ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВО. ДОВЕРЕННОСТЬ

Вопросы

1. Понятие и виды представительства.

2. Доверенность и ее виды.

Задачи

№ 1

ЗАО «Трест» предъявило к ООО «Вира» иск об истребовании из незаконного владения последнего подъемного крана. В качестве третьего лица к участию в деле было привлечено ОАО «Зенит», у которого ООО «Вира» приобрело подъемный кран. Открыв заседание арбитражного суда, судья предложил явившимся подтвердить свои полномочия.

ЗАО «Трест» был представлен штатным юристом, предъявившим суду доверенность на участие в деле.

Интересы ООО «Вира» представлял его директор, имеющий паспорт и свидетельство о регистрации предприятия.

ОАО «Зенит» представлял председатель совета директоров, имеющий на руках выписку из протокола собрания учредителей об избрании его на указанную должность.

Соответствуют ли предоставленные подтверждения полномочий требованиям закона?

№ 2

Николаев выдал Евсееву доверенность на покупку мотоцикла. Евсеев заболел и не мог лично исполнить просьбу Николаева. Он выдал в порядке передоверия доверенность Аронову. Эта доверенность была удостоверена зам. главного врача по хозяйственной части больницы, в которой находился Евсеев. Никаких сведений о своих действиях Евсеев Николаеву не сообщил. Аронов купил мотоцикл для Николаева, но по цене, превышающей установленную в доверенности. Кроме того, выяснилось, что купленный мотоцикл принадлежал Сажину, от которого Аронов имел доверенность на продажу. Николаев отказался принять купленный мотоцикл. Тогда Аронов обратился в суд с требованием обязать Николаева принять мотоцикл и оплатить расходы, связанные с его доставкой.

Разрешите спор.

Методические рекомендации по выполнению контрольной работы

При рассмотрении первого вопроса необходимо дать понятие представительства (ст. 182 ГК РФ), определить круг субъектов представительства, сравнить представительство со сходными правоотношениями, проанализировать представительство.

Во втором вопросе дать понятие доверенности (ст. 185 ГК РФ), указать требования, предъявляемые к доверенности, виды доверенностей, прекращение доверенности и последствия прекращения доверенности.

При изложении теоретического материала следует проявить самостоятельность, не прибегая к механическому переписыванию учебной или нормативной литературы.

Решение каждой задачи начинается с внимательного ознакомления с ее содержанием. Необходимо уяснить ее смысл и условия, исходя из которых, нужно дать ответы на поставленные вопросы. В этих целях следует провести юридический анализ излагаемых в задаче обстоятельств, установить, какие из них имеют либо не имеют, в условиях задачи, юридическое значение.

Отдельные задачи допускают возможность нескольких вариантов решения при изменении некоторых обстоятельств.

В задачах нередко ставится вопрос, правильно ли поступил суд (судья) или иной субъект правоотношения. Ответ не должен быть односложным – «да» или «нет». Студент грамотно и убедительно должен доказать, почему при данных обстоятельствах субъект поступил правильно (неправильно, незаконно). Решения задач должны быть оформлены письменно со ссылкой на нормативно-правовые акты, которые позволили сделать самостоятельные выводы.

 

ВАРИАНТ 10

ЗАЩИТА ГРАЖДАНСКИХ ПРАВ

Вопросы

1. Понятие и формы защиты гражданских прав.

2. Порядок и способы защиты гражданских прав.

Задачи

№ 1

При заключении договора на поставку тепловой энергии по обоюдному согласию сторон в договор было включено условие о том, что все споры между сторонами будут рассматриваться только путем переговоров без обращения в Арбитражный суд или иные органы. В течение нескольких месяцев обе стороны должным образом исполняли свои обязанности по договору, однако, в дальнейшем потребитель стал систематически задерживать оплату поставленной ему тепловой энергии. Поскольку непосредственное обращение к потребителю не дало никаких результатов, энергоснабжающая организация обратилась в Арбитражный суд с иском об уплате штрафных санкций предусмотренных договором.

В отзыве на исковое заявление потребитель просил Арбитражный суд дело прекратить, ссылаясь на пункт договора, исключающий возможность обращения в Арбитражный суд.

Будет ли принят иск к рассмотрению? Как должен был бы поступить Арбитражный суд, если бы в договоре содержалось указание о том, что споры между сторонами будут передаваться на разрешение Третейского суда?

№ 2

По договору подряда акционерное общество обязалось построить жилой дом Петрову. В договоре было предусмотрено, что в случае обнаружения каких-либо скрытых недостатков в жилом доме в тече­ние одного года после сдачи дома в эксплуатацию общество обязуется за свой счет устранить эти недостатки в месячный срок. При задержке в испол­нении этой обязанности общество уплачивает Петрову неустойку в размере 0, 01 % от стоимости жилого дома за каждый день просрочки.

Через четыре месяца после ввода дома в эксплуатацию Петров обнару­жил протечки в системе водоснабжения, о чем немедленно уведомил об­щество. Поскольку общество больше месяца не приступало к устранению об­наруженного дефекта, Петров в соответствии со ст. 397 ГК заключил до­говор о проведении необходимых работ с производственным кооперативом «Персей».

После завершения всех работ Петров потребовал от общества возмеще­ния ему расходов по оплате выполненных работ. Общество отказалось от оп­латы, ссылаясь на то, что при влечение третьих лиц к устранению обнаруженных недостатков в жилом доме договором с Петровым не предусмотрено, поэтому ст. 397 ГК на отношения между ними не распространяется.

Кто прав в возникшем споре?

Методические рекомендации по выполнению контрольной работы

При рассмотрении первого вопроса необходимо иметь в виду, что к защите гражданских прав относятся предусмотренные законом меры, которые направлены на восстановление или признание гражданских прав и защиту интересов при их нарушение или оспаривании. Под формой защиты понимается комплекс мероприятий по защите субъективных прав и охраняемых законом интересов (ст. 11 ГК РФ).

Во втором вопросе необходимо указать каким образом выбирается способ защиты прав и какие способы защиты предусмотрены действующим законодательством (ст. 12 ГК РФ).

При изложении теоретического материала следует проявить самостоятельность, не прибегая к механическому переписыванию учебной или нормативной литературы.

Решение каждой задачи начинается с внимательного ознакомления с ее содержанием. Необходимо уяснить ее смысл и условия, исходя из которых, нужно дать ответы на поставленные вопросы. В этих целях следует провести юридический анализ излагаемых в задаче обстоятельств, установить, какие из них имеют либо не имеют, в условиях задачи, юридическое значение.

Отдельные задачи допускают возможность нескольких вариантов решения при изменении некоторых обстоятельств.

В задачах нередко ставится вопрос, правильно ли поступил суд (судья) или иной субъект правоотношения. Ответ не должен быть односложным – «да» или «нет». Студент грамотно и убедительно должен доказать, почему при данных обстоятельствах субъект поступил правильно (неправильно, незаконно). Решения задач должны быть оформлены письменно со ссылкой на нормативно-правовые акты, которые позволили сделать самостоятельные выводы.

 

ВАРИАНТ 11

СРОКИ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ И ЗАЩИТЫ

ГРАЖДАНСКИХ ПРАВ

Вопросы

1. Понятие, исчисление и виды сроков в гражданском праве.

2. Сроки исковой давности.

 

Задачи

№ 1

2 июня Лагутина приобрела в универмаге зимние сапоги. Спустя несколько дней к ней пришла в гости подруга и убедила ее в том, что сапоги такого фасона уже выходят из моды и ей следует купить другую более подходящую пару. 18 июня Лагутина пришла в универмаг и попросила обменять купленные сапоги на другую модель. Однако работники универмага отказались это сделать, сославшись на пропуск Лагутиной установленного Законом РФ “О защите прав потребителей” 14 – дневного срока. Лагутина настаивала на своих требованиях, указывая, что:

1. 16 -17 июня универмаг был закрыт в связи с выходными днями;

2. 12 июня был государственный праздник;

3. В период с 8 по 15 июня она была больна, что подтверждается больничным листом;

Кроме того, по ее мнению, о пропуске срока в данном случае говорить вообще не приходится, потому что исчисление соответствующего срока должно начинаться со времени наступления зимнего сезона.

Кто прав в данном споре? Изменится ли решение задачи, если бы Лагутина обратилась в универмаг соответственно 15 или 19 июня?

№ 2

Дюков обратился в суд с иском о возмещении вреда, причиненного здоровью, так как в 2000 году во время работы на Комоленском заводе разливщиком фасонно-сталелитейного цеха он получил травму левого глаза.

Будут ли удовлетворены требования Дюкова?

Методические рекомендации по выполнению контрольной работы

В первом вопросе необходимо дать понятие сроков, определить правила исчисления сроков (ст. ст. 190-193 ГК РФ).

Во втором вопросе следует дать понятие срока исковой давности, определить его значение (ст.ст. 195-197 ГК РФ). Обратить особое внимание на: начало течения исковой давности (ст. 200 ГК РФ); приостановление, перерыв и восстановление исковой давности (ст.ст. 202, 203, 205 ГК РФ). Указать требования, на которые исковая давность не распространяется (ст. 208 ГК РФ).

При изложении теоретического материала следует проявить самостоятельность, не прибегая к механическому переписыванию учебной или нормативной литературы.

Решение каждой задачи начинается с внимательного ознакомления с ее содержанием. Необходимо уяснить ее смысл и условия, исходя из которых, нужно дать ответы на поставленные вопросы. В этих целях следует провести юридический анализ излагаемых в задаче обстоятельств, установить, какие из них имеют либо не имеют, в условиях задачи, юридическое значение.

Отдельные задачи допускают возможность нескольких вариантов решения при изменении некоторых обстоятельств.

В задачах нередко ставится вопрос, правильно ли поступил суд (судья) или иной субъект правоотношения. Ответ не должен быть односложным – «да» или «нет». Студент грамотно и убедительно должен доказать, почему при данных обстоятельствах субъект поступил правильно (неправильно, незаконно). Решения задач должны быть оформлены письменно со ссылкой на нормативно-правовые акты, которые позволили сделать самостоятельные выводы.

ВАРИАНТ 12

ПРАВО СОБСТВЕННОСТИ И

ИНЫЕ ВЕЩНЫЕ ПРАВА

Вопросы

1. Понятие, признаки и виды вещных прав.

2. Первоначальные основания приобретения права собственности.

Задачи

№ 1

Пользователи прилегающих друг к другу земельных участков их приватизировали. После этого собственник одного из участков запретил собственнику другого использовать его участок для прохода и проезда. В свою очередь собственник другого участка закрыл соседу доступ к колодцу, которым до приватизации они пользовались сообща. Свои действия соседи мотивировали тем, что, став собственниками земельных участков, они могут не допускать к ним кого бы то ни было.

При рассмотрении спора комитетом по земельным ресурсам и землеустройству было установлено, что доступ к одному из участников, минуя другой, крайне затруднителен. Попытки обеспечить колодцами оба участка к успеху не привели, так несмотря на неоднократное бурение скважин, вода не пошла.

Как решить возникший спор?

№ 2

Колесников заключил с бригадой рабочих договор на капитальный ремонт своей дачи. При разборке печи один из рабочих обнаружил шкатулку с золотыми монетами и драгоценностями. Узнав об этом, собственник дачи потребовал передать ему шкатулку с обнаруженными драгоценностями. Рабочий отказался от передачи ценностей, заявив, что они принадлежат ему, поскольку он их нашел.

На свою долю в ценностях стали претендовать и другие члены бригады, выполнявшие ремонтные работы.

Органы милиции, обнаруженные ценности изъяли и передали финансовому органу, который зачислил их в доход казны. Между собственником дачи, рабочими и финансовым органом возник спор, кто имеет право на ценности и как их разделить.

Как и в каком порядке может быть разрешен этот спор?

Методические рекомендации по выполнению контрольной работы

При рассмотрении первого вопроса необходимо дать понятие вещного права, указать признаки, которыми оно обладает (п.п.3.4 ст. 216 ГК РФ). Определить виды вещных прав (ст. 2126 ГК РФ) и охарактеризовать их.

Во втором вопросе необходимо определить круг юридических фактов, которые лежат в основаниях приобретения права собственности (ст. 218 ГК РФ) и проанализировать первоначальные основания приобретения права собственности (п.1 ст. 218 ГК РФ, ст. ст. 220, 221, 225-226, п.3 ст. 218, п.1 ст. 235, ст. 236, ст. ст. 227-229, ст. 222, ст. 234 ГК РФ).

При изложении теоретического материала следует проявить самостоятельность, не прибегая к механическому переписыванию учебной или нормативной литературы.

Решение каждой задачи начинается с внимательного ознакомления с ее содержанием. Необходимо уяснить ее смысл и условия, исходя из которых, нужно дать ответы на поставленные вопросы. В этих целях следует провести юридический анализ излагаемых в задаче обстоятельств, установить, какие из них имеют либо не имеют, в условиях задачи, юридическое значение.

Отдельные задачи допускают возможность нескольких вариантов решения при изменении некоторых обстоятельств.

В задачах нередко ставится вопрос, правильно ли поступил суд (судья) или иной субъект правоотношения. Ответ не должен быть односложным – «да» или «нет». Студент грамотно и убедительно должен доказать, почему при данных обстоятельствах субъект поступил правильно (неправильно, незаконно). Решения задач должны быть оформлены письменно со ссылкой на нормативно-правовые акты, которые позволили сделать самостоятельные выводы.

ВАРИАНТ 13

⇐ Предыдущая12345678Следующая ⇒

Поделиться: