Викторина «Древний Египет – страна сфинксов и пирамид»

1. Этот египетский жрец написал на греческом языке «Историю Египта», в которой выделил периоды Древнего, Среднего и нового царств, а также перечислил 31 династию фараонов.

2. Египтяне успешно доказали, что из камня можно изготовить посуду. Как им это удалось?

3. Этот камень, название которого переводится с немецкого как мать жемчуга, благодаря своей красоте, широко использовался в Древнем Египте для изготовления ювелирных изделий.

4. В Древнем Египте все земледельцы считали два цвета очень хорошими, третий – заведомо плохим. Какие эти цвета? Почему к ним было разное отношение?

5. Как завоевания Наполеона обернулись достижениями в искусстве?

6. В 1881 г. через границу одного государства провезли предметы, которые вскоре оказались в музеях Франции и Англии. Самое интересное в этой истории то, что на границе за них заплатили пошлину как за сушеную рыбу. Что это за предметы?

7. Листки папирусов, стены гробницы, крышки саркофагов, а иногда и простые черепки битой глиняной посуды были сплошь покрыты загадочными знаками. Но это не рисунки. Что же это такое?

8. В 1801 году знаменитый французский математик Фурье проводил инспекцию школ Гренобля и познакомился с 11-летним мальчиком, свободно владевшим латынью, греческим и древнееврейскими языками. Фурье пригласил его к себе домой, показал богатую коллекцию привезенных из Египта папирусов. На вопрос мальчика, что в них написано, математик развел руками, а в ответ услышал: «Я когда-нибудь это прочту». Как звали этого мальчика?

9.. Почему писцов хоронили так же, как фараонов?

10. Где, по представлению египтян, жили боги?

11. Какой дом в Древнем Египте был небом на земле?

12. Как «день сменяет ночь» в архитектуре храма Амона в Карнаке?

13. Какой храм Геродот назвал «жемчужиной Египта»?

14. «Книга мёртвых» – что это такое?

15. В Древнем Египте человек, убивший кошку или птицу ибиса, мог поплатиться своей жизнью. Чем можно объяснить столь суровое наказание за убийство кошки или птицы?

16. Именно по этой причине египтяне искали чёрного быка с былым пятном на лбу.

17. Зачем египтяне помещали в храм крокодила?

18. Этому древнеегипетскому божеству поклонялись писцы и поэты.

19. Эту дочь бога Ра и жену Тота изображали женщиной с пером страуса, которое она клала на весы справедливости в Зале суда вечности.

20. Её почитали в Древнем Египте как богиню войны и воинов.

21. Всякий ли египтянин, будь то богатый или бедный, имел право на загробную жизнь?

22.Зачем египтяне клали маску на лицо мумии?

23. На блоках известняка, из которого сложена пирамида Хуфу (Хеопса), археологи обнаружили скорописные надписи: «Хуфу пробуждает любовь», «Сколь могуча Белая корона Хнум Хуфу» и т.п. Одна надпись может повторяться на многих блоках. Что они означают?

24. Зачем для строительства пирамид фараоны покупали большое количество чеснока и лука?

25. Сфинкс задавал загадку всем: «Кто ходит утром на четырёх ногах, днем – на двух, вечером – на трёх? ». Ответил на неё Эдип. А что именно?

26. Каким образом был разрушен нос знаменитого сфинкса?

27. Какую «революцию» фараон Эхнатон совершил в искусстве?

28. Первым был пароход, потом английский лорд Карнарвон, потом археолог Артур Мейс, потом друг Карнарвона Джордж Джей-Голд, за ними последовало несколько десятков человек, что дало пищу для сенсации, длящейся уже много лет. Что это за сенсация?

 

Темы докладов и сообщений.

 

Мифология Древнего Египта.

Развитие научных знаний в Древнем Египте.

Загадка древнеегипетских пирамид.

Литература Древнего Египта.

Загадка Нефертити.

Религиозный реформатор Эхнатон.

Один день из жизни фараона.

Быт древних египтян.

 

Рекомендуемая литература

Основная

1. Бартенев И. А., Батажкова В.Н. Очерки архитектурных стилей. – М., 1983.
2. В мире мифов и легенд. – М., 1995
3. Всеобщая история искусств. Т.1 – М., 1956
4. Детская энциклопедия. Т.12. – М., 1968.
5. Дмитриева Н.А. Краткая история искусств, вып. 1. – М., 1987
6. Дмитриева Н.А., Виноградова Н.А. Искусство Древнего мира. – М., 1989.
7. Донини А. Люди, идолы и боги. – М., 1962
8. Древние цивилизации / под общей род. Бонгард-Левина Г.М. – М., 1989
9. Зайцев А.В. Мировая культура: Шумерское царство. Вавилон и Ассирия. Древний Египет. – М.: Олма – пресс, 2004
10. История Древнего Востока / под ред. Кузищина В.И. - М., 1988
11. Культура Древнего Египта – М., 1976
12. Лисичкина О.Б. Мировая художественная культура - СПб., 2000

 

Дополнительная

1. Бадж Э.А., Уоллис. Египетская религия. Египетская магия. – М., 1996

2. Бойд Р.Т. Курганы, гробницы, сокровища. – Брюссель, 1989

3. Капнельсон И.С. Тутанхамон и сокровища его гробницы. – М., 1976

4..Монтэ П. Египет Рамсесов. – Смоленск, 2002.

5. Матье М.Э. Древнеегипетские мифы. – М., 1956

6. Поэзия и проза Древнего Востока. // БВЛ. Т.1.

7. Рак И.В. Египетская мифология. – СПб., 2000

 

Тема 3. Античная культура

Вопросы

 

1. Понятие античности.
2. Характерные черты древнегреческой культуры.
3. Периоды развития древнегреческой культуры.
4. Художественная культура Древнего Рима.

 

Термины и понятия:

 

античность, крито-микенский период, минойская культура, ахейская культура, гомеровский период, архаический период, классический период, толос, эллины, Эллада, полис, олимпийцы, музы, эллинистическая культура, натурфилософия, курос, кора, ордер (архитектурный), орхестра, агон, палестра, гимнасия, булевтерия, кариатида, киники, эпикурейство, софизм, этрусская цивилизация, гладиаторские бои, римские цифры, капитолийская волчица, тога, артрий, термы, амфитеатр, акведук, базилика, римский портрет, христианство

 

Вопросы и задания для самоконтроля:

 

1. Когда появился термин «античность»? Какие ученые внесли весомый вклад в изучении истории античности?

2. Культура каких народов стала основой античной цивилизации?

3. Что такое полис? В чем его отличие от государств Древнего Востока?

4. Охарактеризуйте основные черты культуры и мировоззрения древних греков.

5. Назовите основные памятники крито-микенской культуры.

6. Дайте характеристику гомеровского и архаического периодов древнегреческой культуры.

7. Какую роль сыграли поэмы «Илиада» и «Одиссея» в формировании религиозного мировоззрения древних греков?

8. В чем заключалась основная идея греческой религии?

9. В чем заключалось сходство и различие в религиозном мировоззрении древних египтян и греков?

10. Что считалось идеалом красоты в греческой культуре?

11. Какие виды искусства преобладали в древнегреческой культуре?

12. Опишите основные архитектурные ордера в Древней Греции.

13. Почему именно в Древней Греции зародилась философия? Назовите основные школы древнегреческой философии.

14. Дайте определение понятию «эллинизм». Почему греки в период эллинизма включили в свой пантеон богов Востока?

15. Охарактеризуйте основные черты культуры Древнего Рима.

16. Греция и Рим: общее и различное в культуре.

17. Каковы мировые достижения античной культуры.

 

Дополнительные вопросы и задания:

 

1. Проанализируйте статью Ф. Кессиди «К проблеме греческого чуда» (см. Культурология: учебное пособие./ Под ред. Г.Драча. - Р – н/Д., 1996). Ответьте на вопросы: в чем суть «греческого чуда», и какие существуют объяснения этого феномена?

2. Современники называли Парфенон самым прекрасным из созданий человеческого гения. Почему это сооружение получило такую высокую оценку? Какие еще Вам известны памятники греческой культуры?

3. Платон говорил, что только благодаря образованию человек становится самым прекрасным и самым божественным из существ; невежда же – самое дикое из всех существующих на Земле. Согласны ли вы с мнением Платона? Обоснуйте свой вывод. В каком полисе была особенно велика тяга к знанию?

4. Определите, какие из богов, героев и мифологических обозначений относятся к греческой, а какие – к римской культуре. Найдите пары соответствий (аналогичных и сходных героев и богов) и объясните различия в понимании их обеими культурами:

Хаос, Церера, Гея, Юнона, Тартар, Марс, Уран, Плутон, Титаны, Нептун, Кронос, Зевс, Гера, Посейдон, Юпитер, Меркурий, Вулкан, Аид, Аполлон, Афродита, Минерва, Диана, Гефест, Янус, Афина, Деметра, Дионис, Лары, Гермес, Одиссей.

5. Опишите важнейшие общественно-религиозные празднества в Древней Греции и Риме.

 

Темы докладов и сообщений

 

Легенды и мифы Древней Греции

Боги в жизни греков античного мира

Идеал человека в древнегреческой культуре

Древнегреческий театр

Христианство в культуре Древнего Рима

 

Рекомендуемая литература

Основная

1. Баумгартен Ф. Эллинская культура. – Минск: Харвест, М.: АСТ, 2000

2. Зелинский Ф.Ф. История античной культуры. – СПб., 1995.

3. Лисичкина. Мировая художественная культура. – СПб., 2000.

4. Моисеева Л.А. История цивилизаций. – Ростов – на- Дону, 2000.

5. Немировский А.И. и др. Античность: история и культура – М., 1995.

6. Современный словарь-справочник: Античный мир. – М.: Олимп: ООО «Издательство АСТ», 2000.

 

Дополнительная

 

1. Аверинцев С.С. и др. Древние цивилизации. – М., 1989.

2. Боннар А. Гречекая цивилизация. В 3-х томах. – М., 1992

3. Вернан Ж. Происхождение древнегреческой мысли. – М., 1988.

4. Винничук А. Люди, нрав и обычая Древней Греции и Рима. – М., 1988

5. Золоева Л.В. Мировая культура: Древняя Греция. Древний Рим. – М.: Олма – пресс, 2001

6. Кузищин В.И. Олимпийские игры как феномен древнегреческой и мировой культуры // Вопросы истории. – 1997. - №1

7. Легенды и мифы Древней Греции. – М., 1981

8. Лосев А.Ф. Философия. Мифология. Культура. – М., 1991

9. Чанышев А.Н. Аристотель. – М., 1987

⇐ Предыдущая12345678Следующая ⇒

Поделиться: