Геннадий Петрович Киселев. Итальянский без преподавателя

Геннадий Петрович Киселев. Итальянский без преподавателя

 

(сокращенная версия, полную покупайте в книжных магазинах)

 

Лекция 1.

Lezione 1.

В итальянском алфавите 21 буква. По сравнению с другими ведущими европейскими языками - английским, немецким, французским и испанским - это самый короткий. Ниже помещено отдельно написание и итальянское произношение еще нескольких букв. Дело в том, что в языках с латинской письменностью, и прежде всего в итальянском языке слова иностранного происхождения принято писать так, как они пишутся на исходном языке. При этом используется 5 " неитальянских" букв.

Aa	a[a]	Nn	enne[ эннэ]
Bb	bi[би ]	Oo	о[о ]
Cc	сi[чи ]	Pp	pi[пи ]
Dd	di[ ди]	Qq	qu[ ку]
Ee	e[ э]	Rr	erre[ эррэ]
Ff	effe[эффэ ]	Ss	esse[ эссэ]
Gg	gi[ джи]	Tt	ti[ ти]
Hh	acca[ акка]	Uu	u[ у]
Ii	i[ и]	Vv	vu[ ву]
Ll	elle[эллэ ]	Zz	zeta[ дзета]
Mm	emme[ эммэ]

Иностранные буквы:

Jj………………i lunga [и лунга]

Kk……………..cappa [ каппа]

Ww……………vu doppia[ву доппья ]

Xx……………..ics [ икс]

Yy……………..ipsilon [ ипсилон]

Очень важно запомнить два основных качества итальянского произношения:

1. Итальянские слова произносятся также, как пишутся. Поэтому уже с первого занятия без предварительной подготовки можно начинать чтение итальянских текстов. Но здесь не обойтись без второго качества.

2. Все без исключения звуки произносятся отчетливо. Это касается:

• ударных и безударных гласных
• одинарных и двойных согласных

Гласные произносятся также, как и русские:

• A, i, u - сходны с русскими в положении под ударением - а, и, у.
• Гласные е, о произносятся открыто или сужено(закрыто).

-Открытое е близко к произношению русского э под ударением

Однако в отличие от русского э оно произносится более напряженно(Эмма, Бэлла):

Festa [фэста] праздник

-Суженое (закрытое) е прозносится с узким открытием рта.Оно приближается к произношению русского суженого е в слове шесть:

Mẹ la [мэlа] яблоко

-Открытое о близко к произношению русского о под ударением и произносится напряженно(торт, плот):

Dọ nna [донна] женщина

-Суженое(закрытое) о произносится с таким положением губ, как при произношении звука у (клоун, полюс):

ọ ra [ ора] час

• Согласные b(бобр), f(фант), m(мост), p(парк), v(вода), n(мягче, чем " наст", и тверже, чем" нь" - небо)

произносятся подобно русским. Но перед гласными e и i согласные d и t всегда произносятся твердо, как в слове денди, эстетика:

dẹ ntro [ дэнтро] внутри

partị re [ партирэ] уезжать

• Буквы c, g перед согласными и гласными a, o, u обозначают звуки [к] и [г].

Сane[канэ]- собака, colore[коlорэ]- цвет, classe[кlассэ]- класс, gatto[гатто] - кошка, greco[грэко] - грек

• Перед гласными е и i буква с обозначает звук [ч], а буква g - смягченный звук [дж]:

Dolce[доlче] - сладкий, cinema[чинэма]- -кино, gente[джентэ]- люди, giallo[джяllo]- желтый.

• Сочетание букв gn обозначает звук [нь]:

Ogni[оньи]- каждый, sogno[соньо]- сон.

• Сочетание букв gli обозначает звук [ль]:

Aglio[альё]- чеснок, biglietto[бильетто]- билет.

(Только в немногочисленных случаях оно обозначает сочетание звуков [гlи]).

• Гласный h не произносится, но слова с ним произносятся с бó льшим нажимом:

Ho[о] - я имею, ah! [а]- ах!

• Буква l обозначает звук, не свойственный русскому языку. Это звук средний между л и ль.При его произношении кончик языка прикасается к деснам, а средняя часть языка несколько опущена:

Lago[laго] - озеро

Lento[lэнто] - медленный

• Буква s обозначает два звука: глухой согласный с и звонкий з:

Глухой [с]:

• в начале слова перед гласными, - solo(один)
• после согласных - orso(медведь)
• перед согласными f, p, t - spuma(пена)
• перед согласным с(если он произносится как[к]) - scuro(темный)

Звонкий [з]:

• между двумя гласными - rosa(роза)
• перед звонкими согласными b, d, g, l, m, n, r, v - sdegno[здэньё](возмущение)

snello(тонкий)

svago(развлечение)

• Согласный q употребляется только в сочетаниях с u перед гласными, образуя звуки

ку +а, э, и, о:

quạ ttro [ куаттро] четыре

quẹ sto [ куэсто] этот

quintẹ tto[ куинтэтто] квинтет

la quọ ta [ lакуота] высота

Но: " у" не должно произноситься как русское " в".

Сочетание букв sc перед гласными a, o, u обозначает сочетание звуков (ск):

Scala - лестница

Перед гласными e, i обозначает звук, сходный с русским щ:

Scienza[щенца]- наука, знание

Гласный i, следующий за s, никогда его не смягчает. Поэтому сочетание si надо произносить так:

Siamo[съямо], essi[эссъи]

• Согласный z в большинстве случаев произносится " дз", как в звукоподражании " дзинь", если стоит в начале слова:

zẹ ro[ дзэро] - ноль,

если стоит в середине слова или в конце -" ц " как в слове " цвет":

tẹ rzo [ тэрцо]- третий

pị zza [ пицца]-пицца

• Разница между одинарными и двойными согласными должна звучать ясно. Иначе неизбежно получается не только фонетическая, но и смысловая ошибка: вас могут не понять или, что хуже, понять неправильно.

Сравните:

Il polo - полюс[иlпоlо ], Il pollo - курица [иlпоllо ].

Il fato - судьба[ иlфато], il fatto - факт[иlфатто ]

Для того, чтобы в точности следовать отчетливому произношению Ваш речевой аппарат - язык и губы должен быть в постоянном напряжении. На первых порах это может выражаться в том, по-итальянски вы будете говорить несколько громче, чем по-русски.

Ударение:

Подавляющее большинство итальянских слов имеют ударение на предпоследнем слоге:

Amạ re, Leonạ rdo.

Поупражняемся!

1. Произнесите отчетливо слова с одинарными и двойными согласными:

Moto - motto, caro - carro, pala - palla

Eco - ecco, pena - penna, camino - cammino

Seno - senno, sono - sonno, note - notte

Capello - cappello, coro - corro, papa - pappa

2.Произнесите имена известных деятелей итальянской культуры, помня о четкости произношения:

Dante, Petrarca, Raffaello, Leonardo, Tasso, Goldoni, Rossini, Leopardi, Bellini, Foscolo, Pellico, Monti, Paganini, Rovani, Verga, Pirandello, Verdi, Papini, Marinetti, Bontempelli, Montale, Vittorini, Calvino.

Лекция 2.

Lezione 2.

Порядок слов в итальянском предложении чаще всего прямой: подлежащее - сказуемое - второстепенные члены предложения.

Артикль.

Существительные могут быть только двух родов - мужского и женского. Показателем рода во всех случаях является стоящий перед существительным артикль. Это коротенькое слово кроме рода обозначает также число и указывает, чтó говорящий считает в данной речи старым, известным(определенным), а что - новым, неизвестным(неопределенным).Отсюда все артикли делятся на два вида: определенный и неопределенный, единственного и множественного числа, мужского и женского рода:

Род	определенный	неопределенный
Ед.число	Мн.число	Ед.число	Мн.число
Мужской	Il, l', lo	I, gli	Un, uno	опускается
Женский	La, l'	le	Una, un'	опускается

Существительное.

Нужно с самого начала привыкнуть к тому, что рода слов в русском и итальянском языках не совпадают:

Книга, женский род(f) - il libro, мужской род(m).

Мужской род:

Определенный артикль

Артикль il (иl) - ставится перед словами мужского рода, начинающимися с согласной:

Il voto - оценка

Артикль l' (l) - ставится перед словами, начинающимися с гласной:

L'amico - друг

Артикль lo (lo) - ставится перед существительными мужского рода, начинающимися с буквы s , если после нее идет согласная буква, и буквы z :

Lo studente (lo студенте) - студент,

Lo zero (lo дзеро) - ноль

Неопределенный артикль

Артикль un (ун) ставится перед существительными мужского рода, начинающимися с согласной или с гласной:

Un libro(ун либро) - книга,

Un amico(ун амико) - друг.

Артикль uno (уно) - употребляется так же, как lo:

Salutare uno studente - поздороваться со студентом(каким-то, одним из).

Женский род:

Определенный артикль

Артикль la употребляется перед существительными, начинающимися с согласной:

La rispọ sta (lа риспоста) - ответ

Артикль l' ставится перед словами, начинающимися с гласной:

L'arte (lартэ) - искусство

Неопределенный артикль

Артикль una (уна) ставится перед существительными, начинающимися с согласной:

Una penna (уна пэнна) - ручка

Перед гласными в артикле опускается конечная " а":

invitạ re un'amica (инвитарэ унамика) - пригласить подругу(какую-то, одну из).

Артикль обязателен всегда, и только в определенных и четко оговоренных случаях он может не употребляться.

Поупражняемся!

1.Прочитайте, произнося слитно артикль и существительное:

il libro (иllибро) - книга

il mare (иlмарэ) - море

il voto(иlвото) - оценка

il tavolo(иlтаволо) - стол

lo studente(lостудэнтэ) - студент

l'amico(lамико) - друг

la risposta(lариспоста) - ответ

la neve(lанэвэ) - снег

la penna(lапэнна) - ручка

l'amica(lамика) - подруга

la pittura(lапиттура) - живопись

la musica(lамузика) - музыка

Запишите эти слова в словарь для запоминания.

2.

а).Напишите определенный артикль перед словами мужского рода:

….\…..professore, dettato, dottore, errore, scaffale, studente, disco, amico, spirito, tavolo, zio, soffitto, libro,, corso.

б).рядом с определенным артиклем поставьте соответствующий неопределенный.

3.

а). Напишите определенный артикль перед словами женского рода:

….\…..carta, matita, scala, lettura, bambina, idea, maestra, busta, porta, amica, astra, mattina, sigaretta, lingua, lezione.

б).рядом поставьте соответствующий неопределенный артикль.

4.Напишите следующие слова по-итальянски с определенным артиклем:

друг, книга, ручка, подруга, университет, сигарета, море, снег.

Множественное число артикля

Мужской род

Определенный артикль мужского рода il во множественном числе принимает форму i,

а l' и lo - gli.

При этом окончание существительного меняется с O и E на I.

Артикль	Окончание	Пример
Il → I	-o, -e }→ I	Il libro - i libri, ilmare- imari
L' → GLI Lo → GLI	-o → -i -e → -i	L'amico - gli amici[lиамичи] Lo studente - gli studenti

Женский род:

La и L' во множественном числе становятся Le , как перед согласными, так и перед гласными.Окончания существительных женского рода единственного числа меняются с

-a на -е и с -е на -i:

артикль	окончание	Пример
L' → Le La → Le	- a → -e - e → -i	La matita - le matite L'anima - l'anime La canzone - le canzoni

Существительные с последним ударным слогом во множественном числе окончаний не изменяют:

La novità - le novità (новость)

La difficoltà - le difficoltà (трудность)

Неопределенная множественность выражается опущением артикля:

Compro un libro e una matita - compro libri e matite (какие-то, о которых еще не говорилось)

Поупражняемся!

1.Поставьте во множественное число:

la porta -; il professore -; la scala -; il libro -; la scolara -; il temperino -; la finestra -; il voto -; la maestra -; lo scolaro -; la penna -; l'errore -; la carta -; il dettato -; lo scaffale -; la lettura -;

lo zaino -; l'ancora -; l'idea -; il bambino -; la bambina -;

2.Поставьте к существительным артикль единственного, а затем множественного числа:

es: il padre - i padri

Padre: ………. -…………….

Madre: ………- …………….

Alba: ………..- …………….

Scolaro: ……….- …………

Mela: …………- ………….

Osso: ………….- ………….

Erba: …………..- …………

Mare: …………- ………….

Слова:

La matita - карандаш L'anima - душа La canzone - песня Il padre - отец La madre - мать l'alba - рассвет lo scolaro - школьник

la mela - яблоко l'osso - кость l'erba - трава il mare - море il proverbio - пословица il quaderno - тетрадь il compito - задание

Выучите слова и запишите их в словарь.

A fra poco! (до скорого! )

Лекция 4

Lezione 4.

Артикль + существительное + прилагательное

Подобно русским прилагательным, итальянские согласуются в роде и числе с существительным, к которому относятся.

Мужской род	Il libro russo Русская книга	I libri russi
Il libro sẹ rio Серьезная книга	I libri seri
Женский род	La parola italiana Итальянское слово	Le parole italiane

Некоторые прилагательные как мужского рода, так и женского рода имеют в единственном числе общее окончание - e :

Мужской род	Il compito facile Легкое задание	I compiti facili
Женский род	La rẹ gola grammaticale Грамматическое правило	Le regole grammaticali

Во всех случаях показателем рода остается артикль:

Le canzoni italiane - итальянские песни

Форма артикля определяется начальными буквами следующего за ним слова:

Lo studente - il bravo studente - хороший студент

Gli studenti - i bravi studenti - хорошие студенты

Как правило, прилагательное стоит после существительного. Но некоторые, в основном двусложные прилагательные могут стоять перед определяемым словом:

Un bravo attore - хороший актер

Una bella città - красивый город

Il brutto tempo - плохая погода

Поупражняемся!

1.Раскройте скобки, согласуйте прилагательные с существительными:

una domanda (serio); un esame (difficile); una regola (grammaticale italiano); una (bravo) studentessa; una (bello) città ; canzoni (italiano); la pittura (russo).

2.Согласуйте названия цветов с существительными:

rosso - красный; verde - зеленый; bruno - коричневый; nero - черный; azzurro - голубой.

Il vino ….; una casa ….; un quarderno …..; un libro …; il mare….

