|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Ю. В. Яковец. «История цивилизаций»⇐ ПредыдущаяСтр 47 из 47
Книга современного российского экономиста вышла в свет в 1997 г. Сейчас все согласны, что Россия переживает переходный период. Но это удивительное в наше бурное время единогласие сразу же оканчивается, как только вопрос переводится в конкретную форму: от какого общества мы уходим и к какому идем? Из разноголосицы мнений выберем два наиболее характерных. 1. Переход от «развитого социализма» к «развитому капитализму». Этот модуль перехода прочно засел в головах многих теоретиков и политиков, видящих идеал будущего страны в возврате к непреходящим ценностям зрелого капитализма, слегка очищенного от крайностей, чтобы походить на модель социально-рыночного капитализма немецкого или шведского образца. <...> Однако против такого понимания сути переходного периода имеются весомые аргументы. Повернуть ход истории, вернуться к капитализму середины прошлого века или середины нынешнего века никому не дано, исторические циклы необратимы. Капитализм свободной конкуренции и государственно-монополистический капитализм, равно как и государственный социализм (в том виде, как он утвердился в СССР, странах Восточной Европы, некоторых азиатских странах), — пройденные этапы исторического развития, системы, исчерпавшие свой потенциал и перерастающие в новое общество, которое отражает новый виток спирали исторического прогресса <...> 2. Переход от индустриального общества к постиндустриальному в общем ритме смены мировых цивилизаций Это пожалуй, наиболее точное определение сути переходного периода, раскрывающего главную линию, стержень всего огромного и длительного (примерно на полвека) переходного периода, его структуру — на общем фоне переживаемого всем человечеством перехода к будущей цивилизации Что говорит в пользу такого ответа на поставленный вопрос? Во-первых, Россия, хотя и с некоторым опозданием против эпицентра, примерно с середины XIX в. приступила к формированию индустриального общества, значительно деформированного помещичье-феодальными пережитками. < . > С середины 20-х годов XX в. осуществлялась политика форсированной индустриализации, правда, в уродливой, милитарист-ско-государственной форме, что позволило ценой чрезвычайных жертв достичь военно-технического равновесия с лидерами индустриального общества И хотя такого перенапряжения сил однобоко развивающаяся экономика долго выдерживать не могла, факт наличия в бывшем Советском Союзе (и России как его главной наследнице) мощного научно-технического, производственного и кадрового потенциала, свойственного стадии позднего индустриального общества, отрицать трудно. Во-вторых, Россия как одна из крупных мировых держав находится в русле общемирового движения всего человечества от индустриальной к постиндустриальной цивилизации. Единственный для нее выбор — оказаться либо среди лидеров, либо в хвосте длинной вереницы стран и народов, идущих по этому пути. <...> В-третьих, только с позиций трудного и длительного перехода к новой цивилизации.. возможно поставить обоснованный диагноз современных кризисов, выработать надежный набор антикризисных стратегий а главное —дать людям новый идеал, великую идею, разумную и реальную цель, ради которой стоит напрягать силы для себя и потомков. Сейчас такой идеей, объединяющей и воодушевляющей миллионные народные пласты, может стать осознание общей опасности национальной катастрофы, отбрасывающей Россию на дальнюю периферию мирового прогресса, выстраданный идеал стать одним из лидеров, по крайней мере, в духовной сфере формирования постиндустриальной гуманистической цивилизации... Вопросы и задания 1. Прочитайте тексты 1 и 2. Какая из двух точек зрения относительно возможности создания единой, планетарной цивилизации кажется вам наиболее верной? Аргументируйте свой ответ. Какие события, происходящие в современном мире, в том числе и на постсоветском пространстве, подтверждают точку зрения С. Хантингтона? Можете ли вы подобрать доводы против? Какие процессы (экономические, политические, культурные) противостоят тенденции к сепаратизму? Возможно ли, по вашему мнению, гармоническое соотношение между национальными культурными традициями и культурными ценностями, усвоенными от других цивилизаций? Приведите примеры. 2. Прочитайте текст 3. Какие доводы приводит А. Тойнби в пользу того, что технический прогресс — отнюдь не главный показатель успехов развития цивилизации? Согласны ли вы с этим? Аргументируйте свой ответ. Что технический прогресс дал человечеству в XX в.? Подумайте, какие еще признаки (помимо технического прогресса) можно считать показателями уровня развития цивилизации. 3. Прочитайте текст 4. Перечислите основные черты, отличающие индустриальную (техногенную) цивилизацию от традиционной. Какие тенденции в современном мире позволяют говорить о кризисе индустриальной цивилизации? Кризис цивилизации всегда сопровождается кризисом системы ценностей. Как он проявляется в наши дни? Какими вы представляете себе идеалы новой цивилизации? 4. Прочитайте текст 5. Охарактеризуйте основные проблемы, стоящие перед современной Россией. Какие факторы затрудняют ее переход к постиндустриальной цивилизации? Какие факторы делают такой переход возможным? Какой вклад, с вашей точки зрения, может внести Россия в систему ценностей постиндустриальной цивилизации? Какой вы представляете нашу страну в XXI в.?
Оглавление Введение.................................. 3 Глава I Цивилизации Востока в эпоху древнего мира § 1. От первобытности — к цивилизации.........10 § 2. Восточные государства-деспотии............15 § 3. Право или бесправие? ....................22 § 4. Пределы власти и пространство свободы......26 § 5. От мифа к религиям спасения..............33 Темы для семинарских занятий ...............40 Глава II Цивилизация Древней Греции § 1. Границы цивилизации...................46 § 2. Греческая община-полис..................50 § 3. Два центра цивилизации. Пути развития полиса..................................57 § 4. Культура древнегреческого полиса..........67 § 5. Последняя фаза цивилизации: эпоха эллинизма.................................74 Темы для семинарских занятий ...............79 Глава III Цивилизация Древнего Рима § 1. Истоки римской цивилизации..............87 § 2. Путь к республике.......................90 § 3. Становление Римской державы. Социальная и экономическая динамика...............99 § 4. Империя. Упадок или расцвет цивилизации? ................................. 108 Темы для семинарских занятий .............. 120 Глава IV Западноевропейская цивилизация в средние века § 1. «Детство» Европы......................128 § 2. Град Земной и Град Божий: государство и церковь................................. 138 § 3. Истоки европейского чуда. Власть и общество............................... 144 § 4. Духовный мир средневековья.............152 § 5. Европа на пороге нового времени.......... 160 § 6. Истоки «европейского чуда»: рождение капитализма............................ 168 § 7. В поисках новой личности: Ренессанс и Реформация............................. 173 Темы для семинарских занятий .............. 180 Глава V Византийская цивилизация § 1. Наследница Римской империи............ 186 § 2. Особенности феодализма в Византии........ 193 § 3. Империя ромеев........................ 196 § 4. Духовная жизнь Византии...............205 § 5. Закат Византии........................216 Темы для семинарских занятий ..............219 Глава VI Цивилизации Востока в средние века § 1. Китай: конфуцианская цивилизация.......228 § 2. Цивилизация Японии...................241
§ 3. Исламская цивилизация.................249 § 4.Индийская цивилизация.................258 Темы для семинарских занятий ..............267 Глава VII Российская цивилизация в средние века § 1. Пространство цивилизации...............275 § 2. Основы монархической власти............278 § 3. Государство и социально-экономическое развитие России.................... 283 § 4. Культура России.......................289 § 5. Христианство и народные верования.......298 Темы для семинарских занятий ..............305 Глава VIII Цивилизации в эпоху нового времени (вторая половина XVII—XVIII век) § 1. Новое время...........................312 § 2. Пути утверждения капитализма: Западная Европа, Россия, США.............321 § 3. Герои нового времени...................339 § 4. Просветители: люди, которые осмелились понять............................345 § 5. Цивилизации Востока и колониальная система.................................351 Темы для семинарских занятий ..............357 Глава IX Новое время: рождение индустриальной цивилизации (XIX — начало XX века) § 1. «Железный» век.......................364 § 2. Страны «старого капитализма»............371 § 3. Германский путь к модернизации..........375 § 4. Россия и модернизация..................379 § 5. США: путь к лидерству..................387 § 6. Духовная культура эпохи индустриализации.................................. 394 § 7. Цивилизации Востока: отход от традиционализма................................409 Темы для семинарских занятий .............. 422 Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-03-11; Просмотров: 802; Нарушение авторского права страницы