Как возникает вторая сигнальная система?

 

Совместная трудовая деятельность рождает речь как средство общения между людьми, как межлюдскую сигнализацию. Труд не­избежно рождает речь, нет ни одного народа, у которого не было бы словесной речи.

 

Ф. Энгельс писал, что сначала труд, а затем речь сделали нас людьми. Слово слышимое, видимое (письмен­ная речь), осязаемое (азбука для слепых), произноси­мое (кинестетические ощущения, возникающие в мышцах языка, гортани, когда мы говорим) становится второй сигнальной системой.

 

У человека громадное большинство временных связей образуется при помощи второй сигнальной системы, при помощи речи. Человек в отличие от животного необяза­тельно сам знакомится с предметом или явлением приро­ды. Речь устная и особенно письменная создала условия для передачи и хранения знаний. Язык, будучи средством общения, становится орудием борьбы и развития общества, так как закрепляет в словах результаты человеческого мышления, создает науку и тем обеспечивает прогресс культуры. Для развития второй сигнальной системы че­ловека решающее значение имеют первые 6 лет жизни.

 

Для образования каждого навыка существует опреде­ленное время, когда он легче всего вырабатывается. Выучить иностранный язык легче в дошкольном возрасте.

 

У животных отмечается особый способ обучения с первого взгляда, который называют импринтингом, или запечатлением. Вылупившийся из яйца утенок или гусенок признает своей матерью первый увиденный им движущий­ся предмет и будет следовать за ним, утка это или гу­сыня, футбольный мяч или птичница. Самое прочное запечатление возникает в период от 13 до 17 ч, а после 30 ч оно уже невозможно. Реакция следования очень важ­на и для копытных животных. Если она не возникла, то животное никогда не сможет присоединиться к стаду.

Корковое торможение

В нервной деятельности взаимодействуют два процес­са — возбуждение и торможение. Эти два антагонистиче­ских, но неразрывно связанных активных процесса И. П. Павлов называл подлинными творцами нервной деятельности.

Возбуждение участвует в образовании условного реф­лекса и в его осуществлении. Роль торможения более сложна, разнообразна. Именно процесс торможения де­лает условные рефлексы механизмом тонкого, точного и совершенного приспособления к окружающей среде.

 

По И. П. Павлову, коре свойственны два вида тор­можения: безусловное и условное. Безусловное не требует выработки, возникает сразу. Условное торможение вырабатывается в процессе индивидуального опыта.

 

Виды торможения по И. П. Павлову

I.Безусловное (внешнее) II. Условное (внутреннее)

Внешний или гаснущий тормоз 1. Угасание

2. Дифференцировка

3. Запаздывание

4. Условный тормоз

 

Безусловное торможение. Начнем с фактов. Сотрудник выработал у собаки прочный условный рефлекс на свет и хочет показать его на лекции. Опыт не удается — рефлекса нет. Шум многолюдной аудитории, новые сигна­лы полностью выключают условнорефлекторную деятель­ность, возникает новая доминанта, новая работа коры. Такое торможение условных рефлексов под действием посторонних раздражителей называется внешним тор­можением. Оно врожденное, а поэтому безусловное. Гаснущим тормозом его называют потому, что если со­баку выводят в аудиторию несколько раз, то новые сиг­налы, оказавшиеся биологически безразличными, угаса­ют и условные рефлексы осуществляются беспрепятствен­но. Также артист постепенно выучивается свободно дер­жаться на сцене.

 

Условное торможение. Для внутреннего условного тор­можения характерно то, что оно такое же временное и условное, как и сам условный рефлекс; оно вырабатыва­ется, приобретается в индивидуальной жизни и играет особую роль в условнорефлекторной деятельности. Все виды внутреннего торможения вырабатываются одним спо­собом — путем неподкрепления условного раздражителя безусловным. Если пищевой условный раздражитель — звонок — многократно не подкреплять пищей, то условная реакция исчезнет, выработается угасательное тор­можение. Его биологическое значение в том, что на сигналы, которые не сопровождаются безусловными, т. е. жизненно важными, раздражителями, животное не разви­вает бесполезной деятельности. Однако угасание — отнюдь не исчезновение временной связи. Угасший реф­лекс при подкреплении может быть быстро восстановлен. Этим доказывается, что угасание — результат активного процесса торможения.

 

Дифференцировочное торможение выра­батывается в том случае, если один сигнальный раздра­житель, например нота «до», подкрепляется безусловным раздражителем, а нота «соль» не подкрепляется. После некоторого числа применений раздражителя собака будет точно реагировать на него: «до» будет вызывать поло­жительный условный рефлекс, а «соль» — тормозной, от­рицательный. Следовательно, Дифференцировочное тормо­жение обеспечивает тонкий анализ окружающего мира. Красный свет светофора, гудок машины, вид испорченной пищи, мухомора — это все раздражители, на которые вы­работаны отрицательные, тормозные условные рефлексы, задерживающие реакцию организма.

 

Запаздывающее торможение точно приуро­чивает безусловный рефлекс ко времени действия безус­ловного раздражителя. Например, включают свет, а под­крепляют пищей только через 3 мин. Отделение слюны, после того как выработалось запаздывающее торможение, начинается к концу 3-й минуты. Собака «не слюнит» бесполезно. Условный раздражитель вначале вызывает в коре торможение, которое только перед действием безус­ловного раздражителя сменяется возбуждением.

 

Условный тормоз также способствует гибкости, точ­ности условных рефлексов. Поясним его на примере од­ного из опытов И. П. Павлова. Обезьяне Рафаэлю вы­соко под потолком подавалась корзиночка с фруктами. Чтобы достать фрукты, он должен был построить пира­миду из ящиков. В некоторых опытах перед появлением корзиночки появлялся серый круг, и в этом случае кор­зиночка была пуста. После нескольких таких сочетаний круга и корзиночки и бесполезных попыток получить фрукты Рафаэль, прежде чем начать постройку пирамиды, внимательно смотрел, не появляется ли круг, который при­обрел для него значение условного тормоза. В условный тормоз можно превратить любой раздражитель. После этого подача его перед любым положительным раздра­жителем вызывает торможение рефлексов. Условное тор­можение является основой отрицательных, тормозных ус­ловных рефлексов, выключающих реакцию организма на раздражители, не имеющие биологического значения.

 

ЗАПРЕДЕЛЬНОЕ ТОРМОЖЕНИЕ

 

Если безусловное и услов­ное торможение играет координационную роль, т. е. выклю­чает все рефлексы, мешающие осуществлению нервной деятельности, необходимой в данный момент, то роль запредельного торможения совсем иная. В известных пре­делах, чем сильнее раздражение, тем сильнее вызываемое им возбуждение. Этот закон носит название закона си­ловых соотношений. Однако если раздражитель настолько силен, что при его действии могут произойти истощение, поломка и даже гибель нервной клетки, то на помощь приходит охранительное торможение. Чрезмерно сильный раздражитель вызывает в коре не возбуждение, а тормо­жение. Этот особый вид торможения открыт И. П. Пав­ловым и назван охранительным.

 

СОН

Чередование сна и бодрствования является непремен­ным условием жизни. Лишение сна очень тяжело пере­носится человеком и животными. У человека развивается мышечная слабость, повышается чувствительность к боли, появляются галлюцинации и развиваются тяжелые пси­хические расстройства. Треть жизни человек должен про­водить в состоянии сна!

Состояние сна отличается от бодрствования пониже­нием мышечного тонуса, всех видов чувствительности и выключением сознания. При этом изменяются также и вегетативные функции: снижается обмен энергии, частота сердцебиений, кровяное давление, температура тела, урежается дыхание.

 

Различают две фазы сна: фазу «медленного» сна и фа­зу «быстрого» сна.

 

Фаза «медленного» сна характеризу­ется появлением на ЭЭГ медленных волн с большой ам­плитудой — дельта-волн.

 

Фаза «быстрого» сна» возникает периодически через 60—80 мин и длится около получаса, на ЭЭГ регистрируются быстрые малоамплитудные волны — бета-волны, характер­ные для состояния бодрствования.

ОСНОВНЫЕ РИТМЫ ЭЛЕКТРОЭНЦЕФАЛОГРАММЫ

 

I – бета-ритм; II- альфа-ритм; III – тета-ритм; IV – дельта-ритм;

V – судорожные разряды.

Периоды «быстрого» сна сопровождаются быстрыми движениями глазных яб­лок, в этот момент человек видит сны. Эти периоды называются парадоксальным сном. Лишение человека «быстрого» сна и сновидений приводит к расстройствам памяти и психическим нару­шениям.

 

Внешние раздражители: холод, шум, запах — нередко включаются в содержание сна. При запахе гари спящий может видеть во сне, что он тушит пожар, при охлаждении ног — идет босиком по росистой траве. По представлению И. М. Сеченова, сновидения — небывалые комбинации бы­валых впечатлений.

 

В естественных условиях может наблюдаться час­тичный сон, когда отдельные, так называемые стороже­вые, пункты коры остаются свободными от торможения. Мать спит при сильном шуме, но малейший шорох со стороны ребенка будит ее. Всадники могут спать сидя в седле, солдаты спят на марше.

Согласно И. П. Павлову, сон — это охранительное торможение, предотвращающее переутомление и истоще­ние нервных клеток.

 

Сон, развивающийся под влиянием тормозных услов­ных раздражителей, И. П. Павлов назвал активным сном в отличие от пассивного сна, возникающего вследствие прекращения или ограничения притока к коре аффе­рентных импульсов от рецепторов.

 

В настоящее время сон понимают как переход актив­ности коры на новый режим работы. Для клеток мозга, отключенных от новых раздражителей, становится воз­можной переработка информации, поступившей во время бодрствования. Этот процесс происходит во время «быстрого» сна, который более глубокий, чем «медленный» сон. (В период «быстрого» сна труднее разбудить спящего.)

 

Интенсивная работа коры во время «быстро­го» сна необходима для анализа, осмысления, упорядо­чения и закрепления информации, полученной во время бодрствования. Происходят переработка существующих представлений и фиксация их в долговременной памяти мозга.

 

Структурами мозга, регулирующими состояние сна и бодрствования, являются промежуточный мозг (таламус и гипоталамус) и ретикулярная формация. Выключение ее снотворными (например, барбитуратами) вызывает глу­бокий сон.

 

В клинике описаны случаи длительного патологическо­го сна, называемого летаргическим. Больной, наблюдав­шийся И. П. Павловым, спал 22 года. На вскрытии у таких больных наблюдали повреждение гипоталамуса или сред­него мозга.

⇐ Предыдущая12

Поделиться:

Популярное:

1. A. Какой заголовок подходит к данному тексту?
2. BIM как частный случай PLM. Жизненный цикл продукта, жизненный цикл строительного проекта.
3. I) индивидуальная монополистическая деятельность, которая проявляется как злоупотребление со стороны хозяйствующего субъекта своим доминирующим положением на рынке.
4. I. Какое из данных утверждений выражает основную идею текста?
5. I. Логистика как системный инструмент.
6. I. Понятие как форма мышления
7. I. Предмет, метод и специфика административного права как отрасли права
8. I. Теоретические основы использования палочек Кюизенера как средство математического развития дошкольников.
9. I. Флагелляция как метод БДСМ
10. II. В каком абзаце есть ответ на поставленный вопрос.
11. II. КАК ВЫЗДОРОВЕТЬ ОТ НЕИЗЛЕЧИМОЙ БОЛЕЗНИ ЗА ОДИН ДЕНЬ.
12. II. Суждение как форма мышления