АНАЛИЗ И РАСЧЁТ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ЦЕПЕЙ

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 8Следующая ⇒

Ниже записать полный номер группы (например, 3АСУ-2ДБ-202), фамилию и И. О. студента, полный код расчётного варианта, например, КР6-13 – код 13-го варианта заданий курсовой работы КР6.

Далее, привести данные: Выполнил(а): " ___" __________201__г., подпись студента. Сдано преподавателю на проверку " __" _ ____201__г., проверил: __________ (доцент Иванов И. И.) " ___" _______ 201__г.

Внизу листа (по центру) записать имя города и текущий год.

2. На следующей странице представляется «Аннотация» выполненной работы (не более 2/3 страницы) с краткой характеристикой расчётных схем цепей, используемых методов (законов, правил и т.п.) анализа схем цепей и полученных результатов выполнения заданий.

Например, аннотация к выполненному первому заданию.

" В задании 1 проведен расчёт сложной электрической цепи постоянного тока с двумя источниками напряжения и шестью ветвями. При анализе схемы и её расчёте использованы следующие методы: метод законов Кирхгофа, метод узловых напряжений (двух узлов), обобщённый закон Ома и метод эквивалентного генератора. Правильность результатов расчёта подтверждена построением потенциальной диаграммы второго контура цепи и выполнением условия баланса мощностей".

Аналогично даётся аннотация выполненных 2-го и 3-го заданий работы.

3. На третьей странице записывается тема задания 1 курсовой работы и под ней (в скобках) код расчётного варианта задания, например, КР6.1-13. Ниже вычерчивается (с соблюдением ГОСТа 2.721-74) электрическая схема цепи и под ней выписываются из таблицы 6.1 исходные данные для расчёта заданного варианта, например: Е₁ = 10 B, Е₂ = 35 B, R₁ = 15 Ом, R₂ =... и т.д.

4. Далее, выполняется поэтапный расчёт схемы цепи с соответствующими заголовками каждого этапа (шага), с вычерчиванием необходимых расчётных схем с условно положительными направлениями токов и напряжений ветвей, с записью уравнений и формул в общем виде с последующей подстановкой численных значений входящих в формулы физических величин и с записью промежуточных результатов расчёта (для поиска возможных ошибок в расчёте преподавателем). Результаты расчётов следует округлять, оставляя не более четырех-пяти значащих цифр, выражая числа с плавающей запятой, если они велики или малы.

В н и м а н и е! При вычислении значений исходных данных для расчёта схем цепей (действующих значений ЭДС Е, значений полных сопротивлений Z ветвей) рекомендуется округлить их значения до целых чисел, например Z = 13/3 » 4 Ом.

5. Диаграммы и графики вычерчиваются на миллиметровой бумаге (или на листах с мелкой сеткой при выполнении работы на ПК) по ГОСТ с использованием равномерных масштабов по осям и с указанием размерностей. Рисунки и диаграммы должны быть пронумерованы и снабжены надписью, например, Рис. 2.5. Векторная диаграмма напряжений и токов электрической цепи. Нумерация как рисунков, так и формул – сквозная на всех трёх заданиям!

6. Далее, прилагаются отчёты выполнения задания 2 и задания 3.

7. Сдавать на проверку преподавателю отчёты по каждому заданию рекомендуется на скреплённых листах форматом А4 с последующим их брошюрованием перед защитой работы.

8. По результатам расчётов и графических построений формулируются выводы по каждому заданию или в конце отчёта – по всей работе. На последней странице отчета студент ставит свою подпись и дату завершения выполнения работы.

В н и м а н и е!

1. Небрежно оформленные работы возвращаются студентам для переоформления. Также преподаватель возвращает отдельным студентам отчеты на доработку с пометками ошибок на листах или с перечнем замечаний и рекомендаций по исправлению ошибок на титульном листе.

2. После защиты курсовых работ, пояснительные записки студентов групп с отметкой и подписью преподавателя (двух преподавателей) на титульных листах, занесенных также в соответствующую ведомость и в зачётные книжки студентов, сдаются на кафедру для хранения в течение двух лет.

П р и м е ч а н и е. При составлении таблицы 6.1. Варианты задания 1 использовалась программа Variant 2, разработанная доц., к.т.н. Румянцевой Р.А. (РГГУ, г. Москва), а варианты задания 6.2 и задания 6.3. взяты (с согласия авторов) из работы: Антоновой О.А., Карелиной Н.Н., Румянцевой М.Н. Расчёт электрических цепей (методические указания к курсовой работе по курсу " Электротехника и электроника". – М.: МАТИ, 1997 г.

Задание 1

АНАЛИЗ И РАСЧЁТ ЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ ЦЕПИ

ПОСТОЯННОГО ТОКА

Для заданного в таблице 6.1 варианта:

6.1.1. Выписать значения параметров элементов цепи и вычертить в соответствии с ГОСТ расчётную схему цепи с обозначением условно положительных направлений токов и напряжений ветвей. Выбор обобщенной схемы цепи (рис. 1: а, б, в или г) осуществляется следующим образом. Если заданный преподавателем для выполнения КР6 студенту номер варианта N делится на 4 без остатка (и в варианте №1), то рассчитывается схема рис. 1а; при остатке 1 (и в варианте №2) рассчитывается схема рис. 1б; при остатке 2 (и в варианте №3) - схема рис. 1в; и, наконец, при остатке 3 рассчитывается схема рис. 1г.

6.1.2. Провести топологический анализ схемы цепи (определить число ветвей, узлов и независимых контуров).

6.1.3. Составить необходимое для расчёта цепи число уравнений по первому и второму законам Кирхгофа.

6.1.4. Упростить схему цепи посредством замены пассивного треугольника схемы эквивалентной звездой, рассчитав сопротивления её лучей (ветвей).

6.1.5. Рассчитать упрощенную схему цепи методом узловых напряжений (методом двух узлов).

6.1.6. Рассчитать ток в указанной в табл. 6.1 ветви исходной схемы методом эквивалентного генератора (МЭГ) и сравнить полученное значение тока со значением, рассчитанным посредством метода двух узлов.

6.1.7. Выполнить проверку расчёта токов и напряжений всех шести ветвей исходной цепи построением в масштабе потенциальной диаграммы одного из контуров, в ветви которого включен хотя бы один источник напряжения, и подтверждением выполнения условия баланса мощностей.

6.1.8. Провести проверку правильности расчёта задания 1 (совместно с преподавателем) посредством сравнения полученных данных с данными, рассчитанными по программе Variant, установленной на компьтере в специализированной лаборатории (классе) кафедры. Краткая инструкция по работе с программой выводится на рабочее поле дисплея вместе с интерфейсом программы.

6.1.9. Сформулировать выводы по результатам выполненного задания 1.

Таблица 6.1

Варианты задания 1 курсовой работы КР6

№ вар	E₁, B	E₂, B	E₃, B	E₄, B	E₅, B	E₆, B	R₁, Ом	R₂, Ом	R₃, Ом	R₄, Ом	R₅, Ом	R₆, Ом	Ветвь для МЭГ
		--	--		--	--
	--	--	--			--
		--		--	--	--
	--		--		--	--
	--	--	--			--
	--	--		--	--
			--	--	--	--
	--	--	--		--
	--	--		--		--		16-		10-
	--		--		--	--
	--	--	--		--
		--	--	--		--
		--		--	--	--
	--		--	--		--
	--	--		--		--
	--	--	--		--
		--	--	--	--
	--	--			--	--
	--	--		--	--
		--	--	--		--
	--			--	--	--
		--		--	--	--
	--			--	--	--
		--	--	--		--
	--	--	--	--
		--	--	--	--
		--		--	--	--
	--	--	--	--
		--	--		--	--
	--		--		--	--
	--	--		--	--
	--		--		--	--
	--	--		--		--
	--	--		--		--
Таблица 6.1 (продолжение)
№ вар	E₁, B	E₂, B	E₃, B	E₄, B	E₅, B	E₆, B	R₁, Ом	R₂, Ом	R₃, Ом	R₄, Ом	R₅, Ом	R₆, Ом	Ветвь для МЭГ
		--	--		--	--
	--	--	--	--
	--			--	--	--
		--	--	--	--
	--	--	--		--
			--	--	--	--
		--	--	--	--
	--	--	--			--
	--	--		--		--
		--	--		--	--
	--			--	--	--
		--	--		--	--
	--	--	--	--
	--	--		--	--
	--	--	--	--
		--	--		--	--
		--		--	--	--
	--	--		--	--
		--	--		--	--
	--	--		--	--
			--	--	--	--
		--	--		--	--
	--	--	--		--
	--	--	--			--
	--	--	--		--
		--	--	--	--
	--	--		--		--		10-		16-
			--	--	--	--
	--	--		--		--
	--	--	--			--
		--		--	--	--
	--	--		--		--
	--	--		--	--
		--	--		--	--
	--			--	--	--

Таблица 6.1 (продолжение)

№ вар.

E₁, B

E₂, B

E₃, B

E₄, B

E₅, B

E₆, B

R₁, Ом

R₂, Ом

R₃, Ом

R₄, Ом

R₅, Ом

R₆, Ом

Ветвь для МЭГ

Прочерк (--) в полях таблицы означает отсутствие данного источника напряжения E_k в схеме цепи

Приложение 1

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 7 8 Следующая ⇒