Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
От первых шагов до полуростового скачка (от 1 года до 5-6 лет). ⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 4
За это время ребенок проходит не один, а целый ряд последовательных этапов развития. Наиболее переломной точкой является возраст 3 года, только после этого возраста ребенок становится морфо-функционально готов к процессу социализации, не случайно именно этот возраст признан границей поступления ребенка в детский сад (до этого ребенок ходит в ясли). Начиная с второго года скорость роста и прибавки массы резко снижается (от 1 до 7 лет рост увеличивается в 1, 5 раза, а вес в 2-2, 5 раза). Скорость роста восстанавливается к 7 годам. В этот период меняются пропорции тела (относительно меньше становится голова, уже туловище, удлиняются конечности). В 4-5 лет появляются первые, хотя еще слабо выраженные половые различия в строении тела. «Филипинский тест» на готовность к обучению – провести рукой над головой и коснуться противоположенного уха. Кости черепа срастаются к 3-4 годам и после этого голова растет очень незначительно, причем, главным образом, за счет утолщения костной ткани. В этом возраст еочень важно обращать внимание на развитие свода стопы и профилактику плоскостопия. Для этого нужно следить за качеством и удобством обуви, а так же поощрять ребенка к ходьбе босиком по грунту или траве. От года до 7 происходит дифференциация скелетных мышц. Формируются три типа мышечных волокон, отличающихся организацией метаболизма и сократительными свойствами, однако их соотношение не такое как у взрослых. Фазическая мускулатура заменяется тоническими волокнами. Однако, до тех пор пока этот процесс не завершится движениям ребенка присуща медлительность и неуклюжесть, отсутствие способности к резким рывкам. Если годовалый ребенок использует кисти рук для хватания и удерживания предметов, в 3 года появляется способность к некоторым тонким движениям, а в 5-6 лет уже можно переходить к письму. В возрасте 3 лет ребенок будет с удовольствием отталкивать мяч, а ловить его он практически не способен. Только к моменту завершения полуростового скачка созревают нервные центры, управляющие мышечной координацией и ребенок способен ловить мяч средних размеров и кидать теннисный мяч в цель. Кожа к 6-7 годам несколько утолщается, поверхность тела единицу массы неуклонно снижается, однако еще превышает показатель взрослого в 2 раза, жировой слой к тому же утолщается, что обуславливает более быстрое переохлаждение и необходимость теплоотдачи. По этой же причине дети при перегреве интенсивно потеют, но пот содержит меньше индолов и скатолов и поэтому не имеет неприятного запаха. Костный возраст более тесно коррелирует со степенью полового созревания, чем с хронологическим возрастом. Время появления рентгенологических признаков центров оссификации костей пястья у детей разного возраста.
Стандартные отклонения(СО) при определении " костного возраста": для детей 1 года - 2 мес; 2 года - 4 мес; 3 года - 6 мес; 7 лет - 7 мес; старше 7 лет - 12-15 мес.
От начала школьной жизни до начала пубертата (6-7 – 11-13 лет). Данный период жизни характеризуется самыми низкими темпами роста и массы тела. Пропорции тела приобретают все более выраженные половые различия. Абсолютные размеры черепа практически не отличаются от взрослых. Завершается формирование изгибов позвоночника. Именно в этом возрасте особенно важно следить за осанкой, потому что позже исправить ее будет очень сложно. Биологически этот возраст предназначен для повышенной двигательной и игровой активности, поэтому поддержание высокой двигательной активности - необходимое условие здоровья. Только в этом возрасте морфо-функциональное развитие достигает такого уровня, что обеспечивает длительную работоспособность. Кожа становится значительно более жесткой и упругой, в начале этого периода устойчивость к инфекциям возрастает, а в препубертате активируют сальные и потовые железы, изменяется из секрет и часто появляются прыщи. Нужно поддерживать сбалансированное питание, поступление витаминов, правильное отношение к своей внешности. Бурные изменения происходят и в иммунной системе растущего организма, причем не только количественные, но и качественные. Некоторые показатели иммунограммы у здоровых детей.
Пубертат. Начальный период характеризуется резким скачком роста, который стимулируется соответствующим гормоном. Гормон роста, кроме того, способствует активной утилизации жира, поэтому в раннем пубертате подростки худеют. На заключительном этапе пубертата наиболее активными становятся стероидные гормоны (андрогены и эстрогены). Они способствуют завершению окостенения, ограничению роста, округлению частей тела. Половые различия протекания пубертатного периода приводят к тому, что существенно (до 8%) увеличивается разница в росте между мальчиками и девочками. Пубертатный скачок роста касается практически всех органов и тканей, но в разные сроки и в разной мере. Скачок роста скелетных мышц наблюдается в среднем через 3 мес., а скачок массы тела через 6 мес после скачка роста длины. Период полового созревания - этап удлинения многих костей и завершения окостенения. После завершения окостенения дальнейший рост костей практически невозможен. В структуре скелета - происходит рост нижней челюсти. Скелетные мышцы претерпевают пубертатную революцию, после которой мышцы становятся готовы к любым видам тренировок. Кожа так же приобретает отчетливые половые различия. У юношей она становится грубее, появляется много новых сальных и потовых желез, изменяется их состав. Появляются множественные гнойничковые элементы. Волосы не только появляются на лобке, в подмышечных впадинах, на груди и лице, но и становятся более грубыми на голове. Чаще всего биологический возраст определяют по степени развития вторичных половых признаков. При этом учитываются следующие признаки: развитие волос на лобке (Р) и в подмышечных впадинах (Ах); развитие молочных желез (Ма) и наступление менархе (Ме) у девочек; пубертатное набухание сосков (С), оволосение лица (F), рост щитовидного хряща (L) и перелом голоса у мальчиков (V). Различают несколько стадий развития каждого признака. Так, на стадии, обозначенной Ма0, железы не выступают над поверхностью грудной клетки, Ма1 - выступают в виде конуса околососковый кружок вместе с соском, Ма2-значительное конусообразное выступание желез, Ма3-сосок поднимается над околососковым кружком, Ма4-железа достигает размера и формы, характерной для взрослой женщины; Р0- волосы на лобке отсутствуют, Р1 - единичные волосы, Р2 - выраженный волосяной покров, Р3-длинные, густые вьющиеся волосы по всему лобку. Состояние полового развития обозначают общей формулой, например: Ах2 Р3 Ма3 Ме3. Признаки, учитываемые для оценки полового созревания у мальчиков и девочек.
Раннее половое созревание девочки считается до 8 - 8, 5 лет, позднее - отсутствие каких-либо признаков у девочек 13 лет и старше, отсутствие менструаций в 15 лет и старше. Срок менархе, как и появление других половых признаков, зависит от многих факторов. Необходимо учитывать влияние наследственности, климатогеографических особенностей, социально-экономических условий, в том числе питания и степени урбанизации. Половое развитие мальчиков можно считать преждевременным, если его признаки появляются до 10 - 10, 5 лет, запаздывающим - если у подростка в 13, 5 лет и старше нет никаких признаков полового созревания. Определение биологического возраста подростков по степени вторичных половых признаков может служить надежным критерием для оценки развития, но только в период полового созревания и при унифицированных показателях. В последние десятилетия во всех развитых странах отмечены явления акселерации, т.е. ускорения роста и развития детей начиная с внутриутробного периода. Акселерация выражается в ускорении процесса роста, больших показателях физического развития, более раннем зарастании родничка, прорезывании молочных зубов и более ранней смене их на постоянные. В школьном возрасте, помимо размеров тела, акселерация проявляется в ускорении процессов оссификации скелета, раннем половом созреванием. Одни дети в биологическом созревании опережают сверстников (акселераты), другие, наоборот, отстают от них (ретарданты). То есть, по календарному возрасту ребенок может оказаться в одном периоде детства, а по биологическому - в другом. Следует иметь в виду, что несоответствие биологического возраста календарному может иметь разную природу. У одних детей в этом имеют значение конституциональные, наследственные особенности организма, у других же опережение или отставание биологического возраста относительно календарного носит патологическую природу. В каждом конкретном случае несоответствия биологического и календарного возраста врач должен уточнить причину этого несоответствия. Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-03-11; Просмотров: 1274; Нарушение авторского права страницы