Слова

durạ nte - во время l’intervạ llo - перемена la studentẹ ssa - студентка riposạ re - отдыхать mangiạ re - есть, кушать(манджарэ) tu - ты il panị no - булочка ụ ltimo - последний attravẹ rso -через su - на questo - этот, это

ạ ltri - другие il corridọ io - коридор domandạ re a - спрашивать у(кого-то) ạ llora - так, ну, тогда tutto; tutti(e) - всё, все abbastạ nza bene - неплохо sempre - всегда infạ tti - в самом деле, точно la paụ ra - страх stasẹ ra - сегодня вечером invitạ re - приглашать

Выражения:

Una via affollata - многолюдная, оживленная улица

Scambiare le ultime novità - обмениваться последними новостями

Attraverso la finestra - в окно, из окна

Camminare su e giù - ходить взад-вперед

Imparare a memoria - учить наизусть

Ripassare una lezione - повторять урок

A questo punto - зд.в этот момент

Chi cerca trova - кто ищет, тот найдет

Aspettare una telefonata - ждать телефонного звонка

A presto! - до скорого!

A domani! - до завтра!

Niente paura - ничего страшного

Текст

L’intervallo

Riposare Parlare Female Andare Mangiare Scambiare Ammirare Dare Camminare Ripassare Imparare Domandare Studiare Essere Lavorare Ricordare Cercare Trovare Aspettare

Durante l’intervallo gli studenti e le studentesse riposano, parlano,

fumano; chi va a mangiare un panino, chi a scambiare le ultime novità. Alcuni ammirano la città attraverso le finestre che danno su una via affollata altri camminano su e giù per il corridoio.

Alessandro ripassa una lezione per imparare a memoria le regole grammaticali. A questo punto Paolo domanda ad Alessandro:

- Allora, va tutto bene con la grammatica?

- Abbastanza.Studiamo tante cose nuove e non sempre facili.

- Niente paura! Chi lavora impara tutto.

- Infatti, ricordo questo proverbio italiano: chi cerca trova!

- Andiamo a teatro stasera?

- Grazie, stasera aspetto una telefonata da Mosca.

- Allora vado con Franco. A presto!

- A domani!

Примечания

1.Помимо своих прямых значений – «давать» и «ходить» - глаголы dare и andare получают другие значения в зависимости от словесного окружения:

Dare: la casa dà su una via affollata - дом выходит на оживленную улицу.

Andare:

Come va? – как дела?

Va bene! – все в порядке!

Va male! - неважно!

-Va tutto bene con la grammatica? - дословно: все ли в порядке с грамматикой?

- Abbastanza bene - дословно: довольно хорошо, неплохо!

С рядом существительных “andare” образует устойчивые сочетания БЕЗ АРТИКЛЯ:

Andare a casa - идти домой

Andare a spasso - идти гулять

Andare a letto - ложиться спать

2. И снова о предлоге a (он перед гласной принимает форму ad для благозвучия):

Глагол + а + глагол

Andare a: -mangiare

-scambiare novità

-fumare una sigaretta

Глагол + а + существительное

: Paolo domanda ad Anna quando comincia la lezione.

A → существительное без артикля ↓ наречие

A presto! - до скорого!

A domani! - до завтра!

3.Предлог per во многом близок предлогу а. Основное его значение - «для того, чтобы»:

Alessandro ripassa la lezione per imparare a memoria le regole grammaticali.

Как и а, per употребляется в сочетаниях:

Глагол + per + существительное

Camminare su e giù per il corridoio - прохаживаться взад-вперед по коридору

Andare a spasso per la città - прогуливаться(отправляться на прогулку) по городу

4.Предлог da часто означает «из»:

Aspetto una telefonata da Milano - я жду телефонный звонок из Милана

Il treno arriva da Napoli - поезд прибывает из Неаполя

В сочетании с глаголом andare da означает «к»(лицу):

Stasera vado da Mario - сегодня вечером я иду к Марио.

Если вы хотите отправиться по-итальянски не к кому-то, а куда-то , то da поменяется на a:

Domani andiamo a Roma. - завтра мы едем в Рим.

5.Указательное прилагательное questo(a) - этот(эта) заменяет артикль:

Impariamo questa regola a memoria - Мы учим это правило наизусть.

Поупражняемся!

1.Ответьте на вопросы по модели:

Che cosa? – что?

Che cosa vanno a mangiare gli studenti? / Un panino

Gli studenti vanno a mangiare un panino.

Che cosa scambiano gli studenti durante l’intervallo? /le ultime novità

………………………………………………………

Che cosa ammira Franco attraverso la finestra? /la città

………………………………………………………

Che cosa guarda Alessandro? /un libro

………………………………

Chi - кто?

Сhi va a comprare un libro? / Carla

Carla va a comprare un libro

Chi saluta Alessandro in italiano? / Paolo

…………………………………..

Chi va a teatro stasera? / Paolo e Francesca

……………………………

Con chi? - с кем?

Сon chi parlano gli studenti? / con il professore

Gli studenti parlano con il professore.

Con chi va a spasso Ada? / con la mamma

…………………………

Con chi sta a casa Pietro? / con l’amico

………………………..

Con chi frequentiamo l’Università di Roma? / con gli studenti

Con che cosa? - чем? Как?

Con che cosa parli? / la lingua

Parlo con la lingua.

Con che cosa mangiate? / con I denti (il dento – зуб)

………………………..

Con che cosa vai a lavorare? / con l’ạ utobus

……………………………..

2.Вместо точек поставьте нужный предлог(a, di, per, da, su attraverso, fra) и переведите на русский язык:

1.Gli studenti camminano su e giù … il corridoio e guardano … le finestre che danno … una via … Roma.

2….. poco comincia la lezione, chi sta … ripassare la grammatical, chi va …mangiare un panino.

3.Stasera Marco e Franco vanno …Paolo …guardare la televisione insieme.

4.Poi vanno …spasso …la città mentre la mamma e la sorella …Paolo stanno …casa.

5….. poco Paolo va … Milano …lavorare.

6.Marco e Franco salutano l’amico così : … presto!

CHI VA PIANO, VA SANO E VA VOLTANO

Тише едешь - дальше будешь!

A fra poco!

Лекция 5

Lezione 5

Saluti!

Частные случаи итальянского произношения.

1.Гласная I[и] не произносится после согласных C и G, если за ней следует другая гласная:

a [ча]: Ciao! - Привет! Пока!

e [чэ]: il cielo - небо

→ o [чо]: perciò - поэтому

u [чу]: il ciuffo - чуб

A [джа]: già - уже

→ O [джо]: il soggiorno - гостиная

U [джу]: giusto - правильный, правильно

2.Буквосочетание « sc» перед e и I произносится как [шь].

Гласная i после sc не произносится перед a, o, u:

E [шэ]: il pesce - рыба

I [ши]: la scimmia - обезьяна

I → A [ша]: lasciare - оставлять

O [шо]: lo sciopero - забастовка

U [шу]: il prosciutto - ветчина

3.Cочетание гласных “c” и “q” произносится как [ кк]:

l’acqua [lаккуа]- вода

l’acquerello [lаккуэрэllо] - акварель

l’acquisto [lаккуисто] - покупка

acquoso [аккуозо] - водянистый

Вспомогательные глаголы в настоящем времени

В сложных временах итальянские глаголы нуждаются в помощи особого рода глаголов – вспомогательных.Вспомогательных глаголов в итальянском языке два: ẹ ssere - [эссэрэ] - быть

И avẹ re - [авэрэ] - иметь.

Спряжение обоих глаголов восходит к латинскому языку и имеет совершенно особую, только им присущую форму:

Essere:

1. sono 2. sei 3. è

1. siamo 2. siete 3. sono

Avere:

1. ho 2. hai 3. ha

abbiamo avete hanno

Оба вспомогательных глагола могут употребляться в своем основном значении:

Abbiamo un libro italiano. - У нас есть (дословно: мы имеем) итальянская(ую) книга(у).

Paolo e Francesca sono a casa? - Паоло и Франческа (находятся ) дома?

No, non sono a casa, sono a scuola. - Нет, они (находятся) не дома, они (находятся) в школе.

Глагол essere выполняет преимущественно роль глагола-связки. В противоположность русскому языку опущение глагола-связки « быть» в итальянском языке недопустимо.

По-русски мы говорим:

Это учебник.

А по-итальянски:

Это есть учебник:

È un libro di testo.

Если в сочетании essere + существительное последнее указывает на принадлежность к категории лиц, артикль опускается:

Alessandro è studente. - Александр – студент

La Signora Fabbri è docente. - Синьора Фаббри – преподаватель.

Однако с появлением качественного определения, возвращается и артикль – всегда неопределенный:

Alessandro è un bravo studente. - Алессандро – хороший студент.

La Signora Fabbri è una brava docente. - Синьора Фаббри – хороший преподаватель.

Основное значение essere – «быть», «иметься» проявляется в распространенном обороте

C’è /ci sono (чэ/чи соно). Его значение соответствует английскому there is/there are и французскому

Il y a.

Оборот состоит из наречной частицы ci – «здесь», «там» и essere в 3 лице единственного или множественного числа:

Ci + è = c’è - здесь(есть, имеется), там:

In questa Università c’è uno studente italiano. - В этом университете учится (имеется) итальянский студент.

In questa Università ci sono studenti italiani. - В этом университете учатся (имеются) итальянские студенты.

С’è /ci sono следует отличать от è и sono в роли глагола-связки. Сравните:

C’è un libro russo. - Здесь есть русская книга.

È un libro russo. - Это русская книга.

Запомните случаи, когда без с’è /ci sono обойтись нельзя:

- если в начале предложения стоит обстоятельство (места, времени и т.д.):

A Mosca c’è la famiglia di Alessandro - В Москве живет семья Алессандро.

Когда обстоятельство оказывается после подлежащего, с’è /ci sono не употребляется:

La famiglia di Alessandro à a Mosca. - Семья Алессандро(находится) в Москве.

- в вопросе или восклицании после слов quanto(a, i, e) – сколько,

chi – кто,

che (cosa) - что

( два последних присоединяют глагольную форму 3 лица единственного числа):

Quanti studenti ci sono a Mosca? (! ) - Сколько в Москве студентов? (! )

Chi c’è qui? - Кто здесь?

Che cosa c’è in questa stanza? - Что в этой комнате?

НО: сравните по смыслу:

Che cosa c’è qui? - Что(имеется) здесь?

Che cos’è questo? - Что (есть) это?

Числительные (от 1 до 10)

Количественные	Порядковые
1 – uno, a 2 – due 3 – tre 4 – quattro 5 – cinque 6 – sei 7 – sette 8 – otto 9 –nove 10 - diẹ ci	1 – первый, ая - il/la primo, a 2 – второй, ая - il/la secondo, a 3 – третий, ья - il/la terzo, a 4 – четвертый, ая - il/la quarto, a 5 – пятый, ая - il/la quinto, a 6 – шестой, ая - il/la sesto, a 7 – седьмой, ая - il/la sẹ ttimo, a 8 – восьмой, ая - l ‘ottavo, a 9 – девятый, ая - il/la nono, a 10 – десятый, ая - il/la dẹ cimo, a

Из таблицы видно, что все порядковые числительные согласуются в роде и чсиле с определяемым существительным:

La prima lezione - первый урок

Il quinto studente - пятый студент

И количественные, и порядковые числительные обычно ставятся перед существительным:

Quattro penne - четыре ручки

La seconda canzone – вторая песня

С количественными числительными артикль перед существительным опускается, а с порядковым – употребляется, и притом – определенный:

Tre sorelle - три сестры,

La terza sorella - третья сестра

Чтобы научится считать по-итальянски, необходимо познакомиться с четырьмя арифметическими действиями:

Арифметическое действие	Пример	Словесная формула
Addiziọ ne Сложение	2 + 2 = 4 (più ) (fa)	Due più due fa quattro
Sottrazione Вычитание	6 - 5 = 1 (meno) (fa)	Sei meno cinque fa uno
Moltiplicazione Умножение	3 x 3 = 9 ( per) (fa)	Tre per tre fa nove
Divisione Деление	8: 4 = 2 (per) (fa)	Otto diviso per Quattro fa due

Поупражняемся!

1.Напишите по-итальянски:

- три книги, восемь городов, шесть ручек, девять студентов, пять домов.

- Вторая песня, первая трудность, четвертая сестра, восьмой урок.

A presto!

Tanti auguri! - всего наилучшего!

Лекция 6

Lezione 6

Benvenuti! – добро пожаловать!

Личные местоимения

В первом уроке мы особо говорили, что в устной и письменной речи личные местоимения обычно опускаются, - окончания глагола достаточно, чтобы узнать его лицо.

Но при этом не надо опускать местоимения при переводе с итальянского на русский

(Vanno a teatro = Они идут в театр.)

Однако, если личные местоимения на 1-м плане, пренебрегать ими нельзя.

Лицо Число ®	Единственное число	Множественное число
	Io [ийо] - я	noi [ной] - мы
	Tu [ту]-ты	Voi [вой]- вы
	Он: elgi [элльи] lui [луй] esso [эссо] Она: ella [эllа] lei [lэй] essa [эсса]	Esse они Essi они Loro - они
Вежливая форма	Lei - Вы	Loro - Вы

Итак, личные местоимения присутствуют во тех фразах, где они являются логическим и грамматическим центром:

Io compro un libro mentre (а, в то время, как) voi comprate due quaderni.

В 3 лице единственного и множественного числа личные местоимения обозначают:

ЛИЦА: egli - lui – м.р. = loro ЛИЦА И ПРЕДМЕТЫ: esso – м.р. = essi

Ella - lei - ж.р. = loro essa – ж.р. = esse

Вежливая форма обращения на «Вы» в 3 лице единственного (к одному лицу) и множественного( к нескольким лицам) числа, выражается с помощью Lei и Loro:

Lei parla italiano? - Вы говорите по-итальянски?

Loro cercano una rivista italiana? - вы ищете итальянский журнал?

Наряду с Loro и даже гораздо чаще, формой обращения к нескольким лицам выступает форма на

Voi:

Voi frequentate l’Univesità di Mosca? - Вы учитесь в МГУ?

Поупражняемся!

1.Вместо точек поставьте соответствующее глагольной форме личное местоимение:

1)… sto a casa mentre …vai a scuola.

2)…domanda e … danno una risposta.

3)… andate a letto e …andiamo a spasso.

4)…è professore mentre … siamo studenti.

2.Поставьте следующие глагольные сочетания в вежливую форму на Lei и задайте вопрос:

es.: parlare bene l’italiano - Lei parla bene l’italiano?

Fumare una sigaretta; amare la pittura italiana; imparare molte regole grammaticali; avere molti amici in Italia; stare a casa con la mamma; andare a teatro.

3.Поставьте сочетания из предыдущего упражнения в форму на Loro и на Voi.

4.Переведите на итальянский язык. В качестве вежливой формы пользуйтесь обращением на Lei и на Voi:

1)Я говорю по-итальянски, а он по-русски.

2) Мы учимся в Москве, а ты - в Риме.

3)Они остаются дома, а он идет в театр.

4)Вы студентка?

5)Вы курите?

6)Вы ждете телефонного звонка?

Предлог + артикль = слитный предлог

Оказываясь перед определенным артиклем, предлоги di, a, in, da, su сливаются с ним и образуют одно слово: слитный предлог:

Артикль предлог	Единственное число	Множественное число
Мужской род	Женский род	Мужской род	Женский род
il	lo	l’	la	i	gli	Le
Di	del	dello	Dell’	della	dei	degli	Delle
A	al	allo	All’	alla	ai	agli	Alle
In	nel	nello	Nell’	nella	nei	negli	nelle

Поупражняемся!

1.Раскройте скобки и образуйте слитные предлоги по таблице. Переведите устно на русский язык:

[di]:

1) Sono I libri (di+la) madre.

2) La domanda (di+lo) studente è interessante.

3) Aspettiamo una telefonata (di+l’) amica di Francesca.

4) La casa (di+gli) amici italiani à lontana.

[a]:

1) Maria dà un libro (a + gli) amici.

2) Franco risponde bene (a + il) professore.

3) Gli studenti vanno (a + il) concerto stasera.

4) Sergio lavora (a + l’) Università di Mosca.

[in]

1) (In + il) testo c’è una parola nuova.

2) (In + la) biblioteca ci sono molti libri italiani.

3) (In + gli) esempi grammaticali non ci sono molte difficoltà.

4) Quanti studenti ci sono (in + le) classi?

2. Переведите:

1) Franco regala una penna all’amica Francesca.

2) Stasera andiamo al concerto.

3) Aspetta la telefonata della madre.

На итальянский:

1) В библиотеке есть пять книг на итальянском языке.

2) Мы работаем в Московском университете.

3) Это книга преподавателя.

Слова

Abitare - жить, проживать Tornare - возвращаться Il figlio - сын La figlia - дочь Di pomeriggio - днем L’impiegato - служащий Il/la docente - преподаватель Universitario/a - университета Romano - римский Invece - а, также Anche = pure - тоже, также Tanto - так, очень Il ragazzo - мальчик, юноша Cenare/la cena - ужинать/ужин A sinistra - налево A destra - направо Il pavimento - пол Il soffitto - потолок L’armadio - платяной шкаф

Entrare - входить Il soggiorno - гостиная Proprio - собственный Lì - там Lasciare - оставлять Poi - потом, затем Il vestito - одежда Pranzare - обедать Il salotto - столовая Il pranzo - обед Quando(? ) - когда(? ) L’ospite - гость, гостья La tavola - стол Una stanza - комната Il letto - кровать Lo scaffale - книжная полка La scrivanị a - письменный стол La sedia - стул Il televisore - телевизор

Выражения

La padrona di casa - хозяйка дома

Essere pronto - быть готовым

O mangi questa minestra, o salti questa finestra - Третьего не дано(дословно: хочешь – суп хлебай, хочешь - -из окна сигай)

Avere fame - хотеть есть

Buon appetito! - приятного аппетита!

Altrettanto a Lei! - Вам того же!

Текст

Alessandro abita a Roma.

Tornare Essere Insegnare Avere Entrare Salutare Andare Stare Lasciare Pranzare Mangiare Ricordare Riposare Cominciare Studiare Cenare

Alessandro torna a casa di pomeriggio. È ospite della famiglia romana Fabbri. Il signor Fabbri è impiegato, la signora Fabbri invece è docente dell’Univesità , insegna il russo. Hanno due figli - Pietro e Vittorio ed una figlia Roberta che ora non ci sono, sono a scuola. Alessandro entra nel soggiorno e saluta la signora Fabbri in italiano. Va poi nella propria stanza; lì ci sono un letto ed una scrivania che sta vicino alla finestra. A destra c’è un armadio per I vestiti, a sinistra – gli scaffali per I libri. Alessandro lascia I libri di testo in uno scaffale e va nel salotto. Oggi pranza insieme alla padrona di casa.

- Ecco, Sandro, la minestra à pronta.

- O mangi questa minestra, o salti questa finestra!

- Bravo! Ricordi già bene molti proverbi italiani! Buon appetito!

- Grazie, altretanto a Lei! Ho tanto fame!

Dopo il pranzo Alessandro riposa per poi cominciare a studiare. Di sera va a spasso con Pietro e Vittorio. Quando i ragazzi tornano a casa, vanno a tavola a cenare.

Примечания:

1. Для выражения внутреннего состояния человека в итальянском языке широкоупотребимы обороты:

AVERE / ESSERE + прилагательное/существительное

БЕЗ АРТИКЛЯ

AVERE +	ESSERE +
Avere ragione - быть правым Avere torto - быть неправым Avere freddo - испытывать холод Avere caldo - испытывать жару	Essere occupato - быть занятым Essere contento - быть радостным, довольным Essere triste - быть грустным Essere forte - быть сильным

Запомните случаи употребления предлогов [a] и [di] с глаголами и существительными:

Глагол + а + глагол	Глагол + di + глагол
Cominciare astudiare Начинать заниматься Imparare a parlare Учиться говорить	Cercare di ricordare Пытаться запомнить Sperare di trovare Надеяться найти

 

Глагол + существительное

Parlare a Franco di Francesca - говорить с Франко о Франческе Dare ad Anna un libro - дать Анне книгу Domandare a Pietro - Спросить у Пьетро

Поупражняемся!

