И., Кутафин О. Е. Конституционное право России. Учебник, М., 2010.

7. Мальцева Г.В. Конституционное право России: учебник. Изд. 2-е, перераб. и доп., М., 2010.

8. Малько А.В. Конституционное право России в вопросах и ответах. М., 2007.

9. Стрекозов В. Г. Конституционное право России. Учебник, М., 2010

Задание 1

В каких из поступивших на имя ректора вуза и перечисленных ниже документов содержатся нормы административного права: а) заявление выпускницы средней школы с просьбой допустить её к вступительным экзаменам; б) приказ Министерства образования и науки Российской Федерации о порядке присвоения ученых степеней и званий; в) заявление начальника учебного отдела о предоставлении ему очередного отпуска; г) приказ Министра образования и науки Российской Федерации о награждении доцента кафедры биологии Почетной грамотой; д) предписание инспектора Госпожарнадзора об устранении в здании вуза нарушений правил пожарной безопасности.

Задание 2.

Составьте схему «Порядок прохождения государственной службы»

Задание 3.

Какие из названных отношений будут административными:

гражданин Н. обратился в районный отдел внутренних дел по поводу регистрации по месту пребывания;

гражданин Л. - в ГИБДД за получением водительского удостоверения;

гражданин Д. - в народный суд по поводу привлечения 3. к ответственности за побои;

студент Б. - к директору Института права по поводу сдачи зачета;

гражданка Н. - в налоговую полицию по поводу заполнения декларации о доходах;

гражданин П. - в прокуратуру с жалобой о незаконном увольнении с работы;

гражданин Ш. - в народный суд с жалобой о неправильном наложении штрафа;

гражданин X. - в избирательную комиссию по поводу внесения его в списки избирателей;

гражданин Я. - к директору центрального универмага по поводу приобретения компьютера;

студентка М. - в библиотеку по поводу утраты книги.

Задание 4.

В октябре Латыпову исполнилось 14 лет, Котикову - 16, Юнусову - 45, Салихову - 20, Шарипову - 60 лет. Какие юридические факты здесь названы? Какие правовые последствия они повлекут?

Задание 5.

Какие из ниже перечисленных организаций являются органами исполнительной власти: управление железной дороги, МВД, ВСГУТУ, авиационно-космическое агентство, прокуратура, гимназия, Минатом РФ, охотинспекция, таможня, Сбербанк, ГИБДД, адвокатура, комитет госконтроля РБ, счетная палата РФ, библиотека, служба внешней разведки, МИД РФ, Госдума, сельсовет, администрация района. Комиссия по рынку ценных бумаг РБ, Конституционный Суд РФ, УМПО, таможенное управление, арбитражный суд, Минздрав РБ, БакалБанк, нотариальная контора, сельский сход, ФАПСИ, МПС, отдел уголовного розыска ОВД Советского района.

Задание 6.

Какие из указанных ниже мер являются мерами административного принуждения: личный досмотр; строгий выговор; арест; конфискация предметов правонарушения; помещение в вытрезвитель; замечание; лишение права охоты; увольнение; ограничения ГИБДД движения на участке автомобильной дороги; официальное предостережение о недопустимости антиобщественного поведения; установление административного надзора за лицом, освобожденного из мест лишения свободы; приостановление санитарным врачом эксплуатации предприятия общественного питания; предупреждение; задержание; использование оружия; возмездное изъятие предмета, явившегося орудием или предметом правонарушения; реквизиция имущества; замечание; комендантский час.

Задание 7.

Водитель Н. управлял транспортом в нетрезвом виде.

Какие административные наказания к нему могут быть применены и кем?

Задание 8.

Член избирательной комиссии по просьбе гражданина выдал ему бюллетень для голосования, чтобы он проголосовал за себя, за жену и сына, которые выезжали на неделю в сад.

Правомерно ли поступил член избирательной комиссии?

Задание 9.

Заведующая библиотекой X. приняла в залог паспорт у гражданина М.. За эти действия X. и М. были оштрафованы начальником РОВД в размере двух минимальных оплат труда каждый.

Законны ли действия указанных лиц?

Задание 10.

Инспектор рыбнадзора, задержав за нарушение правил рыбной ловли шофера автохозяйства К. и военнослужащего срочной службы Ш., наложил на каждого из них штраф в размере минимальной оплаты труда и вынес постановление о конфискации моторной лодки К.

Правомерны ли действия инспектора рыбнадзора?

Правовые акты и литература:

Конституция Российской Федерации от 12.12.1993 (ред. от 30.12.2008).

Кодекс РФ об административных правонарушениях от 30.12.2001 № 195 - ФЗ (ред. 29.12.2010).

Закон РФ от 18. 04. 1991 № 1026-1 «О милиции» (ред. 27.07.2010).

Федеральный закон от 26.12.1995 № 208 – ФЗ «Об акционерных обществах» (ред. от 28.12.2010).

Федеральный закон от 26.11.2002 № 127 – ФЗ «О несостоятельности (банкротстве)» (ред. от 28.12.2010).

Федеральный закон от 27.05.2003 № 58 – ФЗ «О системе государственной службы Российской Федерации» (ред. от 28.12.2010).

Постановление Пленума Высшего Арбитражного Суда РФ от 27. 01. 2003 № 2 «О некоторых вопросах, связанных с введением Кодекса РФ об административных правонарушениях» (ред. от 20.11.2008). 30

1. Агапов А.Б. Административная ответственность. Учебник. М., 2007.

2. Алехин А. П., Кармолицкий А. А. Административное право России. В 2 частях. Учебник, М., 2010.

3. Бахрах Д.Н., Россинский Б.В., Старилов Ю.Н. Административное право. Учебник для вузов. М., 2007.

4. Головистикова А.Н. Административное право России в таблицах и схемах. Учебное пособие. М., 2007.

5. Конин Н. М.; Старилов Ю. Н. Административное право России. Учебник. 2-е издание, М., 2010.

6. Конин Н.М Административное право в вопросах и ответах. Учебное пособие, М., 2010.

7. Полянский И. А., Трофимов Е. В. Административное право в схемах и определениях, М., 2010.

8. Тихомиров Ю.А. Административное право и процесс. Полный курс. М., 2006.

Задания по теме

Задание 1.

Установите соответствия между видами наказаний и видами ответственности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго.

Виды наказаний	Виды ответственности:
1. Арест	а. уголовная ответственность
2. Предупреждение	б. административная ответственность
3 Дисквалификация
4. Лишение свободы на определенный срок

Запишите соответствия в виде пары последовательных цифр и букв.1 –; 2 –; 3 –; 4 –.

Задание 2.

Заполните таблицу: “ Стадии уголовного процесса”

Название стадии	Содержание деятельности	Участники
Проверка поступившего сообщения
Оформление постановления возбуждении уголовного дела
Предварительное расследование
Судебное следствие

Задание 3

Водитель автомобиля проехал на красный свет. Приведите один пример, когда за последствия данного правонарушения водитель будет нести ответственность по нормам административного права, и один пример, когда за последствия данного правонарушения водитель будет нести ответственность по нормам уголовного права.

А) Раскройте разницу в составе правонарушения, обусловившую изменение характера правонарушения.

Б) Кто и как будет определять вид ответственности в том и другом случае?

В) Какой вид юридической ответственности возможен в том и другом случае?

Задание 4.

1 февраля 2010 г. в ходе распития спиртных напитков между Соколовым и Курносовым с Рябовым произошел конфликт, в результате которого между ними завязалась драка. Рябов ударил Соколова ножом в области шеи, а Курносова – в область сердца. От полученных ранений Курносов скончался на месте, а Соколов был доставлен в больницу, где медикам удалось спасти его жизнь.

Квалифицируйте действия Рябова.

Задание 5.

Петров и Волков проходя вдоль забора завода по переработке молока, увидели, как кто-то перебросил через забор два мешка сухого молока. Каждый из них взял по мешку и отнес к себе домой.

Преступны ли действия Петрова и Волкова?

Задание 6.

12 3 4 5 6 Следующая ⇒