Можно ли назвать удода однолюбом?

Да. Эти птицы создают пару на всю жизнь.

Когда копчиковая железа удодов вырабатывает маслянистую жидкость имеющую неприятный запах?

Ответ: в период насиживания.

21. Расположите единицы систематики удода в порядке убывания их значимости в виде цепочки цифр.

1) Класс Птицы

2) Род Удод

3) Отряд Удодообразные

4) Тип Хордовые

5) Вид Удод

6) Подтип Позвоночные

7) Семейство Удодовые

8) Царство Животные.

Ответ: Царство Животные, Тип Хордовые, Класс Птицы, Подкласс Новонебные, Отряд Удодообразные, Семейство Удодовые, Род Удоды, Вид Удод.

III. Подведение итогов и определение победителей.

Педагог: Молодцы ребята, вы хорошо подготовились. И показали отличные знания о птице года 2016- Удоде. Я надеюсь, что игра -викторина вам понравилась.

Методические советы организаторам и постановщикам: предварительно следует детям дать задание изобразить птицу года в любой технике. Перед проведением игры - викторины выполненные работы разместить на стендах выставки.

Методические советы на период ближайшего последействия: итоги подводятся путем подсчитывания баллов и объявления победителя.

Список источников:

Шаблон: http: //pedsovet.su/load/321-1-0-35441

Сова: http: //img-fotki.yandex.ru/get/3416/n-carasyova.c/0_2fc0b_619d6a8a_L.gif

1. http: //www.liveinternet.ru/users/rinarozen/post282598055

2. http: //www.vokrugsveta.ru/vs/article/6272/

3. http: //givotniymir.ru/udod-ptica-sreda-obitaniya-i-obraz-zhizni-udoda/

4. http: //animalreader.ru/udod-ptitsa-s-interesnyim-klyuvom.html

Захарченко Л.Д.,

педагог дополнительного образования,

Красильникова Т.Д., воспитатель

МБДОУ «Детский сад «Солнышко» г. Бирюча»

 

«Удод» лэпбук

Данный лэпбук предназначен для детей старшего дошкольного возраста.
Лэпбук (lapbook), или как его еще называют тематическая или интерактивная папка, - это самодельная бумажная книжечка с кармашками, дверками, окошками, подвижными деталями, которые ребенок может доставать, перекладывать, складывать по своему усмотрению.

Цель: Закреплять и обогащать представления дошкольников о птице удод, особенностях строения и жизни.

В лэпбук «Удод» вошли следующие задания: «Ареал обитания», «Строение птицы», «Две тени одной птицы», стихи «Несговорчивый удод», «Сделай с мамой», «Чем питается удод? », «Собери картинку», «Мы рисуем «Пестроперые удоды», «Аппликация «Удодливый удод».

Играя в игры и выполняя задания, размещенные в лэпбуке, ребята вспоминают и расширяют свои знания и представления о птицах в занимательной форме.

 

Фото. «Удод» лэпбук

Захарченко Л.Д.,

педагог дополнительного образования,

Красильникова Т.Д., воспитатель

МБДОУ «Детский сад «Солнышко» г. Бирюча»

«Огнем крыла пестрящие простор удоды…»

(подвесной мобиль)

Описание: подвесной мобиль играет особую роль в интерьере. Он несет смысловую нагрузку, развивающую общую тему. В данном случае служит для закрепления представлений дошкольников о птице удод. При изготовлении использованы творческие работы детей по изготовлению птиц. Данная композиция подходит для тематического оформления группового помещения в ДОУ.

 

Фото. «Огнем крыла пестрящие простор удоды…» подвесной мобиль

Касаткина О.Н.,

педагог дополнительного образования

МБУ ДО СЮН

«Птица 2016 года - Удод»

(интерактивный плакат)

Интерактивный плакат «Птица 2016 года - Удод» для применения на занятиях и мероприятиях по ознакомлению с птицей 2016 года с детьми 6-10 лет, область применения: занятия, воспитательные мероприятия.

Цель: формирование духовно-нравственных ценностей учащихся посредством использования мультимедийных технологий на занятиях и мероприятиях.

Задачи: Учить узнавать птицу 2016 года. Знакомить учащихся и расширять их знания о птице 2016 года - удод, сформировать представления учащихся о птице 2016 года.

Активизировать мыслительную деятельность учащихся, используя мультимедийные технологии, развивать память, наблюдательность, логическое мышление.

Воспитывать бережное отношение к птицам родного края, желание заниматься природоохранной и исследовательской деятельностью.

Практическая значимость: Данный интерактивный плакат поможет педагогу, учителю, воспитателю группы продленного дня в занимательной форме познакомить учащихся с одной из птиц родного края, которая стала символом 2016 года.

Источники: для создания интерактивно-обучающей игры использовались следующие источники:

http: //razdeti.ru

http: //www.vodb.ru

для создания и редактирования фоновых рисунков - MicrosoftOfficePowerPoint, AdobePhotoshop

Описание интерактивного плаката:

Интерактивный плакат создан в форме занимательных заданий, решая которые учащиеся знакомятся с внешним видом, повадками, местом обитания, способом питания и т.д. птицы –символа 2016 года - удод.

Демонстрация плаката начинается с заставки с изображением птицы удод, откуда стрелочкой учащиеся направляются к следующему слайду с загадкой, к которой дается три варианта ответа (только один правильный). Если учащиеся правильно выбирают ответ, появляется картинка с изображением птицы удод.

Далее, с помощью стрелочки-указателя направляемся к следующему слайду. Здесь педагог знакомит учащихся с характерными особенностями птицы удод и получают задание узнать, какие звуки птица издает. Предлагается три варианта ответа (один правильный). Выбрав правильный ответ звучит голос запись голоса птицы.

После этого отправляемся на следующую страницу по стрелочке. Здесь педагог рассказывает о том, что удод в нашей стране является перелетной птицей. Разгадав ребусы, учащиеся узнают, когда удод прилетает, и когда улетает. Правильно решив ребусы, двигаемся дальше на следующую страницу.

На данной странице представлен кроссворд, решив который, учащиеся узнают, чем питается удод. А так же педагог дает информацию об особенностях питания птицы.

После того, как учащиеся разгадали весь кроссворд и узнали, что удод питается насекомыми, по направлению стрелки двигаемся дальше.

На данной странице дается информация о местах обитания и гнездования удода и предлагается найти из предложенных картинок птичьих домиков, найти дом удода. В случае правильного ответа, удод перемещается в свое жилище. Отправляется дальше.

Этот слайд предлагает учащимся отдохнуть, поиграть и вспомнить внешний вид птицы. Необходимо собрать картинку с изображением удода. Предлагается три варианта хохолка, три варианта крыла, три варианта хвоста, указав на правильные, они становятся на свои места, и собирается картинка с изображением птицы удод.

И в конце мы отправляемся на последний слайд, где педагог благодарит всех за работу.

Итак, ненавязчиво, в занимательной форме, учащиеся знакомятся с птицей 2016 года - удод.

 

 

Костырченко С.Н.,

педагог дополнительного образования

МБУ ДО СЮН

«Собери Удода»

(дидактическая игра)

 

Название и форма проведения: «Собери Удода» дидактическая игра.

Пояснительная записка

Цель: закрепление знаний детей по теме «Удод - птица 2016 года».

Задачи: расширять и систематизировать знания учащихся об образе жизни птицы года 2016 - Удоде;

Развивать у учащихся чувство ответственности за сохранность животного мира.

Воспитывать у учащихся любовь к живой природе, заботливое отношение к птицам нашего края.

Форма проведения: дидактическая игра.

Метод проведения: словесный, наглядный, метод игры.

Возраст детей: 10 – 12 лет.

Условия для проведения: кабинет объединения «Юный эколог».

Оборудование: дидактическая игра «Собери Удода», выставка рисунков «Удод-птица 2016 года», закладки для детей.

Методические советы на подготовительный период: дети оформляют выставку рисунков «Удод-птица 2016 года», педагог готовит закладки для детей.

План игры

I. Организационный момент.

II. Основные этапы игры.

1. Приветственное слово педагога-ведущего игры.
2. Правила дидактической игры «Собери Удода».
3. Дидактическая игра.

III. Итог игры.

Ход игры

I. Организационный момент.

Педагог:

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами проведем игру, которая называется «Собери Удода», во время которой вы познакомитесь с самой экзотической и удивительной птицей нашей планеты. Именно удода выбрали птицей года с целью привлечения внимания к проблемам птиц – сокращению численности, недостатки мест для гнездования, нехватке корма.

II. Основные этапы игры.

1. Приветственное слово педагога-ведущего игры.

Педагог: Итак, я приветствую вас всех сегодня на дидактической игре «Собери Удода».

 

1. Правила игры «Собери Удода».

Педагог: Для начала, послушайте правила нашей игры.

Правила дидактической игры «Собери Удода»

Группа делится на 2 команды.

Побеждает та команда, которая быстрее всех ответит на вопросы карточек и составит все слова, игра после этого останавливается.

Перед детьми одинаковое количество карточек и букв. На карточках написано задание, а на обратной стороне картинка с правильным ответом и количеством баллов, равных числу букв.

Задача команд: отгадать задание, и из букв составить правильное слово. Только при верном ответе, проверив которое они могут, перевернув карточку, на счет команды поступает определённое количество баллов и тогда они приступают к следующему заданию.

Если команда не может ответить на вопрос, она его пропускает и приступает к выполнению другого задания.

Педагог: Итак, мы начинаем нашу игру «Собери Удода».

Идет дидактическая игра

III. Итог игры.

Педагог: Ну, вот и закончилась игра, открыта последняя карточка и теперь мы подведём итоги.

Подсчет баллов у команд. Оглашение результатов.

Педагог: Я поздравляю победителей и благодарю всех за участие в игре и хочу вам преподнести закладки, на которых изображена птица года – Удод, чтобы вы ещё внимательней относились к проблемам охраны птиц.

Вручение закладок всем участникам игры

⇐ Предыдущая123456789Следующая ⇒

Поделиться: