Тема 5. Философская антропология

1. Биосоциокультурная природа человека.

2. Уровни человеческого существования: индивид, индивидуальность, личность. Проблема свободы личности. Свобода и ответственность.

3. Человек в системе ценностей. Нравственные, религиозные, эстетические ценности. Религиозные ценности и свобода совести.

4. Идея судьбы, смерти, бессмертия в современной философии. Смысл человеческого бытия. Атеистический и религиозный варианты решения этих проблем.

Опорные понятия темы

Человек, индивид, индивидуальность, личность, дух, душа, свобода, поступок, насилие, ценность, творчество, гениальность, судьба, смысл жизни, смерть, духовность.

Статьи для обсуждения

1. Фромм Э. Сущность человека, его способность к добру и злу. //Это человек: Антология. М., Высшая школа, 1995, С.41-54.

2. Шелер М. Положение человека в Космосе //Проблема человека в западной философии. М., 1988, С.31-96.

3. Гуревич П.С. Философская антропология: опыт систематики // Вопросы философии. - 1995. -№8. –С. 92-102.

Вопросы для обсуждения

- Как Вы понимаете слова Ж.-П. Сартра: «Человек не имеет настоящего, уже не имеет прошлого, человек имеет только будущее»?

- Творческие способности человека – это дар природы, Бога или результат формообразующей деятельности коллективного бытия индивида?

- Что такое душа человека?

- Однажды ученик великого мудреца решил испытать своего учителя. Он поймал бабочку и подумал: »Вот мой учитель все знает, сейчас подойду к нему и спрошу: в моей руке бабочка, как ты думаешь, мертвая она или живая? Если скажет, что живая – я сожму кулак, и она умрет, если скажет что мертвая – я разожму кулак, и она улетит».

- Учитель, в моей руке бабочка, как ты думаешь, живая она или мертвая?

- Все в твоих руках, - ответил учитель.

В чем смысл этой притчи?

Литература

1. Антропологические идеи в русской и мировой культуре. Сборник обзоров. - Москва: РАН ИНИОН, 1994. - 116 с.

2. Гуревич, П.С. Это человек: Антология / П.С. Гуревич. - Москва: Высшая школа, 1995. - 320 с.

3. Леонтьева, Е.Ю. Основы философии. [Электронный ресурс] / Е.Ю. Леонтьева, Ю.В. Артюхович, Н.Л. Виноградова, др. и. - Волгоград: ВолгГТУ, 2014. - 156 с.

4. Марков, Б.В. Философия Учебник для вузов. / Б.В. Марков. - Санкт-Петербург: Питер, 2011. - 432 с.

5. Новейший философский словарь. 3-е изд., исправл.. под ред. Грицарова А.А. - Минск: Книжный дом, 2003. - 1280 с.

6. Спиркин, А.Г. Философия для технических вузов Учебник для академического бакалавриата. / А.Г. Спиркин. - Москва: Юрайт, 2016. - 392 с.

7. Тейяр де Шарден, П. Феномен человека [Электронный ресурс]: пер. с фр. / П. Тейяр де Шарден. – Режим доступа: http: //psylib.org.ua/books/shard01/index.htm.

8. Философия 6-е изд., перераб. и доп. [Электронный ресурс] / под ред. Зотова А.Ф., Миронова В.В., Разина А.В. - Москва: Проспект, 2015. - 672 с. (Режим доступа: http: //e.lanbook.com/view/book/54818/)

9. Философия Вузовский учебник. / под ред. Чумакова А.Н. - Москва: Инфра-М, 2014. - 432 с.

10. Фромм, Э. Марксова концепция человека [Текст]: пер. с англ. / Э. Фромм // Фромм, Э. Душа человека / Э. Фромм. – М.: Республика, 1992. – С. 375 – 414.

Тема 6. Сознание

1. Определение понятия «сознание». Структура сознания. Самосознание.

2. Условия и источники формирования сознания.

3. Сознание и бессознательное.

Опорные понятия темы

Отражение, психика, сознание, мышление, самосознание, бессознательное, язык, речь, интеллект, познание, ощущение, восприятие, представление, понятие, суждение, умозаключение, скептицизм, агностицизм, истина, заблуждение.

Статьи для обсуждения

1. Демаркации проблема», «Знание», «Истина», «Критицизм», «Методология», «Методология естественных наук», «Рациональность», «Теория познания», «Философия науки», «Фундаментализм». //Новая философская энциклопедия. Т.2, 3, 4. – М.: Мысль, 2001.

2. Лоренц К. Восемь смертных грехов цивилизованного человечества. //Лоренц К. Оборотная сторона зеркала. М.: Республика, 1998.

3. Оруджев З.М. К вопросу о возникновении человеческого разума//Вопросы философии, 2009, № 12. С.68-80.

Вопросы для обсуждения

- В чем состоит принципиальное отличие сознания человека от средств общения животных?

- Согласны ли Вы с точкой зрения А.Шопенгауэра о том, что мысли умирают в ту минуту, когда они воплощаются в слова? В каких ситуациях слова не нужны, а в каких они необходимы?

- Как соотносятся знание и незнание? В каком смысле знание всегда начинается с незнания?

- В чем принципиальное отличие классической рациональности от неклассической?

- Какой взгляд на природу познания выражают эти строки?

Так истина вечно уходит из рук –

Не пытайся познать непонятное, друг.

Чашу в руки бери, оставайся невеждой,

Нету смысла, поверь, в изученьи наук!

Омар Хайям

Литература

1. Горелов, А.А. Философия (Бакалавриат). / А.А. Горелов / под ред. Горелова А.А. - Москва: КНОРУС, 2016. - 320 с.

2. Канке, В.А. Философия. Исторический и систематический курс Учебник для вузов. 5-е изд., доп. и перераб. / В.А. Канке. - Москва: Логос, 2010. - 376 с.

3. Леонтьева, Е.Ю. Основы философии. [Электронный ресурс] / Е.Ю. Леонтьева, Ю.В. Артюхович, Н.Л. Виноградова, др. и. - Волгоград: ВолгГТУ, 2014. - 156 с.

4. Леонтьева Е.Ю. Мир рациональности в мире человека. - Волгоград: Политехник, 2001. - 161 с.

5. Марков, Б.В. Философия Учебник для вузов. / Б.В. Марков. - Санкт-Петербург: Питер, 2011. - 432 с.

6. Новейший философский словарь. 3-е изд., под ред. Грицарова А.А. - Минск: Книжный дом, 2003. - 1280 с.

7. Спиркин, А.Г. Философия для технических вузов Учебник для академического бакалавриата. / А.Г. Спиркин. - Москва: Юрайт, 2016. - 392 с.

8. Философия 6-е изд., перераб. и доп. [Электронный ресурс] / под ред. Зотова А.Ф., Миронова В.В., Разина А.В. - Москва: Проспект, 2015. - 672 с.

9. Философия Вузовский учебник. / под ред. Чумакова А.Н. - Москва: Инфра-М, 2014. - 432 с.

10. Фрейд, З. Психология бессознательного / З. Фрейд / под ред. Ярошевский М.Г. - Москва: Просвещение, 1990. - 448 с.

Тема 7. Познание. Научное познание

1. Познание как объект философского анализа. Оптимистическая и агностическая позиции в теории познания. Специфика чувственного и рационального познания

2. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности. Вера и знание.

3. Научное и вненаучное знание. Критерии научности. Методы и формы научного познания.

4. Истина и заблуждение. Понятие истины в свете современного культурно-исторического типа рациональности.

Опорные понятия темы

Наука, философия науки, эпистемология, методология, методология науки, рациональность, научная рациональность, эмпирический факт, теория, гипотеза, интуиция, сциентизм, антисциентизм, научная революция, парадигма.

Статьи для обсуждения

1. Смирнова Е.Д. О чем говорят парадоксы: их роль в познавательной деятельности //Вопросы философии, 2010, № 6. С.55-67.

2. Князева Е.Н., Куркина Е.С. Мыслитель эпохи междисциплинарности //Вопросы философии, 2009, №9. С.116-132.

3. Агацци Э. Почему у науки есть этические измерения? //Вопросы философии, 2009, № 10. С.97-105.

Вопросы для обсуждения

- Что отражают научные теории, сменяющие друг друга, если предмет их остается неизменным?

- В чем сущность эмпирических методов? В чем их сила и в чем недостаточность, ограниченность?

- Что такое теоретическое мышление? Каково взаимоотношение эмпирии и теории?

- «Лучше рассекать природу на части, чем отвлекаться от нее»(Ф.Бэкон). Какие логические операции противопоставляются здесь друг другу?

- Каковы специфические преимущества метода моделирования по сравнению с прямым экспериментальным изучением объектов?

-Какова природа современного научного знания? Как в условиях современной культуры трансформировались смысл и содержание универсальных критериев научности?

Литература

1. Бессонов, Б.Н. История и философия науки учебное пособие для магистров. / Б.Н. Бессонов. - Москва: Юрайт, 2012. - 394 с.

2. Горелов, А.А. Философия (Бакалавриат). / А.А. Горелов / под ред. Горелова А.А. - Москва: КНОРУС, 2016. - 320 с.

3. Кун Т. Структура научных революций. – М.: Прогресс, 1977. - 300 с.

4. Лебедев, С.А. Философия науки Учебное пособие. / С.А. Лебедев. - Москва: Юрайт, 2011. - 288 с.

5. Степин, В.С. Философия науки и техники [Электронный ресурс] / В.С. Степин, В.Г. Горохов, М.А. Розов. (Режим доступа: http: //library.volpi.ru/csp/library/DOC/5163.doc

6. Леонтьева, Е.Ю. Философия науки: / Е.Ю. Леонтьева. - Волгоград: ВолгГТУ, 2015. - 80 с.

7. Марков, Б.В. Философия Учебник для вузов. / Б.В. Марков. - Санкт-Петербург: Питер, 2011. - 432 с.

8. Поппер К.Р. Логика научного исследования. – М.: Республика, 2004. – 447 с.

9. Пржиленский, В.И. Философия науки Учебное пособие для аспирантов и магистрантов гуманитарных специальностей. / В.И. Пржиленский, Г.И. Лукьянов / под ред. Пржиленский В.И., Лукьянов Г.И. - Волгоград: ВолгГТУ, 2013. - 223 с.

10. Спиркин, А.Г. Философия для технических вузов Учебник для академического бакалавриата. / А.Г. Спиркин. - Москва: Юрайт, 2016. - 392 с.

11. Философия 6-е изд., перераб. и доп. [Электронный ресурс] / под ред. Зотова А.Ф., Миронова В.В., Разина А.В. - Москва: Проспект, 2015. - 672 с. (Режим доступа: http: //e.lanbook.com/view/book/54818/)

 

⇐ Предыдущая1234Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. I. ПОЧЕМУ СИСТЕМА МАКАРЕНКО НЕ РЕАЛИЗУЕТСЯ
2. I. Теоретические основы использования палочек Кюизенера как средство математического развития дошкольников.
3. II. Система обязательств позднейшего права
4. II. Соотношение — вначале самопроизвольное, затем систематическое — между положительным мышлением и всеобщим здравым смыслом
5. II.2.6. Методы математической статистики
6. IV. Тематика и перечень курсовых работ и рефератов.
7. MS Word. Работа с математическими формулами
8. VI. ОБСЛЕДОВАНИЕ БОЛЬНОГО ПО ОРГАНАМ И СИСТЕМАМ
9. VIII. Общение и система взаимоотношений
10. А. Титков УМК ЭТ Тема 08. Совершенная конкуренция и чистая монополия
11. А. Титков УМК ЭТ Тема 09. Несовершенная конкуренция.
12. Автоматизированная информационная система «Обслуживание заказов клиентов»