Электрических станций и подстанций

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

Методические указания для изучения и выполнения контрольного задания

для студентов очной и заочной форм обучения

по специальности:

Электрические станции, сети и системы»

Санкт-Петербург

2016

ОГЛАВЛЕНИЕ

Пояснительная записка………………………………………………………..………..3

Методические указания для изучения дисциплины………………………………………………………..….5

Литература для изучения дисциплины и выполнения контрольной работы…………………………………………………………………15

Методические указания для выполнения контрольных работ…………………………………………………………………..17

Пояснительная записка

При изучении дисциплины «Техническая эксплуатация электрооборудования электрических станций и подстанций» по специальности 13.02.03 «Электрические станции, сети и системы» согласно учебному плану на самостоятельную работу обучающихся выделено 60 часов, что составляет 50% от обязательной учебной нагрузки. В связи с этим важно организовать самостоятельную работу студентов.

Для организации преподавателем разработаны методические указания, в которых даны алгоритмы заданий, перечень контрольных заданий и список необходимой литературы. Контрольные задания отражают все основные вопросы дисциплины.

Самостоятельная работа способствует развитию умений искать основную информацию, работать с учебной литературой, применять получаемые знания в учебной и практической деятельности.

Самостоятельная работа позволяет охватить учебный материал в большем объеме с творческим подходом в решении профессиональных задач.

В результате освоения дисциплины «Техническая эксплуатация электрооборудования электрических станций и подстанций» у обучающегося формируются общие и профессиональные компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК. 10 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

ПК 1.1. Проводить техническое обслуживание электрооборудования.

ПК 1.2. Проводить профилактические осмотры электрооборудования.

ПК 1.3 Проводить работы по монтажу и демонтажу электрооборудования. ПК 1.4 Проводить наладку и испытания электрооборудования. ПК 1.5 Оформлять техническую документацию по обслуживанию электрооборудования. ПК 1.6 Сдавать и принимать из ремонта электрооборудование.

ПК 1.7. Контролировать работу основного и вспомогательного оборудования.

ПК 1.8. Выполнять режимные переключения в энергоустановках.

ПК 1.9. Контролировать и регулировать параметры производства электроэнергии.

ПК 1.10. Контролировать и регулировать параметры передачи электроэнергии.

ПК 1.11. Контролировать распределение электроэнергии и управлять им.

ПК 1.12. Оптимизировать технологические процессы в соответствии с нагрузкой на оборудование.

ПК 1.13. Проводить и контролировать ремонтные работы.

Общие и профессиональные компетенции формируются в ходе изучения теоретического материала, выполнения самостоятельных работ. Учебным планом предусмотрена одна контрольная работа.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Работу над изучением дисциплины необходимо начинать с внимательного прочтения программы дисциплины, в которой:

– подробно изложены требования к уровню освоения дисциплины;

– указывается объем дисциплины с распределением времени (в часах) на аудиторную и внеаудиторную (самостоятельную) работу студентов, а также виды учебной работы: лекции, практические занятия и т.д.;

– указаны разделы для самостоятельного изучения дисциплины в рамках часов самостоятельной работы студентов (СРС);

– приводится учебно – методическое обеспечение дисциплины с указанием основной и дополнительной литературы, рекомендуемой для изучения дисциплины и которая доступна для студентов в библиотеке КГЭУ.

2. В разделе УМК - организация самостоятельной работы студентов, подробно расписаны задания для СРС с указанием на соответствующую литературу, сроки выполнения заданий и виды текущего контроля: коллоквиум, защита выполненных заданий и работ, контрольная, компьютерное естирование, зачет. Текущий контроль успеваемости предназначен для проверки качества усвоения учебного материала, активизации самостоятельной работы и совершенствования методов и технологий проведения учебных занятий. Преподаватель на первом занятии сообщает содержание, сроки, форму, порядок проведения и критерии оценок аттестации по учебной дисциплине в соответствии с положением о балльно - рейтинговой системе и регистрирует результаты успеваемости по учебным модулям семестрового графика.

3. Для подготовки к итоговому контролю знаний в форме зачета или экзамена в УМК приведен перечень вопросов в двух форматах: базовые вопросы и вопросы экзаменационных билетов.

4. Для успешного освоения дисциплины и получения в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта (ГОС ВПО) специальности соответствующего уровня знаний, практических умений и навыков рекомендуется:

– заниматься систематически в течение семестра; посещение аудиторных занятий (лекций, лабораторно – практических занятий) по установленному расписанию является обязательным для студентов дневной формы обучения;

– выполнять задания, предусмотренные для самостоятельного изучения регулярно с аккуратным оформлением в рабочих тетрадях и в соответствии с графиком; обращаться за консультацией к преподавателю;

– активно использовать современные информационные технологии в виде электронных тестовых заданий, специализированных программных средств, самостоятельной разработке презентаций по темам практического применения приобретенных теоретических знаний, участвовать в предметных олимпиадах и научных студенческих конференциях.

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