Режиссура документального кино

Режиссура документального кино

 

учебное пособие

 

Перевод А. Лыковой

Научный редактор Н. Л. Горюнова

Редактор Л. С. Сребницкая

 

 

Реферативное изложение глав из книги МАЙКЛА РАБИГЕРА

 

Предисловие к главе – Монтажно-тонировочный период

 

Мы можем только сожалеть, что ни одно солидное отечественное издательство за последние полвека не посчитало необходимым выпустить книгу, подобную той, которую написал известный американский режиссер и педагог Майкл Рабигер. Учебник “Режиссура документального кино” на раз переиздавался. переведен на несколько языков. В Европе и Америке его покупают студенты, работники телевидения и все. кто учится делать фильмы и передачи

В учебнике девять частей В настоящем издании мы публикуем только выдержки из шестой части, которая называется “Постпродакшен” В англо-американской терминологии так именуется этап работы над фильмом после окончания съемок, в русской - монтажно-тонировочный период или период монтажа и озвучивания.

Пожалуй, главным достоинством публикуемой работы можно считать подробное и доходчивое изложение технологии творческого процесса на этом этапе создания экранного произведения. Рабигер скрупулезно описывает организацию работы режиссера и монтажера и дает мягкие рекомендации по основам этих профессий. Для опытного режиссера здесь нет особых творческих открытий, но доходчиво изложенный систематизированный подход к творчеству делает учебник неоценимым пособием для начинающих

Уже в начале профессионал обратит внимание на принципиальное различие во взглядах на монтаж (на употребление этого термина в отечественной и западной школах) Со времен Льва Кулешова, с его легкой руки и пера российская теория кино, а следом за ней и российская теория телевидения подразумевают под емким словом “монтаж” не только и не столько сборку фильма или передачи из отдельных кадров в целостное произведение. За этим термином стоит и “сборка” мыслей автора в сценарий, и “сборка” режиссером пластических и звуковых образов в его воображении, и разработка постановочного проекта, и умение профессионалов монтировать фипьм до съемок на внутреннем “экране” сознания. Л. Кулешов не только первым в мире заявил, что в основе всех монтажных действий лежит принцип сопоставления, но неоднократно экспериментально подтвердил этот вывод и даже провел аналогию между кино, музыкой и живописью Глобальность участия принципа сопоставления во всех проявлениях осмысленной человеческой деятельности и плодах этой деятельности обосновали его последователи. Принцип сопоставления безраздельно и единолично охватывает человеческое мышление и все процессы приема и выдачи информации нашим сознанием. Люди способны выражать и воспринимать речь и мысли друг друга только потому, что они рождаются в сопоставлении слов. Вы, произнося слова, монтируете их во фразы, а ваш друг, оказывается, точно так же умеет, воспринимая слова, монтировать их И только поэтому он способен понимать вашу радость и ваше горе.

По своей сути монтаж - это действие и его результат, выполненные по методу сопоставления. Он проявляется во всем. Он - в образе, он - в сочетании образов, он - в кадре, он - в сопоставлении кадров, он - в сложении сцен, он - в построении драматургии и композиции произведения, он - и в самом творческо-технологическом процессе монтажа фильма.

На такое понимание сути и функций монтажа Рабигер не претендует. Он рассматривает только завершающий этап работы режиссера, раскладывает его “по полочкам” режиссерской кухни и советует, как лучше создателям экранного произведения достичь своей цели.

Рекомендуем тем, кто собирается войти в самостоятельное творчество, читать книгу не по диагонали, а изучить и запомнить последовательность и методы эффективной организации труда, предлагаемые Майклом Рабигером. А мы своими комментариями поможем вам в них разобраться.

Американцы неоспоримо правы в том, что “время - это деньги”. И Рабигер помогает их экономить.

 

А.Г.Соколов

Исторический экскурс

 

Учебное пособие “Режиссура документального кино” для студентов американских и европейских университетов неоднократно переиздавалось, последний раз в 1997 году. Автор - Майкл Рабигер - известный режиссер-документалист, снявший более тридцати фильмов, возглавляющий европейскую мастерскую документального кино во всемирном объединении киношкол, в настоящее время - преподаватель Коламбия-колледжа в Чикаго.

В реферате сохранена последовательность изложения материала учебника, раскрывающего основные этапы создания документальных фильмов от замысла до готового экранного произведения.

 

Изобразительные средства экрана

 

Не откладывайте эту главу в сторону со словами: " А, это всего лишь азбука! ". На этих страницах - информация, которая поможет Вам овладеть языком экрана. Ведь снять фильм - значит вступить в диалог с аудиторией. Зритель воспринимает Вашу работу не как философскую теорию - умом, а как музыку - чувствами.

Каждый язык имеет свою грамматику, свои условности. Кино существует всего столетие, но уже через двадцать лет после своего рождения оно стало искусством, имеющим язык, который мы с успехом используем и сегодня.

Язык фильма - комплекс условий, которые позволяют рассказать о чем-либо с помощью образов, действий, звуков и слов. Этот язык обязан своим существованием общности законов восприятия и логики для всех искусств. Художественные решения опираются на инстинкт восприятия, общий для всех.

В этом разделе М.Рабигер предлагает рассмотреть различные составляющие языка кино. Значение кадра и его расшифровка. Кадр - это запечатленный образ, несущий некую мысль. Если Вы действительно понимаете, что в кадре, значит Вы знаете, что зашифровано в нем. Когда мы знаем о смерти оператора, то нам легко найти скрытый смысл последнего кадра (мелькает и размыт), когда движение на экране замедлено или ускорено, то это означает, что автор ищет скрытое значение, стремится обновить впечатление от предмета.

Все мы знаем - мир полон противоречий. Наше внимание скачет от объекта к субъекту, из прошлого - в будущее, от восприятия толпы как явления - к восхищению женским лицом в этой толпе.

Экранный язык преломляет любой предмет, попавший в поле зрения камеры. Если Вы правильно, тонко, чутко выберите точки приложения реальности к экрану, то Вы заслужите репутацию думающего, искреннего наблюдателя.

 

Ритм

 

Человек живет внутренними ритмами, которые контролируют его дыхание и сердцебиение. Мы притопываем под музыку и прыгаем в танце. Внутренний ритм Вашего фильма: скорость внутрикадрового движения, продолжительность действия, форма перебивок - все зависит от целей, которые Вы ставите.

Речь, ее ритм также играют значительную роль. Чем четче ритм речи, тем дольше зритель будет слушать ее. Чешский композитор Лео Яначек был так очарован музыкой речи, что положил ее в основу своих поздних произведений.

Фильм часто строится вокруг музыки, тона разговоров людей. В этом скрытая динамика его действия.

Ритм значит очень много. В фонограмме используются любые ритмы - пение птиц, городской шум иди стук колес, которые воспроизводят движение во времени. Визуальный ряд также имеет ритм - это симметрия, баланс, повторение, противостояние изображений.

В жизни поток событий состоит из неравноценных частей. В фильме истории жизни - только важные моменты, соединенные логическими мостиками, как во сне или в мечтах. Строительный материал фильма - это отдельные события, запечатленные на пленке, зафиксированная идея, точно выбранный символ.

 

Авторская эстетика

Теория документалистики

 

Эта часть касается теории документалистики. Оксфордский словарь определяет теорию как " гипотезу, которая была выработана в ходе наблюдений или экспериментов".

Удивительно, что теоретиками документального кино зачастую являются профессиональные лингвисты, философы, а не режиссеры. Основная задача специалистов в области теории - анализировать фильмы, которые уже были сняты.

И режиссеры, и теоретики, и критики осознают, что в основе документалистики лежат вопросы, на которые сложно, а может быть, и невозможно найти ответы:

 

- Что можно считать настоящей документалистикой?

- Что нужно делать, чтобы снять настоящее документальное кино?

- Каковы скрытые взаимоотношения между режиссером и героями фильма?

- Как режиссер может правдиво рассказать о своем герое или героях?

- На каких основаниях режиссер может делать выводы, утверждения?

 

Для начинающего режиссера боязнь совершить ошибку, повторив то, что уже было сделано кем-то до него, может быть просто парализующей.

Критика важна, но творчество куда важнее. Стать независимой творческой единицей означает изучить традиции и найти то, что соответствует Вашим собственным интересам в искусстве. Лучше быть неумелым, но энергичным, чем нерешительным и медлительным, ведь последнее в действительности означает быть безгласным, безмолвным.

Не бойтесь экспериментировать, и однажды Вы найдете собственное место в профессии, и популярные темы сегодняшнего дня будут органично включаться в контекст Вашей работы.

Интересно, что родоначальники жанра вели жаркие споры о формах авторской индивидуальности и использовании возможностей нового искусства как катализатора социальных перемен. Даже в дни становления документального кино однозначного мнения на этот счет не было. Самые активные из режиссеров того времени даже написали автобиографии, где изложили собственные взгляды. Особенно интересна работа Грирсона, который никогда не сомневался, что документальное кино может и должно изменить мир.

 

Темы документального кино

 

О талантливых режиссерах и выдающихся фильмах написано немало. Но часто очень сложно найти в видеотеке и посмотреть старый или зарубежный фильм, упомянутый в том или ином исследовании. Лучше всего найти книгу, написанную режиссером с богатым профессиональным опытом и кое-каким литературным даром. Например, книги Алана Розенталя " Новая документалистика в действии" (1971 г.), Дидли Андрю " Концепция теории кино" (1984 г.), " Новый вызов документалистики" (1988 г.) и Вима Николса " Отражение действительности" (1990г.).

Теоретические работы, как правило, содержат рассуждения о том, насколько допустима политизированность, зависимость документального кино от общественной жизни.

Большинство этих дискуссий сводится к проблеме выбора между искусством как зеркалом жизни и искусством как средством воздействия и изменения окружающей действительности. Какую позицию выбираете Вы, зависит от Вашего опыта, убеждений и иллюзий.

Защищать интересы других в собственном творчестве - модная болезнь в среде документалистов. Такие режиссеры говорят от лица тех, у кого нет достаточно громкого собственного голоса, то есть от лица всех, кто не может снимать кино самостоятельно.

Подобная благотворительность должна вызывать тревогу, а поиски скрытых ее мотивов могут привести к мысли, что режиссер обслуживает чьи-то интересы.

Поэтому осознанная работа в документалистике требует анализа того, кто мы такие, и того, во что мы верим.

В свободном мире каждое сообщество должно иметь возможность рассказать о себе самостоятельно как со страниц печати, так и с экрана. В этом и состоит подлинная демократия.

 

Содержание влияет на форму

 

Исследователь, занятый классификацией документального кино, сталкивается с рядом трудностей, связанных с тем, что каждый документальный фильм своим появлением обязан прежде всего, самим героям, их действиям, в то время как авторская позиция может быть выражена лишь в той или иной степени.

Игровое и документальное кино: авторский контроль

Если автор игрового кино может вносить изменения в сценарий для того, чтобы подчинить главной идее развитие действия и внутренние качества героев, то режиссер документального кино вынужден искать более сложные способы выражения авторского взгляда на вещи.

Чтобы избежать обесценивания собственных творческих усилий, Вам придется придерживаться рамок правдоподобия. Если Вы насыщаете фильм собственной оценкой событий и героев, Вы столкнетесь с тем, что одной Вашей позиции недостаточно, чтобы сделать фильм интересным. Чтобы фильм получился увлекательным необходимо, чтобы тема была небанальной, авторская позиция - подвижной и ненавязчивой, язык экрана - выразительным.

Большинство режиссеров сталкиваются со сложностями в одной или нескольких из перечисленных областей, и степень оригинальности фильма является следствием энергии и новизны, с которыми эти сложности преодолеваются.

 

Общие границы круга сюжетов

 

Сложность работы документалиста состоит в том, чтобы заставить зрителя обратить внимание на хрупкие и мимолетные моменты Истины.

Война, насилие, проблемы больших городов, конфронтации, демонстрации и восстания - все это обещает нечто захватывающе интересное для зрителя. В перспективе интерес к " жареному" - это интерес, ведущий к разрушению, так как предлагая зрителю " шоу дураков", документальный фильм лишается внутренней движущей силы и оставляет глубокие замыслы нереализованными.

Часто имея дело с " модными" сюжетами, документалистика приобрела статус " проблемного кино", и следовательно, оказалась связана обязательствами поиска и проповеди решений, которые невозможно найти.

К сожалению, документальный фильм крайне редко проникает в глубинный смысл найденных тем с той легкостью и точностью, которую мы находим в литературе.

В поисках правдоподобного ощущения ритма жизни маленького городка или подлинного чувства клаустрофобии семейной жизни среднего класса мы инстинктивно обращаемся к игровому, а не документальному кино. Трудности подобного рода существуют на каждом уровне.

Возникают проблемы с поиском денег даже на небольшой сюжет. Это задача тех, кто занимается регулированием административных вопросов системы телевидения.

Представьте себе, как бы существовала большая литература, какими книгами были бы сегодня наполнены библиотеки, если бы Ги де Мопассан и Апдайк - писатели, занимавшиеся анализом тонкостей обыденной жизни, были бы вынуждены запрашивать огромные суммы корпоративного финансирования для своих произведений.

Производство кино зависит от его финансирования. И взлеты, и падения жанра находятся в зависимости от количества публики, которая придет в кинотеатр или включит ТВ. Но жаловаться тщетно и непродуктивно, потому что проблемы и трудности в работе над малым холстом возникали у художников во все времена.

Некоторые сложности в работе над фильмом о будничной жизни могут быть связаны с героями. Чтобы убедить человека стать участником фильма, необходимо найти правильные слова.

Жертва изнасилования может согласиться поведать Вам свою историю, чтобы привлечь внимание общественности к проблемам изнасилования и насильников, к унизительной процедуре судебного разбирательства. Но сделает она это лишь в том случае, если Вы сумеете убедить будущую героиню в необходимости съемки ради других людей, а это не всегда просто.

Телевидение, как правило, избегает демонстрировать фильмы, содержащие социальную критику, кроме тех случаев, когда критика исходит от видного общественного деятеля или вписывается в рамки широко проводимой общественной кампании и, следовательно, позволяет одновременно привлечь зрителя и избежать какой-либо ответственности за выраженное мнение.

Погоня за количеством телезрителей заставляет работать еще в одном направлении. Скажем, участники ансамбля " Битлз" могли говорить чепуху в эфире национального телевидения, а вдумчивый, тонкий сериал Луи Мале " Призрак Индии" никогда бы не был показан в Англии, если бы режиссер не имел громкой репутации создателя противоречивых художественных фильмов.

 

Реконструкция событий

 

Эта часть посвящена исследованию моральных и этических аспектов:

- восстановление событий и требование правдивости;

- воссоздание уже случившихся или предполагаемых событий;

- использование документального кино как средства выражения собственных взглядов;

- воссоздание гипотетических (предположительных) ситуаций на экране, что является спорным моментом в документальном кино.

 

Иногда случается так, что режиссер не успевает снять какой-либо важный эпизод из биографии своего героя, например, собеседование перед новой работой.

Если герой может разыграть, повторить этот эпизод, важна ли в этом случае подлинность события? Сложно ответить на этот вопрос.

В некоторых случаях в титрах сообщают, что данный эпизод был разыгран, но это может быть не нужно, если повествование ведется в прошедшем времени или от третьего лица.

М.Рабигер пишет, что однажды он видел документальный фильм, снятый в Голландской киношколе, который оставлял впечатление правдивой импровизации, но в действительности материал был полностью воссоздан. Аудитория (главным образом, преподаватели школы) была обеспокоена и даже разгневана обманом. Эта реакция свидетельствует о том, насколько важно сохранять доверительные отношения с аудиторией. Зритель считает, что в состоянии сделать собственные выводы из происходящего на экране, и когда режиссер развешивает ярлыки, чувствует, что им манипулируют.

Линия, разделяющая художественную обработку и циничное манипулирование - вера. Нет ничего неправильного в том, чтобы воссоздать отдельные моменты и показать, как героиня получила работу, если мы знаем, что это правда. Но если героиня утверждает, что менеджер по кадрам во время собеседования приставал к ней, становится важно, видит ли зритель реальное действие или его воспроизведение, потому что на карту поставлена честь действующих лиц.

Подводя итог, можно сказать, что воспроизведение реальности может быть ценным и полезным способом, если дает толчок зрительному воображению.

Если же зритель может быть введен в заблуждение разыгранной ситуацией, наличие таковой необходимо оговорить надписью на экране или закадровым текстом. Вы должны объяснить зрителям, что воспроизведение действительности - лишь розыгрыш, упражнение по воссозданию реальной атмосферы происходивших событий.

Необходимо разъяснить специфику экранного действия зрителю особенно при крупномасштабной реконструкции событий. Речь идет о случаях, когда несколько сцен или даже весь фильм реконструирован. В работе над такими картинами обычно используют воспоминания очевидцев, документы, письма и пр. По английскому телевидению был показан фильм-реконструкция режиссера Стюарта Худа, посвященный знаменитому анархистскому суду над Сакко и Ванцетти. Это был качественно сделанный, тонкий и артистичный фильм-воспоминание. Все герои, появлявшиеся на экране, были профессиональными актерами. И тем не менее, фильм можно назвать документальным по духу.

Где же проходит грань между документалистикой и вымыслом? Короткого ответа на это вопрос нет, все зависит от конкретной ситуации.

 

Документальная драма

 

Существует еще один, более изощренный способ использования реальности, известный как документальная драма. Поясним на двух примерах, что означает этот термин.

Фильм " Кати возвращается домой", снятый в 60-е годы, рассказывает о бедственном положении бездомных. В те годы эта тема была еще новой, а потому шокирующей. Авторы фильма - Джереми Сендфорд и его жена Нелл Дун - перевоплотились в " типичную" пару рабочих, преследуемых финансовыми неудачами.

Семья, потерявшая жилье, быстро движется вниз по социальной лестнице, пока не лишается и пособия для безработных " на благо детей".

Английская публика была сначала ошеломлена, а затем ужаснулась, узнав, что драма, хоть и разыгранная, была правдива до мельчайших деталей.

Общественное мнение было настолько взбудоражено, что в социальное законодательство были внесены некоторые изменения с целью улучшения положения бедняков.

Картина Антони Томаса " Смерть принцессы" (1980 г.) рассказывает о том, как может быть унижен и оскорблен член королевской семьи за сексуальный проступок. В фильме воссоздается реальная жизнь и смерть арабской принцессы. Всех героев играют профессиональные актеры. Картину очень критиковали, и вот почему. Во-первых, режиссер не имел точной информации о происшедшем, во-вторых, не вполне осознавал специфику исламских традиций. Эти моменты придали картине надуманный и спекулятивный характер, который не позволил воспринимать ее ни как вымышленную, ни как документальную драму.

 

 

Самоинвентаризация

 

Для того чтобы выявить область Ваших подлинных интересов, проведите беспристрастный анализ самых сильных своих впечатлений.

Это нетрудно, потому что человеческая память чаще хранит то, что значимо.

Даже если Вы уверены, что уже нашли круг своих тем, выполните упражнения, которые помогут выявить события, сформировавшие Вашу личность, и, возможно, Вы откроете нечто новое. Вот что следует сделать:

Уединитесь и составьте краткое описание значительных событий, которые повлияли на Вас, вызвали глубокие чувства (отвращение, ужас, любовь). Продолжайте эту работу, пока не получите список из шести - десяти пунктов.

Затем попытайтесь сгруппировать полученные сведения, дайте название каждой из групп, установите отношения между ними. Некоторый опыт будет позитивным, связанным с чувством любви, открытия нового, но большая часть описаний будет иметь негативную окраску. Будьте честны с собой.

Теперь сравните написанное Вами с аналогичным списком, составленным другим человеком. Это даст Вам возможность выявить некое общее направление, определенный взгляд на вещи, объединивший события из Ваших списков вместе. Очерчивая собственный образ, не бойтесь того, что делаете преждевременные выводы или наделяете себя вымышленными чертами.

Теперь коснитесь того, что невозможно объяснить объективно друзьям и коллегам.

Опишите главные особенности Вашей личности, на формирование которой повлияла жизнь. Сведите описание событий к минимуму и сосредоточьтесь на их последствиях.

Пример: " Я рос в зоне военных действий и рано начал бояться людей одетых в форму. Когда мой отец вернулся с войны, мать отдалилась от меня. Отец же больше общался с моим старшим братом, и я чувствовал себя очень одиноким".

Определите две или три темы, вытекающие из Вашего опыта. Пример: " Одиночество порождает неумение приспосабливаться к окружающему миру".

Опишите пять - шесть необыкновенно симпатичных Вам характеров. Это могут быть те люди, которых Вы знаете или те, с которыми Вы хотели бы познакомиться.

Примеры: " Человек, которого жесткий контроль над собственными эмоциями привел к душевному кризису". " Люди, живущие в собственном ими же созданном мире".

Определите три или четыре темы для документального фильма. Это должны быть отличные одна от другой темы, но касающиеся Ваших основных интересов. Постарайтесь избегать автобиографичности, сохраняя однако взгляд знающего человека. Выбирайте героев, имеющих проблемы, мечты, нравственные установки, сходные с Вашими, но существующих в ином жизненном пространстве. Это поможет Вам обрести свежий взгляд на проблему, открыть нечто новое. Примеры:

" Кто-то, кому в силу обстоятельств сложно хранить в секрете некоторые особенности собственной личности, например, гомосексуалист в армии".

" Кто-то, вынужденный играть меньшую роль, чем мог бы и находящийся в поиске самореализации".

Некоторые верят, что в каждом из нас существует лишь единственное истинное " я", в то время как другие полагают, что человеческая личность состоит из множества персон, каждая из которых проявляется при определенных обстоятельствах.

Последнее утверждение, правдиво оно или нет, кажется весьма удобным для повествователя, которым и является в действительности документалист. Итак:

Составьте список из шести - восьми привлекающих Вас литературных характеров. Разделите список на группы, исходя из того, что именно привлекает Вас в том или ином персонаже. Это может быть лишь одна черта, скажем, мужество, но лучше, чтобы в каждом характере сочетались различные качества.

Проделайте ту же работу со списком симпатичных Вам знаменитостей (актеров, политиков, спортсменов).

Составьте третий список - список людей, оказавших на Вас сильное влияние.

Из каждого списка выберите по два - три персонажа и составьте короткое портретное описание каждого из них. Затем, хоть это и может показаться очень сложной задачей, составьте типологию выбранных характеров.

 

Поиск путей работы

 

Выявление в результате самоанализа системы ценностей и творческих интересов приблизит Вас к осознанию Вашего творческого пути.

Однако не следует ждать идеальных обстоятельств для начала работы. Ваша задача - создать на съемочной площадке атмосферу творческого поиска, в который вовлечен каждый из членов группы.

Если Вам кажется, что Вы не делаете успехов на пути овладения профессией, не отчаивайтесь. Наша работа заставляет постоянно преодолевать трудности, делать правильный выбор. Авторская индивидуальность не может окончательно сформироваться до начала работы, она будет развиваться постоянно - от фильма к фильму, от первых шагов в профессии до...

 

Работа над выбором темы

 

В производстве документального фильма есть нечто общее с работой над фантастическим романом. Оба процесса можно разделить на два этапа: поиск интересной темы и работа по ее раскрытию. Для успешного преодоления первого этапа требуется хорошее воображение и интуиция. Для выполнения второго - аналитические способности, хороший вкус и " кинематографическое мышление".

Давайте выясним, где же " прячутся" достойные темы для документального кино.

 

Сбор материала

 

Во многих съемочных группах есть специальный сотрудник, в обязанности которого входит поиск действительно интересного материала. Но лучше, если у Вас есть склонность к подобной работе - находить, отбирать материал, который может стать историей. Прилежно исследовав собранный кем-то материал Вы увидите, что в нем непременно присутствует личностное авторское начало.

 

Дневник

Ведите дневник и записывайте все, что производит на Вас впечатление. Это значит, что дневник всегда нужно носить с собой и часто использовать его. Если у Вас есть компьютер, заносите информацию туда по тематическому принципу. Надо сказать, что картотека ничем не хуже, чем компьютер, за исключением того, что последний дает возможность распечатывать, экспериментировать со структурой дневника.

Перечитывая дневник, Вы отправляетесь в материал или увлекательное путешествие при помощи наиболее сильных впечатлений, образов, интересных мыслей, ярких ассоциаций. Вы можете думать, что удержите в голове всю эту информацию, но это не так.

 

Газеты и журналы

В реальной жизни можно найти по-настоящему удивительные истории. Делайте вырезки из газет или записывайте все, заслуживающее внимания, в соответствии с избранной Вами системой.

Распределение информации по категориям - работа хлопотная, но полезная, поскольку формирует взгляд на жизнь и развивает воображение.

Газеты являются отражением человеческой жизни на любом уровне - от глобального до тривиального. Местная пресса особенно полезна. Хроника происшествий, очерки, даже объявления о пропавших животных могут подсказать тему или характер.

 

История

История не происходит в действительности, по мнению М.Рабигера, она рождается на бумаге. Обратите внимание на мотив, желание подчеркнуть одно и скрыть другое. История субъективна, поэтому говорят, что историк всегда находит именно то, что ищет.

В прошлом осталось множество как великих, так и ничтожных фигур, принимавших участие в событиях, интересных Вам.

История полна человеческих драм. Даже в пределах памяти ныне живущих людей есть множество прекрасных историй, которые заслуживают того, чтобы их рассказали.

Если история волнует Вас, возможно, Ваше призвание - открывать забытые события и имена. Делайте это хорошо, и, может быть, Вам удастся заставить и себя, и других извлекать уроки из прошлого (ведь тому, кто забывает историю, суждено повторять ее).

 

Мифы и легенды

Легенды - это и есть настоящая история. Каждая культура, каждое сообщество, каждая семья имеют собственных героев, в образах которых отразились национальные или локальные представления о святости, глупости, гениальности. Если Вам удается найти или воскресить такой образ - перед Вами прекрасная тема для документального фильма.

Каждое поколение трактует мифы по-своему, обрамляя мифологической канвой современные характеры и события.

В сущности, каждый большой характер в документалистике - воплощение одного или многих мифов. Поэтому очень важно найти и осмыслить скрытую мифологическую подоплеку представленных в Вашем фильме характеров и событий.

 

Семейные истории

В каждой семье есть любимые истории и любимые персонажи. М.Рабигер в качестве примера берет двух своих бабушек, которые, по его словам, были фигурами примечательными.

Бабушка со стороны матери, говорят, находила чужие вещи прежде, чем их теряли владельцы. Путешествуя на машине, она не могла удержаться от соблазна забраться в чужой сад и собрать немного фруктов. Как родственникам удавалось мириться с такой эксцентричностью - их собственная история. Другая бабушка в юности была хиппи, вышла замуж за немецкого издателя - алкоголика, который иногда бил ее и в итоге бросил во Франции, где она и провела всю оставшуюся жизнь. Семейные истории могут быть и героическими, и очень неприглядными, но если рассказчик - непосредственный участник событий, то история всегда получается яркой и захватывающе интересной.

 

Истории из детства

Каждый из нас выходит из детства, как из зоны военных действий. Нетрудно вспомнить одно или несколько событий, оказавшихся настоящей травмой и повлиявших на всю Вашу последующую жизнь. Множество невидимых нитей, которые тянутся из детства, предопределяют наше поведение. Насколько глубоко Вам удалось разобраться в собственных мотивах? Как фильм, над которым Вы работаете, связан с тем, что когда-то опалило Ваше сознание? Это вопросы, на которые самому себе необходимо ответить, прежде чем приступить к работе.

 

Общественные науки

Общественные науки - прекрасный источник для документалиста. Общественная история, как правило, содержит в себе и факты, и их интерпретацию. Следовательно, Вы можете не только почерпнуть из того или иного исследования полезную информацию, но и соотнести собственный взгляд на вещи с позицией автора, и, возможно, найти единомышленников.

 

Беллетристика

Не следует игнорировать беллетристику только потому, что Вы работаете с реальной жизнью. Беллетристика может содержать весьма полезные сведения. " Тысяча акров" Джейн Смилли - не только прекрасный роман, но и замечательный источник информации о фермерах и фермерских хозяйствах. Чтение этой книги, дополненное изучением социологических работ, рассматривающих, скажем, популяцию земли как глобальную ферму, может стать хорошим примером профессионального подхода к задаче.

 

Проверка избранной темы

 

Чтобы не ошибиться в выборе темы для документального фильма, нужно сначала найти интересный материал, а затем решить, насколько этот материал близок именно Вам. Самое главное - ответить на вопрос: " А действительно ли я хочу сделать об этом фильм? " Абсурдный вопрос? Оглянитесь вокруг, и Вы поймете, сколько начинающих документалистов обращаются к темам, для работы с которыми они не подготовлены.

Почему люди выбирают темы, к которым впоследствии теряют интерес? Часто в этом виноваты стереотипы, навязанные нам отучающим думать современным телевидением.

Действительно, часто неопытные люди обращаются к темам, которые сами по себе в состоянии вызвать зрительский интерес.

Для американцев, например, " документальное кино" означает " достойный" репортаж, соответствующий всем требованиям разумных и благонадежных телевизионных программ. Такие фильмы лишены критической остроты и являют собой санкционированный взгляд на вещи, их авторы не имеют права выносить собственные суждения.

В этом случае неважно, насколько достойна тема. В любом случае подобные произведения - пропаганда, а не настоящая документалистика.

Производство документального фильма - долгий процесс. Следует быть морально готовым к тому, что первоначальный энтузиазм в течение этого долгого пути может уменьшиться.

Прежде, чем приступить к работе, задайте себе несколько приведенных ниже вопросов. Постарайтесь отвечать максимально четко и с полной ответственностью:

 

- Достаточно ли моих фактических знаний для работы с избранной темой?

- Чувствую ли я сильную эмоциональную связь с этой темой?

- Способен ли я здраво судить об избранном предмете?

- Хочу ли я узнать нечто новое о данной теме?

 

Найдя ответы на эти вопросы. Вы сможете определить уровень своей готовности к работе. Желание учиться - хороший индикатор способности генерировать энергию. Будьте осторожны и не беритесь за то, что Вам не по плечу - это распространенная ошибка.

Ограничьте поле зрения и выберите темы, с которыми Вы в состоянии справиться. Еще никто не получал наград за загубленные благие намерения, поэтому будьте бережны к себе и принимайтесь лишь за ту работу, которая соответствует Вашим возможностям и бюджету.

Это вовсе не означает, что нужно браться за незначительные и пустые темы. Если, например, Вас занимают причины войны во Вьетнаме, но Вы не располагаете возможностью работы с архивами, то изберите иной подход к теме. К примеру, обратитесь к продавцу газет с соседней улицы - ветерану вьетнамской войны, готовому поделиться воспоминаниями, показать фотографии и любительские видеозаписи. Вы можете изложить историю о том, как воевал рядовой участник событий, что он думал и чувствовал в те годы, чем живет сегодня.

Изобретательность и внимание к тому, что находится рядом, необходимы для успешного поиска и раскрытия темы.

Чтобы избежать шаблона, спросите себя:

 

- Какое значение для меня имеет данная тема?

- О чем большинству людей уже известно?

- О чем я и большинство людей действительно хотели бы узнать?

- При каких условиях специфика данной темы наиболее заметна?

- Насколько подробно и глубоко я могу осветить данную тему?

- Что я могу показать в действии?

 

Личностное восприятие темы вместо попыток воспроизвести общий взгляд на вещи дает свежее направление в работе.

Возможно, Вы, в порядке спора, хотите сделать кино о внутренней жизни большого города, но охватить весь предмет в данном случае - желание невыполнимое. Стремление осветить слишком много аспектов приведет к глобальным обобщениям, которые отвергнет любой мыслящий зритель. И, наоборот, срез жизни конкретного кафе от рассвета до полуночи может открыть нечто по-настоящему интересное и неожиданное.

12345678910Следующая ⇒

Поделиться: