Социально-экономические и политические условия появления мировой социологической науки

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 13Следующая ⇒

К формированию социологии как самостоятельной науки привело также то, что привычные на протяжении предшествующих тысячелетий формы социальной организации во многом прекратили свое существование. Особо следует отметить две “великие революции” ХVIII-ХIХ столетий в Европе - промышленную революцию и Великую Французскую революцию 1789-1794 гг., которые выступили своего рода катализаторами появления новой науки - науки об обществе. Эти две революции стали сутью и истоками происшедших экономических и политических преобразований всей эпохи. Эти революции положили начало эпохи утверждения капитализма в Западной Европе.

Вопрос 1: Какие революции выступили катализаторами появления новой науки об обществе – социологии?

Промышленная революция (промышленный переворот) является важнейшим событием в экономической жизни капиталистических обществ того времени. Она основывалась на достижениях в естественных науках, внедряла новые машины и технологии. Промышленный переворот представлял собой значительный скачок в развитии производительных сил.

Сущность промышленного переворота - переход от ремесла и мануфактуры к машинному производству.

Вместе с техникой приходил и новый социально-экономический порядок. Характерные особенностинового социально-экономического порядка:

· фабричная система хозяйствования,

· индустриализация

· урбанизация.

Вопрос 2: В чем заключалась сущность промышленного переворота?

Свое начало промышленная революция берет в Великобритании в 1760 г. Повсеместное введение машин, использование силы пара, развитие путей сообщения привели к тому, что Великобритания из государства с незначительно развитой промышленностью, с преимущественно земледельческим населением и с обычными для того времени маленькими городами превратилась в государство с большими фабричными городами. Вслед за Великобританией, в разное время до конца ХIХ в., промышленный переворот начинается в США, Франции, Германии, Италии и Японии.

До ХIХ в. в городах даже наиболее высокоурбанизированных обществах проживало не более 10% населения. Самые крупные города в доиндустриальных обществах по современным меркам были очень малы. Например, население Лондона до XIV в. было около 30 тыс. человек. К началу ХIХ в. численность населения в нем уже составляла около 900 тыс. человек, что намного превышало численность населения в других известных городах. Несмотря на густонаселенность Лондона в это время в городах проживала лишь незначительная часть населения Англии и Уэльса. А через сто лет, к 1900 году, уже около 40% населения Англии и Уэльса жили в городах с населением 100 и более тысяч человек.

Развитие городов связано с урбанизацией. О феномене урбанизации можно говорить уже с ХVIII в. Основные признаки урбанизации: увеличиваются - доля городского населения; плотность и степень равномерности размещения сети городов на территории всей страны; число и равномерность размещения крупных городов; доступность крупных городов для всего населения, а также многообразие отраслей народного хозяйства.

Вопрос 3: Перечислите основные признаки урбанизации.

Процесс урбанизации сопровождают как позитивные, так и негативные последствия. Негативные последствия урбанизации:

· снижение естественного прироста населения;

· повышение уровня заболеваемости;

· отчуждение масс городского населения от традиционной культуры, свойственной селу и небольшим городкам;

· возникновение промежуточных и “маргинальных” слоев населения, ведущих к формированию люмпенизированных (т.е. не имеющих собственности, не придерживающихся норм основной культуры) и пауперизированных (т.е. физически и нравственно деградированных) групп населения.

Вопрос 4: Каковы негативные последствия урбанизации.

Урбанизация привела к увеличению социальной дезорганизации, преступности, девиации. Большие города породили множество острых проблем.

Интенсивная урбанизация сопровождалась огромным притоком иммигрантов из других стран. Все миграционные потоки с XVI в. до конца XVIII в. направлялись в основном только в Америку. Об их масштабах говорят следующие данные, если в 1610 г. на территории, ныне занимаемой США, проживало 210 тыс. человек, то в 1800 г. численность населения выросла до 5, 3 млн. человек. Резкий рост населения стал причиной ломки, столкновения традиционных жизненных устоев коренного и вновь прибывшего населения. Поэтому американская социология в первые десятилетия ХХ в. развивалась как социология городских проблем.

Развитие производства послужило толчком к исследованию социальных вопросов. Используя естественные ресурсы, расширяя таким путем сферу производства, люди столкнулись с ограниченностью этих ресурсов, в результате чего единственным способом увеличения производительности стало рациональное использование рабочей силы, или, другими словами, людей, занятых в производстве материальных благ. Если в начале ХIХ в. производители служили дополнением к ресурсам и механизмам и только механизмы надо было изобретать и совершенствовать, то в середине века стало очевидным, что сложной техникой могут управлять лишь грамотные, заинтересованные в своей деятельности, люди.

Итог промышленного переворота:

· появление новых классов;

· формирование новых отношений между новыми классами;

· обострение классовых противоречий между пролетариатом и буржуазией.

Великая Французская революции 1789-1794 гг., а также последующие за ней события - во многом поворотный пункт развития человеческой цивилизации. Угроза разгона Учредительного собрания вызвала восстание в Париже. 14 июля 1789 г. была штурмом взята крепость-тюрьма Бастилия — символ абсолютизма и монархии. Этот день считается датой начала революции. Она представляла собой ряд исторически специфических событий, в результате чего стала символом политических преобразований всей эпохи. В истории человечества потребность в демократических свободах было совершенно новым явлением

Особенности Великой Французской революции 1789-1794 гг.:

• Впервые в истории под воздействием социального движения был полностью разрушен общественный строй.

• Политическим идеалом этого движения была всеобщая свобода и равенство.

• Впервые большинство народа выступило самостоятельно, наложив на весь ход революции отпечаток собственных требований.

• Союзником буржуазии стал народ.

• Революция покончила с феодально-абсолютистским строем.

Она расчистила путь дальнейшему бурному развитию капитализма не только во Франции, после нее начался период утверждения и быстрого развития капитализма в большинстве стран Европы.

Великая Французская революция - это первая буржуазно-демократическая революция, в которой впервые большинство народа (угнетенное крестьянство, городская беднота, пролетариат) выступило самостоятельно, наложив на весь ход революции отпечаток собственных требований.

Вопрос 5: Чем Великая Французская революция отличалась от предыдущих буржуазных революций?

Усложнение всех сфер жизнедеятельности людей поставило проблемы осуществления взаимодействия между ними, управления этими взаимодействиями и создания социального порядка в обществе. Когда эти проблемы были осознаны и поставлены, возникли предпосылки формирования и развития науки, изучающей ассоциации людей, их поведение в этих ассоциациях, а также взаимодействия между людьми и результаты таких взаимодействий.

Таким образом, благодаря двум революциям в обществе утвердились новые формы сознания и действий, новые образцы социального поведения людей. Европейское общество, подвергнутое изменениям, которые возникли в результате двух “великих революций”, стало перед необходимостью осмысления причины и возможных последствий данных революций.

Появление социологии, было обусловлено также изменением положения господствующего класса в обществе. В XIX столетии капиталистический строй утвердился, окреп. Класс буржуазии почувствовал свою силу и прочность своей власти, стал стремиться любыми путями сохранить их, доказать, что это лучший в мире строй. Утратив после Парижской коммуны веру в благополучный для капитализма ход исторического процесса, господствующие классы западных стран нуждалась в науке, которая могла бы максимально раскрыть позитивный процесс развития общества и обосновать его эволюционное развитие. В науке, способной в эволюционистском духе истолковать появление рабочего класса, его борьбу и образование в обществе противоположных классов, социальных групп. Правительство Западных стран считало, что основная цель социологии заключается в установлении прочной " социальной гармонии", что отвечало их интересам. Появление необходимости выполнения такой, своего рода, “охранительной задачи”, стало одной из основных причин возникновения на Западе новой науки об обществе. Таким образом вызванная к жизни новая наука, естественно должна была выполнять соответствующую идеологическую функцию.

Большую роль в возникновении социологии сыграли формирование рабочего класса и нарастание кризиса общественных отношений . Рабочий класс (пролетариат) в современном понимании этого слова возникает после промышленного переворота. В капиталистическом обществе рабочие становятся одним из ведущих классов.

Первоначально формы выступления ремесленников и работников мануфактурного производства не отличались достаточной степенью зрелости. Например, движениелуддитовбыло направлено на разрушение машин и станков, которые они считали основными источниками их тяжелого положения, а не на изменение социальных условий.

Бурный рост капитализма в началеXIX в. привел к первым явным проявлениям его противоречий. Индустриализация, сущность которой заключалась в процессе создания крупного промышленного производства, вела к концентрации на фабриках пролетарских масс, способствовала их сплочению и постепенно избавляла бывших ремесленников от несбыточных надежд вновь стать самостоятельными хозяйчиками. Создание новых машин делало излишним тысячи рабочих рук, вызывая этим безработицу.

Начиная с 1825 г. капиталистическую экономику начали сотрясать периодические кризисы. Конец 30-х - начало 40-х годов ХIХ века в социальной сфере - это время крайней нестабильности. Усиление эксплуатации, кризисы, неимоверно тяжелое положение рабочих, использование детского и женского труда, увеличение продолжительности рабочей недели, крайне неблагоприятные условия на производстве и в быту привели к тому, что трудящиеся стали прибегать к новым и мощным формам классового, политического противоборства.

В ноябре 1831 г. в Лионе - втором по величине промышленном центре Франции - произошло первое самостоятельное вооруженное выступление французского пролетариата.В апреле 1834 г. происходит второе выступление лионского пролетариата (рис.19). В 1844 г. в Германии происходит восстание силезских ткачей. О росте классового самосознания пролетариата говорит появление и развитие во второй половине 30-х г. ХIХ в Англии первого массового, политически оформленного революционного движения рабочего класса - чартистского движения.В 1840 г. английские рабочие создали свою собственную организацию - Национальную чартистскую ассоциацию. Она стала первой массовой рабочей партией. Чуть позже происходит революция 1848 г. во Франции.

Вопрос 6: Когда появилась первая массовая рабочая партия?

Все эти события свидетельствовали о нарастании кризиса общественных отношений, а во времена решительных и быстрых перемен у людей, естественно, возникает потребность в обобщающей теории, способной прогнозировать, куда движется человечество, на какие ориентиры можно опереться, обрести свое место и свою роль в этом процессе. Утопический социализм в силу своей незрелости не мог выполнить эту роль.

Выход на историческую авансцену пролетариата вызвал к жизни марксизм, выражающий мировоззрение, идеологию рабочего класса, вступившего на путь революционной борьбы против капиталистической эксплуатации. В рамках марксизма оформляется марксистско-ленинская социология, социально-философским и теоретическим ядром которой выступает исторический материализм. Наибольшее распространение марксистско-ленинская социология получает в странах социалистической ориентации.

В заключение следует подчеркнуть, что социология как наука возникла не в результате умозаключений того или иного мыслителя, а во многом была обусловлена определенными теоретическими, социальными, экономическими, политическими и другими предпосылками и условиями развития общества, т.е. появление социологии как науки было социально обусловлено.

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