1.Проспрягайте в настоящем времени глаголы в следующих сочетаниях:

Abitare a Kiev e tornare a casa tardi.

Entrare nel salotto e salutare la padrona di casa.

Aspettare un amico e avere freddo.

Andare a spasso e avere caldo.

Lavorare ed essere contento.

Cantare ma essere triste.

2.Заполните пропуски подходящими по смыслу словами:

fame, freddo, ragione, triste, torto.

Se hai …, perchè non mangi?

Se Loro hanno …, perchè non vanno a casa?

Se abbiamo …, perchè non parliamo?

Se non hai …, perchè sei …?

3.Сформулируйте шесть вопросов к тексту, используя вопросительные слова:

Quando? Dove? Chi? Con chi? Perchè? Che cosa?

Ogni novità dura tre giorni

Через три дня и новость не нова

Arrivederci!

Tanti auguri!

Лекция 7

Lezione 7.

Ciao!

Formule per salutare - Приветствия – прощания:

Buongiorno! - Доброе утро! (здравствуйте! )

Buonasera! - Добрый день! (здравствуйте! )

Buonanotte! - Добрый вечер! (здравствуйте)

Ciao! - Пока! Привет!

Saluti! - Пока! Привет!

Benvenuto(a)! - Добро пожаловать! (ед.число)

Benvenuti(e)! - Добро пожаловать! (мн.число)

Arrivederci! - До свидания!

A presto! - До скорого!

A fra poco! - До скорого!

A domani! - До завтра!

A stasera! - До вечера!

Tanti auguri! - Всего наилучшего!

Диалог - Conversazione

Cлова

-Un po’ - немного -Soltanto – только -Il mese - месяц -Seguire i corsi per corrispondenza – зд.учиться на заочных курсах -Più piano, per favore – помедленнее, пожалуйста -Troppo in fretta – слишком быстро -Ogni – каждый -La pronuncia – произношение -È vero – это действительно так -Gentile – любезный -Davvero? – В самом деле? -Сhissà! – Как знать! -Sperare – надеяться -Tante grazie – большое спасибо!

-Lei parla l’italiano? -Studia da molto l’italiano? -È facile per Lei? -Lei frequenta una scuola? -Le lezioni sono interessanti? -Quando comincia a studiare Lei? -Lei studia ogni giorno? -Lei ha una buona pronuncia! -Non è un complimento: è vero. -Perchè Lei studia l’italiano? -Davvero? E quando? -Benissimo! Tanti auguri!

- Sì , un po’. - No, soltanto da un mese. - Sì, è abbastanza facile. - No, seguo i corsi per corrispondenza. - Oh, sì , molto interessanti. - Lei parla troppo in fretta, più piano, per favore. - Sì, cerco di studiare ogni sera. - Grazie del complimento. - Lei è molto gentile. - Perchè spero di andare in Italia. - Chissà! Prima imparo la grammatica. - Tante grazie!

Поупражняемся!

1.Ответьте на вопросы:

Che lingua cominciate a studiare?

È bella questa lingua?

È facile o è un po’ difficile?

Studiate ogni giorno?

Che altra lingua parlate?

Di sera andate a spasso?

Fumate?

Che cosa fumate?

Dove lavorate?

Dove abitate?

Rompicapo - головоломка:

Il gatto - кот L’angolo – угол Davanti a sè – перед собой Sopra la coda – на хвосте In tutto - всего

I gatti

In ogni angolo di una stanza quadrata c’è un gatto: ogni gatto ha davanti a sè tre gatti: sopra la coda di ogni gatto c’è un gatto.

Quanti gatti ci sono in tutto nella stanza?

Soluzione - Отгадка:

I gatti sono quattro, e tutti stanno sopra la propria coda.

Усечение

Главный свой труд – «Божественную комедию» - великий итальянский поэт Данте Алигьери (Dante Alighieri) начал так:

Nel mezzo del cammin di nostra vita – На половине жизненной дороги…

Если знать, как будет по-итальянски «шаг, поступь» - “il cammino”, то может показаться, что у Данте последняя буква этого слова пропущена по невнимательности. На самом же деле никакой ошибки здесь нет: просто в итальянском языке принято обходиться без конечной безударной гласной или целого слога, особенно после l, m, n, r, если следующее слово начинается с согласной.

Это происходит у:

- глаголов: andar via (уходить), star bene, esser contento (son contento), aver fame …

- существительных единственного числа: il signor Fabbri

- прилагательных ( перед существительными мужского рода ед.числа, за исключением тех, которые начинаются с s+ согласная и z ): bello – красивый, buono – хороший, добрый, вкусный,

grande – большой, santo – святой, quello – тот,

un bel ragazzo, buongiorno!

Un gran giorno

Quell libro

San Pietro

НО:

Un bello studente - красивый студент

Un buono zio - добрый дядюшка

1234567Следующая ⇒

Поделиться: