Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Практическое занятие 1: Древнегреческий эпос.



Практическое занятие 1: Древнегреческий эпос.

Вопросы для обсуждения:

1. Виды эпоса: героический, дидактический, героико-комический. Ознакомьтесь с отрывком из работы Е.М. Мелетинского, (см. список дополнительной литературы к занятию, с. 423-425), найдите и выпишите в тетрадь данное им определение понятия «героический эпос». Докажите правомерность такого определения.

2. Основное черты эпического стиля (эпитеты, формулы, гиперболы, развернутые сравнения, сознательная архаизация, хронологичес­кая несовместимость). Выделите в поэмах Гомера примеры использования различных эпических сказаний, умейте привести примеры с использованием текста поэм. Рассмотрите поэтическую технику эпоса, приведите примеры эпитетов, гипербол, развернутых сравнений и т.д.

3. Историческая основа гомеровского эпоса.

4. Поэмы Гомера как классические образцы героического эпоса.

5. «Гомеровский вопрос». Основные теории.

Наизусть: отрывок (первые 11 строк) из «Илиады» (пер. Гнедича)

Список обязательных терминов и понятий: эпос, архаический эпос, абсолютная эпическая дистанция, абсолютное прошлое, гомеровский вопрос, героический эпос, эпитет, формула, гипербола, развернутые сравнения

Основная литература:

1. Гомер. Илиада. Пер. Н.И. Гнедича (любое издание).

2. Гомер. Одиссея. Пер. В.А. Жуковского (любое издание).

3. Гиленсон Б.А. Античная литература: Древняя Греция. Кн. 1. Древний Рим. Кн. 2. — М.: Флинта, Наука, 2011.

4. Кун Н.А. Легенды и мифы древней Греции (любое издание).

5. Никола М.И. Античная литература: Практикум. — М.: Флинта, Наука, 2001.

Дополнительная литература:

1. Боннар А. Греческая цивилизация: В 3 тт. - М., 1992, т. 1.

2. Мелетинский Е.М. Происхождение героического эпоса. – М., 1963.

3. Радциг С.И. История древнегреческой литературы. – М., 1982, изд. 5-е, с.47-93.

4. Флоренсов Н. Троянская война и поэмы Гомера. – М., 1991.

5. Шталь И.В. Гомеровский эпос. – М., 1975.

6. Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства, гл. IV. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т. 21, с. 23-178.

Практическое занятие 2: Древнегреческий театр; Трагедийное мастерство Софокла.

Вопросы для обсуждения:

1. Общая характеристика творчества Софокла – «любимца богов».

2. Трагедия Софокла «Эдип-царь»: герой, конфликт, проблемы:

а) миф и его развертывание в трагедии, особенности композиции трагедии, роль и смысл инверсии;

б) конфликт трагедии: кто или что противостоит Эдипу?;

в) проблема знания: что знает человек о себе? Каков путь Эдипа к истине?;

г) проблема вины и ответственности. Как её решает Эдип? Докажите, что трагедия Софокла «Эдип – царь» может служить яркой иллюстрацией мысли Аристотеля о том, что фабулой трагедии является «переход от счастья к несчастью». Приведите примеры трагической иронии в трагедии «Эдип-царь».

3. Трагедия «Эдип в Колоне». Образ Эдипа – много страдающего и искупившего свою вину человека.

5. Аристотель о строении античной трагедии и произведениях Софокла.

Список обязательных терминов и понятий:

Трагический конфликт, трагический герой, сюжет, фабула, драма, комедия, античная трагедия.

Основная литература:

1• Гиленсон Б.А. Античная литература: Древняя Греция. Кн. 1. Древний Рим. Кн. 2. — М.: Флинта, Наука, 2011.

2. Софокл. Драмы / Пер. Ф.Ф. Зелинского. – М., 1990 (Литературные памятники).

Дополнительная литература:

1. Куманецкий К. История культуры древней Греции и Рима. – М., 1990. http

2. Лосев А.Ф., Тахо-Годи А.А. и др. Античная литература: Учебник для высшей школы. / Под ред. А.А. Тахо-Годи. - 5-е изд., дораб. - М.: ЧеРо, 1997.

3. Ярхо В.Н. Античная драма: Технология мастерства.- М., 1990. С.5-29

4. Ярхо В.Н. Трагедия Софокла «Антигона»: Учеб. Пособие. – 1986.

Практическое занятие 3. Мифопоэтическая модель мира германо-скандинавских народов. Архаический и героический эпос Средневековья

Вопросы для обсуждения:

1. Мифопоэтическая модель мира германо-скандинавских народов. Иггдрасиль: его основные уровни и их обитатели.

2. Космогонические и эсхатологические мифы германо-скандинавских народов народов. Рагнарек

3. Тотемические, антропогонические и героические мифы германо-скандинавских народов.

4. «Героический век» в Исландии. Роль Исландии в сохранении мифологического эпоса германо-скандинавских народов. «Старшая Эдда» и «Младшая Эдда» как один из основных источников сведений о мифологии германо-скандинавских народов.

5. Типологические признаки героического эпоса. Историческая основа героических эпосов. Причины расхождения исторических фактов и образов художественного произведения («Песнь о Роланде»). Проблема наличия-отсутствия прототипов (Карл, Роланд, Оливье, Ганелон).

6. Оппозиция короля и героя в героическом эпосе. Основной конфликт в «Песни о Роланде». Принципы его реализации в художественном мире «Песни...» Характер финала в «Песни...»

7. Антитеза как ведущий композиционный принцип построения «Песни о Роланде». Принцип контраста в организации образной системы «Песни...».

8. Отношения вассала и сеньора как источник противоречий и конфликтов. Три концепции вассальной службы в «Песни о Роланде»

9. Полемика о происхождении героического эпоса (концепции индивидуалистов и традиционалистов).

 

Список обязательных терминов и понятий:

Древо мировое, космогонические мифы, демиург, время мифическое, пространство мифологическое, сакральный, профанный, сага, мифопоэтическая модель мира, хронотоп, забегание вперед, постоянный эпитет, историческая инверсия, оппозиция «король-герой», архетип, ретардация, подхватывание

Литература:

Основная:

1. Песнь о Роланде. Коронование Людовика. Нимская телега. Песнь о Сиде. Романсеро. - М., 1975 (БВЛ).

2. Беовульф. Старшая Эдда. Песнь о Нибелунгах. – М., 1975. (БВЛ)

3. Бахтин М. М. Лекции по истории зарубежной литературы. Античность. Средние века. – Саранск, 1999.

4. Бондаренко Г. В. Мифология пространства средневековой Ирландии. – М., 2003.

5. Гюйонварх К. -Ж., Леру Ф. Кельтская цивилизация. СПб. -М., 2001.

6. Бахтин М. М. Эпос и роман. (О методологии исследования романа) //infolio. Электронная библиотека.

7. Гуревич А. Я. Хронотоп «Песни о Нибелунгах» // Гуревич А. Я. Средневековый мир: культура безмолвствующего большинства. - М., 1990.

8. Жирмунский В. М. Народный героический эпос. Сравнительно-исторические очерки. - М. -Л., 1962.

9. Михайлов А. Д. Французский героический эпос. Вопросы поэтики и стилистики. – М., 1995.

10. Плавскин З. И. Литература Испании IX-XY веков. – М., 1986.

11. Смирнов А. А. Кто был автором «Песни о Роланде»? // Смирнов А. А. Из истории западноевропейской литературы. - М. -Л., 1965. - С. 67-76.

12. Хойслер А. Германский героический эпос и сказание о Нибелунгах. - М., 1984.

13. Мелетинский Е. М. «Эдда» и ранние формы эпоса. – М., 1968.

14. Стеблин-Каменский М. И. Древнескандинавская литература. – М., 1979

 

Дополнительная:

1. Кендрик Т. Д. Друиды. – СПб., 2007.

2. Кельтская мифология. Энциклопедия. Мифы. Верования. Легенды. Божества. Герои. – М., 2003.

3. Мифология Британских островов. Энциклопедия. Мифы. Верования. Легенды. Божества. Герои. – М., 2003.

4. Левин Ю. Д. Оссиан в русской литературе. – Л., 1980.

5. Леру Ф. Друиды. - СПб., 2001.

6. Стеблин-Каменский М. И. Культура Исландии. – Л., 1967.

7. Типология и взаимосвязи литератур древнего мира. – М., 1971.

Жирмунский В. М. Народный героический эпос: Сравнительно-исторические очерки. – М. –Л., 1962.

3. Скандинавская мифология. Энциклопедия. Мифы. Верования. Легенды. Божества. Герои. – М., 2004.

 

Литература

1. Данте Алигъери. Новая жизнь. Божественная комедия. - М., 1967. (БВЛ) (пер. М. Л. Лозинского). 2. Данте. Малые произведения. - М., 1968. 3. Данте. Божественная комедия. - М., 1968. (ЛП) 4. Данте Алигьери. Божественная комедия. (пер. А. Илюшина). – М., 2000. (ШБ).

Андреев М. Л. Данте. //История литераутры Италии. В 3 т. Т. 1. «Средние века». – М., 2000. С. 307-367. 2. Ауэрбах Э. Фарината и Кавальканти.// Ауэрбах Э. Мимесис. –М., 1976. С. 182-211. 3. Баткин А. Данте и его время. Поэт и политика. - М., 1965. 4. Голенищев-Кутузов И. Н. Творчество Данте и мировая культура. - М., 1971. 5. Дживелегов А. К. Начало итальянского Возрождения // Работа размещена на сайте: http: //svr-lit.niv.ru/. 6. Доброхотов А. Л. Данте Алигьери. – М., 1990. 7. Мандельштам О. Разговор о Данте // Мандельштам О. Собр. соч.: В 2 т. - М., 1990. -Т. 2. - С. 214-256.

Асоян А. А. Данте и русская литература. – Свердловск, 1989. 2. Елина Н. Г. Данте. Критико-биографический очерк. - М., 1965.

Илюшин А. Данте. - М., 1990. 4. Лотман Ю. М. Структура художественного текста. - М., 1970.

Штайн К. Э. Язык. Поэзия. Гармония. - Ставрополь, 1989. 6. Шубников А. Б., Копщик В. А. Симметрия в науке и искусстве. - М., 1972.

 

Литература

Педро Кальдерон де ла Барка. Жизнь есть сон (перевод Д.К.Петрова) // Педро Кальдерон де ла Барка Драмы. В двух книгах. Книга вторая Издание подготовили Н. И. Балашов, Д. Г. Макогоненко " Литературные памятники", М., " Наука", 1989.

Основная:

1 Кальдерон П. Пьесы / Сост., вст. ст. Н. Б.Томашевского. – М.: «Художественная литература», 1961. – Т. 1. – 285 с. – Т. 2. – 300 с.

2 Штейн А.А. Литература испанского барокко. – М.: Флинта, 1998. – 230 с.

3 Штейн А.Л. На вершинах мировой литературы. – М.: Флинта, 2002. – 233 с.

4 Плавскин З.И. Испанская литература 17 – середины 19 века. – М.: Владос, 2001. – С. 10 – 35.

5 Испанский театр / Сост., вст. ст. Н.Б.Томашевского. – М.: Классика плюс, 2003. – С. 5 – 40.

Литература

1. Лопе де Вега. Избранные драматические произведения: В 2 т. / Пер. с исп. М. Лозинского. М., 1994. Т. 1.

2. Лопе де Вега. Избранные произведения / Пер. с исп. К. Бальмонта. М., 2003.

3. Штейн А… Л. История испанской литературы. 2-е изд., доп. и испр. М., 1994.

4. Ерофеева Н.Е. Зарубежная литература. XVII век. М., 2004.

5. Плавскин З. И. Лопе де Вега. 1562–1635. M.; Л., 1960.

6. Узин В. С. Общественная проблематика драматургии Сервантеса и Лопе де Веги. М., 1963.

7. Штейн А. Л. Веселое искусство комедии. М., 1990.

8. Штейн А. Л. Основоположник испанской драматургии // Лопе де Вега. Избранные произведения. М., 2003. (Бессмертная библиотека).


 

Практическое занятие 9. «Высокие» и «низкие жанры» в литературе французского классицизма (творчество Корнеля, Расина, Мольера)

Вопросы для обсуждения:

1. Классицизм как художественная система. Философско-эстетические основы литературного классицизма.

2. Творчество Пьера Корнеля как вершина французской литературы первой половины и середины XVII века. Периодизация творчества П. Конеля.

3. Поэтика драмы П. Корнеля «Сид» в контексте эстетики классицизма: особенности конфликта (столкновение личного и государственного интересов) в драме; концепция образов Сида и Химены; своеобразие композиции «Сида»; художественные приемы. Своеобразие трагедии П.Корнеля, особенности героя. Новаторство «Сида»

4. Трагикомедия Корнеля «Сид» и полемика вокруг нее. Причины критики трагикомедии Корнеля «Сид» Французской Академией, содержание критики.

5. Проблема общественных и идеологических функций искусства в авторских комментариях к пьесам.

6. Место трагедий Расина в истории французского театра. «Федра» Ж.Расина как психологическая трагедия (суть конфликта и его художественное решение; источник сюжета; актуализация античного образца; рефлексия и стихия чувства (страсти) в трагедии; образ женщины, ведомой страстью (Федра); концепция любви; характер монологов в трагедии, тема суда над собой и высшего суда, творимого божеством в трагедии «Федра»)

7. Творчество Жана Батиста Мольера в контексте развития французского классицизма. Эстетические взгляды Мольера. Периодизация творчества Мольера.

8. Мольер как создатель «высокой» комедии. Творческая история комедии «Тартюф». Сатирическая емкость образа Тартюфа.

9. Философская проблематика «Дон-Жуана». Образ Дон-Жуана. Особенности художественного метода в «Дон-Жуане».

10. Тема буржуазии в комедии «Мещанин во дворянстве». Историческое значение художественного наследия Мольера.

Практическое занятие 1: Древнегреческий эпос.

Вопросы для обсуждения:

1. Виды эпоса: героический, дидактический, героико-комический. Ознакомьтесь с отрывком из работы Е.М. Мелетинского, (см. список дополнительной литературы к занятию, с. 423-425), найдите и выпишите в тетрадь данное им определение понятия «героический эпос». Докажите правомерность такого определения.

2. Основное черты эпического стиля (эпитеты, формулы, гиперболы, развернутые сравнения, сознательная архаизация, хронологичес­кая несовместимость). Выделите в поэмах Гомера примеры использования различных эпических сказаний, умейте привести примеры с использованием текста поэм. Рассмотрите поэтическую технику эпоса, приведите примеры эпитетов, гипербол, развернутых сравнений и т.д.

3. Историческая основа гомеровского эпоса.

4. Поэмы Гомера как классические образцы героического эпоса.

5. «Гомеровский вопрос». Основные теории.

Наизусть: отрывок (первые 11 строк) из «Илиады» (пер. Гнедича)

Список обязательных терминов и понятий: эпос, архаический эпос, абсолютная эпическая дистанция, абсолютное прошлое, гомеровский вопрос, героический эпос, эпитет, формула, гипербола, развернутые сравнения

Основная литература:

1. Гомер. Илиада. Пер. Н.И. Гнедича (любое издание).

2. Гомер. Одиссея. Пер. В.А. Жуковского (любое издание).

3. Гиленсон Б.А. Античная литература: Древняя Греция. Кн. 1. Древний Рим. Кн. 2. — М.: Флинта, Наука, 2011.

4. Кун Н.А. Легенды и мифы древней Греции (любое издание).

5. Никола М.И. Античная литература: Практикум. — М.: Флинта, Наука, 2001.

Дополнительная литература:

1. Боннар А. Греческая цивилизация: В 3 тт. - М., 1992, т. 1.

2. Мелетинский Е.М. Происхождение героического эпоса. – М., 1963.

3. Радциг С.И. История древнегреческой литературы. – М., 1982, изд. 5-е, с.47-93.

4. Флоренсов Н. Троянская война и поэмы Гомера. – М., 1991.

5. Шталь И.В. Гомеровский эпос. – М., 1975.

6. Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства, гл. IV. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т. 21, с. 23-178.


Поделиться:



Популярное:

Последнее изменение этой страницы: 2017-03-11; Просмотров: 553; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.036 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь