Методика 2. Психогеометрическая типология характера (С. Деллингер).

Психогеометрия как система сложилась в США. Автор этой системы Сьюзен Деллингер - специалист по социально-психологической подготовке управленческих кадров. Психогеометрия – система анализа типологии личности на основе наблюдения за поведением человека и предпочитаемого выбора человеком какой-либо геометрической фигуры.

 

 

 

 

Инструкция. Расположите представленные геометрические фигуры в порядке их предпочтительности. По фигуре, помещенной на первое место, можно определить основные доминирующие особенности личности и поведения. Наблюдая за поведением человека, можно определить его тип сначала предварительно, используя приведенные критерии.

Основные психологические характеристики поведения

Квадрат: организованность, пунктуальность, строгое соблюдение правил, инструкций, аналитичность мышления, внимательность к деталям, ориентация на факты, пристрастие к письменной речи, аккуратность, чистоплотность, рациональность, осторожность, сухость, холодность, практичность, экономность, упорство, настойчивость, твердость в решениях, терпеливость, трудолюбие, профессиональная эрудиция, слабый политик, узкий круг друзей и знакомых.

Треугольник: лидер, стремление к власти, честолюбие, установка на победу, прагматизм, ориентация на суть проблемы, уверенность в себе, решительность, импульсивность, сила чувств, смелость, неукротимая энергия, склонность к риску, высокая работоспособность, буйные развлечения, нетерпеливость, великолепный политик, остроумие, широкий круг общения, узкий круг близких и друзей.

Прямоугольник: изменчивость, непоследовательность, доверчивость, неопределенность, возбужденность, любознательность, позитивная установка ко всему новому, низкая самооценка, неуверенность в себе, нервозность, быстрые, резкие колебания настроения, избегание конфликтов, забывчивость, склонность терять вещи, непунктуальность, новые друзья, имитация поведения других людей, тенденция к простудам, травмам, дорожно-транспортные происшествия.

Круг: высокая потребность в общении, контактность, щедрость, доброжелательность, забота о другом, способность к сопереживанию, хорошая интуиция, спокойствие, склонность к самообвинению и меланхолии, эмоциональная чувствительность, доверчивость, ориентация на мнение окружающих, нерешительность, слабый политик, болтливость, способность уговаривать, убеждать других, сентиментальность, тяга к прошлому, склонность к общественной работе, гибкий распорядок дня, широкий круг друзей и знакомых.

Зигзаг: жажда изменений, креативность, жажда знаний, великолепная интуиция, одержимость своими идеями, мечтательность, устремленность в будущее, позитивная установка ко всему новому, восторженность, энтузиазм, непосредственность, непрактичность, импульсивность, непостоянство настроения, поведения, стремление работать в одиночку, отвращение к бумажной работе, душа компании, остроумие, безалаберность в финансовых вопросах.

Задачи и упражнения.

1. Из данных предложений выбрать правильные и обосновать свой выбор:

а) Особенности темперамента зависят от химии крови и гормонов.

б) В основе темперамента лежит тип нервной системы.

в) Слабые стороны темперамента могут компенсироваться за счет увлеченности, подготовки, волевых усилий.

г) Темперамент определяется чисто биологическими факторами: свойствами кровообращения, конституцией телосложения и т.п.

д) Характер – это темперамент, помноженный на волю.

е) Черты характера социально типичны и индивидуально своеобразны.

ж) Характер человека определяется тем, как он выполняет возложенную на него роль.

з) Свои способности человек может узнать, только попытавшись применить их в деятельности.

и) В природную талантливость я плохо верю. Есть только один талант: уменье делать всякое дело с любовью к нему.

 

2. Особенности темперамента определяются в основном свойствами высшей нервной деятельности человека, такими как сила, уравновешенность и подвижность нервных процессов. Сочетание этих свойств соответствует определенному типу темперамента:

а) Сильный процесс возбуждения, но торможение по силе отстает от него.

б) Процессы возбуждения и торможения одинаково сильные, но смена нервных процессов происходит медленно.

в) Процессы возбуждения и торможения одинаково сильные, смена нервных процессов происходит быстро.

г) Процессы возбуждения и торможения слабые.

 

3. Перечислены различные черты характера:

1. Чувство собственного достоинства; 9. Честность;

2. Гуманность; 10. Скромность;

3. Добросовестность; 11. Инициативность;

4. Эгоизм; 12. Чувство нового;

5. Бережливость; 13. Аккуратность;

6. Чувство превосходства; 14. Высокомерие;

7. Лень; 15. Общительность;

8. Замкнутость; 16. Чувство чести.

Определите, какие из них выражают: а) отношение человека к другим людям; б) отношение к труду; в) отношение к своей личности.

 

4. Приведены примеры способностей, навыков и знаний человека:

а) длина рук боксера;

б) стремление быть чем-то постоянно занятым, склонность к труду;

в) широкая осведомленность в какой-либо области;

г) наблюдательность, проявляющаяся в том, что человек систематически замечает в предметах, явлениях, поведении или облике людей много важного для работы с ними;

д) сила мышц рук;

е) хорошая декламация стихотворения, отрепетированного с учителем;

ж) быстрое запоминание формы, цвета, величины предмета;

з) быстрое усваивание новых движений, поз, двигательных действий;

и) хорошее изложение выученного урока;

к) требовательность;

л) хорошее различение запахов и точное их запоминание.

Определите, в каких случаях речь идет о способностях.

 

⇐ Предыдущая3456789101112Следующая ⇒

Поделиться: