Упражнение для выявления структуры вашего характера

Посмотрите на себя в зеркало. Как вам кажется, к какому типу относится ваше тело? Просмотри­те каждую таблицу и каждую структуру харак­тера. Затем ответьте на вопросы с 7-го по 10-й.

Обзор 13-й главы

1. Опишите общие конфигурации ЭПЧ для каждой из пяти основных структур характе­ра.

2. Опишите высшие качества каждой из пяти основных структур характера.

3. Согласно видению ауры, какие области моз­га наиболее активны в каждой из структур характера?

Пища для размышлений

4. Что является жизненной задачей каждой структуры характера?

5. Как структура характера соотносится с жиз­ненной задачей человека?

6. Как болезнь соотносится с жизненной зада­чей человека?

7. Перечислите в пропорции все структуры ха­рактера, которые составляют ваше личност­ное «Я». Например: 50% — шизоидная, 20% — оральная, 15% — смещенная, 5% — мазохистская, 10% — жесткая.

Просмотрите таблицу 13-1. Найдите черты своей личности в каждом из перечисленных пунктов.

8. Просмотрите таблицу 13-2. Найдите свои физические и энергетические свойства в каждом из перечисленных пунктов.

9. Просмотрите таблицу 13-3. Найдите способ ваших взаимоотношений с людьми через структуру вашего характера в каждом из пе­речисленных пунктов.

10. Какой может быть ваша личностная задача в соотвествии с ответами на предыдущие три вопроса. Ваша мировая задача?

11. Если вы имеете какое-либо физическое на­рушение, ответьте на 11-й вопрос в отноше­нии к нему.

12. Теперь ответьте на вопросы 7-12 в отноше­нии каждого из ваших пациентов.

 

 

РУКИ СВЕТА

РУКОВОДСТВО ПО ЦЕЛИТЕЛЬСТВУ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИМ ПОЛЕМ ЧЕЛОВЕКА

Барбара Энн Бреннан

 

ЧАСТЬ IV

 

ПРИЧИНЫ ЗАБОЛЕВАНИЙ

И даст вам Господь хлеб в горести и воду в нужде;

и учители твои уже не будут скрываться и глаза твои

будут видеть учителей твоих;

и уши твои будут слышать слово, говорящее позади тебя:

«Вот путь, идите по нему» если бы вы уклонились направо и если бы вы уклонились налево.

Исаия, 30: 20-21

 

 

Введение. БАЛАНС

 

Болезнь с точки зрения целителя — это резуль­тат нарушения баланса, которое, в свою очередь, происходит из-за того, что мы забываем, кто мы. Такое забвение порождает мысли и действия, ве­дущие к нездоровому образу жизни и, в конечном счете, к болезни. Сама болезнь — это сигнал о том, что вы потеряли равновесие потому, что за­были, кто вы. Болезнь — это непосредственное послание вам, в котором сообщается не только о нарушении баланса, но и о том, что вам следует предпринять для возвращения к своему подлин­ному «я» и к здоровью. Это очень важная инфор­мация, и вы должны знать, как получить доступ к ней.

Таким образом, болезнь может быть воспри­нята как урок, который вы преподносите самому себе, чтобы вспомнить о том, кто вы. Возможно, вы сейчас же станете приводить случаи, опровер­гающие это утверждение. Но в таких опроверже­ниях люди часто ограничиваются реальностью только одной жизни, жизни одного только физи­ческого тела. Мой же подход более трансцендентен. Вы можете целостно и положительно восп­ринять приведенные выше утверждения, только если вы уже принимаете факт своего существова­ния за пределами физических измерений време­ни и пространства. Эти утверждения основаны на идее о том, что индивидуальность и единство — одно и то же. То есть, априори, целое состоит из индивидуальных частей, которые сами также яв­ляются целыми.

В те годы, когда я наблюдала за энергетиче­ским полем, работая консультантом, со мной произошли две важные перемены, решительно повлиявшие на характер моей работы с людьми. Первое изменение состояло в том, что во время сеансов я начала воспринимать наставления ду­ховных учителей относительно самих сеансов, и я начала искать особую информацию о различ­ных уровнях ауры. И второе — у меня начало развиваться так называемое «внутреннее виде­ние», то есть я получила способность «загляды­вать» в тело подобно аппарату рентгена. Посте­пенно я стала переходить от практики консультанта к практике целителя.

Целительство сначала расширило для меня рамки терапии и затем стало ее центральным яд­ром, поскольку оно затрагивает те уровни души и тела, на которые терапия выйти не способна. Моя задача стала ясна. Я исцеляла душу, стано­вилась проводником, помогающим душе вспом­нить о том, кто она и где она пребывала раньше, до того, как узнала болезни и недуги. И для меня эта работа стала очень желанной, преисполнен­ной восторга от соприкосновения с высшими энергиями и ангельскими существами, нисходя­щими для исцеления. В то же время начались ис­пытания в виде боли от ужасных физических не­дугов, для излечения которых целитель должен до некоторой степени ощутить эту боль. Я вы­нуждена была видеть в людях серьезные наруше­ния равновесия энергии и души. Человек пере­живает боль, одиночество и глубокое желание быть свободным. Работа целителя — это работа любви. Целитель проникает в уязвленные обла­сти души и бережно возрождает надежду. Он осторожно пробуждает древнюю память души о са­мой себе. Он касается искры Божьей в каждой клетке тела и с любовью напоминает ей о том, что она уже есть Бог, и будучи Богом, она неуклонно следует согласно Вселенской Воле к здоровью и единству.

В следующих нескольких главах я буду об­суждать процесс заболевания и процесс целительства, как они представляются с точки зрения Духовных Учителей. Я поделюсь с вами своим некоторым опытом духовного руководства в про­фессиональной сфере и детально разберу тонко­чувственное восприятие, как оно функциониру­ет и как вы можете освоить его. Я также представлю взгляд на реальность Хейоана. Все это важно понять для освоения техники целительства, описанной в 5 части.

Глава 14. РАЗДЕЛЕНИЕ РЕАЛЬНОСТИ

 

Теория о вселенной, состоящей из отдельных блоков материи, представленная в механике Ньютона, начала терять популярность на заре XX века. Ученые представили многочисленные свидетельства о нашей общей взаимосвязанно­сти. Только благодаря нашей давней привержен­ности ньютоновскому мышлению сохраняются эти концепции отделенности от единого, которые просто-напросто не верны. Приведем пример то­го, как с точки зрения отделенности можно ин­терпретировать, скажем, понятие ответственно­сти.

Предположим например, что маленький ре­бенок во время переливания крови заразился СПИДом. С точки зрения отделенности это мож­но интерпретировать так: «О, бедная жертва». С точки зрения популярной концепции о самоот­ветственности, можно сказать: «Он сам создал это, и он сам виноват». Но с перспективы единст­ва мы скажем: «О, какой серьезный урок избрала для себя эта храбрая душа и ее семья. Что я могу сделать для того, чтобы помочь им наилучшим образом? Как мне возлюбить их? Как мне помочь им вспомнить, кто они? » Всякий, кто смотрит на жизнь таким образом, не найдет противоречий между ответственностью и любовью, но будет ви­деть большую разницу между ответственностью и виной.

Взгляд с позиции индивидуальности и един­ства предполагает участие во всех переживаниях ближнего. Напротив, такие утверждения, как «Ты сам навлек на себя рак; я не стал бы делать таких вещей», характеризуют позицию отделен­ности, а не индивидуальности. Отделенность спо­собствует возникновению страха, являющегося опорой иллюзии и бессилия. Ответственность же и понимание дают вам внутреннюю силу, с по­мощью которой вы строите свою реальность.

Рассмотрим более подробно процесс забве­ния.

Ребенок имеет свои особые внутренние пере­живания, лишь незначительная доля которых признается окружающими. Возникает разрыв между внутренним опытом ребенка и подтверж­дением этого опыта. Дети очень нуждаются в подтверждениях — они находятся на стадии по­знания, основанного на подтверждениях, посту­пающих из внешнего мира. В результате такого разрыва дети либо создают свои тайные фанта­стические миры, либо отвергают значительную область неподтвержденной внутренней реально­сти, изыскивая возможности скрыть ее до буду­щего подтверждения. Иначе говоря, мы блокиру­ем наши переживания, будь то образы, мысли или чувства, успешно ограждая себя от них, по крайней мере, на время. Мы ограждаемся от са­мих себя, то есть забываем, кто мы. В 5-й и 6-й главах подробно говорилось о блоках в аурическом поле. Эти блоки разрушают энергетический поток и со временем приводят к болезни. Это «сгустки» энергии/сознания, отделяющиеся от нас.

Давайте рассмотрим в этой связи идею Гестала о стене.

Всякий раз, испытывая дискомфорт, вы ощу­щаете «стену», вырастающую между вашим интегрированным «Я» и какой-либо частицей вас. Эта «стена» скрывает ту частицу, которая не же­лает войти в переживания конкретной ситуации. Со временем «стена» становится прочнее, и вы забываете о том, что ею обнесена частица вас са­мих. Начинает казаться, что «стена» ограждает вас от чего-то внешнего, что она сдерживает не­кую опасную силу, действующую извне. Эти внутренние «стены» строились нами с незапамят­ных времен. Чем они старше, тем более нам ка­жется, что они отделяют от нашего «Я» нечто, к нам не относящееся. Кажется, чем старше они, тем надежнее гарантия безопасности. На самом же деле они укрепляют ощущение отделенности.

 

 

Исследование внутренней «стены»

 

Чтобы исследовать ваши «стены», вы можете вос­пользоваться следующим упражнением. Вспом­ните конкретную неприятную ситуацию. Начни­те переживать ее, мысленно воссоздайте связанные с нею ощущения, образы. Выявите страх, скрытый в тех переживаниях. Страх — это чувство отделенности. Напоминая себе то состо­яние страха, ощутите стену страха — ее форму, запах, вкус, структуру, цвет. Темная она или светлая, хрупкая или прочная? Из чего она состо­ит? Станьте этой стеной. Что она думает, гово­рит, видит, чувствует? Как эта часть вашего со­знания представляет себе реальность?

Иегова дал следующее объяснение: «Мы вернемся к идее о стене, построенной вами для сохранения того, что казалось вам внутренним равновесием, но в действительности было внеш­ним дисбалансом, подобным тому, который мож­но видеть в плотинах или в шлюзах, где один уровень воды выше другого. Когда по одну сторо­ну стены вы видите себя, а по другую — сильный приток извне, ваша стена растет, ибо на внутрен­нем уровне вы ощущаете свою недостаточность. Другими словами, на вас движется большая сила, и вы думаете, что ваша собственная сила уступа­ет ей. Тогда, чтобы защитить себя, вы строите стену, подобную защитным стенам средневеко­вых замков. Находясь за нею, вы прежде всего должны исследовать природу созданной вами стены. Она порождена вашей сущностью и зиж­дется на доводах о безопасности. Здесь важно за­метить, что стена создана вашей сущностью и не­сет в себе силу. Эта сила может быть преобразована и использована как основа для мо­гущества вашего внутреннего «Я». Или же ее можно представить как лестницу, ведущую к внутреннему «Я», в котором уже существует мо­гущество. Изберите ту метафору, которая вам наиболее близка. Итак, вы находитесь за стеной и в то же время внутри нее, потому что вы и есть эта стена. И существует мост сознания, соединя­ющий стену и внутреннюю индивидуальность, которую она защищает».

 

Устранение стены

 

Ведите беседу между вами - стеной и вами - личностью, находящейся за ней. Когда эта работа будет проделана основательно, мы предлагаем вам по­строить подобную связь между вами, пребываю­щим за стеной, самой стеной и тем, что находится за ее пределами. Продолжайте это общение до тех пор, пока не образуется течение через стену.

Вы можете символически представить эту стену в психодинамике. Можно увидеть ее как стену между вами как вы есть, и вами — как вы о себе думаете. Сила, находящаяся по ту сторону стены, в какой бы форме она ни проявлялась, — это тоже вы. Ваше преимущество в самой этой силе, а не в господстве над ней. Стена представ­ляет веру в наличие превосходящей вас силы, в отделенность, являющуюся одним из величай­ших недугов, проявленных ныне на земном пла­не как синдром превосходящей силы. И если вы сможете проследить эту метафору в себе и вовне не только на психодинамическом уровне, но и на духовном и на мировом уровне, вы сможете ис­пользовать ее как инструмент для самоисследо­вания и целительства. Она может помочь вам по­мнить о том, кто вы есть.

Рассмотрим эту стену относительно аурического поля.

Как уже упоминалось, эту стену можно уви­деть как энергетический блок в ауре. Проникая в стену, исследуя и оживляя ее, вы тем самым высветляете блок. Блокированная область поля приходит в движение и перестает заграждать ес­тественный энергетический поток.

Подобные блоки существуют на всех уровнях ауры. Они последовательно воздействуют на ее слои. Давайте теперь проследим, как возникно­вение в одном из слоев ауры блока, который, ко­нечно, будет отражаться на реальности этого слоя, то есть на мыслях, представлениях или ощущениях, — может со временем привести к заболеванию физического тела.

 

Обзор 14 главы

1. Что является причиной заболевания?

Пища для размышления

2. Какова природа вашей внутренней стены?

3. Завяжите беседу с вашей стеной. Что она говорит? Что говорит та часть вас самих, ко­торая находится за стеной? Что говорит часть вас самих, не отделенная стеной? От чего защищает вас стена? Какова природа той вашей силы, которую вы заперли за стеной? Как вы можете освободить ее?

 

 

Глава 15. ОТ ЭНЕРГЕТИЧЕСКОГО БЛОКА К ФИЗИЧЕСКОМУ ЗАБОЛЕВАНИЮ

 

Уровни энергии и сознания

 

Взглянув на себя с более широкой перспективы, можно увидеть, что мы не ограничены одними только физическими телами, но состоим из по­следовательных слоев энергии и сознания. В этой главе наглядно характеризуются уровни чувст­венного и ментального самоосознания.

Внутренняя искра Божественности, находя­щаяся в нас, пребывает на очень высоком плане реальности и сознания, более развитом, чем план нашего повседневного сознания. Мы в равной ме­ре представляем собой то и другое. Высшее созна­ние может реально проявиться. Однажды реали­зовав его, вы не удивитесь. Вы скажете: «О, да! Я знал это всегда». Божественная искра в нас наде­лена высшей мудростью, руководством которой мы можем воспользоваться в своем развитии и в повседневной жизни.

Поскольку аура является медиумом, через который созидательные импульсы высших ре­альностей нисходят в физическую реальность, мыможем использовать аурическое поле для то­го, чтобы через его слои возвратить наше созна­ние в Божественную реальность. Для этого нам нужно более подробно знать, как эти импульсы через последовательные слои преобразуются в физический мир, создавая наш жизненный опыт.

Прежде всего давайте снова определим, что же такое аура. Аура — это не просто медиум или поле, но сама жизнь. Каждый ее слой — это тело, столь же реальное, живое и активное, как и наше физическое тело. Каждое тело пребывает в своей реальности сознания, которая в чем-то подобна физической реальности, а в чем-то отлична от нее. Каждый слой является в некотором смысле особым миром, но все эти миры взаимосвязаны и существуют в том же пространстве, что и физи­ческая реальность.

В таблице 15-1 перечислены планы реально­сти, на которых мы пребываем и которые соотно­сятся с аурическими слоями, или телами (см. гла­ву 7). Физический план имеет четыре уровня: физический, эфирный, эмоциональный и мен­тальный. Астральный план — это мост между планом духовным и физическим. Духовный план находится выше астрального, имеющего внутри себя градации света. Как уже говорилось в 7-й главе, в наших духовных телах есть по крайней мере, три слоя — эфирный определяющий уро­вень, небесный уровень и кетерный определяю­щий уровень.

Творение (проявление) происходит, когда определенная концепция или представление пе­редается из своего источника, находящегося на высших уровнях реальности, в более плотные слои до кристаллизации в физической реально­сти. Мы творим в соответствии со своими представлениями. Конечно, то, что происходит на ни­зших уровнях, оказывает воздействие и на верх­ние. Чтобы понять процесс выздоровления или заболевания, давайте более подробно рассмот­рим проявление сознания на каждом слое поля ауры.

ТАБЛИЦА 15-1

ПЛАНЫ РЕАЛЬНОСТИ, НА КОТОРЫХ МЫ ПРЕБЫВАЕМ

(в соотношении со слоями ауры)

 

Тонкие субстанции, высшие энергии, высшие " вибрации"	Духовный План	Первичная Творческая Сила входящая в плотные слои проявленного мира
	Кетерный Определяющий Уровень Небесный Уровень Эфирный Определяющий Уровень
Астральный План
Градация Света Физический План
Ментальный Уровень Эмоциональный Уровень Эфирный Уровень Физический Уровень

 

В таблице 15-1 показано, как сознание выра­жает себя на каждом уровне ауры. На физиче­ском уровне сознание принимает форму инстинкта, автоматических рефлексов и автома­тического функционирования органов тела. Это­му плану соответствует утверждение «я сущест­вую». На эфирном уровне сознание отражается в сфере ощущений физического удовольствия или боли. Неприятные ощущения, такие как холод или голод, являются сигналами необходимости в чем-то для восстановления гармоничного потока нашей энергии. На эмоциональном уровне созна­ние выражается в примитивных эмоциях и реак­циях, относящихся к «я», таких как страх, гнев и влечение. На ментальном уровне сознание выра­жается в сфере рационального мышления. Это линейный план аналитического ума.

 

ТАБЛИЦА 15-2

ОТРАЖЕНИЕ СОЗНАНИЯ НА УРОВНЯХ АУРЫ

УРОВЕНЬ	ОТРАЖЕНИЕ СОЗНАНИЯ	УТВЕРЖДЕНИЕ СОЗНАНИЯ
7 Кетерный	Высшие концепции	Я знаю
6 Небесный	Высшие чувства	Я есмь
5 Эфирный определяющий	Высшая воля	Я люблю вселенную
4 Астральный	Межличностные эмоции	Я утверждаю волю
3 Ментальный	Мышление	Я мыслю
2 Эмоциональный	Личностные эмоции	Я переживаю эмоционально
1 Эфирный	Физическое восприятие	Я ощущаю физически
Физический	Физическое функционировние	Я существую

 

 

На астральном уровне сознание проявляется в сильных эмоциях, выходящих за личностные пределы на общечеловеческий план. Астральный план — это совершенно иной мир, в котором про­исходят астральные путешествия. Согласно опи­саниям людей, воспринимающих этот план, он отличается от физического в следующем: его объ­екты обладают флюидной формой; свет излуча­ется объектами, а не отражается от них; для пе­ремещения в нем необходимо только сконцентрироваться на том месте, куда желаешь попасть, и сохранять это сосредоточение. На­правление движения зависит от концентрации, поэтому если вы потеряете сосредоточенность, вы потеряете направление. Сила концентрации очень важна на этом плане!

Для физика не будет неожиданностью сход­ство физического и астрального планов, посколь­ку законы астрального плана строятся на естест­венном законе, который действует также в среде тонких субстанций и высших энергий. Конечно, эти законы соотносятся с известными законами физического мира. Я предполагаю, что физиче­ские законы на самом деле являются лишь отра­жениями космических, или универсальных зако­нов, управляющих всей вселенной.

Также и на духовном плане существует осо­бый мир со своею реальностью, который в срав­нении с нашими мирами представляется моему ограниченному видению намного более краси­вым, преисполненным света и любви. На пятом (эфирном определяющем) уровне сознание про­является как высшая воля, с помощью которой мы обусловливаем бытие вещей посредством на­именования и определения их. На небесном уровне сознание выражает себя в высших чувст­вах, таких как вселенская любовь, которая рас­пространяется не только на близких нам челове­ческих существ, но и на все проявления жизни. На седьмом уровне сознание выражается в вы­сших концептуальных знаниях или представле­ниях. Именно из этого интегрированного (нели­нейного) знания исходит первоначальный созидательный импульс.

Изначальная созидательная сила проявляет­ся в высшем духовном теле и затем переносится в астральное тело. Иначе говоря, тонкие субстан­ции и энергии духовных тел вызывают в астрале гармонический резонанс, который затем отража­ется в трех низших телах. Этот импульс нисходит до частотного уровня физического тела. (Фено­мен гармонической индукции проявляется, когда вы ударяете по одному камертону и находящийся в комнате другой камертон тоже начинает зву­чать). Каждое тело отражает этот импульс на своем уровне, соответствующем уровню реаль­ности сознания. Например, созидательный им­пульс, переместившись из духовной сферы в астрал, проявится в расширении границ ощущений. Достигая низших частотных уровней, он сначала проявится в форме мыслей, затем конкретных чувств, физических ощущений, после чего физи­ческое тело автоматически откликнется на него через автономную нервную систему. Тело либо расслабится, получив позитивный импульс, либо будет сокращаться, получив негативный им­пульс.

 

Построение здоровья

 

Человек здоров, когда созидательная сила, по­ступающая из его духовного плана, движется в согласии с универсальным, или космическим за­коном (таблица 15-3). Когда кетерное тело нахо­дится в гармонии с великой духовной реально­стью, в нем проявляется Божественное знание этой реальности. Реализуется утверждение: «Я знаю о своем единстве с Богом». Это отразится в осознании единства индивидуальности с Твор­цом. В небесном теле это проявится в ощущении вселенской любви. В эфирном определяющем — оно гармонизирует индивидуальную волю с Бо­жественной волей. На астральном уровне это проявится как любовь к человечеству. Ощуще­ние такой любви будет влиять на ментальный уровень, определяя восприятие реальности в ментальном теле. Затем законы гармонической индукции и симпатического резонанса трансмируют эту вибрацию ментального тела в материю и в энергию эмоционального тела, которая затем выразится в чувствах. Если восприятие реально­сти согласуется с космическим законом, чувства будут гармоничны и человек не станет их блоки­ровать.

Далее этот поток гармонично трансмируется в эфирное тело. Результат — положительные ощущения, которые обеспечат естественное по­ступление энергии из универсального энергети­ческого поля. Эта энергия необходима для пита­ния эфирного тела и для поддержания его структуры и функционирования. Кроме того, она сохраняет естественное равновесие энергий инь/ян в эфирном теле. Благодаря естественно­му течению ощущений, углубляется осознание чувствительности тела, что, в свою очередь, ве­дет к соблюдению правильной диеты и тренинга. Здоровое эфирное тело обеспечивает и поддер­живает здоровье физического тела, системы ко­торого сбалансированы и нормально функциони­руют. В здоровой системе энергии каждого тела сбалансированы между собой и уравновешены с энергиями других тел. Так сохраняется и укреп­ляется здоровье.

В поврежденной системе (таблица 15-4) дей­ствует тот же нисходящий процесс. Но здесь пер­воначальная созидательная сила, поступающая из духовного плана реальности человека, иска­жается и затем действует против вселенского за­кона. Это искажение возникает, когда первона­чальный созидательный импульс наталкивается на энергетический блок в ауре. Это искажение импульса сохраняется на всех уровнях его ни­схождения в плотные слои аурических тел. Я на­блюдала первичные искажения в седьмом слое ауры, где они принимают форму оборванных или спутанных световых линий. Эти «духовные иска­жения» являются кармическими, поскольку они всегда связаны с системой представлений, сфор­мированной в этой жизни или в прошлых жиз­нях. Я вижу карму как жизненный опыт, кото­рый зависит от системы представлений, и который переходит из одной жизни в другую до тех пор, пока не очистится и не согласуется с вы­сшей реальностью.

 

ТАБЛИЦА 15-3

ПОСТРОЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ

КЕТЕРНОЕ ОПРЕДЕЛЯЮЩЕЕ ТЕЛО	Божественное знание:	Я знаю, что я един с Богом
НЕБЕСНОЕ ТЕЛО	Божественная любовь:	Я люблю вселенную
ЭФИРНОЕ ОПРЕДЕЛЯЮЩЕЕ ТЕЛО	Божественная воля:	Твоя воля и моя — едины
АСТРАЛЬНОЕ ТЕЛО	Любовь:	Я люблю человечество
МЕНТАЛЬНОЕ ТЕЛО	Ясное мышление:	Мысль используется для воплощения любви и воли
ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ТЕЛО	Положительные ощущения:	Естественный неблокированный поток ощущений, согласованных с Божествен­ной Реальностью, рождает любовь
ЭФИРНОЕ ТЕЛО	Я существую:	Естественный обмен энергий, поддержи­вающий функции эфирного тела, и ба­ланс инь/ян ведут к благополучию
ФИЗИЧЕСКОЕ ТЕЛО	Бытие:	Естественный обмен химических энер­гий и равновесие физических систем рождают физическое здоровье

 

Искажения седьмого слоя связаны с искаже­ниями в системе представлений. В качестве при­мера в таблице 15-4 приводится утверждение «Я верю в свое превосходство». Это искажение воз­действует на небесный уровень, блокируя уни­версальную любовь, искажая ее. В этом случае может возникнуть любовь к превосходству, и свет на этом уровне представится очень слабым. Это вызовет искажение на пятом уровне, которое выразится в форме стремления к превосходству. Астральный уровень откликнется желанием пре­восходства, которое послужит причиной возник­новения в астральном теле блоков, или мутных комков застоявшейся энергии. В ментальном те­ле человека родится мысль о превосходстве. К счастью, никто не может обманывать себя посто­янно, поэтому рано или поздно возникнет проти­воположная мысль. Если я не превосхожу, зна­чит я должен подчиниться. Человек попадает в ментальный тупик, который проявится в виде ис­кажения структуры ментального тела. Происхо­дит расслоение жизненной силы на два прямопротивоположных потока, и человек впадает в двойственность. Пример подобного конфликта:

«Я не могу сделать это», «Я могу сделать это». В ментальном теле образуется тупик, который от­разится на энергии и вибрациях. Если индивиду­ум не выходит из тупика, может образоваться от­деленная мыслеформа и проникнуть в подсознание. Это скажется на эмоциональном теле (через передачу вибрации, как описывалось ранее). Возникает страх из-за неспособности раз­решить проблему. Этот страх не обоснован и не приемлем для человека. Поэтому он блокируется и спустя какое-то время также может стать под­сознательным. Поскольку в эмоциональном теле больше нет свободного потока ощущений, там бу­дут проявляться мутные сгустки застоявшейся или ослабленной энергии, и это искажение пере­несется на эфирное тело и проявится в форме уз­лов или обрывов на линиях световой силы. По­скольку на сетчатой структуре этих силовых линий развиваются физические клетки, наруше­ния в эфирном теле будут трансмированы в фи­зическое тело и проявятся в форме заболевания.

 

ТАБЛИЦА 15-4

⇐ Предыдущая6789101112131415Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. I.4. СЕМЬЯ И ШКОЛА : ОТСУТСТВИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ВОСПИТАНИЯ
2. II. Ассистивные устройства, созданные для лиц с нарушениями зрения
3. II. Порядок представления статистической информации, необходимой для проведения государственных статистических наблюдений
4. III. Защита статистической информации, необходимой для проведения государственных статистических наблюдений
5. III. Перечень вопросов для проведения проверки знаний кандидатов на получение свидетельства коммерческого пилота с внесением квалификационной отметки о виде воздушного судна - самолет
6. IX. СТРОИТЕЛЬСТВО, БОДИБИЛДИНГ ТЕЛА, ХАРАКТЕРА, УМА, ПАМЯТИ.
7. IХ. Органы управления, контрольно-ревизионный орган и консультативно-совещательные структуры РСМ
8. Qt-1 - сглаженный объем продаж для периода t-1.
9. V Методика выполнения описана для позиции Учителя, так как Ученик находится в позиции наблюдателя и выполняет команды Учителя.
10. V. Порядок разработки и утверждения инструкций по охране труда для работников
11. VII. Перечень вопросов для проведения проверки знаний кандидатов на получение свидетельства линейного пилота с внесением квалификационной отметки о виде воздушного судна - вертолет
12. VIII. Какую массу бихромата калия надо взять для приготовления 2 л 0,02 н. раствора, если он предназначен для изучения окислительных свойств этого вещества в кислой среде.