Перечислите основные виды структур.

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 5Следующая ⇒

Линейная (последовательная) структура, кольцевая структура, сотовая структура, многосвязная (полносвязная) структура, звездная структура, графовая структура, сетевая структура, иерархическая структура.

Перечислите, какие системы относятся к классу действующих.

1) технические, 2) эргатические, 3) технологические, 4) экономические, 5) социальные, б) организационные и 7) управления.

Дайте определение технической системе.

Техническая система — это совокупность взаимосвязанных физических элементов.

Укажите элементы и связи в технических системах.

В качестве связей в таких системах выступают физические взаимодействия (механические, электромагнитные, гравитационные и др.).

Дайте определение технологической системе.

Технологическая система — это совокупность операций в достижении некоторых целей.

60. Приведите примеры технологических систем.

технологическая система производства борща — рецепт.

Дайте определение организационной системе.

Организационная система — это совокупность элементов, обеспечивающих координацию действий, нормальное функционирование и развитие основных функциональных элементов объекта.

Укажите элементы и связи в организационных системах.

Элементы такой системы представляют собой органы управления, обладающие правом принимать управленческие решения — это руководители, подразделения или даже отдельные организации (например, министерства).
Связи в организационной системе имеют информационную основу и определяются должностными инструкциями и другими нормативными документами, в которых прописаны права, обязанности ответственность органа управления.

7 11

Вопросы на четверку

1. Приведите примеры, подтверждающие резкие изменения окружающей действительности с середины двадцатого столетия.

2. Поясните суть тектологии А.А. Богданова.

3. Укажите вклад Людвига фон Берталанфи в системную теорию.

4. Укажите вклад Норберта Винера в системную теорию.

5. Поясните, почему современному специалисту надо изучать теорию систем.

6. Дайте определение понятию «системный анализ».

7. Поясните, почему современному специалисту надо изучать системный анализ.

8. Укажите, чем отличаются точки зрения с позиции аналитика и объекта анализа.

9. Поясните необходимость использования критериев.

10. Перечислите ресурсы, ограниченность которых затрудняет ставить цели создания автоматизированных информационных систем.

11. Поясните в чем опасность того, что цель несет в себе элементы неопределенности.

12. Раскройте суть подмены целей средствами.

13. Укажите, что входит в окружающую среду любого экономического объекта.

14. Укажите, что входит в целевую среду организации.

15. Укажите основания классификации входов объекта.

16. Поясните, чем отличаются объекты с сосредоточенными и с распределенными параметрами.

17. Перечислите, что необходимо для выделения системы из окружающей среды.

18. Дайте определение миссии

19. Поясните, чем отличается миссия от цели организации

20. Поясните необходимость построения дерева целей.

21. Перечислите принципы построения дерева целей.

22. Перечислите принципы построения дерева проблем.

23. Укажите, чем отличается диаграмма Исикавы от классического дерева проблем.

24. Назовите основные атрибуты измерительных шкал.

25. Перечислите качественные шкалы.

26. Перечислите метрические шкалы.

27. Приведите примеры номинальных шкал для дискретных состояний.

28. Приведите примеры номинальных шкал для непрерывных множеств состояний.

29. Объясните суть модифицированных порядковых шкал.

30. Объясните суть ошибок при работе с модифицированными порядковыми шкалами.

31. Покажите последствия применения шкал неадекватных наблюдаемым явлениям.

32. Опишите классификацию элементов по реакции на возмущение.

33. Опишите классификацию элементов по степени самостоятельности.

34. Опишите классификацию элементов по длительности существования.

35. Опишите классификацию элементов по временной принадлежности.

36. Опишите классификацию элементов по роли в системе.

37. Опишите классификацию элементов по активности в системе; по характеру воздействия на систему.

38. Объясните суть упреждающей обратной связи.

39. Укажите различия между формальной и материальной структурами

40. Покажите графических примеры иерархических структур со слабыми и сильными связями.

41. Перечислите критерии, по которым оценивается эффективность структур.

42. Объясните, в каких случаях используются многоуровневые иерархические структуры – страты.

43. Дайте определение стратификации.

44. Назовите отличия макроскопического и микроскопического анализов.

45. Укажите элементы и связи в технологических системах.

46. Дайте определение экономической системе.

47. Укажите элементы и связи в экономических системах.

Вопросы к 2-й контрольной по ТСиСА

Вопросы на тройку

Дайте определение состоянию системы.

Состояние системы в определенный момент времени – множество ее существенных свойств в этот момент времени.

Объясните, как можно оценить внутреннее состояние системы.

Внутреннее состояние системы можно оценивать по состоянию выходов (значениям выходных переменных) системы Y=(y₁, …, y_m), благодаря зависимости: Y=f₂(Z).

Дайте определение процессу.

Последовательная смена состояний.

Покажите, как можно описать процесс.

Различают дискретные и непрерывные процессы.

В 1ом случае процесс P можно описать множеством состояний: P = {S₁, S₂, …}.

Во 2ом случае процесс P можно описать функцией времени: P = f(t).

Дайте определение статической системе

Система, состояние которой практически не изменяется в течение определенного периода ее существования.

Дайте определение динамической системе.

Система, изменяющая свое состояние во времени.

Дайте определение понятию «функция».

Алгоритм (правило, способ) преобразования значений входных параметров в значения выходных в установившемся режиме.

Дайте определение стационарной системе

Систему считают стационарной, если ее функция практически не изменяется в течение определенного периода ее существования.

Дайте определение нестационарной системе.

Систему считают нестационарной, если ее функция изменяется со временем.

Объясните, что понимается под функционированием.

Функционирование рассматривается как процесс реализации системой своих функций. С кибернетической тчк зр функционирование системы – это процесс переработки входной информации в выходную.

Перечислите режимы, в которых может быть динамическая система.

· равновесный режим (равновесное состояние, состояние равновесия, установившийся режим)

· переходный режим (процесс)

· периодический режим

Дайте определение состоянию равновесия.

Дайте определение переходному режиму.

реакция динамической системы на приложенное к ней внешнее воздействие с момента приложения этого воздействия до некоторого установившегося значения во временной области

Дайте определение периодическому режиму.

Периодический режим – это режим, в котором все рода и виды событий повторяются через равные промежутки времени.

Дайте определение переходному процессу.

Под переходным режимом (процессом) понимается процесс движения динамической системы из некоторого начального состояния к к-л её установившемуся режиму – равновесному или периодическому.

Дайте определение переходной функции.

Воздействие на вход системы вызывает процесс изменения её выхода y(t) – переходный процесс, именуемый переходной (временной) функцией (описывает реакцию выходной переменной на реакцию входной).

Напишите уравнение безынерционного звена

y(t) = kx(t), где k – коэффициент пропорциональности или усиления

Напишите уравнение идеального дифференцирующего звена.

y(t) = k(dx/dt)

Напишите уравнение реального дифференцирующего звена.

T(dy/dt) + y(t) = k(dx/dt)

Напишите уравнение интегрирующего звена.

dy/dt = kx(t)

Напишите уравнение колебательного звена.

T₁²(d²y/dt²) + T₂(dy/dt) + y(t) = kx(t)

Напишите уравнение звена чистого запаздывания.

y(t) = kx(t - τ ), где τ - время запаздывания

⇐ Предыдущая 1 2 345 Следующая ⇒