Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Результаты линейной интерполяция (узлы интерполяции z1 и z3), и квадратичной сплайн-интерполяция (узлы интерполяции z1, z2 и z3) и графики функций
Результаты интерполяция по формуле Лагранжа (узлы интерполяции z1, z2 и z3) и графики функций
Оценка погрешностей интерполяции функции f(x) в точках с шагом h=h/2
Тема 6.4. Лабораторная работа Численное интегрирование
Вопросы, подлежащие изучению 1. Постановка задачи численного интегрирования. 2. Методы численного интегрирования: прямоугольников, трапеций и Симпсона. 3. Оценка погрешности численного интегрирования. Правило Рунге. 4. «Расчет средствами MathCad » значений определенных интегралов от функции, заданной в аналитическом виде. 5. «Расчет средствами MathCad » производных первых и высших порядков от функций, заданных в аналитическом виде. 6. Получение символьного выражения для интегралов и производных путем «расчета средствами MathCad ». 7. Реализации путем «расчета средствами MathCad »численных методов интегрирования:
для случая таблично заданной подынтегральной функции.
Задание 1. Выбрать индивидуальное задание из табл. 6.4-1: · f(x) – функцию; · a, b – пределы интегрирования; · t - метод интегрирования для выполнения п.4. · h0 – шаг интегрирования 2. Провести «расчет средствами MathCad », в котором описать заданную функцию, ее первую и вторую производную, а также получить выражения производных в символьном виде. 3. Провести «расчет средствами MathCad », в котором вычислитьзначение определенного интеграла. 4. Провести «ручной расчет» определенного интеграла заданным методом(записи формул должны быть получены с использованием математических шаблонов) с шагом и ( и ), и оценить погрешность по правилу Рунге. 5. Вычислить абсолютную погрешность результатов, полученныхвп.4, приняв за точное значение интеграла значение, полученное в п.3.
3. Варианты задания Таблица 6.4-1
где t =1 - метод средних прямоугольников; t=2 - метод трапеций: t=3 - метод Симпсона.
4. Пример выполнения задания 1) Задание для численного интегрирования: · f(x)=ln(x) – подынтегральная функция; · a=1, b=3 – пределы интегрирования; · методы интегрирования для выполнения п.4 – средних прямоугольников, трапеций, Симпсона ( в качестве примера здесь рассматриваются все три метода ); · методы интегрирования для выполнения п.5 – средних прямоугольников, трапеций, Симпсона ( в качестве примера здесь рассматриваются все три метода ); · начальный шаг интегрирования h0=1.
Выражения первой и второй производной от заданной функции в символьном виде
3) Значение интеграла, полученное «расчетом средствами MathCad» 4) «Ручной расчет» определенного интеграла по заданному численному методу с шагом и ( и ) и оценка погрешности по правилу Рунге: · по формуле средних прямоугольников:
· по формуле трапеций:
· по формуле Симпсона:
5) Оценка погрешности результатов интегрирования с шагом , приняв за точное значение интеграла величину
Тема 6.5. Лабораторная работа Методы решения обыкновенных дифференциальных уравнений
Вопросы, подлежащие изучению 2. Постановка задачи решения обыкновенного дифференциального уравнения. Задача 3. Коши. Методы Рунге-Кутты различных порядков. Общие свойства. Погрешности методов. 5. Общее и частное решения обыкновенных дифференциальных уравнений. 6. Решение обыкновенных дифференциальных уравнений с использованием метода Эйлера и метода Рунге-Кутты 4-го порядка. 7. Решение обыкновенного дифференциального уравнения путем «р асчета средствами MathCad» с использованием функций Odesolve и rkfixed. 8. Графическая иллюстрация методов Рунге Кутты.
Задание 1) Выбрать индивидуальное задание из табл. 6.5-2: · обыкновенное дифференциальное уравнение (ОДУ) ; · начальные условия x0, y0; · шаг интегрирования h0. · отрезок [a; b] для решения дифференциального уравнения.
2) Провести «ручной расчет» по поиску точного (аналитического) решения заданного ОДУ – y(x). 3) Найти численноерешениеОДУ - y0(x) на отрезке с шагом h0, используя функцию Odesolve или функцию rkfixed (« расчет средствами MathCad» ). 4) Найти численное решение ОДУ методом Эйлера – y1(x) на отрезке с шагом h0 («ручным расчетом»). 5) Найти численное решение ОДУ методом Рунге-Кутты4-го порядка– y4(x) отрезка с шагом h0(«ручной расчет»). 6) Оценить погрешности приближенных решений ОДУ относительно точного (аналитического). Полученные решения ОДУ на отрезке с шагомh0 и вычисленные погрешности свести в табл. 6.5-1. Таблица 6.5-1
7) Построить графики точного и приближенных решений ОДУ: y(x), y0(x), y1(x), y4(x). 3. Варианты задания Таблица 6.5-2
4. Пример выполнения задания 1. Задание для решения ОДУ: · дифференциальное уравнение ; · начальные условия: x0=0, y0=1; · шаг интегрирования h0=0.1; . · заданный отрезок для решения ОДУ - [0; 1].
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-03-14; Просмотров: 460; Нарушение авторского права страницы