ПОНЯТИЕ И ОСНОВАНИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ГРАЖДАНСКИХ ПРАВООТНОШЕНИЙ

Вопросы

1. Понятие и виды гражданских правоотношений.

2. Основания возникновения гражданских правоотношений.

Задачи

№ 1

Трофилов, проживавший в доме ЖСК обратился в нотариальную контору за оформлением завещания. Нотариус потребовал от него представить сведения о том, что паевой взнос за квартиру выплачен полностью. Правление кооператива отказало Трофилову в выдаче требуемой справки на том основании, что за ним имеется задолженность по уплате взносов на содержание органов управления кооперативом. Трофилов обратился за советом к юристу. Юрист, выяснив, что Трофилов получил квартиру от своей матери по договору дарения, заявил, что нотариус должен удостоверить завещание на основании договора дарения.

Правильный ли совет был дан Трофилову?

 

№ 2

Горягина, являясь собственницей половины дома, решила ее продать. Нотариус отказался удостоверить договор купли-продажи без предоставления правоустанавливающих документов и согласия собственника другой половины дома - Гребенниковой. Тогда Горягина обратилась в суд с иском о признании за ней права собственности на половину части дома на основании ст. 234 ГК РФ, полагая, что она в течение 30 лет добросовестно, открыто и непрерывно владеет этой частью дома. В процессе судебного разбирательства было выяснено, что Горягина и Гребенникова - родные сестры, дом перешел к ним после смерти родителей, а в 1982 году по иску Гребенниковой был произведен его раздел. Суд удовлетворил исковые требования Горягиной, признав за ней право собственности на половину дома на основании ст. 234 ГК РФ.

Правильное ли решение вынес суд?

Какие юридические факты в данном случае являются основанием возникновения права собственности Горягиной на половину жилого дома?

 

Методические рекомендации по выполнению контрольной работы

При рассмотрении первого вопроса необходимо дать понятие гражданского правоотношения, указать его особенности, содержание и форму правоотношений. Определить круг субъектов (п.1 ст. 2 ГК РФ) и виды гражданских правоотношений.

Во втором вопросе следует раскрыть основания возникновения гражданских правоотношений (ст.8 ГК РФ) и дать их краткую характеристику.

При изложении теоретического материала следует проявить самостоятельность, не прибегая к механическому переписыванию учебной или нормативной литературы.

Решение каждой задачи начинается с внимательного ознакомления с ее содержанием. Необходимо уяснить ее смысл и условия, исходя из которых, нужно дать ответы на поставленные вопросы. В этих целях следует провести юридический анализ излагаемых в задаче обстоятельств, установить, какие из них имеют либо не имеют, в условиях задачи, юридическое значение.

Отдельные задачи допускают возможность нескольких вариантов решения при изменении некоторых обстоятельств.

В задачах нередко ставится вопрос, правильно ли поступил суд (судья) или иной субъект правоотношения. Ответ не должен быть односложным – «да» или «нет». Студент грамотно и убедительно должен доказать, почему при данных обстоятельствах субъект поступил правильно (неправильно, незаконно). Решения задач должны быть оформлены письменно со ссылкой на нормативно-правовые акты, которые позволили сделать самостоятельные выводы.

ВАРИАНТ 3

ФИЗИЧЕСКИЕ ЛИЦА КАК СУБЪЕКТЫ

ГРАЖДАНСКИХ ПРАВООТНОШЕНИЙ

Вопросы

1. Понятие и содержание правоспособности граждан.

2. Дееспособность граждан.

Задачи

№ 1

16-летний Дроздов после года работы по трудовому договору решил заняться предпринимательской деятельностью, в связи с чем обратился в орган опеки и попечительства за признанием его полностью дееспособным. Родители Дроздова были против признания сына полностью дееспособным до наступления совершеннолетия. О чем сообщили в орган опеки и попечительства.

Какое решение примет орган опеки и попечительства?

Куда и в каком порядке может быть обжаловано это решение?

Можно ли решить этот вопрос, минуя орган опеки и попечительства?

 

№ 2

Алферовой был снижен брачный возраст, и она вступила в брак в 16 лет. Через год этот брак был расторгнут по инициативе Алферовой, в связи с грубым отношением к ней мужа. После расторжения брака она решила сменить место жительства. Она продала подаренную ей дедом на свадьбу дачу, чтобы купить квартиру в другом городе. Дед, узнав об этом, подал в суд иск о признании договора купли-продажи дачи недействительным, так как Алферова является несовершеннолетней и не может совершать самостоятельные сделки с недвижимостью. Одновременно он просил назначить себя попечителем своей внучки.

Какое решение должен принять суд по иску?

 

Методические рекомендации по выполнению контрольной работы

При рассмотрении первого вопроса необходимо дать понятие правоспособности граждан (ст. 17 ГК РФ) и раскрыть содержание (ст. 18 ГК РФ). Определить значение имени гражданина (ст. 19 ГК РФ) и места жительства гражданина (ст. 20 ГК РФ). Раскрыть понятие актов гражданского состояния (ст. 47 ГК РФ) и их значение при определении гражданско-правового статуса гражданина.

Во втором вопросе следует раскрыть понятие дееспособности (ст. 21 ГК РФ), определить объем дееспособности граждан различных возрастных групп (ст. 25, 28 ГК РФ). Указать случаи ограничения дееспособности (ст. 30 ГК РФ) и признания гражданина недееспособным (ст. 29 ГК РФ), определить правовые последствия. Раскрыть понятия: признание гражданина безвестно отсутствующим и признание гражданина умершим, определить правовые последствия (ст. 42 – 46 ГК РФ).

При изложении теоретического материала следует проявить самостоятельность, не прибегая к механическому переписыванию учебной или нормативной литературы.

Решение каждой задачи начинается с внимательного ознакомления с ее содержанием. Необходимо уяснить ее смысл и условия, исходя из которых, нужно дать ответы на поставленные вопросы. В этих целях следует провести юридический анализ излагаемых в задаче обстоятельств, установить, какие из них имеют либо не имеют, в условиях задачи, юридическое значение.

Отдельные задачи допускают возможность нескольких вариантов решения при изменении некоторых обстоятельств.

В задачах нередко ставится вопрос, правильно ли поступил суд (судья) или иной субъект правоотношения. Ответ не должен быть односложным – «да» или «нет». Студент грамотно и убедительно должен доказать, почему при данных обстоятельствах субъект поступил правильно (неправильно, незаконно). Решения задач должны быть оформлены письменно со ссылкой на нормативно-правовые акты, которые позволили сделать самостоятельные выводы.

ВАРИАНТ 4

ЮРИДИЧЕСКИЕ ЛИЦА КАК СУБЪЕКТЫ

ГРАЖДАНСКИХ ПРАВООТНОШЕНИЙ (часть 1)

Вопросы

1. Понятие, признаки и правоспособность юридического лица.

2. Правовое положение коммерческих организаций.

 

Задачи

№ 1

Щеглов - участник полного товарищества «Соловьев и компания» предложил акционерному обществу заключить сделку. В подтверждение своих полномочий на подписание договора Щеглов представил:

1. Нотариально заверенную копию учредительного договора полного товарищества, из которого следует, что Щеглов, наряду с Соловьевым и фирмой «Диско», является его участником и, что ведение дел товарищества поручено Соловьеву;

2. Доверенность на право совершения соответствующей сделки, выданную Щеглову фирмой «Диско»;

3. Собственноручное письмо Соловьева, из которого видно, что он не возражает против заключения договора;

4. Визитную карточку, в которой указаны домашний адрес и телефон Щеглова.

Подтверждают ли указанные документы полномочия Щеглова. Если нет, то, какие документы необходимы для подтверждения его полномочий?

№ 2

При разработке устава производственного кооператива большинством учредителей принято решение об образовании в кооперативе неделимого фонда и определен его размер. В уставе предусмотрено, что к моменту регистрации кооператива члены должны внести не менее 5% паевого взноса, а остальную часть - в течение 2-х лет с момента регистрации кооператива.

Кооперативу предоставлено право выпускать акции. Предусмотрено также, что в случае смерти члена кооператива его наследники приему в кооператив не подлежат и им лишь выплачивается стоимость пая.

Ознакомившись с протоколом общего собрания учредителей и уставом, налоговый орган отказал в регистрации кооператива.

Обоснован ли отказ в регистрации? Если обоснован, то какие изменения должны быть внесены в устав.

Методические рекомендации по выполнению контрольной работы

При рассмотрении первого вопроса необходимо определить значение юридического лица в гражданском обороте. Выделить основные признаки юридического лица (ст. 48 ГК РФ). Указать какой правоспособностью наделены юридические лица (ст. 49 ГК РФ), по какому признаку произведено деление юридических лиц на коммерческие и некоммерческие (ст. 50 ГК РФ).

Во втором вопросе следует дать понятие коммерческой организации (ст. 50 ГК РФ), проанализировать виды коммерческих организаций: хозяйственные товарищества и общества, производственные кооперативы, государственные и муниципальные унитарные предприятия (ст. 66 – 115 ГК РФ).

При изложении теоретического материала следует проявить самостоятельность, не прибегая к механическому переписыванию учебной или нормативной литературы.

Решение каждой задачи начинается с внимательного ознакомления с ее содержанием. Необходимо уяснить ее смысл и условия, исходя из которых, нужно дать ответы на поставленные вопросы. В этих целях следует провести юридический анализ излагаемых в задаче обстоятельств, установить, какие из них имеют либо не имеют, в условиях задачи, юридическое значение.

Отдельные задачи допускают возможность нескольких вариантов решения при изменении некоторых обстоятельств.

В задачах нередко ставится вопрос, правильно ли поступил суд (судья) или иной субъект правоотношения. Ответ не должен быть односложным – «да» или «нет». Студент грамотно и убедительно должен доказать, почему при данных обстоятельствах субъект поступил правильно (неправильно, незаконно). Решения задач должны быть оформлены письменно со ссылкой на нормативно-правовые акты, которые позволили сделать самостоятельные выводы.

 

ВАРИАНТ 5

ЮРИДИЧЕСКИЕ ЛИЦА КАК СУБЪЕКТЫ

⇐ Предыдущая12345678Следующая ⇒

Поделиться: