Совместно, и иначе не может быть.

Лунь-Юй:

янЮань сказал: " Я прошу рассказать о правилах (осуществления человеколюбия]". Учитель ответил: " На то, что не соответствует ритуалу, нельзя смотреть; то, что не соответствует ритуалу, нельзя слушать; то, что не соответствует ритуалу, нельзя говорить; то, что не соответствует ритуалу, нельзя делать". Янь Юань сказал:

" Хотя я и не достаточно сообразителен, буду поступать в соответствии с этими словами".

Представьте анализ данного фрагмента.

В данном фрагменте говорится о свойствах мудреца, о человеколюбии – аичжень., в чес оно заключается для мудреца, представителя среднего класса.

Определите источник. Лунь юй

Выразите свойства мудреца, представителя среднего класса - маленького человека \.и представителя низкого сословия в иероглифах.

6. Цзы-чжан спросил Кун-цзы о человеколюбии. Кун-цзы ответил: " Тот, кто способен проявлять в Поднебесной пять [качеств], является человеколюбивым". [Цзы-чжан] спросил о них. [Кун-цзы] ответил: " Почтительность, обходительность, правдивость, сметливость, доброта. Если человек почтителен, то его не презирают. Если человек обходителен, то его поддерживают. Если человек правдив, то ему доверяют. Если человек сметлив, он добивается успехов. Если человек добр, он может использовать других".человеколюбие для мудреца-аи чжень

Человеколюбие для низкого класса -чжень

8. Учитель сказал: " Ю, слышал ли ты в шести фразах о шести пороках? " [Цзы-лу] ответил: " Нет". Учитель сказал: " Садись! Я расскажу тебе. Любить человеколюбие и не любить учиться. Порок в том, что это ведет к тупости. Любить мудрость и не любить учиться. Порок в том, что это ведет к тому, что человек разбрасывается. Любить правдивость и не любить учиться. Порок в том, что это ведет к нанесению ущерба самому себе. Любить прямоту и не любить учиться. Порок в том, что это ведет к грубости. Любить мужество и не любить учиться. Порок в том, что это ведет к смутьянству. Любить твердость и не любить учиться. Порок в том, что это ведет к сумасбродству.

Представьте анализ данного фрагмента из учения Конфуция.

В данном фрагменте говорится о том, к чему необходимо стремится, по мнению Конфуция, но что практически недостижимо. «живут в уединении, чтобы укрепить свою волю, поступают в соответствии с долгом, чтобы распространить свое учение»

11. Кун-цзы сказал: " Есть люди, которые относятся к добродетели так, словно они [никогда не смогут] достигнуть ее; относятся к злу так, словно они остерегаются его. Я видел таких людей и слышал такие слова. Есть люди, которые живут в уединении, чтобы укрепить свою волю, поступают в соответствии с долгом, чтобы распространить свое учение. Я слышал такие слова, но не видел таких людей".

О каких качествах какого социального слоя идет речь в данном фрагменте источника. Выразите эти свойства в иероглифах. определите источник. Лунь-Юй

В данном фрагменте речь идет о сяо чжень, о сяо и джонг

Кун-цзы сказал: " Благородный муж боится трех вещей: он боится веления неба, великих людей и слов совер-шенномудрых. Низкий человек не знает веления неба и не боится его, презирает высоких людей, занимающих высокое положение; оставляет без внимания слова мудрого человека".

Кун-цзы сказал: " Те, кто обладает врожденными знаниями, стоят выше всех. За ними следуют те, кто приобретает знания благодаря учению. Далее следуют те, кто приступает к учению, встретившись с трудностями. Те же, кто, встретившись с трудностями, не учатся, стоят ниже всех".

Ритуал

Определите источник и главу.О каких свойствах какого социального слоя идет речь?

Выразите эти качества в иероглифах.

Лунь –Юй ГЛАВА СЕМНАДЦАТАЯ. " ЯН ХО" ". Для знание древнейших ритуалов

11. Учитель сказал: " Когда мы говорим о ритуале, имеем ли мы в виду лишь преподношение яшмы и парчи? Когда мы говорим о музыке, имеем ли мы в виду удары в колокола и барабаны? " " 112

ГЛАВА ПЯТНАДЦАТАЯ. < ВЭЙ ЛИН-ГУН>

Шу взаимность

23. Цзы-гун спросил: " Можно ли всю жизнь руководствоваться одним словом?

" Учитель ответил: " Это слово - взаимность. Не делай другим того, чего не желаешь себе".

⇐ Предыдущая891011121314151617Следующая ⇒

Поделиться: